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1、成都东辰高2021级2024年高考模拟（-t）参考答案【答案】1.D2.C3.C【1愿详解】D.“且典型论比类型论更加成熟更加完善理解错误，主观新原文第三段“要写一个商人的典型，就必须从许许多多商人身上的相同点去综合，这种理论实际上是类型论，不是典型论典型正如黑格尔说的独特的这个，它不跟其他任何人雷同，但乂的确有普遍性，在不同历史阶段和不同的地区，都可以发现它的影子”只是说了典型论与类型论的区别，为做比较，故选项于文无据。故选D。【2题详解】C.“为透彻阐述把典型写成类型是失败的这观点”错误。文章将类型论与典型论进行比较，是为了强图典型论的正确内涵.故选C。【3题详解】a.”这一比喻性的解说既
2、形象生动义科物Ca1.容易被理解理解有误，根据原文“我们可以理解，但仍然没仃得到确定的说明”可知，该解说不够科学严谨，不易被充分理解.B.“典型论认为，典型是对同类的许多人的相同行为特点的综合”错误.根据原文第三段“要写一个商人的典型，就必须从许许多多商人身上的相同点去综合，这种理论实际上是类型论，不是典里论”可知，“对同类的许多人相同的行为特点的综合”是类型论.选项说法属于滥射整.D“就能创造出共名”的典型人物”错误。原文最后一段作家如果抓住了生活中的些特征（不必考虑在数量上的多少），那么就可能创造出共名的、能够引起人们的美感的典型人物来”，选项忽略了“可能”二字.选项说法过于蚪故选Q【答案
3、】4.A5.B【4翘详解】此处需要为模式二补充一个例子，根据前文“模式二更或杂，它控制者思维和行动.它是间接的，不宜接连通到记忆里。它是谖慢的，通常紧跟着一系列有目的性的思考”可知，模式二比模式一复杂，不直接连通记忆，而是需要目的性思考，有着复杂的思维模式。A.根据“推敲”诃可知，分析“文章的论证和语法”需要思考，并且有目的性，想要写出好作文，这是模式二；B.听到“常回家看看”的歌声，想到家人，这个过程不需要思考，没有目的性，这是模式一：C.听到“逐清的叫声”，根据记忆知道那是“猫叫”，这个过程不需要花力,思考，也没有目的性，这是模式一：D作为围棋教练，看到学生下棋能镑迅速发现其中的“好根”，
4、不需要过多思考，也没有目的性，这是模式一。故选A,【5题详解】A“间接连通记忆”错，应该是直接连通：C“它比模式一在人类发展史中起到的作用更大”错，问题5中说“如果我们只有模式一，我们会变得冲动很多社会生活就不会再有互相妥协的和谐了相反如果我们只有模式二，那我们的日常生活就什么都不是了，我们每个人都是一台低等配置的电脑”，可见两种模式对我们的发展都很重要，文中没有比较两种模式哪个“作用更大，S模式二在这个过程中起不了任何的作用”错，问题6中说“这是从模式一中冒出来的，但却是由企图所驱动的。因为模式二完全有能力带着意图在记忆里搜索，而即使我们停止搜索，有时也能自主地产生灵感和直觉”，“企图”正是
5、模式二的特点，由此可见艺术灵感的产生.也有模式二的参与。故选B.6.（态度）坦诚，实事求是：如问题4的回答中只阐述了自己知道的部分，坦诚说自己“知之甚少”。（表达）科学严译：卡内及教授回答问题有思辨性，他没有主张模式一或模式二在人类思维中的绝对地位，而是强调两者之间的关系，都不可过度使用。（表达）深入浅出：卡内曼教授常通过生活中的举例/比喻来阐述/解释学术观点/概念，尽量使学术概念更容易让大众理解/具体/形象“如问题1中用“英国首都在哪里”来阐述模式一的快速、不需要花费精力的特点。【容案】7.D【7题详解】D“清新淡雅的语言风格”错，本文与边城旧言风格都是质朴平实.故选D.8 .X掉队天.终于
6、归队，兴奋之情难以言表，还没进门就大声报告。掉队之后，经历种种曲折，终于把部队的经费一分不差地带了回来，充满自1.怎么说那挑担子也是部队的“财富”，丢了自觉美中不足，有点遗憾。【提醒：细致分析相关内容的每一点，不放过每一句话，每一个小动作，小细节】【8题详解】“他站在管理主任的门口，用他那高亢的瞥西口音喊着：报告！”“刚把右脚跨进门槛，他就大声说道”，还没进门就大声报告，这一语言动作描写,表现出王德胜在掉队天、终于归队之后难以言表的兴奋之情。“担子丢了，可是三百七十万零三十元在这里！”，在掉队的那一天里，历经磨难，历经曲折，但王镌发始终坚守着那份对部队的班任与忠诚，他拼尽全力，克服重重困难，终
7、于将部队的经费一分不差地带回了队伍，这足以让王第发感到自豪。“担子丢了”，在这份自豪之余，又不免有些遗懒那一挑担子怎么说也是部队中的一份“财富”，将这份“财富”没能带回来，让王德发感到这份任务完成得并不圆满，还留下来些许遗憾。9 .与环境的冲圾.下雨又无处避雨，恶劣的天气给他保护纸而带rj极大的困难，但王值胜用身体保护纸币不被淋湿（1分）。衣现了他以集体为先、富有费任感的形象（1分八X无论睡觉还是赶路，时刻面临敌人威胁，王诬胜对此准备充分（1分）。表现了他经验主宣、有勇有的形象（1分）。传自身的冲突。赶路途中，王德胜面临着身体的困、饿、累，但他均坚持卜.来（I分）。衣现了他意志55定、旗强执着
8、的形象（I分）。【每点2分，矛盾冲突分析1分，人物形象分析1分】【细审题目：题目既要求分析小说中的矛盾冲突，又要求分析人物形象特点】【容案】10BDG【解析】句意：皇帝看了秦章，怒气稍微缓解。但宦官交相毁谤他，（刘实）最终因病死在狱中。“上览书”中“上”作主语，“览”作谓语，“书”作宾语，所以在B处断开。“意稍解”中“意”作主语，“稍解”作谓语,所以在D处断开。“中官交谙之”中“中官”作主语，“交中”作谓语,“之作宾语,所以在G处断开.故选BIXJoH.D【11题详解】A.正确。B.正确.述：欠交、拖欠/11：怠慢、拖延.句意：很多人家拖欠赋税./诏书急切严厉，货得我怠慢不敬。C.正酹。做：破
9、旧的./：损害，伤害.句意：吃着粗粮，穿着破I日的衣服。/依靠别人的力量而乂反过来损害他，D.错误。识I做上标记.识：记.句意：（刘实）将毛鞋包好,做上标记，放在邮亭,还绐百姓。/形容知识丰富，记忆力强./把所见所闻默默记在心里.故选D。12. C【12题详解.】C.“南雄吏民上书控诉出使宦官”错误。根据材料“然实未卷先言也可知，韶州百姓所说的“南雄且驿书讼朝使矣”只是谣言，并非事实故选J13. （1）如果有分奄的胡乱获取，即使有奇异杰出的才能，最后也不能获得善终，【F如果：“虽，即使:“善”，妥善处理门（2）（刘实）为人刚强正直,作风严竣，心中不认可的人或事，（哪怕是）达官於人,也一定当面斥
10、货他。（2）“峻峭”，作风严峻:“可”,认可：“面”，当面。】参考译文：材料一：做官不必说廉洁，廉洁本是官员职分内的事。谁不知廉洁可以使人信服？然而心中没有操守.就见到利益容易动族。何不想想人生贫富,本由命运决定，超过本分过度获取,在这个方面有所得，在那个方而必定有所失。况且有明确的法律条文，一旦陷于贪污，一辈子不可洗清。因此可以忍受饥塞，可以被人杀钱，唯独不可胡乱比获取一分一毫。如果有一分一毫的胡乱获取，即使有奇界杰出的才能,最后也不能善终。材料二：刘实字嘉夸，是安福（今属江西）人。宣依五年考中进士，选任庶吉士。（他）自言才力薄弱、双亲年老，请求4s任教官职务，（朝廷）不同意。授官金华府同知
11、。金华军突，很多人家拖欠赋税，刘实上疏请求，得以免除赋税。因母亲去世回乡,姑庐守葬，三年守我期满,升任顺天府治中。（刘实）为人刚强正立，作风严峻,心中不认可的人或事，（。即怕是）达官贵人，也一定当面斥立他。升任南楸（今属广东）知府，没过几个月，有宣官出使哈南，快到（南雄）时，先派小卒前往察看供给陈设准备得如何。刘实没有办理，又不给他好脍色。小卒发怒，回去告诉（宦官）。第二天，（小卒）跟随宦官进入驿站，与其他随从骑兵持弓第剑分列左右。众多官员在堂上参见完毕后，（宦官）单独留下其实贵问并笈导他。南雄百姓在驿门外远远望见，争相拥入保护（他）。刘实禹开拜站，宦官而而相觑，大为惊讶，慢慢（向百姓）问越刘
12、实深济民心的原因，准备3回刘实向他道歉，刘实不去。宦官离开（南瀛）抵达韵州，都州百说：“南雄将泾驿站递送文书，控诉朝廷使者了。“宦官害柏，急忙派人的马索急上奏,诬陷刘实践抨帝诏书，大为不敬,企图用这件事将刘实治等。然而刘实并未先向朝廷上奏。（宦官）上报朝廷后，（皇帝）命人逮捕（刘实）投入诏狱。刘实从狱中上书.说：“臣下任官三十年，未曾让妾子儿女相随，吃着粗根，穿着破旧的衣服，替国家爱护养育百姓，不忍花费人力与财力。因此冒犯天子的使#,自知不能逃避罪玄。”史帝看了奏章，怒Jt稍微场解。但宦言交相毁谤他，（刘实）最终因病死在狱中。刘实性怙廉洁耿介，不贪百姓一文战。将离开金华时.身上没有完好的衣服。
13、天气大家，难以忍受，只好借百也的毛鞋出行.走了几里路，天蜡了，刘实）将毛也好，做上标记，放在邮亭，还给百般。（刘实）闲瞅读书，即使在轿中也手持一书，阅读不止。半夜有了心得，踢戢走子，让他点灯,（自己）起床记下。他去世后，南靖百姓为之悲处,并祭祀他。【答案】14.A【第机】A.“韦偃知道杜甫爱画，所以杜甫来告别时“错，是韦保来向杜甫告别.故选A。15 .（1）慨叹时局：值此时局危急之时，而无如此之马与共死牛.而报国，表达了诗人对时局的担忧。（2）寄托壮志：明写希望有骏马与人同生同死而共赴时艰，实则以驳马比壮士，希望能有志同道合之人与之并肩携手，拯救国家丁危难之中。【15题详解】尾联“时危安得真致
14、此，与人同生亦同死”，意为：国家处于危急存亡之时，能到舞里去寻找像画中一样的千里马，同英勇的人们同生共死、匡济时危呢？这里说明了良马是多么难得,而发现良马的确远非易事阿！杜甫在写作此诗时正值内乱外患，战中将规马比作志士,明写Ift马与人同生1.共赴时艰，实则以髭马比壮士，希望志同道合之人能争不息的多事之秋，显然，诗人这两句诗“意便不在画，亦不在马”，而可托物多志.争叹时局.恃姜捌窗曲Sft曲如之史一个“真”字，深切地寄寓了诗人诗人忧国忧民国的情怀。16 .【答案】.艰难苦恨繁甯鬓.潦倒新停浊酒杯.性行淑均.晓畅军事.弟走从军阿姨死.喜去朝来颜色故【答案】17.甲：而后乙I应有尽有丙：映衬【解机
15、】甲：此处语境阐述了扎龙头的过程。先用干净的稻草扎出宝珠，然后再把稻草宝珠组合绑扎。所以此处可康“而后”。而后，以后、后来、MJB.乙：此处语境是对龙头特点的概括,“龙首、龙角、龙眼、龙耳、龙嘴、龙占、龙须”体现/龙头形制完备，应该有的都有。所以此处可填“应有尽有，应有尽有：形容十分齐备.丙：此处语境阐述了布满火红光点的乔火龙在黑夜的衬托卜璀璨明丽，神采奕奕。所以此处可填“映衬”。映衬，映照和衬托.18 .B18题详解】B.“逗号改成顿号才对错误。因为顿号只用来表句子内布迸炯阕之间的停修I如果是短语、句子，就得用逗号或分号，“各有类别”“各有所用”是两个并列的分句,所以不能改成顿号。故选B。1
16、9 .第处，修改为：春节期间，精彩纷呈的舞龙灯表演第处，修改为：共同置造了湘南乡村欢快祥和的年俗娱乐氯国【19题详解】第处，“精彩纷呈”与“表演艺术”搭配不当，删掉“艺术”。第处，成分残缺,“营造”后缺少宾语，在“娱乐”后加“氛用工【答案】20.A改句（1分）多了一个“而字（I分）B节奏（1分）是否流畅（1分）C但是（I分）还不如周身筋骨（1分）【20题详解】第一空，前文提到我们把原句和改句交来朗诵比较，就会明白“而”字确实关系重大，后文提到改句意思就多一个转折，要深一层，语境强调改句意义发生变化的原因，故可填“改句多了一个而字。第二空，根据前文“读有读的道理，就是从字句中抓住声音节奏，从声音节奏中抓住情趣、气势或神韵”和后文”领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事”，可知读体现声音是否响亮、节奏是否流畅，故可填“节奏是否流畅，第三空，根据“固然”，可知第三空和前文为转折关系，句式为“但是”，结合后文音调节奏不同周身筋骨的感觉也不同，故可填“但是还不如周身筋骨二21.“矣”字读来，声音悠长（I分），节奏舒缓（1分）；有助于表达作者对妻子的深长怀念（1分）与恍如隔世的深沉感慨（1分）。
