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1、2024年（最新）国家开放大学（电大）公共行政学考试通用题型及答案学校:班级:姓名：考号:一、单选题（15题）1 .根据立法法，行政法规和规章应当在公布后的。天内报有关部门备案。A.I5B.3OC.45D.6O2 .人事行政机关实行折中制的国家有A.英国B.美国C.日本D.法国3 .伍德罗戚尔逊在政治科学季刊上发表了公共行政学的开山之作（）,它标志着公共行政学的产生。A.行政学B.政治与行政A行政学原理A行政之研究4 .公共行政环境O首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。A.特殊性B.复杂性C.不稳定性D.约束性5 .下列不属于行政领导权力的来源的是（）。A.决策权力B.归属权C合法权力D
2、.奖惩权力6 .衍射型的公共行政模式存在于（）。A.工业社会B.原始社会C农业社会D.信息社会7 .为了解决在实施决策的过程中出现的而一时又难以查清原因的问题的决策方案，称为（）。A.临时方案B.追踪方案C应变方案D.积极方案1 .20世纪30年头，古立克把管理职能概括为（）。A.支配、组织、人事、指挥、协调、报告、预算8 .领导、决策、组织、指挥、协调、人事、预算C支配、领导、人事、指挥、组织、报告、预算D.支配、领导、人事、沟通、协调、组织、预算9 .行政控制过程的最后环节，也是最为关键的环节是（）。A.确定控制标准化B.衡量成效C纠正偏差D.行政指挥10 .为了弥补或完善决策而制定的决策
3、方案，自然数（）。A.枳极方案B.追踪方案C.临时方案D.应变方案I1.公共行政生态学的代表作是里格斯的（）。A.美国社会与公共行政B.公共行政生态学C.政府生态学D.比较公共行政模式12.按照里格斯的划分，棱柱型是（）。A.农业社会的公共行政模式B.后工业社会的公共行政模式C.工业社会的公共行政模式D.农业社会向工业社会过渡期间的公共行政模式13 .公共行政组织变革的主要动因OA.职能的动因B.目标和价值的动因C环境的动因D.科技进步的动因14 .融合型的公共行政模式存在于（）。A.信息社会B.农业社会C原始社会D.工业社会15 .世界上第一具建立文官制度的国家是A.法国B.美国C.中国D.
4、英国二、多选题（15题）16 .行政领导权力的来源主要有（）。A.奖惩权力B.归属权C.专业知识权D.决策权力E.合法权力17 .按照时间划分，行政计划的类型可以分为（）。A.短期计划B.长期计划C经济计划D.社会计划E.中期计划18 .决策方案一般有（）.A.长期方案B.临时方案C追踪方案D.应变方案E.积极方案19 .从决策对象的结构性程度来讲，先生决策可以分为A.理性决策B.直觉决策C.非程序性决策D.科学决策E.程序性决策20 .人事行政机关实行部内制的国家主要有A.法国B.中国C.瑞士D.英国E.德国21 .按沟通的信息流向划分，行政沏通可分为（）。A.上行沟通B.平行沟通C.下行沟
5、通D.双向沟通E.单向沟通22 .组织文化包括（）oA.组织观念B.法律意识C管理对象D.价位观E.道德感情23 .里格斯将公共行政模式划分为（）。A.融合型公共行政模式B.分散型公共行政模式C.棱柱型公共行政模式D.衍射型公共行政模式E.集中型公共行政模式24 .科学合理的机关日常工作程序应注意的环节有（A.奖惩教育工作B.组织实施工作C.协调控制工作D.检查总结工作E.计划安排工作25 .较有代表性的领导行为理论有*OoA.领导作风理论B.领导系统模式CPM型领导模式D.四分图理论E.领导方格理论26 .下列属于文化环境要素的是A.法律制度B.意识形态C.道德伦理D.价值观念E.教育27
6、.行政方法的内容包括（）。A.技术方法B.行政程序C.决策树法D.目标管理E.基本手段28 .下列实行品位分类制度的国家有（）。A.日本B.美国A法国D.英国A中国29 .行政程序的特点主要有（）。A.稔定性B.完整性C.合法性D.强制性E.简便性30 .从决策的风险程度来讲，行政决策可以分为A.确定型决策B.理性决策C.风险型决策D.11觉决策E.不确定型决策三、简答题（10题）31 .试述行政领导者应具备的能力。32 .简述标杆瞄准的类型。33 .非营利组织的特点主要有哪些？34 .简述测定行政效率的必要性。35 .简述分离制的优点和缺陷。36 .简述机关行政的主要内容。37 .行政法规具
7、有哪些基本特征？38 .简述权力机关监督的主要内容。39 .简述公共财政调节收入分配职能的主要内容.40 .行政决策程序应该包括哪些步骤？参考答案1.B2 .A3 .D4 .A5 .A6 .A7 .A8 .A9 .CI0.BI1.B12.D13.C14.B15.D16. ABCDE17. ABEI8,BCDE19.CE20.ACE21.ABC22.ABDE23.ACD24.BCDE25.ABCDE26.BCDE27.ABE28.CD29.ABE30.ACD31 .（1）抽象思维与决断能力：分析问题与解决问题的能力：决策能力：指挥、协调与监督能力：应变能力.（2）人际关系的能力：激励人的能力：协
8、调人际关系的能力.（3）技术能力：技术能力就是指专业能力，是指行政领导者处理专业行政管理时具备足够的专业知识技术.32 .（1）内部标杆瞄准;外部竞争对手标杆瞄准:行业内标杆瞄准；跨行业标杆瞄准：内外部综合标杆瞄准。33 .组织性：非政府性：非营利性：白治性：志愿性。34 .通过测定行政效率可以降低公共行政的投入和成本,减少资源的消耗，实现公共利益：通过测定行政效率可以确定行政目标的达成度：通过测定行政效率可以确定公共组织的各种要素组合的科学合理程度：通过测定行政效率可以确定公共行政活动的社会效益的大小。35 .优点:有利于整个公共行政系统的资源整合,团结协作,统筹兼顾。有利于整个公共行政系统
9、的统一领导和统一指挥。有利于专业化管理，强调部门职能。（Q有分有合，集中集权与分权的优点。缺陷：（D多元领导有可能造成下级无所适从。人与事分离，不利于对公务员的领导和使用。（3）难于协调，容易出山文山会海。36 .机关日常工作程序的管理：会议管理：公文与档案管理：行政经费管理；（5）机关总务后勤管理。37 .行政法规的制定主体是国务院:行政法规根据宪法和法律的授权制定；行政法规必须经过法定程序制定；行政法规具有法的效力。38 .政治监督：法律监督：工作监督。39 .(1)调节个之间的收入分配关系:调节部门及产业间的收入分配关系:调节地区间的收入分配关系。40 .(1)认识问题，界定问题，找出差距：确定决策目标；确定决策标准，确定每个标准的权重：拟定决策方案：分析方案：选择方案：实施决策方案，完善决策：评估方案。
