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1、电子教案任课教师专业日期年月日教学课题初识直播电商课时2课时所选教材*直播电商运旨实务(黑课版教学班级一、教学目标1 .知识目标(1) 了解直播电商的特点与模式；ka*【课后作业】（5分钟）布置作业完成作业1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习六课后教学反思（教师填写）电子教案任课教师专业日期年月日教学课履实训一一观看一场电商直播课时1课时所选教材直播电商运营实务（惠课版教学班级一、教学目标2.实训步骤（20分钟）老师讲解学生认真执行（I）进入抖音直播蒙道观看宣番，然后点击右上角的“更多直播”选项，再点击“购物”选项.进入“购物”直播频道.如下图所示。（2）选择任一宜播后，在其中点击“带货榜
2、”选项.查看带货榜单中排名靠前的直播场次，如下图所示。3.实训评价（10分钟）同学们完成实训操作后，提交实训报告。老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。老师评价学生根剪老师评价进行总结【课后作业】（5分钟）布置作业完成作业1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习六课后教学反思（教师填写）电子教案任课教师专业日期年月El教学课题实训一一开通快手直播基础功能课时1课时所选教材直播电商运营实务（寒课版）教学班级三、教学重难点教学重点：主播的素质培养与人设定位；教学难点：主播人设的定位与打造。四教学问题预测及方案问题预测：比较理论，学生不易了解；解决方案：准备直播团队的成功案例,启发学生理
3、解，提升学生的学习兴趣。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】5分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品理放；检查学生精神状态：2 .安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1 .教学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容，2 .提问引入（15分钟）是否了解直播团队的人员配置及其分工？是否能准确说出某一个主播的人设定位？3 .本节内容介绍（105分钟）1）配置团队人员第一步：确认人员配置先提问直播团队包括哪些岗位，再根据自身的业务需求和颈算配置直播团队的人员。第二步：明确职能分工确认好团队人员配置后，再列出各岗位的职能分工。老卿介绍本节学习的
4、知识点，并板书老师提问老为发布任务学生接收学生回答人员WKtX整fttAM.xne,0a,mk.li.，的，工体.Xxnft,U4tMXt.例修*第年*X*Q,就牌蒙峥A立面611件.世及熹，.“，解点SG依+值44R.省端”4.“相，拿以几度保倒宣体*H.l*ttMUH*tlfftf4*n.*/加育.*ftAM.Wy不（2）培养主播素质第一步：日常训练通过日复一日的炼习以提升直播的基本功，如朗读、速读、背诵、对镜练习等。第二步：培养良好的礼仪修养放背景和与直播间商品匹配的特色背景4种。设置虚拟背景设置虚拟背景时，一般采用绿幕作为直播间的实体背景，然后通过直播推流软件将绿幕替换成背景图。替换背
5、景图需要下载并安装抖音直番伴侣，再使用抖音APP扫号登录账号。在抖音主界面单击“添加直播画面”按钮后，在打开的界面中依次设置投屏、摄像头，然后添加背景图。第三步：布置直播间灯光直播间的补光灯可分为主灯和辅助灯，主灯提供主光光源，辅助灯提供补光光源。第四步：摆放直播词物料直播间的物料主要由展示用的商品及周边商品、宣传物料、饰件等部分组成。且直播间的物料应摆放整齐，不同的物料可以根据直播想要达到的意图和直播间场地的大小，摆放在不同的位置。老师发布任务学生实操【课后作业】（5分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六课后教学反思（教师填写）电子教案任课教师专业日期年月EI教学课
6、题选择直播商品课时2课时所选教材直播电商运营实务（慕课版教学班级一、教学目标主播可以根据下图所示的几个方向迸行选品.第二步：了解直播选品的要点主祐在选品过程中，应重视以下几个要点。第三步：了解货品来源电商直播的货品来源案道主要有分销平台、合作商和自首老师展示案例学生听讲选彝“选品犀”选项,打开“选品扉”页再，在“展饰内衣加列表中逢择“女装”选项.步覆如在搜索结果列表中浏览商品蒿息，找到所需的商品，然后单击“商品”列中的商品缩略图或标题通链接。教学重点：根据主播人设设置账号信息;教学难点：根据主播人设设置账号信息。四教学问题预测及方案问题预测：不能抓住打造人设时的重点，容易出现偏差：解决方案：老
7、师及时解答疑难点，加强实训操作结果的准确性.五教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】1.课前三件事:2.安全教育。（5分钟）点名：检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.实训描述（5分钟）介绍本次实训的目的和重要性，并要求学生根据下表所示的某主播基本信息,为其打造一个具备吸引力的人设，构思凸显该人设的账号信息。老师讲解老好隈醒,展示案例学生听讲学生接收并开始分析人设4*PrMjk姓修分魏.AH.未一一卷史坦叫，才才口卬、q供老师讲解学生认真执行2.实训操作（60分钟）根据主播基本信息构思的账号信息后，在快手上进行具
8、体的设置。（I）在快手APP中打开“编辑个人资料”界面，在其中修改头像、昵称。（2）进入“设置个人介绍”界面，在其中输入个人介绍信息，如下图所示。（3）从相册中选择一张图片作为封面，如下图所示。1 .知识目标（1）掌握整场宜播脚本的设计要点；（2）掌握单品直播脚本的设计要点。2 .技能目标1）能够撰写了一份完整的整场直播脚本：（2）能够设计单品直播脚本。3 .职业素养1）提升绿合考虑问题的能力，避免直播预算成本超出自身所能承受的范围；2）培养严格按照脚本的流程进行操作的良好习惯。二教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法：教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网。三、教学重难点教
9、学重点：设计整场直播脚本和设计单品直播脚本；教学难点：设计整场直播脚本。四教学问题预测及方案问题预测：整场直播脚本的内容较多，不能准确把控时间，且内容可能会有遗漏：解决方案：准备在网络中搜索整场宜播脚本的优秀案例，提升学习兴趣。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）考勤问好1.课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状杰；检查卫生卫生整理2.安全教育清点学生人数准备书本上交手机【数学实施】老师介绍本节学生接收1.教学导入（5分钟）学习的知识介绍本节将要学习的内容2.提问引入（15分钟）点,并板书（1）直播脚本是什么？老师提问学生回答（2）是否有过设计整场直
10、播脚本和单品直播脚本的经历？3.本节内容介绍老师发布任务（1）设计整场直播脚本（100分钟）第一步：明确整场直播脚本要点老师展示案例学生认真听讲以商品为主体，即在封面中展示宜播推荐的商品。然后使用美图秀秀，以人物为主体来设计封面.具体操作为：启动英图秀秀，选择素材图片,然后美化者材图片，插入并编辑文本。最后保存美化后的图片.3：下我并保存修改后的图片,然后使用相同的方法编辑其他的图片。（3）拍摄与编辑直播预告短视频（90分仲）第一步：拍摄短视频先介绍拍摄短视频的思路，1.种是采用真人出镜直接进行直播预告，告知用户宜法时间和直播内容等；另一种是先拍摄与平时风格相同的日常内容，然后公布直播信息。然
11、后确定出境人员，使用抖音APP拍摄时长在15秒内的直播位告短视频，具体操作为：打开料有App,点击按钮，打开“快拍”R登.在其中拍摄场视频。抬赛完成后,杼视预保存在手机相册中。第二步2剪辑短视频先介绍剪辑短视频的工具,再用剪映pp来剪辑拍很好的坦视频，具体步骤为：打开剪决App,在其中添加刚刚拍摄的短视频，在视频中漆出并编辑文本后.再为其添加音乐，最后将制作完成的短视双导出至手机相姆中.老师展示步骤老灯展示步骤老拜展示步骤学生认真听讲做笔记学生认真听讲做笔记学生认真听讲做笔记【课后作业】（5分钟1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）电子教案1 .知
12、识目标（I）掌握单品直播脚本的要点；2 2）了解单品直播脚本的设计方法。2 .技能目标（1）能够根据要求设计单品宜播脚本；2）能卷撰写出条理清新的单晶直播脚本。3 .职业素养（I）养成突出重点，合理分布内容详略的好习惯；（2）养成实事求是,不随意有大事实的习惯。二、教学方法和资源教学方法：实例分析、操作和演示；教学资源（媒体和平台）：1.体化教室、笔记本、笔。三、教学重难点教学重点：设计单品直播脚本；教学难点：设计单品直播脚本。四教学问题预测及方案问题侦测：不容易根据商品特点撰写单品直播脚本：解决方案：老师及时解答疑难点，加强脚本写作的准确性.五教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准
13、备】（5分钟）1 .课前三件事：点名：检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态：2 .安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.实训描述（5分钟）介绍本次实训的目的和重要性，并介绍需要撰写单品直播脚本的商品，商品简介如下图所示。老师讲解学生听讲教学方法：实例分析、操作和演示；教学资源（媒体和平台）：1.体化皴室、外网、快手、京东、笔记本、笔。三、教学里难点教学重点：添加直播商品、直播开搭预热、直播销售商品、直播互动设置；教学难点：添加直播商品、直播互动设置。四教学问题预测及方案问题预测：快手APP的直播操作与抖音APP的直播操作有所不同，可能会产生混淆；解决方案：
14、老师解答疑难点，加强实训操作结果的准确性。五、教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分忡）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状杰；2 .安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.实训描述（5分仲）介绍本次实训的目的和重要性2.操作指南（60分钟）第一步：了解新媒体步喊1：打开快手App.点击按钮，在打开的侧边栏中点击“快手小店”选项，进入快手小店主页，在“最常应用”栏中点击“选品中心”按钮，进入快分销主界面。步骤2：在其中浏览并添加商品后，在其底部点击“货架”按钮,打开“推广商品”界面，再点击右上角的“推广管理按钮.打开
15、“推广管理”界面。步躲3：在其中点击“京东”按钮，然后注册并登录京东账号。步藤4：打开“加入京粉”界面，在其中设置达人昵称、平台账号和达人主营类目后,点击“同意怖议并绑定“按钮。步骤5：打开京东App,在商品页点击右上角的“分享”按钮，在弹出的面板中点击“复制隹接”按钮。步骤6：切换到快手App,在弹出“发现京东商品“面板中点击“确认”按钮，导入商品信息,如下图所示。步躲7：点击“商品类别”选项，在打开“选择商品类目”界面中送行相应的设置，然后缴纳保证金，如下图所示。步藤8：支付完成后，在“添加商品界面点击“提交”按老师讲解老师讲解学生听讲学生认真执行第四步：直播互动设置步歌1：在直播间下方点
16、击“音乐”按钮，为直播间添加背景音乐。步强2：在直播间下方点击“更多”按钮，将直播向信息分享给微信好友、QQ好友，分享到朋友圈等。步赛3：在直播间下方点击“更多”按钮，为直播间添加合适的话题。步骤4：回到“更多”而板，在“互动玩法”栏中点击“发红包”按钮，在弹出的面板中点击“分享红包”选项卡，在其中进行相应的设置。步骤5：在“创建新人专享券”界面设置新人优惠互动活动。步骤6：在所需商品右下方点击“设置”按如，在打开的界面中根猾内容提示设置商品展示的售卖亮点和价格描述。3.实训评价（10分钟）老师根据学生上交的作业,对学生的实训结果进行打分。【课后作业】（5分钟）1.本小节学习体会2.下一堂课的
17、侦习六课后教学反思（教师填写）老师讲解老师评价学生认真执行学生根据老师评价进行总结布置作业完成作业考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机老师讲解学生听讲老师讲解学生认真执行老师讲解学生认真执行老师讲解学生认真执行老师讲解学生认真执行【课前准备】5分钟）1 .深前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状杰:2 .安全教育【教学实施】1 .实训描述（5分仲）介绍本次实训的目的和重要性2 .操作指南（60分钟）第一步：开通海宝直播步残1：打开淘宝主播APp,使用淘宝账号登录，进入淘宝主播APP主界面，点击“立即入驻，即可开启直播“按钮。步骤2：打开“入驻淘宝主播”界面，在“头像
18、栏和“昵称”栏中设置账号好头像和账号呢称后，开始实人认证。第二步：发布直播预告步骤1：打开淘宝主播APp.在“加热下一场直播”栏中点击“发预告”按钮。步骤2：打开“发芨告”界面，在其中添加封面和芨告视频，设置直番标题、直播时间、内容介绍.频道栏目等内容。第三步：付费推广步骤1：打开淘宝主播App,在首页的“全部工具”栏中点击“超级直播”按钮，打开“订单管理”界面，在“我的订单”栏中点击“我要推广”按钮。步骤2：打开“超级直播”页面，在“请选择订单类型”栏中根据推广目的设置订单类型，如下图所示。步骤3：在“选择人群”面板中自定义投放人群的性别和年龄,如下图所示。步骤4：返回“超级直播”界面,在其
19、中支付费用，如下图所示。第四步：在手机能进行直播店”栏中点击“订单管理”按钮。步歌2：打开“订单管理”界面，点击“待发费”选项卡，杳看用户下单后等待发货的商品。步躲3：点击“已发货”选项卡，查看已经发货的商品。步骤4：点击“售后中选项卡，可查看申请售后服务的商品O老师举例讲解学生认真听讲知识点做笔记2）商品售后服务作为团队的组织者和例调者，客服帮要做好评论管理、退货【课后作业】（5分钟）布置作业完成作业1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习六课后教学反思（教师填写）电子教案任课教师专业日期年月日教学课题维系直嵇粉丝课时2课时所选教材直播电商运旨实务（慕黑版）教学班级一教学目标【课前准备】5分
20、钟）1 .深前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状杰：2 .安全教育考勤检出卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1 .皴学导入（5分钟）介绍本节将要学习的内容2 .提问引入（15分仲）老的介绍本节学习的知识点，并板书学生接收（1）为什么需要制作直播传播素材？（2）可以通过哪些方法进行直播素材的二次传播？3.本节内容介绍（60分钟）老师提问老林发布任务学生回答步骤h在直播过程中点击m按钮，在打开的面板中点击“直播工具”栏中的“开始录屏”按钮.再在打开的面板中点击“立即开始”按钮。老仲展示案例学生认真听讲教学过程教师活动学生活动步费2：完成录制后，点击显示录制时间的
21、图标，在弹出的录制条中点击“停止录制”按钮，如下图所示。步S3,在直播画面底部弹出的“完成录制”面板中点击“下载”按钮，将其下找到手机相册中，结束直播后将其直接发布或剪辑后发布，如下图所示。布置作业完成作业【课后作业】（5分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习六课后教学反思（教师填写）教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）考勤问好1.深前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状杰：检去卫生卫生整理2.安全教育。清点学生人数准备书本上交手机【教学实施】老师讲解老师讲解学生听讲学生认真执行1.实训描述（5分钟）介绍本次实训的目的和重要性2.操作指南（60分钟）步覆1:启动剪
22、映PC版，单击“开始创作”按钮，打开视教剪辑窗口，在“工具”面板中单击“导入”按钮，在“请选择媒体资源”时话榷中选择所有素材文件。步骤2,在“工具”面板中选择“1.mp4”视侦文件，将其拖动到界面下方“时间轴”面板的视频轨道上，然后依次将“2.mp4”“3.mp4”“4.mp45.mp46.mp4”视频文件拖动到同一视频轨道上，如下图所示。步豪3:将“旁白.m4a音频文件拖动到“时间轴”面板上.步录4:调整5mp4”视频文件的排列位置后,再选择“1.叩4”视族文件，对其进行分割，并删除多余的视姨短片，接着使用同样的方法对“2.mp4”“3.mp44.mp,“5.叩4”“6sp4视族文件迸行相应
23、操作，效果如下图所示。步豪5:复制“1.mp4”视须片段,然后在视频轨道末尾处粘贴该片段，接着将粘贴的视频片段作为片尾使用并进行裁剪，使整个视菠长度与音频时长重合。步费&在音频轨道中选择”旁白.m4a音频文件，在“工具”面板中单击“文本”按钮，在左侧单击“智能字幕”选项卡,单击“开始识别”按钮，识别音频字毫。步豪7:设置字幕的显示方式，然后在“播放器”面板中单一教学目标1 .知识目标(!)掌握获取直播数据的方法；(2)掌握数据分析的思路与具体操作。2 .技能目标(I)能够通过宜播平台的后台查看与分析宜播数据；(2)能够利用第三方工具查看与分析直播数据；3 .职业素养(I)保持严谨认真的负责态度
24、，能够及时发现问银并优化运营方案：(2)时刻关注数据所反映的任何一种趋势、观点、逻辑。二教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法教学资源(媒体和平台)：1.体化教室、外网、抖音、婵妈妈三教学重难点教学重点：获取直播数据、分析直播数据指标；教学难点：荻取直播数据、分析直播数裾指标。四教学问题预测及方案问题预测：不同的平台有不同的直播数摒获取方法，学生可能会产生混淆；对宜祐数据指标的分析不到位;解决方案：准备在网络中搜索典型的直播数裾、并重点分析其中的常用指标，提升学习兴趣。五教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】(5分钟)1 .课前三件事：点名：检查卫生和物品摆放；检
25、查学生精神状态；2 .安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1 .教学导入(5分钟)介绍本节将要学习的内容2 .提问引入(15分钟)(1)通过哪些途径可以获取直播数据？(2)直播数据分析有什么作用，分析依据是什么？老师介绍本节学习的知识点，并板书老师提问老师发布任务学生接收学生回答人带黄榜”页面，在其中对达人带货榜细分类型进行设置后，选择达人带赞榜单中的第一个达人选项，查看其带货数据，如下图所示。JlNMM.SMMZra三J,一，IMBACim*-am*mbeawMUK30n1.M12BBflIB*MBM*mm*-IMMnMw3。araemM*.aRMMmmm
26、hmMto*，MWf一、”2IStara,IIBee老师举例讲解知识点老师举例讲解知识点老师举例讲解知识点学生认真听讲学生认真听讲学生认真听讲步骚4：单击“直播分析”选项卡，在打开的页面中查看直播观看人次越势、用户行为趋势和直插带货及势。步残5：单击戢近一场直播的标题会按，在打开的页面中依次查看本场直播的在线流量分析、互动情况与关注情况,以及观众来源与转化漏斗等数据。步腺6：返回婵蚂妈网站首页，在搜索根中输入抖音主播昵称或抖音号,单击“搜索”按钮，在搜索结果的“达人”栏中单击达人头像或昵称，然后进入该达人账号的数裾分析主页，查看基础分析数裾%(2)分析直播数据指标第一步：分析用户画像数据指标用
27、户画像数裾指标包括性别分布、年龄分布.地域分布、粉1.、*二3：分析流量数据指标分析柳丝团数据柳丝团数据包括“本场新增粉丝团”“粉丝团增量峰值”“峰值时向”及增量趋势图等指标。分析渔粉数据涨粉数据包括本场直播新增粉丝人数及新增粉丝走势图。分析在线流量数裾在线流量数据主要包括累计观看人次、人气峰值、平均停曲时长、在黑人数、进场人数等指标。第三步：分析互动数据指标分析互动情况互动情况包括累计点赞数、累计评枪数、点赞数和评论数等指标。分析弹幕热词直播间的弹幕热词是指通过形成关键词云层或关键词泡染,对本场直播出现妖率较高的关键词进行的汇总。弹慕热词包括弹幕总数、弹幕人数和观众互动率等指标，其中，观众互
28、动率=弹幕人数累计观看人次.第四步：分析技化数据指标分析引导转化数裾引导转化数据包括商品点击转化率和商品购买转化率，商品点击转化率=商品点击次数+累计观看人次,商品购买转化率二商品销量商品点击次数，其中，商品点击次数指用户实际点击商品并进入商品详情页的次数。分析直播带货数据直播带货数据包括本场销名额、销量、客单价、上架商品、常货转化率和UV（UniqueVisitor,访客）价值,其中，带货转化率指直播间的整体转化率，其计算公式为：带货转化率=商品点击转化率X商品购买转化率。老师举例讲解知识点学生认真听讲【课后作业】（5分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学
29、反思（教师填写）电子教案任课教师专业日期年月El教学课题直播复盘课时3课时所选教材直播电商运营实务（寒课版）教学班级一教学目标1 .知识目标（1） 了解直播复盘的基本操作；2）掌握直播问题的分析流程。2.技能目标（1）能够准确坨发现直播活动中存在的问题；（2）能铁对直播出现的重点问题进行分析：3,职业素养（I）自觉担起传播正能量的责任和义务，加强网络责任教育；（2）不断提升专业能力和道律品质，取得持统性的发展。二教学方法与资源教学方法：讲授法、案例分析法、分组学习法；教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网。三、教学重难点教学重点：归纳直播问题、分析直播问题；教学难点：分析直播问题。四教学问题
30、预测及方案比较理论，学生不易了解，无法上手操作；解决方案：准备一个完整的直播案例，启发学生理解。五教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）考勤问好1.课前三件事：点名：检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；检查卫生卫生整理2.安全教育清点学生人数准备书本上交手机【教学实施】老师介绍本节学生接收1.教学导入（5分钟）学习的知识介绍本节将要学习的内容点，并板书2.提问引入（15分钟）（1）直播复盘是什么？老师提问学生回答（2）如何分析直播问题？老野发布任务3.本节内容介绍（105分锌）（1）归纳宜播问遨直播复盘的第一个环节是归纳直播问题，可将直播团队成老的举例讲解学生认真听讲
31、员主观发现问题和通过数据分析客观发现问题两种方式相结知识点合,以便全面、准确地发现直播活动中存在的问题.（2）分析宜播问逝第一步：总结主播状态老将举洌讲解学生认真听讲总结主播状态时，首先要看主播是否重视本场直播，开播前知识点是否做好了充足准备，是否充分了解商品的卖点信息，是否熟悉直播脚本与话术，以及妆容及穿着是否适宜；其次,还应分析亶播过程中主播的精神状态是否饱满,注意力是否集中，是否与用户积极互动等。第二步：总结直播团队配合情况老师举例讲解学生认真听讲直播复盘时要分析整个直播团队成员的工作是否执行到位，如联播、助理、场控、策划等。第三步：分析直播辆告数据直播销售数据能充分体现直播带货的效果，
32、直播间的销售效果与选品策略、价格策略紧密相关,直播间的高销量商品可以反映用户的购买意愿.指导下次选品和定价。另外，直播销售数据也能体现主播的直播带货能力，但是命要综合分析直播间在一段时间内的数据走向。第四步：汇总直播间用户评论直播团队通过汇总直揄间用户评论,一方面可以了解用户感兴趣的话题：另一方面可以了解哪些商品受欢迎，下次直播时可重点推荐这类商品。另外，逋过用户的反馈信息，直插团队还可以了解其感兴趣的商品，为直播选品提供参考。第五步2回顾宜播间人气变化直播团队通过回顼直播问人气变化，结合直播间进场人数和在线人数等数据，可以分析哪个时间段进入直播间的人数较多、哪个时间段的在境人数较多等，从而分
33、析哪种直播话术和直播形式更受用户欢迎。此外,宜播团队可根据直番间用户流失的数裾，结合该时间段的直播内容,分析大量用户离开直播间的原因。第六步：整理直播话术直播结束后，直播团队需要整理直播中能够有效调动用户情绪、促进用户下单等的直播话术。第七步：理解平台规则直播团队在进行直播复盘时，应准确理解平台规则，以便更好地利用直播平台的推荐机制，获得更多精准的流量。（3）调整直播方案直播团队在得如问领产生的原因后，要有针对性地提出解决方案，如下图所示。知识点老师举例讲解知识点老师举例讲解知识点老师举例讲解知识点老师举例讲解知识点老恸举例讲解知识点老师举例讲解知识点学生认真听讲学生认真听讲学生认真听讲学生认
34、真听讲学生认真听讲学生认真听讲针对场!布不妥当tMXt*a针对商品转化率低Qat。-natiaamraswj%Xj计对主幅魄加力ttamwu0SwaweKa9rtft.Qtw互加足mwtRB*.MB.JMMUMV力U4W)情.【课后作业】（5分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六课后教学反思（教师填写）电子教案任课教师专业日期年月El教学课题实训一一分析淘宝直播数据课时2谡时所选教材直播电商运营实务（慕课版）教学班级一教学目标1 .知识目标（1） 了解直播数据的分析要点；（2）掌握在淘宝直播APP中分析敕据的操作流程。2 .技能目标（1）能够查看宜播核心数据；2）能镑
35、合理分析直播数据。3 .职业素养（1）应枳极主动地挖掘隐藏在数据内部的真相；（2）要考虑错海复杂的成因，分析复杂的环境因素，并在若干发展可能性中选择一个鼠优的方向。二、教学方法和资源教学方法：实例分析、操作和演示：教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网.抖音直播、笔记本、笔。三、教学重难点教学重点：分析淘宝直播数据；教学难点：分析淘宝直播数据。四教学问题预测及方案问题预测：找到的数务不完整,导致分析结果不正确；解决方案：老师及时解答疑难点，加强实训操作结果的准确性。五教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【课前准备】（5分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状杰；2
36、 .安全教育考勤检查卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1.实训描述5分钟介绍本次实训的目的和重要性2.操作指南（60分钟）步进入淘宝主播App,在首页的“全部工具”栏中点击“我的直法”按钮，打开“直播列表”界面，选择主播开播后的第二场直番，点击其下的按钮，也看该场宜播数据。步豪2:打开“实时下播数据“界面，在“实时总览”栏中查看最高在线/谶、活跃度、直播成交金撇等数据，加下图所示。步K3s点击“查看我的直播核心数据”超链接，在打开的界面中查看开播.流量、停留等方面的总体数据，如下图所示。老师讲解老师讲解学生听讲学生认真执行YIla*n*.na三*OWC-M44M30-0M
37、Ma*mMam491W9*MDM6老师评价学生根据老师评价进行总结3.实训评价（10分钟）老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。【课后作业】（5分钟）1 .本小节学习体会2 .下一堂课的预习布置作业完成作业六课后教学反思（教师填写）电子教案任课教师专业日期年月EI教学课题实训一一使用第三方工具分析直播数据课时2课时所选教材直播电商运首实务（慕课版）教学班级一教学目标1 .知识目标（1）掌握直播数据的分析要点：（2）掌握在蝉坞妈中分析数据的操作流程O2 .技能目标（I）能够左看主播的整体运营数裾；（2）能够合理分析相关数据。3 .职业素养（1）不受外界的因素随意更改数据，不随病直播中
38、出现的问题；（2）保持应有的好奇心、敏感性与新鲜感，直至找到数据最后的真相。二、教学方法和资源教学方法：实例分析、操作和演示：教学资源（媒体和平台）：一体化教室、外网、蝉妈妈、笔记本、笔。三、教学重难点教学重点：分析直播数据；教学难点：分析直播数据。四教学问题预测及方案问题预测：找到的数据不完整，导致分析结果不正确：解决方案：老师及时解答疑难点，加强实训操作结果的准确性。五教学结构流程设计教学过程教师活动学生活动【谋前准备】5分钟）1 .课前三件事：点名；检查卫生和物品摆放；检查学生精神状态；2 .安全教育考勤检出卫生清点学生人数问好卫生整理准备书本上交手机【教学实施】1 .实训描述（5分钟）
39、介绍本次实训的目的和重要性2 .操作指南（60分钟）步骤1:进入婵妈妈官方网站，在首页搜索速中输入抖音主播的呢称，单击“搜索”按钮，在搜索结果的“达人”栏中单击达人头像或昵称，然后进入该主播账号的“基础分析”页面，看直播概览数据。2:单击“直播分析”选项卡，在打开的“直播分析”页面中查看直播观看人次趋势、用户行为趋势,直番带货超势、带黄产出趋势和GPM趋势。步寰3:单击“带货分析”选项卡，在打开的“带货分析”页面中查看最常推广品类ToP5、销量最佳品类ToP5,以及不同品类下的直播推广商品分析数据.步豪4:单击“粉丝分析”选项卡，在打开的“粉丝分析”页面中查看粉丝趋势、盼丝团趋势、直播观众购买意向和全需品类价格偏好。3 .实训评价（10分钟）老师根据学生上交的作业，对学生的实训结果进行打分。老师讲解老师讲解老师评价学生听讲学生认真执行学生根据老师评价进行总结【谋后作业】（5分钟）1.本小节学习体会2.下一堂课的预习布置作业完成作业六、课后教学反思（教师填写）
