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1、折纸一郁金香教案一、教学目标:学问目标:学习折郁金香的基木步骤、方法。实力目标:驾驭制作方法,培育学生探讨意识、创新意识,提高学生动手、动脑实力。情感Fl标:培育学生初步具有与他人合作的看法与实力,培育学生初步具有探究精神,让学生受到美的熏陶,体验劳动的欢乐。二、教学重难点:教学重点:驾驭折郁金香的基本方法。教学难点:小组合作主动探究折纸的规律。三、教学打算:多媒体课件、纸张若干、郁金香纸花若干四、教学过程:(一)创设情境,激越导入:1、同学们看这是什么花,相识吗?老师(出示配乐课件)让学生观赏大自然中各种颜色、各种姿态的郁金香。介绍郁金香的学问以与花语。2、想不想自己动手折出美丽的郁金香?这
2、节课我们就来学习折纸-郁金香(板书课题)【设计意图】:让孩子们通过观赏,体验美、感受美,从而创建美。为学生动手做打算。(二)合作探究、明确步骤1、探究制作方法。老师将范例分发给各个小组.引导学生在观,我作品时,说出作品是由哪几部分组成的?(板书:花朵叶子)谈话:现在,同学们自己动手拆拆,探讨探讨郁金香的各部分是怎样做成的?小组探讨一下。(给肯定时间让学生探究)2,全班沟通制作方法。谈话:哪个小组汇报-卜.你们发觉了什么?【设计意图】:本环节设计以“自主、合作、探究”为主要学习方式,力求体现学生的自主精神、探究精神、创新精神、合作品质;让学生成为学习的主子。3、指导方法。谈话:刚才,同学们通过自
3、己动手拆郁金香,谈出了些自己的体会与想法。下向,老师给大家示范一下怎样才能折出这样美丽的郁金看来。(老师结合着课件讲解折郁金香的详细步骤)先打算一张方形的纸,将具有花色的一面朝上放依据图示先在正面进行,对边对折,然后进行对角对折找寻到图示所示3点,并且顺着折痕将这3点垂补财折,既得如图所示三角将两个下角朝中级进行折杼反而做同样的处理,既得图示将右边半个三角朝左边翻去,同时翻转折纸,在背面也做同样处理进入关键步骤,将右边半个三角装入左边半个三角形成的纸袋中,须要特殊当心,防止撕裂纸张做的好的既边A和边B长度相等!然后背面做同样的处理朝底部的小开口吹气,让基部鼓起,则形成花色形当心将四个外线上的“
4、花瓣”朝外拉出,留意防止将纸撕裂一朵折纸郁金香就做好了!(=)学生动手制作、老师巡导1、提出制作要求:小组分工合作制作郁金香的花朵、叶子,再组合完整。2、老师巡察并参加各小组的制作活动,并依据小组制作的状况,作不同程度的指导。(对制作中遇到的困难,假如是个别的,老师个别指导;假如是普遍的问题,老师召集全班学生停下来,一起探讨解决)(四)作品展示、评价1、各小组展示自己创作的作品,其他小组参加评价,老师点评。【设计意图】:评价过程本身就是学生受教化的过程,同时是学生主动学习的过程。2、折纸作品观赏。(课件展示)(五)总结收获,拓展延长1、谈话:这节课,你有什么收获?2、课后作业:感爱好的同学课后可以接着探究,折出不同风格的郁金香,把它送给我们的家人、挚友,好吗?板书设计:折纸郁金香花朵叶子