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1、第5课“地球的癌症”一土地荒漠化教学目的，1 .理解荒漠化的过程，分析荒漠化形成的自然缘由和人为缘由.2 .了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题3 .相识荒漠化问题的严峻性，树立防治荒溪化的观念，逐步建立正确的环境观.教学重点：1 .荒漠化形成的自然缘由和人为缘由.2 .荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题教学难点I荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和问题教具打算：电脑多媒体教学方法，比较法、图示分析法、图示法等教学过程：一、老师引入：1.通过音乐我和你（故时海!体*WWMWUM）2.和几幅图画（，#冶、*M,M&川今一）的比较，弓I出本课课题“地球的癌症”士地荒漠化二、新授1 .了解土地荒漠
2、化的主要现象，诠释什么是土地荒漠化。（1）出示土地荒漠化过程的图片，让学生分小姐进行视察，有什么现象？（2）学生汇报并归纳土地荒漠化有哪些主要现象.（3）全班归纳土地荒漠化的主要现象。(4)诠释土地荒漠化羌溪化：指发生在干旱率干旱以及一些年潮湿地区土地退化，它是由自然因素和人类活动粕互作用的产物，主要表现为土地羌淡化.石质荒流化和次生代请化。2 .探究土地荒澳化类型.(D学生分小组查阅资料，并在小组内对所查阅的资料进行归纳整理。(2)全班汇报，土地荒漠化类型版;:教:做或研蚓工浪版就夏涓制据西须置造蓝菠化3 .你知道我国哪些区域有荒漠化发生吗？探究一、西北地区自东向西降水与植被景观的改变有何关
3、系?探究二，哪些自然因素促成本区形成土地荒漠化？探究三，干旱与荒漠化有何关系？4 .荒溪化的成因(1) .自然因素：干旱的自然特征包含着荒漠化的威逼气候异样是导致荒漠化的主要自然因素(2) .人为因素：人口激增对生态环境的压力不合理的人类活动方式荒漠化缘由总结创建条件加剧加速干旱的自然特征潜在气候异样主要人地不悔调过度樵工矿交通建设中不留意环保5 .探究荒漠化对人类人危害.(*像W3m三的叁)荒漠化是全球性的头号环境问题，你能列举它给我们带来的危害吗？(1)学生查阅课本资料，了解荒漠化对了类有哪些危害？老师也可为学生供应一些荒漠化发生时的资料片，让学生充分了解荒漠化对人类的危害。(2) 了解近几十年来我国发生沙尘暴天气的状况：学生阅读书上的资料.6 .人类应当做些什么。师，面对荒漠化现象越来越严峻，我们应当做些什么？(1)通过学习同学探讨，并收集看法。(2)总结：荒漠化的防治可以概括为：“三项内容、两条原则和一个重点”7 .目前我国已实行的措施（般体三北S炉钵）8 .拓展延长：我们山东目前土地荒漠化的治理状况.（第仅一山上帝林汉）9 .绿色行动：防止沙漠化，我们能做些什么？选取其中一件做一做.大家都要争做环保小卫士。（“律村行第）加油!让我们立刻行动起来吧!
