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1、脱盲再教育工作实施方案根据上级文件要求，为有效开展脱盲再教育工作，推进大扶贫战略行动，助力全镇脱贫攻坚、同步小康，特拟订脱盲再教育工作实施方案。一目标任务以全镇深度贫困村为重点，对全镇16-55岁以下非在校生中的贫困群体进行脱盲再教育。到2019年，实现深度贫困村学校教育质量得到提升，群众文化技能水平得到提高，学会当地现代信息技术工具常规操作，普遍能听得懂汉语、看得懂新闻、写的了汉字并掌握一定的技能和常识，文明行为习惯基本养成。二组织领导为完成好此项工作，特成立香坝学区脱盲再教育工作领导小组。其人员组成如下：组长：副组长：成员：三目标任务(-)做好前期准备，奠定工作基础1 .摸清底数，分类造册
2、。以校为单位，根据学校服务范围,以农村建档立卡贫困人口数为基数，全面摸底排查，精准确定培训对象。并根据摸底情况，对脱盲对象分类造册，注明学员人数、年龄、性别、文化特点等基本信息。2 .科学分析，制定计划。各学校要根据摸底情况，组织人员认真分析，科学论证，制定出符合当地实际的脱盲再教育工作计划，明确工作目标，分解年度任务，为脱盲再教育工作提供科学指导。3 .组建队伍，明确责任。各学校要充分发挥社会工作专业人才、离退休人员、驻村干部、学校教师、职校学生等人员的作用组建一支结构合理、素质过硬的管理和师资队伍，加强对脱盲再教育师资队伍培训I。要明确各级管理队伍和脱盲教育工作职责和层层落实培训任务，确保
3、工作落到实处。4 .因地制宜，组织教材。及时做好脱盲再教育教材的发放和使用工作。各学校也可结合地方实际，组织教师编制脱盲再教育教材开展培训。（二）实施“五大工程”，提升培训效果1 .实施文化水平提升工程。对文化知识水平较低、不认识字或认字少、听不懂普通话、不会讲普通话、不会基本数学运算的群众，组织开展识字写字、听普通话、讲普通话、基本数学计算等基础教育，使这部分群众认识且会写基本的汉字，会做基本数学运算，听得懂且基本会讲普通话。2 .实施就业技能提升工程。充分利用职业教育资源，开展劳动能力技能培训，提高群众的劳动技能和就业水平。各学校要充分利用现有的教学资源、网络媒体等现代教学手段，面向在脱贫
4、对象，特别针对农村贫困劳动力，开展农村适用技术、民族特色手工艺、家政服务等技能培训。3 .实施信息技术提升工程。通过现代科技成果展示、介绍,使群众认识现代科技发展速度与成果运用给生活带来的便利，激发群众对美好生活的向往和追求，增强生活自信。结合当地群众普遍使用的现代通信设备，教会群众基础运用，基本能使用手机、电脑、智能化电子产品查看新闻，查询、浏览互联网信息及实施网络交流。4 .实施文明行为提升工程。根据群众的法律意识、思想认识、行为习惯等特点，坚持素养和技能并举、扶贫和扶智并重原则，密切同脱贫致富、生态文明、法治教育、家庭教育、德育教育、励志教育、进城务工求职等结合，有针对性的在群众中开展教
5、育培训活动，弘扬自力更生、艰苦奋斗、勤劳致富传统美德，纠治不讲究卫生、好逸恶劳、争戴穷帽、不赡养老人、不抚育子女、坐等政府送钱送物等陋习恶习。5 .实施普及程度提升工程。加大对农村学校教育教学管理工作的指导。在巩固九年义务教育的基础上，统筹推进义务教育一体化改革发展和教育均衡发展，优化农村教育资源，提高农村学校管理水平和教育教学质量，广泛提升当地学生综合素质。狠抓适龄儿童的入学升学、“控辍保学”和留守儿童关爱工作，认真落实“七长”责任制，加强学校“控辍保学”工作，扎实开展“四在学校幸福校园”活动，确保学生读完九年义务教育，避免新的文盲和半文盲产生。对未考上普通高中和五年制大专的初三毕业学生尽可
6、能全部动员进入中职学校读书，整体提升学业水平。(S)丰富脱盲再教育形式，因户施策培训各学校针对不同情况、不同对象可采取“集中培训、送教上门、带技入户”的方式，广泛发动群众结合就业需求及自身实际,恰当选择项目，积极参加培训。1 .集中办班培训。香坝社区、瓦窑社区，可以定期把群众集中到学校集中开办，实行集中授课、统一培训，方便群众沟通和交流，提高培训工作效率。2 .送教上门培训。除香坝社区、瓦窑社区外，其他学校可组织人员开展“送教上门”，为群众提供方便；对部分极贫家庭、残疾人员等特殊群众，可派遣教师、技师到家中开展“一对一”针对性培训。3 .科技手段培训|。对有播放设备的家庭可以通过指导群众充分利
7、用互联网等现代信息手段进行学习，各校也可以根据需要将培训内容制作成为群众喜闻乐见光碟或U盘发放给群众，每天利用休息时间在家播放学习。（四）严格工作环节，保证脱盲再教育质量1 .规范脱盲再教育队伍管理。各学校要加强对脱盲再教育工作队伍的管理，加强思想政治教育，严格工作纪律，明确工作任务，限定完成时间，严禁走形式、走过场。2 .认真撰写脱盲再教育教案。参与开展脱盲再教育的每一位教师，都要针对不同的培训对象和培训内容，认真备好每一堂课,撰写好脱盲再教育教案，确保有的放矢。3 .完善成果评价体系。各学校要根据不同情况因地制宜的科学的制定好脱盲再教育效果评价体系，切实开展脱盲再教育效果评价工作，保证脱盲
8、再教育工作成果。4 .加强脱盲再教育资料建设。各学校要做好脱盲再教育工作资料收集与整理，相关工作计划、脱盲教案、脱盲教材及辅导资料、培训场景照片、效果评价资料、信息报道、工作成果等要收集齐备、整理规范。为进一步开展脱盲再教育工作提供经验分析。四工作保障（一）加强工作领导。各校要成立脱盲再教育工作领导小组,切实加强对辖区内学校脱盲再教育工作的领导，学校校长是第一责任人。各校要从5月起开展实质性的培训，要做好工作的统筹安排和部署，充分调动学校教师和人民群众的积极性，利用农村学校资源，广泛动员教师参与脱盲再教育工作，确保我镇脱盲再教育工作有序、高效实施。（二）加大资金投入。各校要落实一定的专项经费，
9、用于开展脱盲再教育工作，为脱盲再教育工作提供必要的经费保障。（S）营造良好氛围。各校要在教师队伍和广大农村广泛宣传实施脱盲再教育的重要意义，争取教师和社会群众对脱盲再教育工作的理解和支持。要深入挖掘典型人物、事迹和经验，加大向网络、广播、电视、报刊等媒体信息报送宣传力度，使此项工作更加深入人心。提高群众认识和积极性，引导培训对象自觉参与到学习中。广发动员多方力量参与脱贫再教育，共同营造良好的工作氛围。（四）强化督导检查。各校要定期召开专题会，及时解决工作中的突出困难和问题，建立完善工作台账，总结工作经验，使脱盲再教育工作更加科学有效。学区办将不定期对各校工作开展情况进行督导检查，若因工作推进不力造成工作滞后，将追究相关人员的责任。
