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1、妈妈们想和孩子做嬉戏吗?其实，学习和嬉戏是可以结合起来的,尤其是越小的孩子越能再嬉戏中学习到有用的东西，例如：可以熬炼孩子的理解实力，协调实力和沟通实力。在网上找了一些小学生课堂嬉戏，百忙中的家长间或也可以参照下，在家和孩子做做嬉戏，呵呵，怎么改良，就看家长的实力了哦！77个有效的课堂小嬉戏，1、玩照镜子只需请几组人上台，一个人当照镜子的人,另一个人当镜子,当镜子的那个人要学照镜子的人的动作.2、顶球赛跑二人一组，面对面，双手互搭对方的双肩，用额头共同顶住一只排球.主持人发令后，用侧身路的方法，从起点跑出，至对面标记物后绕过返回，将球传给下一对人做，方法同前.直至小队12人都做过为止，各队赛一
2、赛，看哪小队完成任务又快又好。探讨：如何协调协作，才能削减失误取得成功？3、毛毛虫全小队12人成一路纵队，在地上俯卧撑，然后紧缩队形，使排头的双腿骑跨在排二的肩膀上，双腿离地；接着，排二跨排三，排三跨排四，直至队尾，形成一11、挑西瓜嬉戏规则：选择一个人做挑人，其他的人蹲下做西瓜.嬉戏起先了，选瓜的人可以走到任一个人跟前，轻轻拍他的脑袋，问：西瓜熟了吗？，被拍到人要是不情愿被选，则说：西瓜还没熟J选瓜的人接着选。假如有人回答：西瓜熟了，则回答的人立刻要起身去追提问的选瓜人.被抓住的选瓜人则要表演一个节目。然后追的人成了选瓜的人。或者在嬉戏人,被追的人累了可以坐下当西瓜,然后追的人成了选瓜的人，
3、嬉戏重新起先。12、心有灵犀在教室里,把座位摆成数量均等的若干纵行（偶数），每相邻的两行编成一组，然后各行由前向后依次报数，每人记住自己的号数。方法：嬉戏起先,老师在讲台上随意呼喊一个号数（如4号），此时各级的两名4号学生马上从本行左（右）侧纵向走道跑到本组前，相互携手，最先携手的一组取胜,取胜者得1分，老师将得分记录在黑板上，重复嬉戏若干次，嬉戏结束，按积分多少排列名次。41被喊到号数的学生才能离开座位，未喊到号数的学生不得下位。2各组两名被喊到号数的学生必需在本组前携手会合.3嬉戏时，不准推撞座位。4老师喊的号数必需是座位中的号数。5喊号时旁人不得示意。为了加强学生的留意力，此嬉戏可改为用
4、手势代替口呼号数。做手势前应向学生说明各种不同的手势所代替的不同号数，在做手势时应将手臂举起.2报号数时必需语词清晰，声音噫亮有力。3在嬉戏过程中，室内必需保持宁静，不得喧哗13、衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员协作、协作实力。要求：人员选八名一组，男女交替协作。共选十六名员工，分二组同时进行竞赛。另有二名人员协助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一专递至下一个人的纸杯内，最终一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最终在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。14、熊来了内容：反复用熊来了是吗”的喧闹嬉戏道具：参与者约束8-15人，分成若干组方法：(1)各组第一个人喊熊来了(2)然后第2个
5、人问：是吗？(3)第1个人再对第2个人说：熊来了，此时2号再告知3号熊来了(4)3号再反问2号是吗？，而2号也反问1号是吗？(5)前者再叫熊来了，2、3、4号传下去。(6)如此每个人最初听到“熊来了时要反问是吗？然后再回向前头，其次次听到“熊来了时才传给别人,而前头的人不断的说“熊来了(7)每组最终的人听到第2次的“熊来了时，全组队员齐声说：不得了了！快逃！然后全组人一起欢呼，最先欢呼的那一组便得胜。515、掷骰子跳远概要：掷骰子跳远接力赛打算：用纸盒装做一个有0/1/2/3/-1/-2六面的骰子方法：1、各队派出一人掷骰子，依据骰子的点数来跳远。2、下一位要以前一位所占的位置为起点。3、进行
6、到最终一位时，前进(或者后退)的位置最远的一组获胜15、七拼八凑此嬉戏适合晚会最终，掀起高潮.要求：参与人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco音乐、奖品T分可以是精致的糖果（可以分的）主持人要求大家分组坐好（确定要有男有女）将嬉戏规则告知大家,每组先选出一名接收者,手持托盘站在舞台上。其它小组人员依据主持人的要求供应物品放到托盘中.最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人起先宣读物品，每一个相隔确定时间给队员打算，渐渐加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，确定要有匕H交难的放在最终如药片、糖果、一毛钱.聪慧的主持人还可以临时选择一些东西.我
7、们做过一次，最刁的主持选择最终是一根白头发，结果老总的脑袋遭了殃.16、开火车用具：无人数：两人以上,多多益善方法：在起先之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。嬉戏起先后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：往哪开？你说：上海开”。那代表上海的那个人就要立刻反应接着说：“上海的火车就要开.”然后大家一起问：往哪开？再由这个人选择另外的嬉戏对象，6说：往某某地方开.假如对方稍有迟疑,没有反应过来就输了。兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她开火车的机会传情达意、眉目传情。17、下一个是谁？规则：1、主持人请各
8、区选派3名选手上台（最好保证能有12位以上的参赛选手）.2、主持人首先对选手进行队列训练（仿照辅导员以制造乐趣），报数后让每一位参赛选手拥有自己的序号。3、讲解嬉戏规则，由主持人随机叫出某一序号（如5）,该选手（5）大声答到并马上退到队列尾端，同时由该选手（5）fifi机叫出随意序号（如12）,选手（12）大声答到并马上退到队列尾端，同时选手（12）再次随机叫出随意序号,如此反复。4、过程中以下选手淘汰：A.叫其序号反应迟钝者。B.叫序号错误者,如叫到自己的序号或一个不存在的序号等。5、嬉戏过程中会不断的有人出错，队列会越变越短，直到5人左右，主持人宣布嬉戏结束,并请课长颁发纪念品给队列中尚存
9、的获胜者。18、钻圈圈概要：同心同德钻圈圈的嬉戏.道具：小呼啦圈方法：1、参赛选手手牵手；2、想方法将呼啦圈从第一个人传到最终一个人；3、哪组速度最快就获胜。留意事项：每班3男3女参与，中途手不能松开.松开重新来过。19、集体造句规则:分成若干小组,每一小组第一位组员打算好一支笔和一张空白纸,嬉戏起先向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给其次人，其次人按要求写完一个字后交给第三位组员直到组成一个句子。要求：假如到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，写完后将所造的句子高举起来，最终以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜.20、萝卜蹲将参与者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈
10、，给每堆人以颜色或正字的第一笔划，然后跑回拍其次人的手.其次人马上用双足跳前进，在黑板上写正字的其次笔划，然后跑回拍第三人的手。以此方法，直到把正字写出。先写完正字的组为胜.三、嬉戏规则：1 .必需用双足IE的方法跳到黑板前，否则回到起IE线重新跳.2 .打算跳动的学生必需拍手后，才能跳动前进。四、教法建议：1.老师可依据各小组的人数写其它的字，如每组七个人，可写体字。3 .也可以实行每人写一个字的方式进行。如；每组5个人参与嬉戏，可写”为人民服务；每组8个人，可写“熬炼身体献身四化、炼好身体建设祖国”等。23、橡皮筋嬉戏方法将学员分成两组，一组学员排成一排，站在凳子上。给每位凳子上的学员发一
11、支牙签衔在嘴里，给第一位学员的牙签上套一个橡皮筋，要求其次名学员用牙签接住后向下传。第三名接住后再往下传直到最终,而站在地上的一组学员除了不能推凳子上的人外，可以用任何方法进行干扰，假如橡皮筋掉了的话，就要重新起先.一组传完后，两组队员交换角色.24、翻花绳玩转嬉戏：先将线绳打个小巧的结，环绕于双手，撑开在空中,打算动作就做好了。翻花绳分单人和双人两种,单人是用自己的双手，或缠或绕，或穿或挑，最终经过一个脱胎换骨股的关键性翻转，把缠绕于双手的线绳在手指间翻出花样来，造型于空中。双人挑则须要搭档紧密协作，你挑一回，我挑一回，几个回合下来，完成一个比较困难的造型。假如两个人协作不到位，就可能在换手
12、间造出一团乱绳，嬉戏就这样终止.举荐理由：小时候，没有电脑嬉戏什么的，电视节目也不如现在丰富，无聊的时候，跟奶奶玩过，跟妈妈玩过，同学伙伴更是乐在其中。手指在一根普一般通的线绳间绕来翻去，不仅敏捷了双手，更开动了脑筋。925 .滚铁圈玩转嬉戏：用一根较粗的铁丝，一头折成勺状，推动铁圈前进。铁圈大多是从破脚桶、破马桶、4将这些东西上拆下来的旧铁箍。举荐理由：小时候玩它，就像现在开汽车的感觉。在生产队大大的晒谷场上兜圈子，看谁跑得快，而且不出轨、不翻车。当然，屡战屡胜者驾驶”着铁箍在凹凸不平的村中小路上往家赶，真有点将军凯旋的骄傲感。26 .跳:象皮筋玩转嬉戏：后岐筋一般分成两队竞赛，最常见的是两
13、人固定皮筋，其他人来跳。跳的花样有许多，也有的可以三人固定，另外三人同时跳。跳皮筋统一以皮筋在身体部位的凹凸为判输赢的标准，跳得高的为胜者，可以接着升级。有人没通过还可以请同组的人帮忙救，其实就是请技术好的同学再跳一次。有时还边跳边唱一些朗朗上口的儿歌，如马兰开花二十一、二五六、二五七、二八二九三十一.至今还能唱上一段。举荐理由：现在已为人母，每逢双休总不忘带孩子出去玩，去得最多是江南摩尔的虫虫乐园。那里有孩子喜爱玩的各种嬉戏，旋转木马、小火车每每看到珍宝玩着现在习以为常的嬉戏时，我总是会想起我们的小时候。那个时候，住在乡下，虽然没有游乐园，但我们有许多好玩的嬉戏，像丢沙包滚铁环、拍洋片、打弓
14、螭、期假筋等等.我们女孩子最喜爰的就是期坡筋。在学校里一下课，就立刻叫上几个同学，摆开阵势27 .投篮入筐玩转嬉戏：放一只梦筐，可用纸篓代替，另一端放有桌子，桌子与箜筐之间的距离不小于五米。投篮时，每人五个球，可以是沙包，也可以是小皮球，有五次机会。投掷时，人站在桌彩卜,投进筐中为胜，投进越多越好。举荐理由：可以训练一个人的视力，当然运气也很重要。有时，明明投进了，不知怎么回事，又出来了。28 .颈项的角力玩转嬉戏：选一张旧报纸，挖两个头刚好能穿过的洞,双方分别把报纸套在颈项上，相视而立。等裁判发出起先的口令后,两人相互顺势往后拉或往前推，争取弄破对方套着的那部分纸，保证自己颈项上的纸不破。谁
15、的那部分纸先*颔项上脱落下来，谁就输了.游戏简洁，但简洁不确定简洁，不信你来试试！举荐理由：往往一不当心，两人撞个满怀，或者报纸被无情撕破。玩这个嬉戏，乐在其中，我们大家都很喜爱.29 .闯山洞”玩转嬉戏：四人或三人一组，面对面站立，将一根长皮筋勾成两个大三角形，分别用脚踩着，肩搭着.玩的人，分别从左右两个三角形闯过去，再从上面橡皮筋的上面鼠同去，最后从下面钻过去.玩的时候，只要遇到皮筋就算输。这个嬉戏一共有七级，假如在闯时都安然无恙那么你就闯出了山洞.举荐理由：爸爸妈妈小时候玩的嬉戏，我们现在照样可以玩，这个嬉戏不仅对腰部有好处，而且还能带给我们无穷的乐趣。30 .捉七玩转嬉戏：用零头布转制
16、七只小沙（米）袋，嬉戏时，参与者将七（七只小沙袋）抓在手中，随意撒向桌面，然后取出其中一只，抛向上空。当空中那只七尚未落到桌面时，抛七者即快速用手去捉散于桌面的其他七。捉七时假如碰动未被捉取的“七，那就宣告失败。一抛一接之间，那是一种实力，没练过的，确定不行。举荐理由：我们自己建几只沙袋，里面装上杏子、石子或米，玩时向上抛起一子，快速抓起其他一子或数子,再接居处抛之子，手法疾速令人叫绝。擅长抓子的我们双手特殊灵活，这是从小嬉戏、训练的结果。31 .打弹珠玩转嬉戏：在泥地上挖几个洞，你的弹珠正好打进了一个洞，那你就是老爷”了,可以去打还没有打进洞或者也已经打进了一个洞的伙伴，假如打中了一颗弹珠，
17、那嬲艇就归你了。假如你的弹珠打进了两个洞，那就是知县，就可以去打那些还没有进洞，或者已经进了一个或者两个洞的弹珠，可是假如这时候你不当心又把弹珠打进了第一个洞，那可就得重来。要是你打进了三个洞，你就是皇帝”了，可以打全部的弹珠。打中就归你，很爽的！举荐理由：每次，我的弹珠总被大哥哥吃掉。为了玩这个嬉戏,我差不多快”倾家荡产了！虽然这样，可我还是很喜爱玩这个嬉戏，痴迷得不得了.我现在的视力好得不得了，假如让我去打靶,确定很准，信任假以时日，我的功夫确定不赖.32 .捕获“哈雷彗星玩转嬉戏:找几个同学,用举手的形式来确定哪一个人当哈雷彗星，其他人分工捕捉“哈雷彗星，哈雷彗星得跑得快。从高楼起先，一
18、半人可以去追哈雷彗星，另一半人可以去底楼守株待兔，好让他无处可逃。举荐理由：常玩这个嬉戏的话，跑步成果确定会大大提高，胖孩子还可以减肥。嬉戏中，和同学的默契和友情也在加深。假如抓住了哈雷彗星，我总会觉得自己好酷！33 .贴膏药玩转嬉戏：嬉戏要六人以上才能进行，多多益善。两人一组前后贴紧，分睇干组,围成一个圆圈，剩下两人，一个捉一个跑，跑的人只要贴在一组人的前面，那他就不用跑，而该组后面的人就得抓紧跑，否则，呵呵，你就等着被贼手一把拽住，狼狈不堪，而且被抓的人得表演一个节目才能接着嬉戏。当一个人被抓后，就交换进行,捉的变跑，跑的变捉.捉的人也要动点小脑筋，引诱对方“自投罗网，别到了最终一无所获。
19、举荐理由：略带小刺激，还训练了跑步的速度J融口下次开运动会参与竞赛，你准能把其他人远远地甩在屁股后面！不过玩嬉戏时也要留意平安，摔一个大跟斗，或猛地搔向同学可不好，不仅要闹笑话，还要经受难受。34 .轧猪油”玩转嬉戏：嬉戏最少要三人参与，人多的话可以分成两队，每人背靠着墙，肩肩相挨，脚脚相抵，站成一排，一声令下之后两队分别往中间挤。在同心协力的加油声中，总有同学顶不住压力被挤出来，这被挤出的猪油”就站在一旁为剩下的伙伴加油，等待新一轮的游戏起先0举荐理由：在冬天的大太阳底下找堵墙，大家一起轧猪油”，即使再冷的天，只要你玩过一轮，保证身上热气腾腾，真是又好玩又温煦，还能增进同学之间的友情呢！35
20、 .跳房子玩转嬉戏：用粉笔在地上画一些方格，手拿一颗石子，扔到随意一个方格内，接着用单脚在方格内跳，遇到石子所在的格子要跨过。这个嬉戏很简洁，下课不妨与同学一起玩玩吧！举荐理由：在这个寒冬里，快来活动活动！这小小的格子里，充溢快乐,这个冬天，有“跳子”就不孤寂.36 .斗鸡玩转嬉戏：两个人分别抬起一只脚，向敌鸡”发动进攻！谁抬起的脚先落地，谁就输。哈哈！怎么样，知道了吗？快快找个伙伴玩玩吧！举荐理由：听到“斗鸡”这两个字，一般人都会联想到两只高大强壮的公鸡在竞技场上相互搏杀的场面。斗鸡”这个嬉戏虽然古老，但它却同样适合我们这些当代儿童。37 .坐轿子玩转嬉戏：找两个人，四只手握成一个方形当轿子
21、，然后再找一个人坐在“轿子上面，那才叫享受！当然，坐轿子的人不能太胖，否则拾轿子的人可是受不了的，手一松，摔个狗吃屎那就不好看了。举荐理由：我是从妈妈那里听说这个嬉戏的，喜爱它，不仅是因为我的爸爸妈妈玩过，还因为这个嬉戏须要考验人的臂力。不仅如此，玩起来也很便利，特殊是在冬天，还可以借此暖暖身。38、筑铁路一、嬉戏打算：在场地上划F起跑线，线前5米处押E4面小旗（视队数而定）间距2-3米。在小旗前25米处各放一个实心球，体操捧若干.如图1-41所示：二、嬉戏方法：把嬉戏者分成人数相等的四个队,每人手拿一根体操棒,站在起跑线后，裁判发令后，各队第一人持体操棒跑到小旗前，将体操棒放在地上当枕木或铁
22、轨”，然后快速向前跑，绕过实心球跑回本队，拍其次人的手后站到队尾；其次人跑过小旗将体操棒同前人一样参与架路，跑回拍第三人的手。如此依次进行，最终以铁路筑成得又快、又整齐、又好的队为胜。三、嬉戏规则：1 .筑好的“铁路像铁路，乱放和不像铁路者算失误.2 .后一人需与前一人击掌后才能跑。四、教法建议：1 .铁路筑法不作详细规定，i上嬉戏者自行施计和施工.2 .铁路筑成后，也可让嬉戏者成纵队，左手搭肩，右手握前者的右肘，从起跑线起跑，排头跑到红旗处拿起红旗举起前进。其余队员右手仿照车轮转动，通过铁路途绕过实球跑回起点。先回到起点，队伍整齐者为胜。39、播种（一）嬉戏目的：发展学生的速度和灵敏性，培育
23、其快速和协调的实力.（二）打算工作：1 .在排球或篮球的场地上,在两半场内中心处和四角处，画直径为1米的圆圈5个。2 .小沙包8个，每4个一组分别放在两个中圈内。（三）嬉戏的进行：老师可将学生分成人数相等的两个队，各成纵队面对场内，分别站在两条端线中心点的线外。嬉戏起先，听到老师发令后,排头跑至中间圆圈拿起一个沙包，用垫步加跨步的跑法把沙包放入1号圈内；然后回到中心圈再拿一个沙包，照前方法将沙包放入2号圈内，以此类推把4个沙包放完后要跑进中心圈再返回本队，拍第2人手后站至队尾。第2人依前依次依次将沙包一个一个收回中心圈后，跑回本队，全队依次将沙包分开和收回，最终先完成的队为胜。（四）嬉戏规则：
24、1.沙包必需放入圈内，不准抛掷，如未能放人,必需放好后，才准接着向下进行。2 .每次拿、放沙包时，必需有一只脚踩到圈内。3 .换人时，必需击掌后，第2人才准起动。（五）教法建议：1 .沙包和圈数可适当增减。2 .采纳什么步法，可依据状况进行变更。40、触球追人（一）嬉戏目的：训练学生快速起动和急停，发展其速度和灵活。（二）打算工作：1 .在场地上画一个中心点，以此点为中心，再画一个距角顶为3米的等边三角形。2 .实心球一个，放在三角形的中心点上.3 .手榴弹或其它立柱3个,分放在三角形的角顶处。（三）嬉戏的进行：老师可将学生分成人数相等的甲、乙、丙3个队，各砌队面对中心点，站在角顶立柱或手榴弹
25、后两米处。嬉戏起先，各队排头站在顶角处，做好起跑打算.老师发令后，各队排头按规定路途进行跑动和触摸球；并甲追乙、乙追丙、丙追甲，在绕一周跑回原处前追到（以手拍背）时，即为本队得1分，随后站到本队队尾；第2名学生按同样方法进行，直至全队做完，以得分多的队为胜。（四）嬉戏规则：1 .追拍时，必需按规定绕过立柱和触摸球的路途进行跑动。2 .触摸球时，不得使球滚动，若球被移动必需放回原处后才准接着跑。（五）教法建议：此嬉戏的三角形可改为四边形、五角形等，按角数分队，以增加嬉戏的人数。41、穿梭跑目的：培育敏捷性和推断实力.打算：场地一块。方法：将学生分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵
26、队站立。嬉戏起先，乙队依据老师的动作，不断快速地变换方向和做定位操.甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务.规则：乙队队员必需依据老师的动作，做统一操，不得有意打击甲队队员。甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负1分。但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜。目的：发展速度、灵敏和力气.打算：15-20米正方形场地一块。方法：选出学生的1/3做追逐者，其余做被追逐者，在场地内，戈J1.5米为直径的圆圈为禁区。起先后,追逐者将抓到的被追逐者送到禁区。没被抓到的被追逐者可以设法避开追逐者去营救禁区里的人，以手拍着即可。规则：追逐者用手拍
27、到即为抓到。禁区内的人不得自行离开。42、圆形曲线跑目的：提高奔跑实力。打算：学生手拉手成圆圈方法：学生用一、二报数的方法分成甲乙两组轮番做“障碍物”和曲线跑。按规定的圈数和要求做各种练习，以时间最少跑回原位的组为胜。两组交替做练习，可依据状况不断变换方法增减难度。规则：1.障碍物”应站在圆圈上。3 .曲线跑者应按要求做各种练习。43、听信号目的：发展灵敏性。打算：排球场或空地.方法：将学生分成人数相等的甲乙两个队。竞赛起先，老师发出一声哨音后即计时，甲队队员追拍乙队队员.老师发出两声哨音时，乙队队员反过来拍甲队队员.当听到老师发出第三声哨音时，则全体学生原地站好。嬉戏进行到确定时间时，以队员
28、拍到的对方次数多的为胜。计算集体得分时，则将每队个人的得分相加，以积分多的队为胜.规则：必需在听到老师哨音后，才可做规定动作。逃跑者必需在规定的区域内奔跑，越出者以被拍及论处。44、喊号追人目的：发展速度及反应实力。打算：在空地上，划始终径为10米的圆圈.方法：学生站在成圆圈，从排头起先1-4向后报数，要求每人记住自己的号数。嬉戏起先，每人按规定方向沿圆圈慢跑，在跑步中听到老师喊“某号时，该号数的人马上离队从队外沿圆圈向前疾跑去追逐前边的同号人。在跑回原位之前以手触及前面同号者得1分，如追不上，跑至自己原位时归队，重新起先。规则：追逐者必需从圈外跑.没听到号者不得阻挡。45、圆圈接力目的：发展
29、速度.打算：在场地上划一个直径为10米的圆圈。方法：将学生分成两组，人数相等,每组第一人站在一起跑线后，做好起跑姿态。听到老师发出口令后，快速起跑，沿着逆时针方向绕圈外跑一圈.当对方队员跑过本方起跑线后本方第2人走到圈外站到起跑后面，打算起跑。跑者用手触及接力者的钿，接力者快速起跑，依次进行，最终1个人先到达本队起跑线者为胜.规则：跑时踏上或踏入圈内判为犯规。没有拍到手而抢跑者，令其重新起跑。因过早站在起跑线上，而影响对方跑者为犯规。46、蛇战目的：发展灵敏素养。打算：依据学生的人数，平均分成几个组，使每组在5-10人之间.方法：每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。嬉戏起先的吩咐
30、下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组马上淘汰出局.最终，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者.规则：被抓尾巴时，则淘汰出局。蛇腰脱节时，排头抓到另一组排尾无效。47、攻关嬉戏目的：发展灵敏、速度素养。培育克服困难的精神和对时间、空间的推断实力。嬉戏方法：画两条相距25米的平行线，中间每隔5米画一条长3米的平行线，每条短线的一端画一个直径2米的圆。将学生分成人数相等的4-6队；第一轮竞赛第一队先守关，守关队每两行持一条长绳分别站在四条短线两端适当的位置上，组成四道有防守的关”，其余人担当裁判工作；其次、三、四等队站在场地一端横线后.嬉戏起先，各关起先按同方向正摇绳，同
31、时数数，数到5!的时候，其次队起先攻关，攻关者可通过各种方法通过摇动的长绳（如跳过、从绳下跑过），以不被绳触及，平安冲过四道关者为破关”而得1分；攻关时若触及长绳就算被捉住，应退出嬉戏，并站在该关旁边的小圆圈内；其次队做完后，站在另一端线后；然后第三、四队依次攻关”，以得分多的队名次列前，以上为一轮竞赛，还可以进行循环赛,计算各队得分，以得分多或捉住攻关者多的队为胜。嬉戏规则：摇绳者必需按规定的方向、幅度和适当节奏摇绳，不得忽快忽慢，或变更摇绳速度；摇绳者数到5!时，攻关队必需刚好攻关，不得拖延时间。攻关队员不得绕关过去.48、踩影子嬉戏目的：发展学生快速奔跑实力及学生快速反应的实力.嬉戏方法
32、：学生每两人自由组合成一组，在规定的范围区域开展嬉戏活动，一人奔跑躲闪，另一人去踩奔跑同学头部的影子，踩中后交换。嬉戏规则：1、必需在规定活动区域中开展活动.2、踩影子时，只能踩奔跑同学头部的影子。3、踩影子的同学不允许用手去拉奔跑的同学.49、拉网捕鱼嬉戏目的：发展学生快速奔跑素养和协调协作及躲闪实力，提高学生的心肺功能，培育小组成员的团结协作精神.场地器材：篮球场大小的平坦场地。嬉戏方法：把（男生或女生）分成人数相等的两队，双方3青拳确定渔民和鱼的角色。渔国必需3人或3人以上结网捕鱼，不准抓鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走.嬉戏规则：1、鱼游到场地外
33、算被渔民捕到，由渔民捉到鱼筐内。2、单个或两个渔民抓鱼时，鱼可以拒捕，告知裁判不计数.3、竞赛实行3局2胜制。嬉戏罚则：失败的对为获胜对唱两首对方点的校内歌曲.嬉戏建议：扩大场地和未捕到的鱼可以救被捉到的鱼(双方拍一下手即可)来增加运动量50、圆圈追逐嬉戏目的：集中学生留意力，提高快速反应实力和奔跑实力，培育主动进取精神.嬉戏打算：1.嬉戏器材：手绢6个。2场地：在平整场地上画一个圆，直径的大小按参与人数而定。嬉戏方法：嬉戏者在圆圈上站立画对圆心)，左右相距一臂，老师在圆心处站立。6个手绢等距离分发给嬉戏者。嬉戏时，嬉戏者按逆时针方向依次传递手绢，当听到哨声后持手绢的嬉戏者快速起动按逆时针方向
34、追逐前面的嬉戏者，如在一圈之内追上，被追者为失败，如一圈之内未能追上，则全部持手绢跑的嬉戏者返回原位接着传球进行嬉戏.嬉戏规则：传递手绢时要手递手的传递，不得抛传。(2)追拍时不得远离圆圈。(3)追拍者不得用力推、拉、打对方。(4)嬉戏者必需持手绢追拍，否则追拍到无效.51、踩气球每人脚绑3个气球，坚持到最终气球完好无损者获奖；52、夹乒乓球在限制线外将20个乒乓球夹起，并放进指定范围,球跳出重夹，先夹完为胜53、抢凳子道具：凳子（若干）参与人员支配：8人或多人参与（其中一人为喊话员不参与竞赛）嬉戏规则：嬉戏起先先把凳子成圆形（按参与人数减一计算，即8人摆7张），然后，参与人员在凳子外面围成一
35、圈，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（留意不能插队），当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子削减一张，其余的人接着玩，直到剩下最终一人为止，这人就算嬴了。嬴的人赐予嘉奖。54、心心相印,我来比你来猜道具:嬉戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语）参与人员:两人一组,可多组参与嬉戏规则:嬉戏起先表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划,一人为揣测者）,然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上让表演动作者做给揣测者看,当表演者表演完,揣测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关
36、.（留意：动作者可以用语言来说明，但不能说出动作中的字）（左右犯难、无孑怀入、金鸡独立、狗急国缩、东张西望、无中生有、眉飞色舞、心中有数、鸡飞蛋打、低声下气）。55、寻宝大行动道具：珍宝（一般为字条）参与人员：集体嬉戏规则：先打算好珍宝（即字条上可以写表演节目、获得奖品等），然后把珍宝分布在各各隐藏的地方，接着，各寻宝者起先找寻珍宝，找到珍宝”的寻宝者不得随意打开珍宝，由主持人对奖。主持人依据“珍宝”的内容给珍宝”的主子对奖.比如：珍宝里写着学猫叫三声，嘉奖苹果两个那么珍宝”的主子就得按“珍宝”的内容去做，然后，主持人赐予相应的嘉奖。56、顶气球竞赛道具：气球一个、绳子一条参与人员：两组对抗（
37、每组一股为3人到7人）嬉戏规则：嬉戏起先前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样）,然后双用E开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮番发球。体现协作实力和竞争实力。（留意只能用头，不能用身体的其它部位）57、明星秀道具：电影或录像、歌舞表演参与人员：自定嬉戏规则：先由主持人播放一段电影或录像、歌舞表演让参与者来仿照，然后由观众评出最佳仿照者。58、集体造句规则:分成若干小组,每一小组第一位组员打算好一支笔和一张空白纸,嬉戏起先向每小组第T立组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给其次人,其次人按要求写完一个字后交给第三位组员直到组成一个句子。要求：假如到排尾句子没有结束则排尾的组员将句子写完整，
38、写完后将所造的句子高举起来，最终以句子通!颂，先举起造好句子的小组为胜.59、乒乓球两人竞赛,第一人说乒其次人接乓第一人接球循环60、不管三七二十一规则：1、主持人请每区派一名选手上台。2、主持人讲解嬉戏规则：从1起先报数，每逢7和7的倍数不能说出.速度要快，犯规者淘汰出局。最终胜出的人为获胜者。3、主持人宣布起先，大家监督,报错者出队站到旁边。剩下的人接着报。直到胜出者产生。4、主持人给获胜者颁发奖品。61 .抢凳子道具：凳子（若干）参与人员支配：8人或多人参与（其中一人为喊话员不参与竞赛）嬉戏规则：嬉戏起先先把凳子成圆形（按参与人数减一计算，即8人摆7张），然后，参与人员在凳子外面围成一圈
39、，主持人敲鼓或放音乐时参与人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（留意不能插队），当鼓声或音乐停下时参与人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时蜀巴凳子削减一张，其余的人接着玩，直到剩下最终一人为止，这人就算疯了。赢的人赐予嘉奖.62 .心心相印,我来比你来猜道具:嬉戏联目（可以是具有可表演性的成语或词语）参与人员:两人一组,可多组参与嬉戏规则:嬉戏起先表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划,一人为揣测者）,然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上让表演动作者做给揣测者看,当表演者表演完,揣测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关
40、.（留意：动作者可以用语言来说明，但不能说出动作中的字）（左右犯难、无孑怀入、金鸡独立、狗急S绳、东张西望、无中生有、眉飞色舞、心中有数、鸡飞蛋打、低声下气）。63 .结对而行道具:绳子若干参与人员:两人一组或多人一组多组参与嬉戏规则:本嬉戏要求场地较大,嬉戏起先时先把每一组人员的左腿或右腿绑在用,多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“起先”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本嬉戏要求参与者的协作默契.64 .击鼓传花道具:鼓或音乐、花参与人员：集体嬉戏规则：参与者先围成一圈，当击鼓者起先击鼓时，花就起先传，当鼓停时,花到谁手，谁就是“幸运者，就要表演节目。表演后，花就从这个“幸运者”起先
41、传，节目依此进行。65 .寻宝大行动道具：珍宝（一般为字条）参与人员：集体嬉戏规则：先打算好珍宝（即字条上可以写表演节目、获得奖品等），然后把珍宝分布在各各隐藏的地方，接着，各寻宝者起先找寻珍宝，找到珍宝”的寻宝者不得随意打开珍宝，由主持人对奖。主持人依据珍宝的内容给珍宝”的主子对奖.比如：珍宝里写着学猫叫三声，嘉奖苹果两个那么珍宝”的主子就得按“珍宝”的内容去做，然后，主持人赐予相应的嘉奖。66 .成语（或词语、诗）接龙道具：无参与人员：集体嬉戏规则：本嬉戏就是由一人起头说出一个成语，然后其余的人就按依次接下去，留意：每位接龙者所接的成语的首字必需是前一人的最终一字,可用同音代替。当轮到某个
42、接龙者而这位接龙者却不能接出的话主持人可赐予其确定的惩处（可以让其表演一个节目或仿照一个动作）。67顶谡颠道具：气球一个、绳子一条参与人员：两组对抗（每组一股为3人到7人）嬉戏规则：嬉戏起先前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样）,然后双价E开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮番发球。体现协作实力和竞争实力。（留意只能用头，不能用身体的其它部位）68.3.7不语逢X,X的倍数,带有X的数字不能说，要以蹲一下来表示。例如:=3那么几个人队,一个一个说：1,2,（蹲一下），4,5,（蹲一下），711,（蹲一下），（蹲一下）,1469、动物大连博各队抽出三名队员，随机抽取动物头饰，音乐起先后由主持
43、人背对参赛队员随机喊某种动物某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲蹲错的被罚下场，最终哪队剩人最多为获胜.（道具：动物头饰、迪斯科舞曲带）本嬉戏技巧在主持人，尤其有领导在场上时，可连续喊领导所带动物名多次，确定爆料70、正话反说选几个口齿伶俐的人参与嬉戏，主持人要事先打算好一些词语。主持人说一个词语，要参与嬉戏的人反着说一遍，比如“新年好，嬉戏者要马上说出好年新，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字起先说起，其次轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候嬉戏者就所剩无几了O71、贴鼻子在黑板上画一个人头,不画鼻子.让孩子一个一个闭上眼睛去画上鼻子.他们很感受好，第一次可以不蒙他们的眼睛,让
44、他们自己闭上眼睛.其次次蒙上眼睛,再试一次.他们玩的很高兴72、射击*把几个同学分成二个组每一个同学发一张白纸告知他们动脑筋用这T长纸去射击黑板上的圈.每一组每一次派一个同学来竞赛.*在黑板上画一个同心圆,大约有5个圈即可,告知射击到同心圆的最里面的一点是5分，再外一圈4分,依次类推.*孩子动脑筋想好怎么射击最好，没有提示一下,把纸揉成团去射击.*T仑结束,爱好不减,就加远射击站的距离.再来一轮.73、表演猜词语在黑板上抄几个词语,让孩子自己抄一遍,记忆一遍,然后擦掉,派一个同学在台上依据表演词语的动作,让其他的同学猜他表演的是什么词语.74、猜字母分组一组二人,一人用身体的田可部位做成字母的形态,而另一个同学揣测那是什么字母.75、默写汉字在黑板上写若干词语,让他们起先记忆,时间到,擦掉.让他们把刚才记忆的写下来,可以训练他们的瞬时记忆.把要记忆的词语分给同学,每一个同学代表一个词语.老师带头.如老师说,萝卜博,萝卜蹲,萝卜蹲完白菜蹲.代表明菜的同学站起来说,白菜蹲,白菜蹲,白菜蹲完花生蹲.依次完感仑番下去！77、动作接龙规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作,对手跟着做，再加上自己的一个新动作,以次类推！接不上，遗忘者出局！
