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1、部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法第一课时教学设计课题感受宪法日单元第一单元学科遵德与法治年级六年级学习目标政治认同：感受设立宪法宣传日的重要意义拥护中国特色社会主义法治体系道镌修养：理解设立国家宪法门的正要意义、掌握开展宪法宣传活动的形式法治观念：了解宪法规定的内容；设立国家宪法日的用要意义；了解宪法的发展史健全人格:弘扬宪法精神.自觉维护宪法权威；了解法律的保护就在我们身边，我们要增强法律意识，依法维护自身正当权益.责任意识:懂得依法维护自身合法权益;通过自身行动宣传宪法、践行宪法重点理解宪法日设立的必要性和重要性。难点在日常生活中做到静重宪法、维护宪法权或。教学过程教学环节教Mi活
2、动学生活动设计意图导入新课1.节日大全下列日期，你知道是什么节日吗？思考并回答问提问导入.下列日明，masH么节日吗？1月1日元旦seis4劳动节12月4日？6月1日儿节10H111.讲授新课1、播放视嫉：国家宪法日宣传片2、小知识2014年.我国将12月4H设立为国家宪法日.并通过多种形式开展宪法宣传教育活动，3、小镜头，走近国家宪法日国.家宪法日到来时,红领巾小学六（2）班的陈飞平同学分享了他在这一天的发现，镜头一：一大早天气梃冷的.在去学校的路上.我发现路边摆放了很多国家宪法日的直传栏.镜头二：下午，学校谛来了区人民法院的法官,给我们上了一堂生动有趣的宪法知识深.观看视频阅读感情通过宪法
3、日宣传片让学生初步了解宪法11.通过四组小镜镜头三：放学后，我和妈妈去书店买书，书店设置了宪法图书专区.跄头四：晚上，爸爸告诉我，他们单位举行了庄严的宪法宣誓仪式。4、小小分享会你对国家宪法Fi有什么印象，你见过什么宣传活动，快和同学说说吧！分享发言,观头，让学生知道宪法宣传活动通过分享和视频图片展示，让学5、播放视软：开展多种多样的宪法宣传活动6、身边的宪法日宣传活动（展示四副图片）7、真知灼见有人认为，设立国家宪法日完全没右必要，大多数的宪法日活动都是没有实际作用的.通过时宪法日看视频和图片生掌握开展宪法亢传活动的形式以辩论的形式，的感受,你觉得设立宪法日有必要吗？请你说说你的观点和理由。
4、8、小小总结国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪名日，更是全面的宪法数讦日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法,宪法至上.用宪法维护人民权益的社会第B1.9、一些国家的宪法日不止我们国家有宪法日，其他国家也有宪法日,我讨论与摊论让学生畅所欲言，理解设立国家宪法日的重要意义.们一起了解一下。美国：9月17H丹麦：6月5日俄罗斯：12月12Il10,宪法日主遨2014年:弘扬宪法精神,建设法治中国。2015年：弘扬宪法精神,推动创新、协调、绿色、开放、共享发展.2016年：大力弘扬法治粘神，协调推进“四个全面”阅读感悟展示一些国家的宪法日,让学生耳次盛受宪法日设立的必要性。战略布局.阅读与
5、感怡展示宪法日主2017年:学习贯彻党的十九大精神,维护宪法权威。题，引导学生了2018年：尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪解我国法治的发法、运用宪法.展历程2019年：弘扬宪法精神,推进国家治理体系和治理能力现代化.2020年：深入学习宣传习近平法治思想,大力弘扬宪法精神。2021年：以习近平法治思想为指引，黎定不移走中国特色社会主义法治道路。2022年：学习宣传贯彻党的二十大精神,推动全面熨彻实施宪法.Ik宪法知识知多少观看视频：宪法的独白要求：认真观看视频，做好记录，准备好宪法知识用抢答的形式，抢答哦观看视频,知激发学生的兴12,知识抢答识抢答趣.通过认真规1.弟去诞生刊t么时间？1
6、954年9月20日看视频，初步了2.密对第W是什么？中国人民政;翎a会议共碉)解我国宪法知3.视Ja中摄期法的啾PIe本大法.权利制书识。4iA,对玛？不对，宪法F加TT5.国家的武装力量!于itt人民I3,感受宪法原文阅读感悟展示法律原文，IIg后=/.I让学生更加深入-I.1.r.W1*.1f.14,了解宪法宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据.具有最高的法律效力、法律权威、法律地位.它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位.15.历史镂头二十世纪，中
7、国发生了翻天茬地的伟大历史变革.辛亥革命废除了封建帝制,建立了中华民国。但是，I1国人民并没有真正在宪法的捍卫下成为国家的主人.以毛泽东为领袖的中国共产党领导各族人民,建立了中华人民共和国.从此,中国人民掌握了国家权力,其正实现了人民当家作主.新中国成立后中国共产党侨领全国人民恢里了国民羟济，完成了社会主义改造，消灭了剥削制度，并于1954年通过了新中国第一部社会主义类型宪法,巩固了社会主义基本制度.与此同时，新中国经济建设取得了应大成就，基本上形成了独立的、比较完整的工业体系，为建设社会主义现代化强国提供了坚实的物质基础.16,小讨论从第一部宪法制定的历程中,你感受到了什么？17、小小总结宪
8、法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现.第一部中华人民共和国宪法的制定来之不易，它是是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果.是人民权利的重要保陶.阅读材料,思考何超学生讨论第一步宪法制定的历程.引导学生理解党与宪法之间的关系。课堂小结国家宪法日，一年只有一天,但我们对宪法的认识，不能止于这一天,通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能移更好地学习宪法,了解宪法。在社会生活中,我们更要做到遵守宪法,维护宪法,保证宪法实施.总结提升板书第一课时感受宪法日h博受国家宪法I2.宪法H的重要性3、宪法知识知多少部编版道德与法治六年级上册2宪法是根本法第二课时教学设计课题宪法具有最高法律效力单元第一
9、单元学科道德与法治年级六年级学习目标政治认同:知道宪法是制定其他法律的依据，具有最高法律效力，是治国安邦的总章程.道他修常：增理而宪法的认识能力.理解宪法具彳I最高法律效力.法治观令:知道宪法的地位；宪法与其他法律规定的内容不同之处:如道宪法具有最诲法律效力M全人格：感受宪法具有出岛法律效力，费任意识：引导学生学仝用宪法维护自号权利，枳极粮行宪法规定的义务，以宪法为行为的根本准则.重点能够正确区分宪法和其他法律的关系.难点知道宪法是我国的根本法,具有生高的法律效力,树立宪法至上的意识。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、小小讨论：谁是法律体系的老大？宪法：我具有至尚无上的权威，
10、我才是你们的老大！刑法：我具有至高无上的权威,我才是你们的老大!2、总结：在法律体系中，宪法与其他法律法规不同,它有着至高无上的地位,是国家的根本法。具有最高的法律效力思考导入新课讲授新课1、观察与发现请你观察这张图片,说说你从中都有什么样的发现？2、展示不同学生的发现KMV,砌Ml*aM皿IEHqBEiW*aWN*un7成2EM0FNfSH*,*-,WMa.IiKMiMtsvi.KMxvns*.a.x.曹冬等碌W*r?观察图片,思考宪法与其他法律的关系。引导学生畅所欲言，通过对图片的观察，知道宪法玷母法、是根本大法。3、总站：树根下成长.宪法自叶,1.一次舜垂的fHifiS正*网SOMK(n
11、KAM三R给树叶输送甘养，树I同树根,其他法律加法律家庭聚会叶在树根支找t好比繁茂的技R2：RlMSVMWKuttM.M,AZ)aWXJMaAftXMSM.MS:ttFPVtt，值”，稼ARe处金主乂再济M.VlMBGe思考与分享引导学生通过阅读课本，知道宪法规定的是国家和社会生活中最7双：MXVZT1.,AM9fiMvq/XM.ftHKPWM:彳法：s三wjr三ra*5*J*HftriAt.小活动：请你根据自己的理解,帮助会中进行自我介绍5、宪法：我规定的是国家和社会生及根本的问题5、小组讨论小组进行讨论，说一说以下宪法条应的法律当中作具体规定？，m=+b中竽入RJuCaa今由的公口,不KK
12、M.OR.MVUI出典.WRftOJrWUa田M丽三十八,中学人民共BiiRriStJI旧何方法对公W8H1IBMCltfiM.,舞ZH二.中竽人FMMCflhH5WmM收劣.，中竽入3公mmWG加父务,一五十六餐*RcaKiRlWWBlkl!7、法律连线舞嚣MB育WBSRWWJWW.J宪法在家族聚活中最曳要、:会在哪一部会9KRKBMafAjuunmuuii*U*MAfMam.i3MHAJMMU,疆WSt小组讨论思考、连规叭要、最根本的问题通过讨论，知道其他法律是对宪法的具体化.通过连设小活动.帮助学生深8、小小总结：宪法是国家的总章程,规定国家和社会生活中最理要、最根本的问题.其他法律只规
13、定社会牛.活某些方面的内容.9、观察与思考展示课本活动园图片提出问鹿：以上三部法律的第一条规定的共同点是什么？寻找共同点，并思考发现.入了解宪法和我他法律内容的区别.通过对法律条文以及视频的形式，让学生认识到宪法具有最高这一规定反映了宪法与其他法律是什么关系？10.观方视频：交警办案可以查看通讯记录吗?认我观看视频，思考：为什么这条法规会被要求修改？11、小小总结：在我国.其他法律是根据宪法制定的，任何法律不得与宪法相抵触，否则无效。视频中这条法规与宪法相冲突，所以才会被要求修改12、宪法原文C中华人民共和国宪法笫五条中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国冢.国家维护社会主义法制的统一
14、和尊严，一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触.一切国求机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为,必须予以追究.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权.13、观看视频：宪法法律护我成长认直观看视频，并做好记录，眼我们分享一下你提取了哪些关键信息？M、小小总结：我国宪法保护公民享有的保本权利,防止国家机关滥用权力,任何公民在享有宪法规定的基本权利的同时，也必须胆行宪法规定的基本义务15、知识拓展：公民的权利和义务16、宪法连践：下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把时应的内容连起来.观看视频，思考发才
15、阅读宪法条文观看视频，技好记录,分享发言连城与思考的法律效力，其他法律是根据宪法制定的，不能与宪法相抵触，否则无效.展示宪法条文，It学生更加了解宪法.趣味视频,吸引学生,加上知识拓展，让学生知遒我国宪法保护公民享有的基本权利，防止国家机关滥用权力任何公民在享有宪法规定的范本权利的同时,也必须随行宪法规定的基本义务让学生懂得我们十二KlSk*Mf从XAXH(lt,AM十三QKW*K枭A/BIMCA收包/KttRR4KKMKfttHKBzN*rAiHtXE*.AAnBKlsX,/XKc、Bqc,tiiiM9BIVAKHMifcKRA/X9Wfan.,+1收骷t*HX6觎“/、f! 深入开展法治宣
16、传教行，人入学法尊法守法用法恪守宪法原则、弘扬宪法精神、,履行宪法使命 知法懂法守法，情思明辨笃行.坚持法律面前人人平等，保证有法必依、执法必严、违法必究 人民代表大会制是保证人民当家作主的根本政治制度 循依法治国之略，展国泰民安之景. 以法治凝聚改革共识、视苞发展行为、促进矛府化解保障社会和谐19、模拟宣誓全体起立，右手握拳，拳心向前，集体宣誓.观看视频,思考问时选出优秀标语模拟宣誓让学生意识到位传宪法的曳要性，积极投入宣传行列。引导学生与宣传标谱.并选出优秀标语，落实具体行动。让学生宣誓，枳极维护宪法权威。课堂小结宪法是国家的根本法,是国家稳定、人民幸福的Ig要保障，我们要在生活中弘扬宪法精神，树立宪法总结提升权如板书第三课时树立宪法权或1.为什么要树立宪法权戚2、如何树立宪法权或
