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1、3房间整理小常识教学设计课题房间整理小常识单元社会劳动学科劳动年级三年级核心素养目标劳动观念：了解家居整理知识,形成保持家居环境干净整洁的观念0劳动能力：1了解房间整理需要的工具与材料；2掌握整理房间的过程与技巧；3日常生活中保持房间整洁，界成良好的房间整理习惯。劳动品质与习惯：在劳动过程中培养动手能力，养成勤收拾、讲卫生的生活习惯.劳动精神培养学生热爱劳动的精神.充分调动劳动积极性.教学重点了解房间整理需要的工具与材料：掌樨整理房间的过程与技巧教学难点日常生活中保持房间整洁.养成良好的房间整理习惯教学准备教具教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课3房间整理小常识3板H课题：房间整理
2、（一）情景与任务i:屋子空间就那么大，东西却不断增加，怎样收拾才能使房间整邪舒适呢？只要我们掌握一些整理技巧，用心去打造,小房间也能“变大”.说一说生活习惯大调查：给对应的脸谱涂上颜色.师：同学们,平时你们在家会收拾和整理自己的房间吗7请根据实际情况给对应的脸济涂上蕨色，能做到的涂笑脸，不能做到的涂另一个脸。（引导学生进行思考与交流）ftcae*w.从不0已收冷席时.新是爸爸梭佛曲妙.“劝EEM忖收分率上的唐同.快力所ft凡的.*然近不大会收M.*j34krtta）*iRtt.思考交流通过讨论与交流，导人本题关于“房间整理.的课题。讲授新课（二）工具与材料衣物收纳需要用到鼻些工具和材料？清洁工
3、具：如扫带、拖把、抹布、吸尘器等。收纳用品：如收纳盒、收纳架、收纳箱等。（三）活动与过程一、议一议收拾房间前，我们要做哪些准备？（生自由发言）课堂小结本课我们学习了房间整理小常识，知道了整理房间的过程：旧物处理一卫生扫除一物品归类一物品分类放,只有我们掌握一些整理技巧，用心去收拾整理,才能使房间更整洁舒适，总结回顾对本课主要内容进行总结概括。板书4、 工和材He*.施肥一/ArE打顶（3）唐朝的“ifl胡子”作为玩具的不洌舒可能源于唐朝的“酒胡子“酒胡子”是用纸糊的，上轻下立，左右抠接但不例.像个醉汉。2.总结归纳播放动画M不倒触的原理3.作业布置课后与家人分享不倒婚的原理和你的收获.收集更多
4、打倒不倒翁的办法。布置课后作业巩固课堂知识课堂小结本课我们通过拆解不倒翁的内部结构，行出简笔画，分析学习了不但茹的原理：上轻下31.内部空心、底部半阚：还了解了不倒翁的由来与发展.总结回顾对本课主要内容进行总结概括.板书卜、上轻下重，、/底部半圆，J,很硬，要用专门的工具才能打开.讲授新课。工具与材料制作不倒翁的工具和材料有气球、报纸、宣纸（或其他较薄、吸水性强的白抵）、白乳胶、刷子。（出示图片）（三）活动与过程1 .气球起什么作用?报用、白纸、白乳胶又起什么作用？（引好学生根据不倒触的特点自由发言）示例；气球可以充当不倒翁的底座模具；原理是：不倒翁的底部是半球形，不容易倒。2 .做T分组制作
5、不倒翕准备好_1.具和材料，让我的分小组按照以下的步骤制作不倒筋.（1）吹气球吹一只气球，气球口打好站.（2）稀科白孔IK将部分白乳胶加水稀降.（3）剪碎报纸把报纸剪碎.用稀择的白乳胶把碎纸片贴在气球衣面上，贴满.4）剪碎白舐把白纸剪碎，用与前面同样方法贴在气球上。（5）剃破气球白乳胶干透变硬后，用甘阑破气球.，（6）取出气球轻轻地将气球取出来,注意不要城坏彼化的外层.（7）注入白乳胶把未稀煤的白乳胶从小孔注入纸球内,约占纸球内部空间的1/5。（8）做一个纸圈用纸条做一个纸圈，将纸球放在上面，白乳胶学生通过课堂学习,掌樨技巧,分组用纸和气球制作不例筋.提高学习能力、沟通交流能力和动手实践能力.
6、做.时于不倒算来说，它的底部有一块较空的科体.国此它的支心很低：问时不倒的底面积较大、呈半球状，容易探功。（2学习用其他常见材料制作不倒酸的方法，并尝试在课后制作更多的不倒45.（1）播放视频鸡蛋壳制作不倒戢3：（2）播放视频制作不倒翁小玩具.学生巩固学习不倒翁稳定的原理.学习用其他常见材料制作不倒翁的方法。积累劳动知识,学握更多劳动技能。作业布置课后与家人分享与展示你制作的不倒翁.收集更多创意不保金的做法。布以课后作业巩固课堂知识课堂小结本课我们学习了如何用纸和气球制作一个不例破的方法和步骤：吹一桶一剪一枯一刺一取一注一做：还巩囿学习了不例笳稳定的原理：掌握了用德蛋壳、硬纸等其他常地材料制作
7、不例筋的方法。总结回M对本课主要内容进行总结概括。板书WW：纥气球制作不倒*；-步无：吹TT-钻一刺一取一注一做作堇布置与家人分享与展示你制作的小猪不倒倒,课后收集密料.再做一款造型创意的不倒翁.布置课后作业巩固课堂知识课堂小结本课我们学习了如何给不倒翁做造型的步骤：择一则一站一取一枯一刷一磨一涂；还巩固学习了不例翁稳定的原理：掌握了用鸡蛋壳、埋纸等其他常见材14制作不倒翁的方法.总结回颂对本课主要内容进行总结概括.板书i、/4捏一刻一贴一取一不倒翁造型-、/粘一刷一磨一途的一次地震令其从56米的高度变为43米的现存高友,但是至今其塔身也不钝斜，让人惊奇,三-三这是什么*因足？3.半球体塔携1
8、958年，文物部门时小般塔逍疔陵复时发现，其塔改是夯土筑我的半球体.这种芈球体遇到她,会将到的压力均勺分散。这样一来，小/&塔包如问不倒箱哪样.在线历多次震后依然沱立不倒“I.收集并学习更多不倒翁原理在生活中的应用.播放视频海上不倒翁.作业布置课后收集资料，探索更多不倒原理”在生活中的运用。布置课后作业巩固课堂知识课堂小结本课我们学习了不倒戢原理在生活中的应用，如：不倒翁式闹怦、电扇底座、不倒翁式水杯、不倒翁式轮船、不倒缄式椅子、不倒笳式沙袋簪；还探索了西安小雁塔屹立不倒的原理：养成在劳动中不断进行,思考与探索的习惯.总结回顾对本课主要内容进行总结概括。板书E限-X鬣心越低不倒翁原理;-,-J
9、物体的稳定性性好J,J14设计海报教学设计课题设计海报单元服务性劳动学科劳动年级三年级核心素养目标劳动观念：知道海报的概念和设计思路。劳动能力1了解海报的概念和设计海报的工具材料；2分析不同主感的海报作品,并能说出其设计理念和元素等；3能根抠资料设计制定主题的海报，如中秋节、世界环境日等；4认识海报设计大师霍尔格.马蒂亚斯，学习更多海报的设计过程：从而提高沟通交流能力与思考创新能力，劳动品质与习惯：在劳动过程中养成不断学习与思考的习惯,敢于创新的劳动品质。劳动精神：培养学生热爱劳动.乐于思考的精神,充分调动劳动积极性.教学重点分析不同主题海报的设计理念和元素等：能根据资料设计制定主即的海报教学
10、难点掌握海报的概念和设计思路；学习更多海报的设计过程教学准备教具教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课14设计海报板书课题：设计海报（一）情景与任务1.导语:一年中有很多节H,比如春季有植树节.夏季有儿童.节秋季有中秋节,冬季有春节,还有世界地球日、世界海洋日、世界环境日等。节日里会开展相应的活动，我的常常需要制作海报。2 .思考与交流说一说：1）你从下面的海报上得到了哪些信息？示例：从第一张海报可以看到,6月8日是世界海洋H驻全国海洋宣传H.海报的主跑是保护海洋环境,基本色调是深蓝色,符合我们对海洋的印象。（2）分小加交流对海报的认识.示例：海报是不是宣传画？海报是不是广告？海报要
11、将图片、文字、色彩等要素进行完美的结合.海报是介绍有关戏剧演出、电影放映、体育比赛.文2演出、报告会等消息的招贴.3 .记录卡思考交流通过思考交流.引出本课的课题海报设计”.初步思考课堂任务”海报主题：动物保护设计元素：受保护的动物核心理念：禁止虐待、残害动物：禁止猎杀和捕食野生动物四、试一试以中秋节或世界环境11的活动为主时，设计一张海报.画在下面的方根中.示例：世界环境日海报1 .资料卡：世界环境日为每年的6月58,反映了世界各国人民时环境问题的认汉和态度，表达了人美时更好环境.的向往和追求.2 .海报主SS关键词；人与自然、地球生态、球色极物、土地借复等。3 .设计标语：世界塔境日.让我
12、们德手呵护我们的家因地球。(四)畀价与收获I.分小组展示设计的海报,相互评价一下海报设计的艺术水平与衣达效果.(展示与分享作品示例：(1)主题的准确表达是海报的灵魂。(2)我认为有的作品画面太复杂,而有的作品色彩太单一。4 .说说你在海报设计中遇到了密些困难,想到了哪些改进办法“示例：(1)在设计过程中遇到的困难:开始时无从下手.不知道如何一步步进行海报设计.(2改迸办法；梳理设计思路：先确定海报的本鹿：根据海报主题交阅相关资料，筛选合适的设计素材：整合素材,初步构建海报的框架：进行润色.丰宓海报的细书.(五)激励与延伸1.认识海报设计大师学生对课堂进行反思与总结，分享与交流劳动收获。锻炼思考
13、能力和交流能力，调动学习的主观能动性。15收寄快递教学设计课题收寄快递单元服务性劳动学科劳动年级三年级核心素养目标劳动观念：知道物流和快递的概念，积累劳动知识。劳动能力1小组合作模拟收快递与寄快递的过程；2掌握收寄快递的劳动技能.日常生活中能成功收寄快递；3了解京东物流,认识2020年“全国劳动模范”宋学文；从而提高实践能力和沟通交流能力。劳动品质与习惯在劳动过程中养成做事认真细致的习惯,敢于沟通交流的劳动品质。劳动精神培养热爱劳动、乐于思考的精神，充分调动劳动积极性。教学堂点小组合作模拟收快递与寄快递的过程教学难点掌握收寄快递的劳动技能.日常生活中能成功收寄快递教学准备教具教学过程教学环节教
14、师活动学生活动设计意图导入新课15收寄快递板书课题：收寄快递(一)情景与任务1.视频导入播放一个邮递员的日常日险，吸引学生的课堂学习兴趣，了解快递员的口常，从而引入课题，2.导语:在当今社会，快递与我们的生活息息相关.网照后满怀期待等收货，平时邮寄东西收寄快递已成为必不可少的生活内容.学会收寄快递,也是掌握了一项家务劳动技饯.3 .情景对话谛与同桌扮演分别快递员与取件人，进行情景对话。4 .思考与交流说一说：1)关于收寄快递.你知道些什么呢？示例：我们可以到快递服务点去收寄快递.收快递要有收件码.快递公司有顺丰、中通、圆通、韵达哥快递要实名制，埴与快递单。关于收快递和寄快递,你想到了哪些问SS
15、?示例：攻快递箭要哪些信息呢？思考交流通过思考交流.引出本课的课题收寄快递”.初步思考课堂任务”选择哪个快递公司呢？客快递的步骡是什么呢？5.记录卡通过查网资料、询问他人、实地考察快递机务站等方式搜集有关寄快递的资料，记录下来。示例：(1)快递公司：立YT-三-Q中白M国O有快递的步骤)手机上预约片1上门取件：白执。有快递的注卷)确定所寄的力；能邮寄：EO认寄件费用2JD1.WUfl1.5*BEttiSCMVK包装好要寄的物品：吞商出，快递员提供快递单：走不是违疑品,如刀具等危Jf收的地址、联系人是否正*A(2)a快递口号或但(3)险品彳确，?f件:沏E西Ii定?K。工具与材料1 .收快递：需
16、要取件码、收件人姓名等，2 .奇快递；需要寄件人身份证、收件人和寄件人的姓名、联系电话、地址以及要邮寄的物品等。(=)活动与过程按照搜集的方法.小组合作模拟收快速与寄快递.一,如何收快递1.快递柜如果取件点在快递柜，需要找到放汽快通的快递柜。(2)在快递柜的操作位置输入取件码，柜门自动打开后取出快递.2 .快递服务站如果取件点在快逑服务站,则需要找到相应的服务站.3 .送货上门快递员送优上门或者到快递服务站取货，凭借学生通过课堂学习，小组合作模拟收快递与商快递的过程。提高学习能力、动手实践能力与沟通交流的能力。济授新课取件码及取件人姓名即可取件.1.开箱验货可要求快递员帮忙开箱当面检验商M是否
17、完好，数量是否正确等。如果开箱验货时发现商品短缺、被损等情况，可以当场要求退回。5.当面签收尽量不要委托他人代签.代签要踊认快递包装没有问题.血二，如何寄快塌下面以在线填写快递单为例来寄快递.1 .填写收件人信息。（出示图片）除了手动输入，还可以通过粘贴信息，图片识别等方式输入收件人信息。2 .填写寄件人信息.（出示图片）寄件需要提供个人身份证（寄件为实名制），选择物品类型.3 .付款并交付寄送物品.可以自己准备好纸箱或者布袋，快递公司也会提供包装，纸箱要收费，袋子不收也，（四）讦价与收获分享一下自己收寄快递的经历及自己的劳动收获与心得.（学生自由发言）示例：I将需要寄送的物品带到附近的驿站、
18、快递代收点或快递网点。2工作人员会询问目的地和物品内容.然后进行称重和体积测量,根据目的地、物品的体积和重量来计算费用。3如果快递费用是对方支付,告知工作人员选择到付.4寄件时，不需要自己在家打包,因为驿站工作人员会检查并重新打包。（五）激励与延伸学生对课堂进行反思与总结，分享与交流劳动收获。锻炼思考能力和交流能力，调动学习的主观能动性。1.京东商城与京东物流京东商城是一个专业的毋合网上购物商城.京东集Ifl2007年开始自电物流，2017年4月正式成立京东物流集团。2 .2020年“全国劳动模范”宋学文京东初流北京鼎好菅业部部长宋学文人围2020年“全国劳动模范”。他因自己独钊的配送方式成为
19、北京中关村的独挣一景.他圮住了上百家公司的情况.甚至员工的姓名.32万余公里、30万余件包裒.事生屋.无技诉，无安公事故，宋学文因为始终如一的优秀表现成为1获奖专业户”。3 .思考与交流-.寄快透安全吗？路上会不会丢件？（学生自由发言）播放视频寸快递是这么去的?,了解快递的奇送历程.学生了解京东物流.认识2020年全国劳动模范一宋学文。枳累劳动知识.提高思考与分析事物的能力.作业布置课后与家人一起收取或寄送快递,并记录和分享劳动心得。布置课后作业巩固课堂知识课堂小结本课我们学习了日常生活中如何收寄快递，了解T收快递的几种方式：快递柜、快递服务站、送货上门：懂知了收取快递时要当面签收，寄送快递时
20、要准确墙写收件人、寄件人信息，然后付款寄送。总结回颂对本课主要内容进行息结概括.板书,收寄快递.;一,、寄一、一，快递阳务站送Br上门1.当面签收收件人信息寄件人信息.付款寄送16讲解学校历史教学设计课题讲解学校历史单元服务性劳动学科劳动年级三年级核心素养目标劳动观念：知道夏日游园会的概念.和了解学校历史的重要性。劳动能力1收集费料,写一份关于学校历史的讲解稿,2了解讲解时的注意事项,能进行讲解演练，3就根据讲解稹成功给外校同学讲解学校历史；4了解讲解礼仪及其主要性，学习讲解礼仪的四个要点。从而提高沟通交流能力与思考创新能力。劳动品质与习惯在劳动过程中养成不断学习与思考的习惯,敢于表达的劳动品
21、质“劳动精神：培养热爱劳动、敢于表达的精神，充分调动劳动积极性。教学堂点收集资料，写一份关于学校历史的讲解稿：了解讲解时的注意事项，进行讲解演练教学难点能根据讲解稿成功给外校同学讲解学校历史教学准备教具教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课16讲解学校历史3板书课题：更日擀国会(一)情景与任务1 .视频导入播放视顿校园游园公,吸引学生的课堂学习兴趣，了解游园会的恭础概念.l.i:学校计划下周在校内开展夏日游园会,届时会邀请其他学校的一些同学一起参加活动.作为本次游园会的主持人,在游园会开始前小丽需要带领其他学校的同学参观学校,并向他们讲解学校的历史。2 .思考与交流说一说；(1)同学
22、们，你是否了解自己学校的历史呢？大家收集资料，讲讲自己了解到的信息吧.示例：引导学生从学校创办时间、发展历史、名人趣事等方面/解白己学校的历史.思考交流通过思考交流.引出本课的课题讲学校历史”.初步思考课党任务。讲授新课(二)工具与材料收集学校历史资料新要用到的工具：(三)活动与过程做T1.写学校历史讲解稿写一份关于学校历史的讲耨稿并做讲解演练.1)查阅资料了解学校的历史，并做好记录.引导学生填写表格，从学校成立时间、发展历史、历史教学成绩、无大步件等方面了解学校的历史)查阅校史，询问老师同学们还可以在学校图书馆查的校史,向老师咨询了解更多关于学校历史的情况,从而让我们讲解稿的内容更丰而.2.
23、了解讲稿格式学生通过课堂学习,收集资料，写一份关于学校历史的提岛学习能力、讲解稿并做讲友达能力与沟通写一篇关于学校历史的讲解稿，想要写出一篇解演练；了斛交流能力.优秀的讲解秘，我们可以把稿件分为三个部分：习讲髀时的注意惯用语、概括介绍、重点讲解.事项。(1)习惯用语开头：包括问候语、欢迎语和介绍语结尾：总结学校历史,感谢同学们的聆听示例：亲爱的各位同竽：大家好，我是本次活动的解说员，X年统X班的XXX。首先，欢迎各位同学的到来。今天的讲解列此结束,谢谢各位同学的聆听.下面请大宗自由赛风。(2)概括介绍概括介绍.用概括的语句简单介绍学校的位置、历史、现状等.示例：XX小学是我县办学历史最长,而戕
24、核大的一所公办学校。学校始注于19XX年X月X日(3)重点讲解在介绍的过程中，对于学校历史中的31要时间点、学校背景、历史转折点等iS行详细的讲解，示例：XX小学或于1913年X月X日.当时设在桑柳成荫的龙津寺中发.H战全爆发，学校迂往-同学们可以利用网络，查一查校园历史讲好稿的优秀例子，学习其格式、语言应用等。示例：亲免的各位同学：大家好,我此本次活动的解说员,年级班的。首先,炊迎各伐同芋的到东,今天由我来给大家介绍成都市实险小学.成小市实验小学，是一座双都小学界的传号学府.历烧百年沧桑.它始电于1918年,前身是国立成都高务师范学校附属小学，及过多次更名，终于1952年正式定名为成都市实验
25、小学。实小以其深厚的文化底瘙和卓越的数百成果.成为了成尊乃至全国恭成投行的一面旗帜。3.讲解演练结合游览路线,以自己撰写的演讲稿为底稿进行讲解演练.讲解过程中注遨讲解时的谱速、母情、形象等.演讲时机些注戢事事？(1)语言表达语言规莅、吐字清晰、声音洪亮。衣达准确、自然、流畅，语速怡当.谙气、有筮、i普遍、节奏等有起伏变化,熟练地表达所讲解的内容.具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众的情绪融合在一起，营造良好的退解效果。(2)形象风度精神饱满,能较好地运用姿态、手势、衣情等肢体语古.(四)评价与收获说一说；学生对课常进锻炼思考能力和通过本次劳动，你有什么劳动收获与劳动感行反思与总交流
26、能力，调动悟？有什么可改进的地方？结,分享与交学习的主观能动示例：流劳动收获.性.(I)我的劳动收获了解了学校的历史文化.提高了表达能力与交流能力：(2)我的劳动感恬:讲解过程中不要紧张.注意讲斛时的语速、感情、形象等：(3)可改进之处：注意讲解的礼仪,合理利用讲解辅助设缶等。(五)如ft与延伸讲解礼仪1.什么是讲解讲辞是以陈列为息思，足用科学的语苫和其他箍助表达方式，持知识传递给听众的一种社会活动。2.为什么要注重讲解礼仪学生了解讲解礼仪及其更要性：学习讲解机累劳动知识，提商思考与分析事物的能力.注上讲解礼仪.能让听众对讲解有更好的方交.史认真地聆听讲解内容.3.讲解礼仪的四个要点(1)袅情
27、：讲解时表情要自然、大方、庄玄.(2)站姿：站立足讲斛时策后本的姿势。讲解员站立时，耍自收梃的收腹，至心放在前脚掌，身体与地面重立，双曷放松，双稀自照下垂或在体前交叉。(3)目光：讲解时目光多用虚祝法、环视法，忌神游物外.(4)手势的运用：讲解时指示手势要规范、适时、淮成、干字利落豆优美，忌来回接动、用兰花擀答。礼仪的四个要点。1.收集并学习更多讲解礼仪的教程.播放视施学习讲解礼仪，学习更多劳动知识.作更布置课后继续收集资料,给家人讲解学校的历史.分享夏日浙园会的趣事.布置课后作业巩固课堂知识课堂小结本课我们学习了不同在夏日游园会中讲解学校历史的步骤：查阕资料一了解讲稿格式一撰写讲稿一讲解演练：还学习了讲解礼仪的几个要点，懂得了讲解时要注意表情、站姿、目光、手势的运用等。总结回顾对本课主要内容进行总结概括。板书.4认：，、,查阅资料；讲联源史“；-了解讲稿格式讲解演练
