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1、幼儿园大班社会教案：感恩【11篇】幼儿园大班社会教案：感恩篇1主题阐释：民族精神教育和理想信念教育是学校德育工作的重要组成部分，引导学生继承革命先辈的光荣传统，树立报效祖国的宏伟志愿，是时代赋予我们每一位教师的历史使命。今年正值中国共产党建党90周年，教师可以此为契机，引导学生了解中国共产党的历史，讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩，对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，让学生在参与和体验中做一个爱党爱国、有责任的人。班会目标：1.引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。2.提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使
2、命感，牢固树立“爱我中华兴我中华”的信念。班会准备：多媒体课件，视频资料，课前让学生了解有关国旗与队旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解生活的巨大变化。设计理念：现代敬育理念一个重要特征就是“人本”思想，我国的基础教育课程改革也把“学生的发展为本”作为基本的课程理念。如何体现这一理念？这就要求教师的教学设计要注重充分发挥学习者的主体作用，创设合适的教学情境和动机，引导他们主动参与、乐于探究、勤于动手。主题班会的设计也不例外，具体地讲，就是应力图突破传统的以教师、课堂、说教为中心的模式，而应把学生置于一个信息丰富的环境中，让他们去寻找、选择、加工、运用，从而内化道德品质、提高能力素养，
3、实现个体的全面发展。如缅怀革命先烈一环节，教师没有泛泛地去讲英雄故事，而是在谡前让学生通过各种方式搜集故事,然后把讲故事的权力交给学生。由于这些故事是学生自己搜集的，而且它们触动了学生的心灵，所以，学生学习的枳极性与主动性很高，他们成了课堂上真正的主人。同时，班会活动要密切联系学生的生活实际以及社会发展的现实情况，紧扣时代脉搏，体现生活气息。如“感党恩”这一环节，我注意让学生联系自己的生活，从身边的人与事中，感受祖国日新月异的变化，在观察、走访、调查中，有所感悟和发现，进而提商认识，升华情感。班会过程：一、认识党旗。同学们，你们认识这面旗帜吗？（课件出示国旗）对，这是我们中国的国旗。那么，它有
4、着怎样的图案，又有着怎样的含义呢？（学生回答）这面旗帜呢？（课件出示队旗），谁能说说它的名称以及图案的含义？还有一面旗帜，看看谁认识。继而出示党旗，引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，导入主题班会。党旗的内涵：中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。二、了解党史。1 .了解中国共产党诞生的背景。教师简介：上个世纪初，我们国家国力衰退，很多费本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。当时，国民党内部贪污腐败，没有能力领导中国革命。在这种情况下，很多爱国人士受俄国十月革命的启发
5、，在全国各地纷纷成立了共产主义小组。1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。请大家看一段视频。2 .播放视频光辉的历程。看完这段视频，大家对中国共产党的诞生有了一定的了解，那么，谁能告诉我党的生日是哪一天？教师简单介绍。过渡：中国共产党成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。抗日战争、解放战争、抗美援朝等等。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁；血雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。三、缅
6、怀革命先烈。1.学生讲革命先烈的故事。教师引导学生交流课前搜集的先烈故事，要鼓励学生敢于交流,踊跃发言。2 .教师小结（课件出示刘胡兰、王二小、董存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片）：同学们，不论是敌人钏刀下从容就义的刘胡兰，还是不畏强暴、勇于牺牲的放牛娃王二小；不论是舍身炸碉堡的重存瑞，还是用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，亦或是坚贞不屈的江姐，他们都用惊天地泣鬼神的壮举诠释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的英雄赞歌献给长眠于地下的英雄！3 .播放歌曲英雄赞歌讥课件出示歌词：为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了她/为什大地春常在/英雄的生命开鲜花四、感悟深厚恩情。过渡：新中国成立后，中
7、国共产党带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。1 .图片展示光辉的成就。教师依次播放香港澳门回归、神五神六神七飞天、奥运会、亚运会、世博会等相关图片，并简单介绍。2 .结合生活实际看祖国沧桑巨化。学生联系生活，从衣食住行等方面谈谈我们生活的变化，切实感受在中国共产党的领导下，祖国发生的翻天覆地的变化。可先小组讨论，后指名发言。3 .教师小结：同学们，悉数今天的万千变化，我们抑制不住内心的激动与喜悦，而这份激动与喜悦又是谁带给我们的呢？让我们一起在历史的长河中寻找答案！同学们，灾难深重的岁月里，是谁让人们看到了光明，是谁让人们翻身做了主人，是中国共产党！和平建设的
8、年代里，是谁带领人们高款猛进走上康庄大道，还是中国共产党！所以，没有共产党，就没有新中国！没有共产党，更不会有我们今天的美好生活！吃水不忘挖井人，这份比山高比海深的恩情，我们又怎能忘怀？五、树立远大理想。过渡：如今时代的接力棒已传到了我们手里，那么作为社会主义的建设者和接班人，我们应该怎样面对历史交给我们的神圣使命？1.学生畅所欲言。2.诗朗诵:中华少年。六、教师小结。同学们，梁启超先生在他的少年中国说中曾有这样一段意味深长的文字：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。他告诉我们，民族
9、要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年！让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之崛起而读书，为中华之崛起而奋斗终生！反思：本节班会课努力贯彻“以学生为本”的教育理念，引导学生通过查阅资料、观察、调查访问等方式，积极参与教学活动，最大限度地参与课堂，做课堂与学习的主人。虽然本节班会课的主题与学生的生活实际有一定距离，但从课堂效果来看，学生通过班会课，认识得以提高，情感得以升华，达到了预期的目标。纵观本节课，也存在着不尽人意之处，如了解共产党诞生的背景一环节，仅用文字说明，比较枯燥，不能很好地调动学生的学习热情，如果能运用视频或图片展示等手段，会更具体形象，引人入胜。又如个别地方教
10、师的引导不够,说教偏多，希望在今后的教学中能够做得更好。附诗歌朗诵稿：中华少年（节选）今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上响亮回答：少年要谱写中华更璀璨的诗篇！不期望脚下处处阳关道，不幻想头顶一片艳阳天，不迷恋父兄给予的蜜罐温床，不忘记“酸危险的时候”战歌飞旋！要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推动飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。听，芦笙和喷呐一齐吹响，看，乳燕和雏鹰比翼联翩。五十六朵鲜花竞相开放，装点祖国万里大花园。让先辈的英灵自豪地惊叹：啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！幼儿园大班社会教案：感恩篇2活动目标：1.知道九月初九是我国的重阳节，
11、了解相关的重阳节知识。2 .激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱3 .培兼孩子从小尊老敬老爱老的美德。4 .知道节日时人们主要的庆祝活动。5 .简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动准备：1,幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识2、选出十名幼儿列队欢迎入园老人3、在本班老师的指导下制作小礼品4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节活动过程：1、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷妈奶搬椅子请老人入座。3、幼儿为老人表演节目。
12、4、请老人与幼儿一起看段视频：(1)请老人谈谈自己的感受；(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻。6、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。7.幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)结束活动：全体幼儿在老师的带领下表演感恩的心教学反思：能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体险幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。幼儿园大班社会教案：感恩篇3一、活动背景在纪念建党95周年之际，回顾祖国那段饱受欺凌的近代屈辱
13、史,重温党的那段激情燃烧的奋斗史，激发同学们发自肺腑的感谢党、热爱党的热情，凝聚同学们积极投身于复兴梦、强国梦的力量！二、教育目标认知目标：了解中华民族历经的百年沧桑，了解中国共产党带领华夏儿女奋力抗争的光辉岁月，凝聚实现夏兴梦的力量！行为目标:讴歌颂扬中国共产党的丰功伟绩，列宁说，忘记历史就意味着背叛。同学们，在中国共产党那段穿越血与火的历史烟云，回顾历经风雨洗礼的社会主义建设与改革，深刻认识伟大的中国共产党带领全国人民从一个胜利走向另一个胜利，是中国人民的坚强领导核心！中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个
14、角尖正对大星的中心点，象征中国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。队旗的内涵：中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。（二）了解党史国史1.饱受欺凌的中华民族苦难史中国近代史从第一次鸦片战争1840年到1949年为止。中国近代史，是一部充满灾难、落后挨打的屈辱史，是一部中国人民探索救国之路，实现自由、民主的探索史，是一部中华民族抵抗侵略，打倒帝国主义以实现民族解放、打倒封建主义以实现人民富强的斗
15、争史。第一次鸦片战争，是中国近代史的开端。英国为了掠夺中国财富，开始向中国走私毒品鸦片，获取暴利。1838年冬，道光帝派湖广总督林则徐为钦差大臣，赴广东查禁鸦片虎门海口销毁。1840年6月，派出舰船47携、陆军4000人陆续抵达广东珠江口外，封锁海口，鸦片战争开始马关条约签字结束。这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约马关条约，中国割让台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛绐日本，赔偿日本2亿两白银。1900年5月28日大英帝国、美利坚合众国、法兰西第三共和国、德意志帝国、俄罗斯帝国、日本帝国、奥匈帝国、意大利王国等国派遣的联合远征
16、军，入侵中国，占领北京城，火烧圆明园，迫使清朝卷订辛丑条约，赔款9.8亿两白银，并丧失多项主权1911年10月10日夜新军工程第八营的革命党人打响了武昌起义的第一枪就职中华民国临时大总统代表旧势力的袁世凯其领导的北洋军便窃取了革命的果实革命在三个月后。甘肃会宁，静宁地工区会师，红军终于取得了长征的胜利。抗日战争：抗日战争（1937年7月7日1945年8月15日），又称第二次中日战争，是中国反抗日本侵略的一场大规模战争，战场主要在中国大陆。1931年，侵华日军发动九一八事变后，完全侵占中国东北，并成立伪满洲国，此后陆续在华北、上海等地制造事沸、挑起战争，国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。193
17、7年7月7日，日军在北平附近挑起卢沟桥事变，中日战争全面爆发。1941年日本发动太平洋战争，中国与美国、英国结成同盟共同对日本、德国、意大利三国轴心作战，中日战争成为第二次世界大战的一部分，中国战场成为太平洋战争的主战场之一。1945年8月90,苏联也加入对日作战。1945年8月15日，日本宣布向同盟国无条件投降，以中国的胜利而告终。1946年6月26日，国民党以30万军队围攻中原解放区，向解放区发动了全面进攻。全国解放战争由此正式开始。1946年6月至1947年6月，解放军处于战略防御阶段。战争主要在解放区进行。1947年7月，解放军军由战略防御转入战略进攻，接着连续进行了辽沈、淮海、平津三
18、大战役，基本上消灭了国民党军主力。1949年4月，解放军横渡长江，解放南京，基本宣告了国民党统治的覆灭。中华人民共和国的成立：1949年10月1日，北京30万群众齐集天安门广场，举行隆重的开国大典。毛泽东主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！“新疆罗布泊上空试爆成功。1967年6月17日，我国在西部某地上空爆炸成功一颗氢弹。中国第一颗人造地球卫星在酒泉卫星发射中心成功发射，测量了卫星工程参数和空间环境，并进行了轨道测控和东方红乐曲的播送。1997年7月1日英国将香港交还给中华人民共和国，中国在香港成立特别行政区，开始对香港岛、界限街以南的九龙半岛、新界等土
19、地重新行使主权和治权。1999年12月20日中国政府恢复对澳门行使主权，中华人民共和国澳门特别行政区成立，葡萄牙共和国结束统治澳门。1999年11月20日我国第一装无人实验飞船酒泉航天发射场发射升空。2003年10月15日我国首次发射载人航天飞行器，将就天员杨利伟送入太空】0月16日6时23分返回。这个飞船标志着中国成为前苏联（俄罗斯）和美国之后的第三个将人类送上太空的国家。2008年9月25日到9月28日,神舟七号载人飞船发射，中国航天员翟志刚首次出舱进行出舱活动。2011年9月29日，中国首个空间实验室天宫一号发射成功。2011年11月1日，神舟八号成功发射升空，3日和天宫一号首次空间交会
20、对接成功，中国从此成为继美俄之后世界上第三个掌握空间交会对接技术的国家。2016年10月17日，神州十一号飞船发射成功，航天员景海第和陈冬在太空飞行生活长达33天。同学们，梁启超先生在他的少年中国说中曾有这样一段意味深长的文字：少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。他告诉我们，民族要强大，国家要昌盛，依靠的是每一个中华好少年！让我们牢记先辈的谆谆教导，树立崇高的信念，为中华之晚起而读书，为中华民族的复兴大业而奋斗终生！幼儿园大班社会教案：感恩篇4班会目标：1.引导学生了解党史，理解“没
21、有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族受兴的根本保证。2.提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“爱我中华,兴我中华”的信念。班会准备：多媒体课件，党史资料，课前让学生了解有关国旗与党旗的知识,搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解祖国的巨大成就。班会过程：一认识党旗。同学们，你们认识这面旗帜吗？（课件出示国旗）生：国旗。对，这是我们中国的国旗。这面旗帜呢？看看谁认识。（课件出示党旗），引导学生认识党旗，明确党旗的内涵，导入主题班会。党旗的内涵：中国共产党党旗底色为红色，红色象征革命，黄色的锤子、镰刀代表工人和农民的劳动工具，象征着中国共产
22、党是中国工人阶级的先锋队，代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益。那你对中国共产党有多少了解呢？指名说。看来你们知道得真不少，下面我们先来了解一下党史。二、了解党史。1.了解中国共产党诞生的背景。教师简介：上个世纪初，我们国家国力衰退，很多费本主义国家都开始打我们的主意，预谋侵略我们。1921年7月23日晚上，全国各地的共产主义小组代表集中在上海召开中国共产党第一次全国代表大会。把7月1日作为中国共产党的诞辰纪念日，是毛泽东同志于1938年5月提出来的。1941年，中共中央确定将1921年7月1日作为中国共产党建党日。看完这段文字，大家对中国共产党的诞生有了一定的了解，那么,谁能告诉我党的生日
23、是哪一天？过渡：中国共产党成立之后，便带领中国人民投入到了波澜壮阔的战争中来。在战火纷飞的岁月里，革命先烈抛头颅，洒热血，枪林弹雨里，挺起的是共产党人不屈的脊梁；血雨腥风里，始终坚守的是共产党人崇高的信念。于是，那一段段感人的故事，便被载入了史册，那一个个响亮的名字也深深地刻在了我们的脑海里。三、缅怀革命先烈。1 .学生讲革命先烈的事迹。教师引导学生交流课前搜集的先烈以及他们的事迹，要鼓励学生敢于交流，踊跃发言。2 .教师小结（课件出示刘胡兰、王二小、重存瑞、江姐、黄继光等革命先烈的图片）：同学们，这些烈士们都用惊天地泣鬼神的壮举拴释了英雄的真正内涵，在这里，让我们把这首荡气回肠的英雄赞歌献给
24、长眠于地下的英雄！3 .出示歌曲英雄赞歌部分歌词。课件出示散词：为什么战旗美如画/英雄的鲜血染红了她/为什大地春常在/英雄的生命开鲜花齐读歌词。四、感恩深厚恩情。过渡：新中国成立后，中国共产党带领中国人民投入到轰轰烈烈的社会主义建设中来，并取得了举世瞩目的成就。1 .图片展示光辉的成就。教师依次播放神七飞天、澳门回归、西部开发、申奥成功、三峡大坝、奥运会获金牌数等相关图片，并简单介绍。同学们，没有共产党就没有今天的中国，所以我们要感恩党的深厚恩情。那我们就从身边的小事做起，踏着党的脚步，继承党的精神，继续前进。2 .齐唱没有共产党就没有新中国结束本课。幼儿园大班社会教案：感恩篇5活动时间：年月
25、日上午9：30活动地点：幼儿园。活动介绍。1 .活动目标：1.激发幼儿爱祖父.祖母（祖父.祖母），尊重老人的感情。2 .通过观察情况表演，学会关心。帮助祖父祖母（祖父祖母）。3 .通过与爷爷.奶奶（爷爷.奶奶）、共同玩游戏、交谈，增进祖孙之间的感情，发展幼儿的交往能力。二.活动过程：（重阳节）1.引出活动主题，欢迎老人。提问：今天是九月初九，什么节日？（重阳节.敬老节）是的，重阳节是我们中国特有的传统节日，今天人们喜欢做什么？（登高.健身。中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析那个敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，尊重长辈？爷爷.奶奶（爷爷.奶奶）年轻教师总结：原来，他们年轻时为国家做了
26、很多工作，做了很多贡献。他们现在年纪大了，退休了，不是没用吗？（幼儿一边讨论一边回答。中所述情节，对概念设计中的整体体积进行分析老师：是的。他们老了，但对社会有很多贡献。我们整个社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇。你知道是什么吗？（老人院.老人活动中心.老人优先乘车.优先诊察等）爷爷.奶奶（爷爷.奶奶）不仅对社会有贡献，还关心我们。谁能说说爷爷.奶奶（外公.外婆）是怎样关心我们的？我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。）哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。2.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的
27、。情境表演：A.豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“谢谢您，我会自己走引导幼儿思考：奶奶抱豆子时，豆子是怎么做的？她做错了，为什么？B.奶奶坐在椅子上捶背，钱程连忙跑过去，奶奶坐好，帮奶奶捶背。思考：钱程是怎样帮助奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？3、让幼儿了解“敬老节”的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶（外公、外婆）的。4、游戏：“找亲人”。励志故事幼儿蒙眼，根据其老人的声音辨别方向找到其老人，腔者获得小礼物。教师小结：小朋友平时肯定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。小结：爷爷、奶奶（外公、
28、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。5.幼儿送贺卡给老人。教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关心，好吗？幼儿园大班社会教案：感恩篇6活动目标1、通过多种活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和伟大。2、在感受被爱的基础上，学会理解、关心、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。3、在活动中发展幼儿的观察能力、语言表达能力、创造能力，并丰富他们的想象力。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体骏感恩。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学重点、难点教学重点：感受父母之爱活动难点：懂得如何孝敬父
29、母活动准备1、经脸准备：向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。与家长共同收集有关公益活动的资料（如四川地震社会各界捐款、救人等资料）。2、物资准备：动画歌曲小乌鸦爱妈妈，关于家长照顾孩子的课件，公益广告给妈妈洗脚，歌曲感恩的心讥四川地震有关画面（捐款、救人场面等）。投影仪。活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）活动过程：一、动画歌曲小乌鸦爱妈妈导入。教师：小朋友，今天老师给你们带来了一首非常好听的动画歌曲，请你们认真看，仔细听，然后回答老师的问题。（播放动
30、画歌曲提问:动画中都有雄？歌曲里唱了什么？听了这首歌曲你有什么感受？为什么？教师小结：小乌鸦是乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养大的，现在妈妈老了，小乌鸦在报答妈妈的养育之恩。那我们的爸爸妈妈是怎样把我们抚养大的呢？二、看课件。了解爸爸妈妈是如何把自己抚养长大的。画面一：家人给宝宝喂坂。画面二：家人给宝宝洗澡。画面三：家人给宝宝穿衣服。画面四：爸爸带宝宝去动物园玩。画面五：妈妈教宝宝学走路。画面六：一家人去郊游。画面七：妈妈带孩子学习滑旱冰。提问：1、朋友们刚才我们看到了爸爸、妈妈为宝宝做了哪些事？你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事情呢？2、他们为你们付出这么多的辛苦，小朋友的心里有什么感受？教师小结：其实爸爸
31、妈妈为了小朋友的健康也付出了很多心血，特别是你们生病的时候，他们是怎样照顾你们的呢？三、了解自己生病时爸爸、妈妈的做法和心情。1、教师请个别幼儿讲述。2、请一名家长讲述。（现场请家长讲述）今天，老师特意请来了一名小朋友的妈妈来到这里，现在我们掌声欢迎这位妈妈到前面来就坐。（家长讲述见附件）。教师：小朋友们，让我们再一次用掌声感谢这位妈妈给我们带来这么感人的故事！提问：1.这位小朋友生病的时候，他的爸爸妈妈心里感到怎么样？2、当针扎到孩子的脸上的时候，孩子大声哭了，爸爸和妈妈怎么样了？3,为什么爸爸、妈妈也跟着掉眼泪呢？4、听了这个故事以后，你心里有什么感受呢？教师：既然我们都知道了爸爸、妈妈是
32、这么的爱我们，那我们应该怎样对待他们呢？（幼儿自由讲述）四：懂得应该如何尊重他人、孝敬长辈。1.幼儿之间互相捶背。幼儿站成一横排，全体向右转，后面的小朋友给前面的小朋友捶背，再反方向转过来，后面的小朋友绐前面的小朋友捶背。提问：a、刚才别人帮助你捶背的时候你心里感到怎么样？b、你帮助别人捶背的时候你心里感到怎么样？教师：既然互相帮助是那么的快乐，以后我们就应该多关心、尊重、和帮助他人，这样做别人快乐我们也会快乐。2、教育幼儿孝敬长辈。观看公益广告给妈妈洗脚提问：画面上的小朋友和他的妈妈在干什么？教师小结：孝敬老人是我们中国的传统美德，希望小朋友们都能成为孝敬老人的好孩子。教师：其实除了爸爸妈妈
33、以外，还有很多人都非常关心和爱护我们，知道他们是谁吗？五、感受来自社会的爱与被爱，激发幼儿感恩他人、感恩社会。教师后发幼儿：（1）、我们生活的环境干净整洁，是谁的功劳呢？（2）、我们每天都能吃到营养美味的食品，是谁的功劳呢？（3）、前几天我国四川省发生了特大自然灾害，你们知道是什么事情吗？幼儿讲述。（4）,看课件（灾区救援等画面）提问：1.灾情发生后，灾区变成了什么样？你的心情怎样？在这件事情上有什么让你感动的地方？你想为灾区的人们做哪些事情？2、你在电视上或是幼儿园里了解到人们都为灾区做了什么？3、灾区的人们会对帮助他们的人说什么呢？你想对灾区的人们说什么？4、请小朋友对所有关心过我们的人说
34、一句话。教师小结：我们要感谢我们的爸爸、妈妈把我们养育大；感谢亲人对我们的关心；感谢所有曾经帮助过我们的人们；感谢祖国给了我们这么好的生活环境！六、幼儿表演手语感恩的心讥为了表达我们的感激之情，请小朋友创编表演。教师播放音乐感恩的心，教师与幼儿共同随音乐表演。教学反思整个活动的安排，我认为遵循了新纲要中教育性、互动性、针对性的原则，注重了教育内容的情景化、过程化、活动化、经验化，符合大班幼儿的年龄特点和情感发展，充分发挥了幼儿的主体地位，培养了幼儿主动、积极的.学习态度和情感态度。作为一堂综合活动研讨课，要充分激发和调动幼儿情感方面的东西。幼儿园大班社会教案：感恩篇7主题阐释：民族精神教育和理
35、想信念教育是学校德育工作的重要组成部分，引导学生继承革命先辈的光荣传统，树立报效祖国的宏伟志愿，是时代赋予我们每一位教师的历史使命。今年正值中国共产党建党90周年，教师可以此为契机，引导学生了解中国共产党的历史，讴歌、颂扬中国共产党的丰功伟绩，对学生进行爱党、爱祖国、爱社会主义的教育，让学生在参与和体验中做一个爱党爱国、有责任的人。班会目标：1.引导学生了解党史，理解“没有共产党就没有新中国”的深刻内涵，认识到坚持共产党的领导是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。2.提升学生对党的感恩之情，激发学生社会责任感和使命感，牢固树立“爱我中华兴我中华”的信念。班会准备：多媒体课件，视频资料，课前让学生了解
36、有关国旗与队旗的知识，搜集革命先烈故事，并通过多种方式了解生活的巨大变化。设计理念：现代教育理念一个重要特征就是“人本”思想，我国的基础教育课程改革也把“学生的发展为本”作为基本的课程理念。如何体现这一理念？这就要求教师的教学设计要注重充分发挥学习者的主体作用,创设合适的教学情境和动机，引导他们主动参与、乐于探究、勤于动手。主题班会的设计也不例外，具体地讲，就是应力图突破传统的以教师、课堂、说教为中心的模式，而应把学生置于一个信息丰富的环境中，让他们去寻找、选择、加工、运用，从而内化道德品质、提高能力素养，实现个体的全面发展。如缅怀革命先烈一环节，教师没有泛泛地去讲英雉故事,而是在课前让学生通
37、过各种方式搜集故事，然后把讲故事的权力交给学生。由于这些故事是学生自己搜集的，而且它们触动了学生的心灵，所以，学生学习的积极性与主动性很高，他们成了课堂上真正的主人。同时，班会活动要密切联系学生的生活实际以及社会发展的现实情况，紧扣时代脉搏，体现生活气息。如“感党恩”这一环节，我注意让学生联系自己的生活，从身边的人与事中，感受祖国日新月异的变化，在观察、走访、调查中，有所感悟和发现，进而提高认识，升华情感。幼儿园大班社会教案：感恩篇8活动目标：1,了解重阳节的风俗及民族文化含义。2、学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。3、用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。4、培养学生敬重老人，关心老人
38、的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备：1、关于重阳节的传说故事和有关图片。2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。活动过程：一、谈话导入同学们，你们知道今天是什么日子吗？前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？二、认识重阳节1、了解重阳节的来历通过故事重阳节由来的传说，加深学生对重阳节的了解和认识。2、介绍重阳节的风俗习惯金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。3、关于重阳节的诗歌采桑子重阳毛泽东九月九日忆山东兄弟王维过故人庄孟浩然
39、三、发表感言播放图片，发表感想。（1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？a,给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。b、讲一个动人的故事给老人听。c,为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。d、陪伴老人一起散步。e、为老人们做一道可口的菜（可以是水果拼盘）。f、自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。（2）我想对爷爷奶奶说句心里话。四、活动总结通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人
40、，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐！播放孝亲敬老歌结束这节课。幼儿园大班社会教案：感恩篇9设计理念为纪念中国共产党成立96周年，培养少先队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，我班开展以“童心向党”为主题的班队会活动，通过活动让全班少先队员重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，珍惜幸福生活，激励少先队员在党的领导下健康成长，为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。活动过程队的仪式：1、中队长站中间：全体起立，各小队汇报人数。2、小队汇报人数，队长1,敬礼，放下：报告中队长，我们第一小队原有几人，实到几人，报告完
41、毕。转身，小步跑到自己组，站最前面：稍息。再转身。3,队长：敬礼，接受你的汇报。转身：梢息。4,队辅导员站左边，中队长手放腰边，小步跑，敬礼，放下：报告中队辅导员，我班原有几人，实到几人。今天我们要在这里举行“童心向党”的主题班会，一切工作准备就绪，请中队辅导员给予指示。5、队辅导员，敬礼：接受你的汇报，允许你们开展活动，并预祝本次活动圆满成功。6、队长：全体立正，出旗、奏乐、敬礼。旗手，护旗手从门口入，到右边，转身，面朝同学，旗放下，右手拿左手叉腰。（需出旗曲）7、队长：唱队歌。一人指挥。中队长：请坐下，“童心向党”主题班队活动现在开始。一、观看录像开国大典主持人A：同学们，刚才我们看到的是
42、1949年10月1日，在天安门广场上举行的开国大典。主持人B：随着五星红旗的冉冉升起，新中国崛起了！结束了万恶的旧社会，我们迎来了新的生活！合：而这一切，都离不开共产党的领导！主持人A：红领巾飘呀飘起来，队旗飘飘放光彩。主持人B：星星给我梦，火炬给我爱，齐：亲爱的党对我们最关怀。A：同学们，你们知道吗？今年是我们伟大的中国共产党建党96周年，作为党的接班人，让我们怀着一颗感恩的心，向党献上自己的真情祝福吧！下面请听诗朗诵党在我心中。（本环节设计意图：组织学生观看开国大典的录像，回忆毛主席在天安门上徐徐升起国旗的那激动人心的时刻，开启通向本次爱国爱党教育的大门。）二、分组诗朗诵党在我心中（本环节
43、设计意图：本环节由八个小组来合作朗诵诗歌党在我心中。诗歌回顾了建党96周年以来，我党发生的重大事件。通过诗歌的学习，加深了学生对党的理解和爱戴。）三、优秀人物知多少A:从中国共产党诞生到新中国成立，在缔造新中国和建设新中国的历程中，涌现出无数的英模。B：今天就让我们穿越时空，走近那些一代代中国人耳熟能详的杰出人物，重温一段段感人的英模事迹。1、讲述革命小故事王二小，小侦察员张樱抗日小英雄姜墨林2、表演课本剧小英雄雨来3、优秀人物知多少知识竞赛（本环节设计意图：讲述革命小英雄的故事，用同龄人的故事，激起学生的爱国激情。优秀人物的知识竞赛，我选取了几位比较有代表性的人物，分别是白求恩大夫、罗盛教、
44、邓稼先以及林浩，都是学生耳熟能详的人物。通过回顾他们的优秀事迹，引导学生树立正确的价值观和人生观。）四、同唱革命歌主持人A：长夜里，红星闪闪驱黑暗。主持人B：寒冬里，红星闪闪迎春风。A：斗争中，红星闪闪传方向。B：征途上，红星闪闪把路开。下面欣赏小合唱闪闪红星。主持人A：其实，像这样的革命歌曲还有很多很多，让我们一起来欣赏革命歌曲串串烧。一、二组共产儿童团歌三、四组歌唱二小放牛郎五、六组革命故事会七、八组我给爷爷打月饼（本环节设计意图：唱歌是学生喜爱的表演方式。用这种方式，可以引导孩子们喜欢革命歌曲，更喜欢上唱革命歌曲！用这种方法，使孩子在潜移默化中接受爱国爱党的教育。）五、读给先烈们的一封信
45、主持人A：就在今年的清明节，我们四年级的全体师生前去烈士陵园进行了祭扫。主持人B：站在高高的纪念碑前，我们仿佛又看到了那个战火纷飞的时代，无数的先烈们用他们的热血和青春，为我们铸造了一个全新的中国！主持人A：就在回来的当天晚上，我们班的某某同学深有体会，写下了这封给先烈们的信，让我们请他上来读一读这封信。（本环节设计意图：信是由班级里的孩子写的，再由他自己朗读出来，对其他孩子，更具有真实性和震摄性!）六、小合唱少年少年，祖国的春天A：千言万语颂不完我们对党的赞美，B：千歌万曲唱不尽我们对党的热爱。A：伟大的中国共产党高举指路的明灯，为我们指引前进的方向。B：伟大的中国共产党执掌前进的舵把，为我
46、们把握正确的航向。:让我们播下红色的种子，收获红色的记忆，唱响红色的精神。请听小合唱：少年少年，祖国的春天讥结束语A:嚓亮的歌声，唱出了我们对党的热爱；B：动情的吟诵，表达了我们跟党走的决心。A：同学们，让我们牢记党和人民的重托，”时刻准备着“，准备把重任担当！下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员潘老师做总结讲话。中队辅导员：同学们非常高兴能参加你们的队会，通过这次队会，让我们一起重温了党的光辉历程，A：呼号（全体起立，举起右手。）辅导员：为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！A：退旗。（敬队礼）A：童心向党主题队会到此结束。效果和反思刚接到任务时，心里着实有些担心，毕竟这样的红色岁月离孩子们实
47、在是太遥远了。他们是OO代，他们的世界里除了肯德基就是电脑游戏，像这样的爱国爱党教育，他们会认真对待，积极参与吗？但是联想到四月份他们去烈士陵园祭奠先烈们时的情景时，又觉得这群孩子，也是真诚朴实，天真善良的。在参观革命烈士纪念馆时，我时常听见孩子们对着烈士的照片和事迹睁大眼睛，小声地讨论着。尤其看到小烈士们的事迹时，他们的表情更是裒撼的。这次主题班会的任务一出来，他们都争着承担任务。有的搜集资料，有的创作节目，有的负责排练，有的忙着做道具。在整个班队活动的过程中，孩子们始终是情绪激昂.认真对待。尤其是在唱革命歌曲时，大家特别投入!不过在课本剧的表演上还有待加强，因为准备的时间有些仓促。我想，今后我们可以开展更多类似的爱国教育的主题班队活动课，让孩子的心灵得到更多的洗涤。幼儿园大班社会教案：感恩篇10活动目标：1, 了解故事情节，理解故事含义。2、知道在自己的成长中有许多的人
