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1、于师德师风的演讲稿有关于师德师展的演讲格第1片各位领导、老师、同学们：作为一个刚工作的年轻老师，我总是用一个老师真挚的爱，尽力去理修.包容、尊重、关心毋一个学生.划币芨”是“师德”的灵魂，是教师教育等个学生的情感叁础。在我的班上,我曾泾遇到过这样的学生。父母离用后,他遭受了产史的精神创伤,再也没有康复。他经常逃课,甚至上课打睡坪。更让人心疼的足.他爱上了虚幻的网港。和这样的学生打交道,我没右大声呵斥,而是小，。翼翼的开导他.多次做他的思想工作。用我微物的爱,唤醒了他那额因为父母的爱缺失而干适的心。此刻,他的成婕正在模步上升。我很高兴看到学生们的优异成馈.是的，在教师的元叶里，是爱点燃了前进的灯
2、.照亮了学生的心.延续了中华民峻几千年来卿徒和灵魂的崇高和伟大.作为一名人民教师，我永远记得，爱是敖守成功的关键，是新时期悌建和灵魂的重矍标志.我们应该爰所有的学生和他们的一切.当然.作为一个年轻人的老师,我的爱足脆骊而平凡的。我只是在平凡的肉位上，带着爱和义务做一些很平凡的事情。只有那些在很危险的时候.在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠择教师的爱和职责的人,才是新时代最伟大.最商尚的师德和灵魂。20_年5月12日H时28分，汶川发生了一场震拐全球的大地震。有这样一但老师，用自己的生挽救了学生的生命,他是谭千秋的一名教师.地震发生时，他学下身子，伸开双臂跳在栗子上，破块和混凝土板的冰盆落
3、在他身上，鲜血冲了出来.他咬着牙拼命支弹雷曼子，四个幸存的学生姆堵在他下面。他张开的双簧成为永恒。是的.爱是沉默的。谭千秋老师为学生牺牲了宝贵的生命,用爱和资任挽救了四个家庭的幸福。他发誓要保护学生的形象.这是我们永远不会忘记的。虽然我们离汶川很远,但是在一次又一次余震袭来的时候，为了学生的安全,在学生撤离操场过夜的时候，作为班主任，无论多累多苦，我总是坚持陪伴着学生.正是举千秋教师的形象激助我不断前进.作为新时代的人民教幅，我想说：我的选择是光荣的，我没有遗情.耳门既然选择了能离,就不联风雨一路走下去。既然选舜了教师这个职业，我们就应该用爱和责任关爱每一个学生，铸造崇高的师傥和灵魂，用我们的
4、爱去打造一座在教育的元业中永不失败的丰碑！非常感谢！有关于师德师风的演讲稿第2后尊敬的各位领导.老师，亲爱的同学们：读过d修优美师德，做阳光教师后，我对教师这一职业又有了新的看法.教师并不那么的高不可攀，相反作为一名教卿反而应当跟学生.建立亲密的感情，对学生有爰.当然在不同的老师那里，爱有不同的理解和表现，有时学生的尊重关怀.有对学生的容和理解,有对学生的任和义芬。好老师并不只是一种形象，而是以不同的形式出现在学生的生活和不同领域中。当然能影响孩子一生的老师自身也得拥有良好的品性。他也许不会“无私奉献”,但他“乐于奉戢”.我们避免无谓和不必要的牺牲,过分弘扬和宣传这样的师德会让老师们时师健望而
5、却步.只有会奉献、乐于奉献的老师才是有效的，充满快乐的.读完修优美师隹,俄阳光教师后，给我的感悟很多。教师是充满爱心的职业，有人说过：“爱自己的孩子是一种本能，而爰别人的孩子才是教育的神圣。”要实现教育的意义我相信爱是的力*。当然教师不仅仅要成为一名有爱心的教师,还要成为一名智慧型的教师,学生的智慈是靠老师去开启,这就要求老师首先要成为一名智慧者，这时刻提醒着我不断的.学习，充实和丰富自己的知识含量，不断的增长思考力、矮悟力，从而全面的提高自己的教学水平和数育智我相信我会用自己的爰心和乐于奉起的心来换得孩子们葩真、阳光的笑容，感将孩子们的尊敬。当然,我也会不断的充实自己给囱己加油,像一名阳光型
6、的教师奋进、磬力。正像前苏联一位著名美学家所说的那样：付出与荻得平衡是最高的境界.称之为“优美”,珞高于则是“崇高”,付出大大高于荻得则成为不折不扣的“悲剧”。因为这其中有许多我们应该尽力避免的无谓和不必要的牺牲,过分弘扬相宣传这样的师德会让老师旬对师德里而却步.只有优美的师德才是阳光的,亲切的.有理而有效的，因而也是充满快乐的.幸福是什么？也许我们记住了许多快乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。当然，你完全可以选择受自己的亲人和朋友，获得幸福.但当你身为一名教师,就有了一份以爱为主题的职业.那就去爱你身边的孩子吧,像宽容你亲人的小脾气.和原谟你的孩子的恚作剧一样,去接纳他们的优点和跳点。
7、关爱别人.是一种发囱灵现的芬芳，一种深入青领的甜资,日子久了，它就会紫绕成一团幸福.紧紧裹住你的心灵。多少次.当你辛勤的工作日见成效，当你发现孩子们一百年大计，教育为本；教育大计，老师为本：老婶大计，卿作为本.”到底什么是师健师风所谓师色，就是老师具备的最根本的道使.素养；师风，是老师这个行业的风气风气。爱皆敬业.弟:书育人，为人师表.诲人不倦,这都是师德。“十年树木,百年树人”，路上三尺讲台.也就意味着踏上了艰巨而谩长的百人之旅。怎样才能货一名好老师呢我认为,热爱学生,璋重学生是老师最根本的道德素养。我们学校的李老师，班里的学生急性阑尾炎，老师急忙联络家长,但是家长似乎对孩子的病情并不关心，
8、只说了一旬，有老师在就可以了.于是就挂了。面对这样的家长，李老师认为孩子的病是最紧的，“家长不在，可是我在.”果断的背起学生就赶往医院.在手术之前密密耕人家属签，但由于家长并不来看夔孩子，这个时候,她充当了家长的角色。挂号、交费、并为学生签了手术风险协议,电就这样一直守护在学生的身边.寸不不离。但是有谁会想到，此刻她未满两个月的儿子还在家中哇哇大哭,等待母亲的归亲。虽然她当晚回到家的时间已经接近凌黑,虽然第二天电的脸上仍然挂着疾意，但她没有一点怨言。学校甘组织过中专部的老师观看过高金英老师的讲座,有这样一件事，让我感政极深.正值高考在际，学生的母亲得了重病，为了不影响学生学习,高金英老师不仅拾
9、他母亲拿了医药费，还陪同一爱看病。高老师关心他的学生，甚至关心着一切与他的学生相关的事期，为了不就误学生的前途，他做了许多别人认为是亳不相干的事，她是这样一位充满爰心的人.爱.是互相的。能如此财待学生的老师必然受到学生的爱戴.受到同行的总瓢其实老师这个职业，只是众多职业中的一种.只是由于工作性质.才被美举为“阳光下最神圣”的职业。我们这个行业有着许多律意.可敬的人,他们都是才能对自己提出更高的要求.十年树木，百年村人，睛上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路“俗话说：教育是一个良心活！这句话一针见血地造出了师德的重要性,因此村立良好的师隹形象，是每一位教师都应遵循的原则。而德高尚的
10、老做会用舀己的言行影晌学生,潜移激化地感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人；师匏高尚的老师.会不新奥新故有现念,教学中指导学生,传授学生.使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默叫板，无私奉献，蜡烛一钵，无怨无悔，我还很清荒地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支球普讲台坚持蛤我们上误的时候.我们邮劝她回家休息，可她却说：现在正是你们的美健时刻，我不能放下你们不管.等你们高考取得好成埼的时候.老师的病自然就好了！朴素的几句话,让很多同学都捽下了眼泪。这种春蚕吐丝，结炬成灰的奉能精神.不正是教师最侪大人格力量的体现吗？言传
11、身教,为人师表是师德师风的具体体现。数师工作的示范性和学生特有的向师强,使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周B1.或许会疥到这样的事情，某但老师政治观念不强，源堂上不能把握分寸，导致负面影晌；有的人把主要精力敢在第二职业上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心，备深不认宾，教学内容陈旧，教学方法呆板；教投不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等.虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应嗅起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的更要时期,大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。孔子日：其身正，不令而行：其.身不正，虽令不从。教师为我治的
12、关心和了解.对职业的热爱和投入,对同事的团结和合作,为学生的尊重和爱护,对学术的严谨和进取,对自己的共同将力，我们一定能包追出属于自己的封台，让夕阳永远灿栏！更加美丽!有关于师德呼风的演讲徜21S各位领导.各位同事：大家好！今天，我演讲的题目是爰心立簿奉献树人20XN年,我从学校走进学校，开始了向往已久的教学生登.这三尺讲台和我接下了不解N媛,洋指一辉向,12年的岁月就在绘声绘色的讲课中，就在埋头批改作业的笔尖下,就在上黑将与下课恰的交替声中滑过，生活因教师这一阳光下最美丽的职业而精彩。左传曰：“大上有立烧，其次有立功，其次布立言,虽久不废，此之调不朽.管子云：“一年之计，英如树谷；十年之计，
13、英如树木；终身之计，其如树人.”立将树人自古以来就是一种强有力的教育力量，它夯实了教师，立镌树人的茶础一爱心。冰心老人S1.经说过这样一句话：“爱是救有的基础.是老师教育的薪泉.有爱便有了一切。”踏上三尺教台,我正为实现这一切而努力着,我们带着一颗为学生的爱心走上讲台,学生犯错误了,老师与之谈心,有难处了,老师帮助解决.我们不断地向学生“提醒幸福”,而学生也不断地让我们感受到幸隔，有了一麻爱心，才会有一强笑脍.民主、平等、和谐的师生关系是现代我肓追求的目标。蛤学生一张笑脸是实现这一目标的关键，“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道
14、怎样去笑看世界，笑对人生.微笑着，欣赏学生或伯乐，蛤其成功感:金笑着,鼓哥学生.做帮手.助其囱信息,微笑着，宽容学生,做弥勒.育其责任感！笑脍下才有欣赏.才有鼓励.才有宽容,才有爱。因为有了爱，地更闱.天史遗；因为有了爱.花更艳.草更芳。而心中的那份爱,将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇滞一茬茬幼苗、守着我们的乐土,守着我们的精神家园.山还是那座山，河迁是那条河，日子就这佯过着，平凡却不平淡.一切都好像没有交，唯一变化的是我日益衰老的容僦,与之沉淀的.是我依旧年轻不安的情怀！爱心立他.奉献树人，将使我们教师拥有充实的人生.我相信.当我们离开这三尺讲台时，我们可以自豪地说：“天空
15、没有留下我的痕迹,但我已飞过。爱心立德奉献树人第X中学教师：宋美20xx年4月9日有关于师德卿风的演讲稿22让我以一首小诗开始今天的演讲吧：有一苜歌最为动人/那就是帅德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景会为IMjUan）永/那就是原魂/不要说我们一无所有/我们拥有一顿火热的太阳/我们楣有广博的天空/我们用爱撤播看电我喜爱这首诗.因为.它.真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。也让我们从中依稀看到自己的照影.难忘那个秋高气臾的九月，我走上了向往已久的三尺第台.一足，十几年过去了，我迂站在这里，工作首、奉献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走.我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选
16、择，这里，有我终生热爱的追求！那么，乏什么给了我这有力的支界,让我在这讲台站得如此坚定？爰爱！龙源于我多年来为教育、时学生深深的爱,我固执地以为，爱,是我们教师的专利！工作以来，我担任了十几年的班主任。我爱着自己你过的每一个班集体,把它当作自己的家。我爱着每一个学生，杷他们当成自己的亲人。在孩子们一双双长大后我就成了你的音符，心里的一种期待叫做守望.历经四年黑山脚下的求学，如蝴蝶冲碇娴床般，我由学生变成了一名老师。回首由己的人生历程,我怒起了从师道路上对我影响最大的一个人。他就是20年感动中国的十大人物之徐本禹。“我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/用意无保留地反射给别
17、人。”这是徐本房日记当中的话，读大学的时候，为了追寻徐本声的足比，我参加了学校的一个以支教大学生为主题的西部潮研活动.在甘斯武法大学，我们来访了来自全国各地的支教大学生们，这一路，我的心里充满着感动.记得采访的时候有一位志愿者说“我知道自己可以给他们的很有网，但是至少我妞造.我可以给他们希里。”播种带望,这不正是人们希望我们去做的吗？很多志愿者们都说，选探亲到西部，不是为了钱,也不是为了利，而是为了实现囱己的社会价值，让囱己做一件值得白己一太干再做的事情。淡薄名利.志存高远,这不正是书记八三零讲话中对我们的希望吗？回首自己的西部之数,就像一次灵魂的洗礼，我常常想，要是每一个人都能像支援西部教肓
18、的志愿者一样，对教育事业有那样的一种热忱，对孩子有那一份执着的关焚和感动，那么就不会出现永州一名老师在课堂上殴打学生，揩学生他出窗外的彝人事件，就不会存在对工作的抱怨，就不会出现家长对老师的不满，那么，老师也真正算得上是阳光底下最光辉的职业了.今天的我.成为了一名光荣的人民教师，我常常问由己，我足不是也像徐本禹他们一样地在无私地奉献着占己。我知道,老师将是我毕生的职业,而成就为一名优秀的人民教师.将是我毕生的追求。从我第一天来到程礼中学寄宿部到现在也快两个月了,五十多个日日我夜.当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇.看看这长脸、携携那个头，多像一枚枚落落仰着小脸，渴求普阳光雨露
19、.母天清晨孩子们说老师，早上早时那也罹的问候.蛤我带来了一天的快乐和生机，每天傍晚随着一声老师，再见。蜡我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意.净化了我的心灵，激起了我对幼儿教育深深的爱,我真正体会到了一个教师所有的幸福和快乐。苏震姆林斯基营说一切最好的敢官方法，一切最好的我学艺术，都产生在数师对学生的无比热芨的炙热心灵之中.作为教师的我们永远不会忘记自己身上的责任，在搭揪知识的同时也把爰种在孩子们的心里.来育新工作的一年里，让我深深体会到了教师对孩子们的爰，也让我明白了这份责任的更大。蒙古族有一句谚语爱百己的孩子是人.爱别人的孩子是神。在这一点上.幼儿教师的职业决定着我们在
20、这方面必须是神。当看到孟老帅抱着小班刚入园哭闹的孩子哄他们入睡时.当看到康老师忙了一天迁要加班给孩子们恢教具时,我的心被深深地震撼了，他们在用爱教肓着孩子,在建行着他们伟大的费任。爱，同样也给我们带来着氐慰和幸福,当我用爱的教给孩子们知识的时候，我像是看到了春节在萌发；当我用智总的朝匙为孩子包开启每个大门的时候，我仿佛河到了百花的芳香：当我和孩子们欢歌笑语的时侯，我似乎感到青衣的族律在身上跳荡；当我新年收到孩子们自己画的画的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆老师们,听到这里.您魂道不感到作为一名幼儿教师的欣慰和幸福吗？正如著名教育家夏丐耳所言：教有之没有僧感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不
21、成为池塘，没有爱就没有教育。教师的职业是平凡而琐碎的，教师的生活是清贫而艰辛的。但是因为有爱,我却是富有而幸福的！虽然我选择性和好奇性，这就要求幼儿教师不仅仅要成为幼儿知识学习的传授者，更要成为学生思想行为的启蒙引导者.在m常载学过程中，虽然我常常会被这些小调皮”、“小宝贝”们弄的苦笑不得,但但每每想到自己的职责之时.心中都会激发起我无限的斗志。在我所带的班级中,学生的性格差异很大,有些学生性格开朗,活泼好动.有的学生则性格内向.寡M少语言.则是一位性格内向的小朋友,每当开展各种活动时候，地总是不愿意和其他小朋友一起活动，更不愿意多话，这种心理现象不仅不利于融入到集体中，更不利于未来健康心理的
22、成长。为了解决心理上存在的这种障邮，我多次走到她的家里，与她的家长交谈,了解她的生活状况和环境,更主动的帮助他辅导各I页功深，与她进行交流交心，慢慢的荻得她的信任，成为她可信任的大姐姐。除去活动她的信任外,鼓励姓更新燃起自倍.能蟒走入集体生活十分重要,因此，我又采取了引导和英励的方法，在区允活动开展的过程中.我特意安排了一项难度较小的活动给.当完成区先任务后,我发放了一汆大红花给她,在那时.我发现第一次或着大红花的，腔上露出了十二份快乐的金笑.在那次以后,参加活动的热情和激情更高,其实这正是结合幼儿件点,正面教育引导所发浮出W作用.其实像这样事例，在数官实践过程中，还有很多很多，只要抓住学生的
23、忖点,正面引导，鼓励为主，我们每位学生都会更加快乐阳光，更加活泼可爱.其实也正因是通过这些敌方教学的真实感悟，让我更加深深的彤触到教师工作的使命性和责任性，同时也不断的漱勒着我更好的履行好教师的职责,努力为幼儿启蒙教育贡献自己的力量.谢谢大家！有关于师德师M的演讲格第26篇有关于师海师风的演讲稿第27篇我，一个普音通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选取了“教烟”这一裱誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才霰得了众人羡慕的目光.法美的话语。正因为人们的济美.社会的认可，教师一一这个太用底下最光辉的职业.才星得那么崇高。“师者.人之模范“。这句两千年前的古训,至今仍有其强大的生存
24、力。为人师者，要有安于平凡、森默奉献的恬淡心境，在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有怒闱自在、舒适和安逸，当教师就矍用平平常常的心态、高高兴兴的情绪去干实实在在的事情，当教师，就要甘属做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路.为人师老，要有热爱学生.诲人不得的崇高品所。“教呼的爱是滴滴甘嵬，即使枯暮的心灵也能苏醒；敬师的爱是融Ife春风,即使冰冷的感情也会消融。”每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气遢躁、成绩优劣、家境赞富,我们都就应一样的关心,一样的疼爱,一样的劝勉,1.样的教辅,不需家长礼包相送,也不必家长酒席谢师.师心明如烧，岂能容纤尘？为人
25、师者，要树立遵纪守法，力人师表的良好形猊.为人肺者，要有团结互助，共同施收的高尚风格，“文人不相较，人师希互助！”教师是一个祝寞的职业.或许叉是一个无月的夜晚，珞黄的灯光、,厚重的文案、及年的身岖,巳羟流过了很多年。但敬卿是一个民族精神与文化的传承者与开拓者,教师心中都有一座伟大的丰理、一个伟大的理想.我们“以学生为本”，教人芬实，教人求真,教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。教师更是一个美丽的职业。胞的美丽在于她的无名，在于她的不维比，在于类，这郡是卿健.怎样才能做一名好敬卿呢？我认为，做为一个人民教师,有强烈的责任心是景梦本的，这种责任心主要体现在以下几个方面：一、财全体学生负责
26、。教师教书育人应是面时全体学生。我们当教师一路进校门的那一天起,便时每一位学生负起重任，必须关爱学生，耳更学生人格.促进他们在品德、智力、体质各方面都律到发国。二、对学生的未来负责。时于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程，一4环节出现缺陷会给其他环节构成因唯，从而影响学生的正常成长.我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勖勤悬恳，充S人梯,负起我们这个光荣而艰巨的任务.三、对学生所投的知识负责。教师所传授，对学生来说都是新知识，教师的教授内容必须准确科学。要保迂学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科，满堂潮等方法来教学学生。这样，就要求数刑自身应当有渊博的知识，通达
27、的学识,应当能够琼科学知识的严出系统有逋透的理解.敦师是大阳下最先辉的职业,教师在人类社会发展中起着桥梁和组带作用.承怛着人的思想文化传播,新生一代的培养等艰巨任务。我们只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼诚信、自尊、自芨.自信和有创新精神的高素质人才。有关于师德卿风的演讲稿29亲爰的老师，亲爱的同学们：大家好！没有爱，就没有赦再。教育或线上优秀教师的共同特点是热爱祖国、热爱人民、热爰教育.热爱学生.师爱更多地流淌在平凡的日子里。老师深刻体会到“没有爱，就没有教育”,“是什么力量让一个让所有人都讨厌的孩子变成一个怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展.平时看到我宗唧里卫
28、生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净；如果班线地上有纸,我就弯腰捡起来,时间长了.学生也这样做0工作上,我做到不迟到.早退,这样学生也不好意思迟到。生活中每天都和学生一起吃饭,一起在故室里午休等,当学生看老师都能轼杷我们学生做的事情和我们一起做好,并且比辕们做得更好,学生就会想到我们更应该像老嫄样做好。在日常的教有教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注曳身数，以身作则、行为示范,这种身体力行的做法也会得到学生的首肯.三、努力工作，树立无私奉献的师将形象教师是人类灵魂的工程师；阳光底下最崇高的职业，我总是以自己能成为谈职业中的一员而囱聚。我很热爱囱己的学校，热爱
29、冉己的学生，做到收书又有人。在平时的工作中始终坚持以健育人，教学上,把学生放荏笫一位，球更每一个学生的人格。我已是核子的妈妈.我的孩子放在学校里,希整我孩子的老卿能够对我的.孩子像对待自己的孩子样。得到母亲般的爱但又比母爱更严点,更理智而有效的方法引领我的孩子学会学习,学会生活,学会做人。作为一名教宫工作者.我没有权利不爱我的学生，就像邪个妈蚂不爱自己的孩子呢？我还想说，宽容就是平等，让学生觉得我不是高尚在上的老师，而是跟他们无话不谈的朋友；试着去理解毋个学生！有了理解，我不会为学生调皮搞球而发火：有了理解，我就不会为学生新解顶技而发怒；有了理解，我就不会为学生幼稚无知而生气.只要想悠：学生还
30、只是个孩子呢！只要想怒.我囱己也3是个核子呢！我的心就平了，气就喉了.就能够冷静地采取为学生所理解所接受的方式去处理问题、解决向氮。学生忘擦黑板了,我会说：“该我值日了吗？以后可得事先通知我，以免耽误上果。“值日生低下了头,为自己的失职难过。学生忘带作上了,我会不经意地问为人师者，矍有热爱学生，询人不倦的崇高品质.“教师的爱是湎滴甘露，即使枯荽的心灵也能苏醒：教师的爰是融融在风，即使冰冷的感情也会消融.”每个学生都具有可塑性，不论智力高低.长相美丑、辉气遢躁、成绩优劣、家境贫富，我们都就应一样的关心，一样的疼爱,一样的劝勉.一样的教辅,不需家长礼包相送,也不必家长酒席第师,师心明妞镜,岂能容纤
31、尘？为人师者.要树立谟纪守法,为人师表的良好形电。为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格，“文人不相轻，人师需互助！教师是一个叔更的职业.或许叉是一个无月的夜晚，增黄的灯光、厚重的文案、贱惫的身躯，已拄流过了很多年.但敖卿是一个民族与文化的传承者与开拓老.教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想.我们“以学生为本”,教人务实.教人求真.教人创新.我们都有一颗酎得住寂寞的攻坚的决心。教师更戈一个美丽的职业。姐的美丽在于她的无名.在于她的不攀比,在于她的天然而无修饰,在于她的淡泊与高尚。她是一种生金.她的存在不是为了取悦于人.她那脱俗的厚血阐述着她生命的真谛。“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生
32、又有几个这样属于自己的十年呢？许许多多的教育工作者们，为了传承民族.弘扬民族文化、培商一代新人.奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年甚至一生的心血来浇灌青春之花,五至生命那最后一刻，我们都无忽无悔！唐大宗说次任是他的一面镜子,让他看清了由己的足与不是“我把卿德标兵作为自己有句话说得好，散有的成功源于府事业的爱,成功的教育懑于对学生的爱。I片不爱生难为而，人不敬也枉傲人。我同用毕生的爱去泥漕那些渴里成长的心灵那群像花儿一样的孩子旬。今年，我到初中任教.开学第一天，校长找到我说：“小罗，你可是我们学校的高材生啊！以前教过初中又教过高中，教学方面一定很有短费，毕业犯这个重任就非你莫属了。“
33、我低声的说嵬：“我能行吗？”一个初出茅庐的后生小案.能承担起这份责任吗？我一度迷茫，甚至有退说的念头。而后的教师节让我心灵为之一震。节日前夕,我班49名学生一个接一个的小心翼翼,将他们自制的节日贺卡送到我的手上,井甜甜地笑昔对我说：“老师.祝您节日快乐！”还有几个孩子很怪鞅地告诉我：“老师，我们芨悠，您就像我们的大姐姐。那一刻，我的心融化了，原来那些幼小的心灵里饱含着如此兵华动人的感情.我也为之前的迷茫而感到内灰，作为一名倍受学生发裁的老师，我又有什么理由不去爱他们呢？转眼到了这个学期,我班酹来了一个小男孩.个子高高的，长的虎头虎脑的.平时表现很一般，甚至还有点调,史,成缄也不够优秀。但一个多
34、月前发生的那件孝我交了我时他的印象。以前我布置的他都是奥奥几行字就交差了,而那次他的字还相当工整,内容也很具体.看的出来他倒用心。我反复地谈了那文章，题目是*我的老师。课后我和他交谈时，他是这么说的：老师，我一直想引起你的注意，有时故意不好好业，可你还一直鼓励我，上次的评语上还说我是个聪明的孩子，要我努力学习，不要专负老牌和家长的期望.我庆幸我用我的理解去爰了钵一位学生，不拗弃不放弃任何一位学生,这件事让我更加明白，对学生来说，老卿的爱是一种神奇又伟大的力量，是可以和母爱相提并论的世界上景伟大的爱。记得有一次.格近下午放学时,我刚一推开教室门，只见教室里乌炳瘴气，学生们叽叽喳喳,我顿时怒从心头
35、起，接着就开始念羟式的教育。吃晚饭时我还而同事说起这事,同事劝我说,你不要用成人的标准来要求学生，毕竟他们还是孩子.雨果普说过，世界上敢广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵。是刊！我要用我的宽容去爰他们。通过这件事后，我对待学生更加借传若诗,耐心指导.用一薪宽容的心去教育孩子。慢慢的班上纪律好了.师生关系也更融洽了,我的办公室里也经常会有孩子的身影。值得宽慰的是我利用课余时间领导的几个孩子在这次期中考试中成结都有所提高。这都是爱的力量。我不是诗人，不能用漂亮的诗句来赞美我的职业：我不是学者，不能用高深的理论来诠尊我的价值：我不是歌手，不能用动人的歌喉来歌唱我的岗位.我只
36、是一个再也普通不过的乡村教师,但我却深深地爱着我的职业，芨着那群花儿一样的孩子.我将用我的爱浇逑那些渴笈成长的心灵：用我的爱点燃他们心中的看里；用我的爱照亮他们的人生。为了他们.我用意！有关于师德师风的演讲福第32点今天坐在这里发言,感到无比荣幸,我们的成缄能够被领导和老师们所承认.是金组成员莫大的的幸福，我们深知，我们并不是干得最好的年级，只不过是从一不蹒敬学步的娃娃学会了自己狡立行走而已，这过程中，得到了领导如同对部能生一敷特有的关怀，得到了其他先级缎热心的帮助，我们终于完成学校交绐我们的每本任务，俎内每一个成员也因此而迅速成长了起来.下面，我作为一年级代表，向$页导和老师汇报我们工作的点
37、点潮浦。常言道：成长的过程是一个充满艰辛,甚至孕育着痛苦的过程，如同一小生命的胚胎.要授过母体十月的孕肓,直至分娩的阵痛,才有那一声生命响亮的啼黑,一年级组的的成长,也经巧过一段这样的轨迹。一年级上学期有学生三十五人，年龄偏小，年班6岁以下的接近半数.男生人数达到三分之二.记得开学初，我对一切奂头不知筋，遇到问题大吃瞪小限，不妞什么问题找学生处，什么问题找后3,什么问题找财分，对一些突发性问题是舀己单独解决,还是请示桢导？白天，像一只无头的苍蜿，到处乱撞,梢不小心,会有可能没像到一分钟到位,或该交的费料没有交,或是领导来遮视的时候.没有使用操作不短熟炼的展示台和电法，或因为教室里吵吵嚷嚷而弄得
38、不知所措.听见检声就用汗，看见有意见的家长就发毛,一天下来，整个人被弄得焦头烂题;晚上，又像一只热锅上的蚂蚁，忙得不知干什么才好，是家访，是答课，还是去办板报？亦或是做拼音卡片和课件？中午，我们景迟进饭堂，下午，最迟出教室.晚上，走得最迟的还是我f1.开学第一个月，我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断,直到有一天，子在电话里说他强了一个梦.梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来.占己与家里人的沟通太少了。即使我们全身心投入工作，但我们并没有因此而取得成绩.一年嵬的槽规纪律总是达不到要求,精神面猊也不尽如人意。教师会上我们一般都低着头,只要不批评我们就长嘘一口气。万事开头难,
39、我的深深地体会到了其中的含义。要说起我们第一次小小的腔伏，是上学期的运动会，记得我当时写下了这样一段话：一年级的老师真的让人感动：上午上课、跟班练队列，不怕烈日暴瘩；中午，伏案批改同步测试、日记本，写字本，丝亳不马虎；晚上，又在备深，查资料，或和家长联系，一点也不觉麻烦。他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了，只知道还有很多事等着去完成；他们也没有往前悠过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离，还必须不断地努力我们第一次得到了校长的表扬,虽然只是对我们工作态度的肯定，但那已绘是舒了，我们像一个小孩子似的欢喜了好一阵.现在回想起耒，我们为自
40、己的全身心投入工作而欣慰.我们的敬业精神是在深圳实验学校这个大熔炉里炼出来的,我们为超结囱我而兴奋。有位名人说过,教悚的商尚不在于他培养了多少杼学家.艺术家,而在于他的细果之处,以高尚的师德影响人,培肓人。造就具有创新的新一代,是历史政于我们的神圣使命。我们深知，真正的实融人办事有成效，真正的实疆人能开拓创新，真正的实脍人最讲团队合作.一年级级是一个有活力，有实力的团体，每个人都有自己的才干：王境敢想敢做，有开拓精神；伍海嘉有板有限，落实认真；刘坤温柔大度,吃苦耐劳；郭冬玉大方自信，版有灵气；张秋花经聆丰富，兢兢业业：是小平多才多艺.做事有条理；龙琳见多识广，点子级多。这样一个优秀的团体,如何
41、把他们很好地凝聚起来，把他们的能力充分发理出来呢？当我们为第一次得表扬而欢呼的时候,我在由责内疚的到时也暗培下决心：努力吧.为了肉己，也为了这些可爱的伙伴！从此，我遇到向思就请教扬波,孙安我.有时还向张感.赵谋元取经.有时,我会上媵，到各班教室外溜达溜达，留意观察高年级常规、学习的刻微之处，觉存有可鉴之处,马上就在我们小团体实施越来.有时，在网上或书中存到一些有创其的文章，就和老师们商量讨论，可行之处立即到班上试一试.我们觉得低年级要快乐学习，要活而不乱，因而举行了一系列的激发学生积极性的课外竞春活动：背书大王克寡.他顺大赛、比赛、猾迷大奏.比赛准备充分，有记分员，有主持人，赛后有总结,有奖勒
42、。过程精彩济呈.有个人之向的评比，有班与班之间的较量.通过这样的竞赛活动，同学们喜欢朗读了,喜欢翻天课外书了.下课时追赶打闹的少了，取而代之的是精述语,法密急转弯和波儿歌。张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果，也主动俎税了数学速算比赛和我是小小数学家克鑫活动.活动中，不断培养学生浓厚的学习兴趣，老师们也因此而分工合作，加殛了交流.促班了相互了解.团队凝聚力也慢慢滋生.开花。如果把每一位学生比作一粒希里的种子，实骁学校就是一片学内希里的土填.而我们则是播种着曳，播种太阳的使者。在队列广幡操比赛和合唱节中,老师们充分体现了他们的合作精神、幺体荣誉感和作为一个合格我府高度的责任用。开学工作刚忙完
43、，楚小平就找了我，根据上期运动会的经股我训谈了他的计划和想法，早酸炼时，他除了训嫁武术生就是到各班进行队列指导，又抽空召集班主任老师学习了广播操，一个月的操炼期间，班主任年节休克深都跟班，协助是小平，力争不泡费一分钟时间。刘冬玉，球秋花,冬天早殷炼时都在对个别学生进行个别指导,龙林没有舞蹈训炼时.也跑袈帮忙。有好的赛议和做法大家会马上实瘾并及时改进.这期何，我们也得到了学生是宦主任的关心和支挣。比赛前夕,为了突皎每一个维节,我们还在年级内进行了彩排,开展了比赛。当看到一年找小用友踏着整齐的步伐走进操场,做着标准有力的广播操时,我心潮遨港，我们努力了,我们看见努力的成效了,一年级的学生进步了，一
44、年级的老师也磨练出来了，成长越来了！队列广播操比赛刚过，龙林已经跋及欲试，复印质谱，选择道具，编排动作,培养指理员，早锻炼和下午的时间也都巳经排得满满的，不错过一个练习的机会,不浪费一刻嫁习的时间.业余指挥员也上场了，有老卿，有学生，尽管不专史，却也有板有聚.一年级在第一届合唱节中.又不负众望，取得了优异的成绩。当然,我们的工作有造而.有失误，有时走专路，有时做无用功.我们在合作时也夕有摩擦,我们的业务水平有待于不断提高，我们的教育理念有待于不断更新,我们有待于不断地完善自己,还有许多的嚷柩摆在我们面前。但我们有了一个良好的开联，我们有信心，有勇气去面对作为一个实匿人所要克展的困窟。我们将在深圳实验这块沃土的培育下，成长，壮大.今天.我罗罗嚅嘴说了这么多，量后,我还想和各位说几句心坎话：我们的珞运怨长,不管有多坎坷,只要你把它当作一次泾历，一次磨练,你会为你比别人的经历丰富而自豪,你会为自己统受得住磨炼而解儆。今天,我们远离家乡，远离亲人,我们能在一起合作.刑是我们的域分,不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿就于怀，我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习，相互促进，相互关心，相互理解，不管在邪里，不管到何处,要坚覆，要进步，要合作，更要快乐.让我们为了美好的生活，携手共进！
