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1、乡镇小学男子足球队开展情况分析摘要）现如今在中国北常承视校园足球的开展,全国各地都在大力发展校园足球的建设。本文通过文献资料法、问卷调杳法、数理统计法等，对石台县乡锹小学为子足球队的小学学校展开词研.本次调查的研究目的是为今后乡镇小学男子足球队开展科学依据及建议.结果表明：乡W1.小学男子足球队的开展状况比较良好，但是学校的训练场地和设施比较落后，每年的经费保障不足，教统团队欠缺，并且部分家长和老师观念比较落后认为卷加校园足球队会影响学习，影响自己家孩子的未来发展.建议继续加强对校园足球队的投入和也设.重视校园男子足球队的教练队伍建设，并且多争取家长和其他任课老师的支持.【美犍i叫：乡M：小学
2、：男子足球认现如今中国足球在世界成绩并不理想的环境下，国家相关政府机构和相关学拧就如何发展足球事业展开研究，并提出中国足球未来是青少年的，建设完善的校园足球体系是中国足球发展的关键所在，总结如卜：卜芦笙在安数省中小学校园足球活动的发展研究中指出了安徽省校园足球发展阶段性问题如师资问题体制与机制结合问题等，并提出相关建议和解决对策口“程爱香在淮阴区农村小学男子足球队开展现状的调杳与研尢B中分析了家长的是否支持是影响子女进行足球运动的直接影响因素.，同时也为如何获得家长的支持和认可提出对策与方法。参加校园足球队的活动不仅仅可以提高队m们的足球水平也能培养足球队队m们热爱集体、积极向上、顽强拼搏的精
3、神。综上，目前我国在足球方面研究很多，但是对于针对欠发达地区校园男子足球开展现状调查研究的较少。所以本文试图就石台县乡镇小学男子足球队开展现状进行调查分析，以求找到小学男子足球队开展的影响因素。并提出相对应的解决途径与建议。、足球场地、器材和设施现状乡镇学校有足球供学生借用，学校的足球的情况：足球的破损率是47.9%。学校有一块足球场地，为篮球场改造，两个足球门，场地环境一般，场地和设施器材的建设是小学男了足球队的开展基础，所以积极为校园足球的奠定基础、为队员训练和参与足球提供积极环境、让学生更加清晰地认识足球、了解足球、学习正确的足球文化，为社会及国家培养优秀的后备足球力量，这对我国足球的长
4、远发展有着一定的促进作用3。二、男足队员参加足球队动机不积极男子足球队员选择加入校园足球队的原因多种多样。68.33%的男生是因为对足球运动热情与喜爱和出于增强自身体晚的目的去参加校园足球活动，其中因为热速参与足球运动的队员占总人数的58.33%,而因为老如和家长的要求去参与校园足球活动男生为9人。同时通过调查还发现希望通过校园足球运动取得加分和升学机会的学生有12人，占总人数的20%,并且通过后期的调查发现这这些队历一开始加入校园男子足球队的动机是类似升学或者父母和老师要求的，在通过升学过后，再从事校园足球的队员会大幅度减少，有很多球员会慢慢升学而放弃足球这项运动。另外,受到其他人影响去参加
5、足球队的认识大约2人，希望成为体育类运动员而参加校园足球队的队员占调杳总人数的6.67%,以及因还有一小部分足球队的队员有一些其他因素影响而选择参加足球队人数占总人数约有5%.三、教练员专业程度教练员队伍的训练水平不足。男足教练员团队在理论教学上可能非常不错，但在技术动作的教学和实践应用还是有所欠缺，教练员水平有待提高。体育专业院校毕业的教练历们，他们有较强的足球专业理论知识和自我学习能力，但在足球教学能力上却比不上外聘教练员。所以学校应该定期安排教练员考证学习的工作。四、家长和老师对校园男子足球的影响调查中发现很多的小学家长反对自1.I的子女参加选拔学校校园足球队，其主要原因是担心自己家的孩
6、子因为参加校园足球队运动而耽误学业,导致学习成绩下降,影响子女未来升学。所以学校和政府有关维位要重视校园足球队队员的全面发展，从而取得家长的信任和支持，让家长放心孩子参加校园足球队。家长对校园足球活动的发展起到r支持和推动的作用，家长们对足球运动认可和对校园足球活动的支持，对学生参加数量及活动质量起到关键作用。四、足球队训练现状男子足球队的训练内容质做是反映校园足球队开展的重耍标准，而训练时间是保证学生训练质量的前提。好的训练现状会让队员们更加热爱足球这项运动，更有利于池州市货池区校园男子足球队的发展。男子足球队员的运动时间充足，每周参与训练23次的小学男子足球队员所占比例较大。有62.16%
7、的学校男子足球队员训练为半小时到1小时，活动1小时以上的学生占总数11.42%,可见学校训练队安排足球训练的时间还是比较充足，日常训练时间在一定程度上有保障。小学足球训练日程安排是在实际足球训练教学中起决定性作用，能够进步促进训练效果的提升。所以在进行足球对训练时教练员既要重视训练内容也要主要训练频率，做到科学有效，既有强度也不能过于频繁否则会影响男足队员们的日常学习生活。小学男子足球队训练内容以足球游戏、协调柔韧性训练和基本技术为主，在体能和故术的训练较少,而实故训练比较少，这会导致球员在比赛中很难很好的去应用平时练习的一些技术动作和战术配合。就小学男子足球队的训练强度而言，大部分学生都认为
8、球队的日常训练强度不是特别高，还是比较合理。所以好的训练内容会积极影响足球队的训练状态和积极性，所以男子足球队的教练团队在安排日常训练嘤严格控制训练强度，合理安排训练内容，做到让队员们爱训练想训练，而不是恐惧足球队的日常训练。最近几年中国的职业足球在国家的全力鼓励和扶持下得到质的飞跃，但是相对而言，我国的校园男子的发展却存在很大的问题。通过大量的走访和访谈中发现，校园男子足球队开展过程中存在的地设施问题、教练团队问题、足球队运动员的学习等问也都影响/当前乡镇校园足球的开展.并且,校园男子足球还受关注度低、社会不认可、家长其他授课老师不支持等因素的影响。以下是关于开展校园足球的建议。1学校加对大
9、校园足球队的投入维续加大投入资金用于校园足球队开展工作的足球场地建设和日常训练器/材设施的建设，同时有关货任单位要重视场地和器械后期的维护和检修，定期安排专人进行检修和维护，及保证足球队队员日常训练顺利进行也保证了队员们的训练安全。2积极引导学生的思想建设教练员和学校在日常足球教学中为学生们灌输积极的足球思想，建立健康乐观向上的足球思想，减少一些功利性的目的，让男足队员乐于参加足球队，勇于参加足球队，以参加校园足球队为种自豪，努力建设积极向上、团结拼搏、活泼开来的校园男子足球队.3加强教练员团队建设加强教练员队伍建设，增加足球队的教练员队伍内人数，减少足球队教练员的潦动。提升校园男子足球队教练
10、员专业水平能力，并且加训练内容与比赛经验的总结，定期对要对队教练员安排学习进修的机会考取专业的足球教练证书。4教体局建立有体系的足球队训练大纲教体局应该针对青少年阶段生理与心理特征设计有的放矢的训练计划大纲，作为石台县乡镇小学足球训练队的训练大纲，统下每个学校的训练内容和训练强度与时间，从而提高小学男子足球队发展的长远性与训练过程的系统性“5加大足球联赛宣传和建设工作在每年石台校园足球联赛开始之前加大宣传力度，举办总位邀谙当地的媒体和报社来进行宣传吸引人们关注。增加石台县的小学足球联赛，可进行跨区域的交流赛来提高石台县的小学男子足球队的水平。并且设立更海的比赛奖励来吸引更多学校足球队伍来参赛。6改变传统观念争取其他老师和家长支持改变学校里的部分授课老师和学生家长的落后观念，让他们真正的认识和了解到青少年要全面发展，学习体育都要抓，只有得到全面发展的孩子在未来才会为更大发展空间.所以家长和其他少部分老加要积极支持建设校园足球队.参考文献（1）卜芦笙.安徽省中小学校园足球活动的发展研究（3北京：北京体育大学.2014.2）谓爱航淮阴区农村小学男子足球队足球开展现状的调查与研究3.苏州：苏州大学2017.3）宋娜梅,梁满，林用彬，郑丽,中学校园足球文化结构及认知差异研究儿北京体育大学学报.2017.402）：30-37.
