《阳光中学多措并举打造“清廉学校”.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《阳光中学多措并举打造“清廉学校”.docx（2页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、阳光中学多措并举打造“清廉学校”为扎实推进“清廉学校”建设，努力锻造学校清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，提高教职员工廉洁自律意识和防范能力，阳光中学多举措开展了“清廉学校”创建活动。一、师德是校风的“净化器”学校每学期至少开展两次师德师风教育培训，每学期一次评教评学活动，清廉教育是长鸣的警钟、是一部厚书、是一面镜子。在工作中，要求全体教师坚定理想信念，净化心灵，加强道德修养，不断改进教风学风，严守道德法纪底线，在自己的工作岗位上尽职尽责，把“廉洁从教”贯穿师德教育始终，争做人民满意的教师。二、制度是校风的“压舱石”为了使廉洁从教工作落到实处，学校制定了党风廉政建设规章制度，成立了党风廉
2、政责任制工作领导小组，党员干部定期开展党风廉政学习，全体教师不定期有偿补课大排查。全体教师做到不违规补课，不收受家长礼品礼金，不体罚或变相体罚学生等。全校教师签订师德师风承诺书，新入职教师签订廉洁从教承诺书，全校教职工每学年一次师德师风量化考核，这样使大家真真切切体会到清正廉洁的重要性。三、文化是校风的“营养剂”校园文化建设是全面提升学校物质、制度、组织等方面建设的助推器。学校充分发挥文化育人功能，精心打造“清廉学校”，把廉洁文化渗透在校园文化中，让教师接种好清廉“疫苗”，用文化涵养清廉习惯。学校不仅注重“硬实力”，还通过校园文化建设提升学校的“软实力”。如泮池莲花景观、行政楼廉政文化墙、教学楼有偿家教举报电话公示、天问广场师德宣传标语、文明校园师德典型人物事迹宣传栏等,使师生在潜移默化中接受熏陶，营造风清气正的育人环境。
