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1、教师招聘考试复习资料-邢台2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：以卜哪一项不是选答型试题的优点？（）总项选择题A、即目容做多B、知识点检盗面广C、评分标准固定D、有利于学生思维、写作能力的发展2：教学工作的中心环节是（单项选择题A、备课B、上课Cx布置、批改作业D、课外辅导3：给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教学以沉重打击的进步是提出了（）。单项选择题A、因材施教教学原则B、启发性教学原则Cx直观性教学原则D、巩固性教学原则I：小学教育目的的作用表现在（）.多项选择题A、吩向作用B、激励作用C、指向作用Dx选优作用5：反更检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于卜.列哪种强迫行为？（）整
2、项选择题A、强迫性洗手B、强迫性计数C、刻板的仪式性动作D、强迫性自我检查6：创新能力的培养是素质教fj的重点。（）判断题对错7：以卜表述不符合个体心理发展关键期的是总项选择题A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体较难获得某种发展C、较难逆转的时期D、0-3岁的时期8：“三军可夺师，巴夫不可夺走”说的是（）.单项选择题A、道德认识B、道痴情感C道馀意志D、道德行为9：建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（）.小项选择题A、一般性发展目标B、学科学习目标C、学科学习目标和一般性发屣目标D、情超目标10：法国社会学家利托尔诺是（）教育起源说的代表人物.单项选择题A、神话起源说B、
3、生物起源说C,心理起源说I）、劳动起源说11：对于多数学生而言，尔中灯习的效果优于分散更习。（）判断题对错12：标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性.（）判断巡对错13：明代以后使科举考试形成固定格式的是（）,单项选择题A.八股文B、程朱理学C、“四书”、“五经”Dx六艺11：特别反映一个国家教育的根本性质、总的指导思想和教育工作的总方向等要素的是（）,胞项选择题A、教育目的B、教育方针C、教百政策Dx数育目标15：人的健康不仅要有健康的身体，还要有（）.单项选择题A、健康的人格B、健康的习惯C、健康的心理I）、健康的生活16：依据性格的特征差异,可以把人的性格分为（）.多项选择题A、外候型
4、B、理智型C、情绪型。、遨志型17：现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每一个专业领域内都必须倚仗专家的参谋。专家则凭借精深的办业知识为人们提供指导意见并以此建立自C1.的权成取得公众的信任，然而,也正是这种权威和信任带来了相应的优任专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说-分话，不能随兴所至，口无遮拦。我们可以原谅专家意见中某些难免的海河、不足，但不能姑息专家放弃出任的担当，胡言乱语,混淆视听.这段文字主要强调的是K胞项选择题A、人非圣贤。专家的意见难免会有错海之处B、专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用C.有些专家放弃费任的担当,胡言乱语,混淆视听I
5、）、专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是18：学生的受教育权主要有（）.多项选择题A.身心健康权B、学习权Cx公正评价权D,受完法定年限教育权E、人身权19：“以儿童为中心的教学属F（）的观点。单项选择题A、传统教育B、现代数百Cx传统教育和现代教育共同D、原始教育20：教学要以学习基咄知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问烟，达到学怪会用、学以致用，这是（）单项选择题A.理论联系实际原则B、启发性原则Cx巩固性原则D、循序渐进屈则21：下列诗句不是出自唐朝诗人的是（）.的项选择题A、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C、可
6、怜九月初三夜，露似观珠月似弓D、身无彩风双飞双，心有灵扉一点通22：对学生的微励要尽fit多用口头表扬的形式.（）判断即对错23：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的忸向。（）判断题对锚24：人类具有相信“自己人”的倾向，一个有经&的谈话者，总是使自己的声调、音量、节奏与对方相称,就连坐的姿势也尽力给时方在心理上有相容感.比如,并排坐着比相对而坐在心理上更具有共同感.这段话的主旨是（）.单项选择理A、有经验的谈话者一般都比较自信，在交谈过程中能掌控局面B、人们总是更善于和自己熟悉的人谈话C.淡话过程中的坐姿与声调、音Sh节奏等同样?R要0、创造相容诚能对谈话过程产生积极的
7、作用25：在教“鸟”的概念时，用麻花、鸡、鸭作为例子，说明“前肢为翼、无齿有喙”是鸟概念的本质特征.这是运用了（）.单项选择题Ax正例B、反例C、提供变式I）、科学地进行比较26：课程内部各要素、各成分间的联系和结构方式往往可以用数盘关系来说明,这表明（）.单项选择强A、课程结构有可度地性b、课程结构有Ur转化性C,课程结构有客观性1）、谀程结构有时代性27：个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜干形成的时期称为（）.单项选择或A、关键期Bx机能期C、发展期D、差异期28：中国古代神话传说中创造天地的是（）.单项选择题A、黄帝B、女蜗C、盘古D、伏蕤29：下列文学常识的表述不正确的一项是（）.
8、的项选择题A.章回小说中常出现“话说”、“看官等字眼，可明品看到话本的痕迹与影响B、“论是一种以论证为主要议论方式，以分析透彻为宗旨的文体,一般而言，人物论、史论等较庄重的内容大多采用这一文体，如览谊的过秦论3、苏洵的H六国论3C、“疏”也称奏疏、奏章,是臣下向力士进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的论枳贮疏?是“疏”中的名篇I）、唐宋传奇是燎晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说Z灌园叟晚逢仙女B就是其中的名篇之一30：同宿舍四个人，规定巡回来最晚设关灯,有一天忘了关灯,管理员盘问谁回来最晚？小杨说：“我同来时，小林刚要睡.”小袁说：“我回来时,小夏睡着了.”小林说
9、：“我回来时，小袁正好上床唾觉。”小奥说：“我上床就睡,什么也不知道假设他们四人说的都是实话，请你推测一下谁回来推晚？（）.单项选择题A、小杨B、小袁C、小林D、小班31：在教学过程中，学生的认识可划分为不同阶段，其中（）是教学的中心环节。单项选择题A、引发学习时机B、领会知识C、运用知识D、巩固知识32：下列哪种题型不属户客观题（）.单项选择题Ax选择即B、是非题C、填空题D、论文题33：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是（）单项选择题A、柏拉图B、昆体良C.皮亚杰D、亚里士多速34：小学儿童的社会性发展突出表现在（）.多项选择题A、社会性认知B、社会性情感Cx社会
10、性行为D、社公性交往35：根据中国教育改革与发展纲要的思出，素质教育的内容主要是）.多项选择题A、政治索质B、道他素质C、身体素质、心理素质D、个性素质E、思想素质36：反映教学规律的是（）单项选择题A、教学深则B、教学方法C、教学过程D、教学组织形式37：下列选项中,不是前运算阶段的特征的是）.胞项选择强A、早期的符号功能思维B、自我中心性C、思维的片面性D、“守恒”概念形成38：儿童道德性发展的可逆阶段是在）.单项选择题A、25岁B、67岁C、8-10岁D,1112岁39：根据材料回答TSEKS:以前学校评先进、选“三好生”，总是依据教师的标准，主要靠教师去发现大家的优点，这样不免会有遗漏
11、.一位教加决定改变这种方式,让学生自己制定标准，自己选择荣誉称号，具体做法是每人在纸上按“最布里得到“、“精里奔到、“认为自己能得到”3个层次各写一个荣誉称号，在每个称号旁注明扶得这个称号的标准，这个称号的标准不少于3条,教师说，在新学期中，只要年位同学刻苦学习达到自己定卜的标准，期末肖定会得到奖励。ITS）你赞成这位教师的做法吗？（单选题多项选择题Ax赛成B、不赞成40：运用斯坦福比纳做农对一个10岁儿童进行科力测试，测M结果其智力母龄为12岁，那么其智商则为（）单项选择题A、83B、100Cx120D、14041：“学生进行自主学习，教师提供支持”的谀堂纸围属于）类型。胞项选择题A、放任型
12、B、专制型Cx自由型D、民主型42：下列各组词语中有两个惜别字的一组是（）.单项选择题Axm然纯皿朴实行若狗觎B、起乞族古烁今繁文裾节C、枯躁如由潴耳霍然开朗I）、咽气头存脑帐以警效尤13：我国教育内容的规范形式有.多项选择题A、教科书B、参考书C.练习册D、课程计划E、教学大纲44：我国颁布第一个正式实施的学制是（K单项选择或A、壬宣学制Bx癸卯学制C、六三学制D、壬戌学制15：法国思想家卢梭是教育F的的社会本位价值取向代表人物。（）判断题对错16：学校可以实施教育行政处罚。（）判断题对错-17：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果的是（）.单项选择题
13、A、配置性评价B、诊断性评价C、标准参照评价D、常模要照评价48：“近朱者赤.近墨者黑”这句俗语说明了下述哪一因素的作用？（）单项选择SA、遗传B、环境C、学校教育D、人的实践活动19：学生在解题过程中对胞I1.浏览、测筐、完成情况的监视及时速度的把握主要采用了电项选择期A、认知策略B、元认知策珞C、管理策略D、宏述策略50：英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种（）.单项选择题Ax外银论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点I）、反映论的观点51：教育心理学有自身独特的研究课题即（）。多项选择题A、如何教Bx如何管理C、怎样学D、怎样评价E、学与教之间的相互
14、作用52：我国制定教育目的的理论基础是（）.总项选择题A、名义务数育法3B、马克思关于人的全面发展的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的数百教学经验S3：下列植物中，（）璃茄科的植物。单项选择题A、棉花B、萝卜Cx烟草D、南瓜54：衡破儿童认识与修养水平高低的理要标志是（。单项选择题A.认知B、情感C、意志Dx行为55：）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式.胞项选择期Ax教学B、教育C、自学D、智育56：在德育过程中人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（K单项选择题A、道痴情感Bx道馀意志C、道德观念D、道德行为57：心理咨询与辅际的班木方法是（）单项选择
15、题A、作品分析B、问卷Cx会谈D、实脸58：学习需要的主观体验形式是学习者的学习愿望或学习意向，它包括）等。多项选择题A、学习的兴趣B、爱好Cx努力D、学习的信念59：的纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误,人们的第情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻我方法，是不够用的。亚当斯密指出，人们的活动是受白利引牛，市场则以互利为原则，这一点被现代经济学家所维承和发展了。但人们却忽略了他的另一些观点,即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用.一般来讲,个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味普这种追求就一定有伦理正当。这段文字作者娶强刑的是（）
16、。单项选择题A、雎纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误B、人的活动受自利引导，市场以互利为原则,被普遍继承C、人们的同情心、伦理考虑在经济行为中会起到巨大的作用Dx个人有追求自利的自由60：教学技能训练的实践性原则要求）.单项选择题A、时教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主B、以受训者的实践性操作为主C.训练者要经常为练习者提供实践性的操作示越I）、教学技能训练要在H常的教学实践中进行查看答案1：答案D解析2：答案B解析3：答案C解析百视性原则的提出是教育史上的一个进步意义，它给中世纪脱离儿童实际生活的经院式教育以沉重的打击,使竹本知识与其反映的事物联系起来.4：答案A,B解析5：答案
17、D解析略。6：答案正确解析7：答案D解析8：答案C解析道j懑志是道德意识的内容之二它指人们在履行道德义务的过程中所表现出来的自觉克服一切困难和障码、做出抉择的顽强毅力和坚持楮神，人们坚持某种道德义务并决心践行它的时候,就会在内心产生一种坚强的信念和意志力,从而使人们严格要求自己，果断地做出行为抉择,并努力保持自己行为的稳定性和一贯性.9：答案C解析灯EI家基础教育课程标掂要求对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩，而I1.要注电发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求。基于这一考虑，小学课程与教学的评价内容包括对学生学习的一般性发展表现和学科学习的表现.10：答案B解析11：答案错误解析
18、对于大多数学生而吉，分散复习的效果优于集中史习.12：答案错误解析标准化测验具有更强的计划性而不是随意性。13：答案A解析明代以后规定八股文为科举考试的固定格式.14：答案B解析15：答案C解折人的健康不仅要有健康的身体还要有健康的心理.16：答案B,C,D解析根据性格的特征差异，将性格分为理智型、情绪型和意志型。17：答案D解析t参考答案】D【名加点脑】A项不是作者强询的重点，作者强调的是专家应该怎么做，所以D项正确,18：答案B,C,D解析19：答案B解析以美国进步主义教育家杜威为代表的现代教育，相对于以德国教育家林尔巴特为代表的传统教育，倡导以儿童为中心，充分尊重儿童。20：答案A解析2
19、1：答案A解析A项是前宋诗人杨万里晓出净慈寺送林子方中的诗句。BcD三项的作者分别是杜甫、白居易、李商隐,均是唐代诗人。故选A。22：答案错误解析23：答案正确解析健康模式的心理评估关注的是潜能、人的价值的实现程度。24：答案D解析【参考答案】D【名师点暗】文段的主旨是说明使自己的声谓、音后、节奏与对方相称会使人们谈话时心理上更具有共同感。由此可知D项正确，25：答案A解折在实际的教学过程中，为了便于学生概括出共同的规律或特征,教学时呈现若干正例来说明，26：答案A解析课程内部各要系、各成分间的联系和结构方式往往可以用数量关系来说明，这表明课程结构有可度量性.27；答案A解析见关键期的定义.2
20、8：答案C解析中国古代神话传说中盘古开天辟地.29：答案D解析（参考答案】D【名断点睛】6海园曳晚逢仙女出自冯梦龙的“三言”之一，:科世恒言,属拟话本,不是传奇.30：答案A解析【参考答案】A【名师点脐】收据这四个人的陈述可知，小林比小杨单，小也比小袁早，小袁比小林早.从而可得小杨回来最晚，所以选熊31：答案B解析教学过程包括五个阶段：引发学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。其中,领会知识是教学的中心环节.32：答案D解析33：答案D解析34：答案A,D解析小学儿童的社会性发展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。35：答案A,B,C,E解析略。36：答案A解析37：答案D解析
21、“守恒”极念出现于具体运算阶段.38：答案C解析儿童（2岁12岁）道德性发展与智力成正相关,并有阶段性。这些阶段是：（1）自我中心阶段（2-5岁）：（21权威阶段（68岁）：（3）可逆阶网（810岁）：（4）公正阶段（U12岁）39：答案A解析40：答案C解析41：答案D解析“学生进行自主学习，教师提供支持”体现的是一种师生关系和谐发展的课堂氛困，属于民主型课堂气氛.42：答案A解析A.“冒然”应为“贸然”.“纯厚朴实”应为“淳厚朴实”.B.“起乞”应为“起讫”C,“枯躁”应为“枯燥”，“如雷灌耳”应为“如南贯耳”,“霍然开RT应为“薪然开朗r.D“呕气”应为“抠气”，“头昏脑胀”应为“头昏脑
22、涨”,“以警效尤”应为“以做效尤”.43：答案A,D,E解析教学大纲是课程计划中每门学科以纲要的形式漏定的、有关学科内容的指导性文件.教科书是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料，44：答案B解析45：答案错误解析46：答案错误解析-17：答案D解析48：答案B解析环境指个体生活在其中,影响个体身心发展的一切因素。49：答案D解析由宓述策略的定义可知。50：答案A解析51：答案A,C,E解析此三项也正好与学习过程、教学过程和评价/反思过程相对应，而它们正是教育心理学研究的主要方面，是其独特的研究课程。52：答案B解析马克思关于人的全面
23、发展的理论是我国制定教育目的的理论基础.53：答案C解析马玲薯和烟草属F茄科植物，棉花是离赣双子叶植物，属锦尝目锦葵科木模亚科棉属，南瓜是演芦科南瓜国的植物。54：答案D解析行为是人的思想M德的一个重要外部表现，是衡信儿童认识与修系水平高低的重要标忐。.55,答窠A解析56：答案B解析57：答窠C解折会谈是心理咨M与辅导的基本方法,教师通过会淡既可以了解学生的心理与行为,也可以对学生的认知、情绪、态度施加影响，（本解析由张恩凯提供）58：答案A,B,D解析学习需要的主观体验形式包括学习的兴邂、爱好和学习的信念等。59：答案C解析【参考答案】C【名师点暗】本文段主要强调的是人们的感情、人们的意志等在经济行为中会起到巨大作用。之后又引用含名经济学家的话进一步论证,C选项正确，A项是用来引出要强调的内容B、D两项不是作者要强调的内容.60：答案B解析
