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1、(一)选出下列词语中加点字的注音完全正确(或有误)的一项【例题展示】例1.(2020山东滨州)下列词语中加点字注音有误的一项是A.悔悴拘泥（ni）间不容发（jiGn）D.广袤（m0o）银壳（cng）愧作（ZUb）矫揉造作（jio）t答案】C【解析】本题考杳辨析字音的能力，A项考杳多音字辨析。其中的“翘”是影音字，在“翘首”一词中应读作“qid。”有举起，拍起，向上的意思.另外，“翘”还有Fidotfjg.一头向上仰起的想思.B项考查i5Ji卖字的辨析。诂”应读作“jie”.C项正确.D项考查误读字辨析.“铿”应读作“zng”.（二）选出下列词语中字形完全正确（或有误的一项【例题展示】例1.（2
2、020新疆生产建设兵团）下列词语的书吗完全正确的一项是（）.缥缈困厄绿茵茵天涯海角B.嬉闹缭亮湿遮灌忍俊不尽C端祥拈像孤零冬大廷广众D.迂徙绚丽笑咪咪五脏六腹【答案】A【眸析】本题考杳辨析字形的能力。B项考查同音字和形近字折析。其中的“缭亮”中的“缭”应为“喙”：“忍俊不尽”中的“尽”应为“禁”：C项考查形近字辨析.其中的“湘祥”中的“禅”应为“洋”；“大廷广众”中的“廷”应为“庭”：D项考查同音字和形近字辨析.其中的“笑味咪”中的“味”应为“眯”:“五脏六腹”中的“腹”应为“楣”,故选A。例2.（2020亚庆B卷）下列词语书写全部正确的一项是（）A.绅士渺小鄙视咄咄遇人B.帐蓬fcfi昔日不
3、理不彩C愕然伴铝囚犯长途拔涉D.强悍取带遂道自吹自战【答案】【解析】本胞考查辨析字形的能力.B项考查形近字辨析.其中的“蓬”应为“臻”、“彩”应为“睬”：C项考查形近字辨析。其中的“铝”应为“侣”“拔”应为“跋”；D项考查形近字辨析.其中的“蒂”应为“缔”“遂”应为“隧”.故选A.例3.（2019四川成都）下列语句中书弓正确的一项是（）A俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形望,来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子.B.这里除了光彩，还有淡淡的芳杳，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。C.大致说来，苏州园林里的那些门和窗尽Ift工细而决不糊俗，即使俭朴而别具匠心.D.一个人，如果对自己亲人
4、的习惯和嗯望总是莫不关心，那就不能说他是个有教养的人.【答案】B【解析】本题考查辨析字形的能力.A项考查形近字辨析.“滔滔白浪”形容大水奔流的样子，表示盛大。“涌”只大的波浪，显然与后面的“白浪”.重笈；C项考杳同音字辨析.“俭朴”指勤俭，克勃克俭.多指道您”“他朴”指简约、朴实，追求的是一种美好的“低成本生活”，结合文意，这里应是“简朴”；D项考查形近字用忻.结合语境可确定“莫不关心”在该句中的意思是对人或事物冷淡,一点也不关心.“笑”应斛择为“冷淡地：不经心地”，但“莫”字没有此意,应改为“漠”。(三)选出下列加点字的注音或字形书写全部正确(或有误)的一项【例题展示】例1.(2020四川凉
5、山州)字音字形全部正确的一项)A.宽宥y6u)拾级(sh1.)荤菜yn)鲜为人知(Xidn)B.发怔Zheng)参杂(chan)蛮横(hdng)忧心忡忡(chng)C.瞭望Jfi首(qido)教诲(hui)名副其实(fu)【答案】I)【解析】本题考查辨析字音字形的能力.A项考查多音字和误读字辨析.其中的拾”应读为“(shS”，“荤”应读为“hQn”；B项考杳多音字辨析。其中的“卷”应用作“掺”：“横”应读为“h的g”：C项考查多音字和同音字辨析,其中的-1.ist应读为44Iido；“错”应写作“措”.故选D。例2.(2019山东徽州下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是().洋溢驾
6、驭yu戒奢摩mi)永不停而B.铿(ZGng)亮口角(ju6)双引擎一古知今C.曳磅斡(w)旋物联网履(If1.)职尽责D.告罄解(XiO)数钉(ding)钉子攻艰克难【答案】D【解析】本题考杳辨析字音字形的析力。D项考点多音字的辨析。其中的“钉”是多音字.当读“ding”时,一般理解为：钉子：紧跟若：督他：同“盯”这四种意思；当读“ding”时，一般理解为：!巴钉子或楔子打进他物：用钉子等把东西固定起来:一种健纫方法.用针线将扣子等固定住.在“钉打子”中应读作“ding”：“攻艰克难”应写作“攻坚克难”，属于同音字辨析.故选及例3.（2019湖南岳阳）下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项
7、是（）A.规划自己的职业生涯,使业和人生呈现嫔（bing）纷和谐、相汨益章的局面.B对同志对人民不是满腔热忱（ch&i）,而是冷冷清清,莫不关心,麻本不仁.C.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥（mt）坚，越坚，钻得越契而不合.D.凡做一件事,便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁先（Wii）,便是血【答案】D【解析】本题考行辨析字音字形的能力。A项考行误读字、形近字辨析.其中的“缤”应读作“bin”：“余”应写作“修”：B项考查误读字、形近字辨析.其中的“忱”应读作“chGn”，“其”应写作“演”；C项考查误读字、形近字辨析。其中的“弥”应读作“mi”：“契”应写作“锲”.（四）给
8、加点字注者或根据拼音写出相应汉字【例题展示】例1.（2019浙江金华）阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自己是豌在如此潮湿的泥地上，他轻ji一地绑好了更犯，他用冰冷的水洗过了股，他看若那些发出困的鼾声的同伴，于是他伸手携去了他的号角;门外依然是一片场黑，黎明没有到来.那醒他的是他自己对于黎明的过于殷切的想型.(节选自艾青诗选吹号者B)(I)根据拼音写出相应的汉字.ji6一困fdt答案】捷乏【解析】本题考有根据拼告笃出相应汉字的能力.解答此膜，要根据拼音提示用出相应汉字.书写汉字时，除了根据具体的语境，注意字词的意义和用法功能外,还要注意形似字、同音
9、字、易错字的写法，对常见的、易写错的多吉多义字应重点关注。本题注意“捷”的写法.例2.(2019广东)根据拼音写出相应的词语。r)得像温室.(2)月还没有落，而一离赵庄，月光又显得格外的jid。ji6()。(3)我Pdogenwendi(),才从他嘴里知道了一些事.(4)十年之久，于勤叔叔没再来信。可是父亲的希望却yr1.jzng)。【答案】燥热(2)皎洁创根问底(4)与日俱增【解析】本圈考行根据拼音,弓出相应汉字的能力。本题实放考杳形近字的辨析。“燥热”的“燥”不要写作“躁”：“皎洁”的“皎”不要写成utni刷根问底”的“刨”不要写成“炮”：“与日俱增”的“供”不要写成“具”。例3.（202
10、0江苏南京）根据语境完成题目.盛一碗小米粥，调一磔豆耨箱,剥一只茶叶蛋，来一个三丁包民风ChOn林的小村拉开了一天生活的序辕.俗话说：“一日之计在于晨。”经过漫长的夜晚,面对喷香的食物，人的食欲会油然而生e百年来，世外桃源、不辞辛劳的乡民们持之以恒地守着一条筒的的健康准则一一认真吃早饭！（I）绐加点字注音：调（）【答案】tio【解析】本期考查依据汉字写出正确拼音的能力。本KS考杳多音字的辨析.“调”是多音字。当发音“1.ido”时，邈思是使搭配均匀，使协询：当发音“did。”时，意思是调动,调取。用在句中“调一碟豆爆酱”，应杜伟tid。”故读音为IidO.（五）结合语境，辨析（或书写）正确的字
11、形或字音.【例题展示】例I.（2019浙江宁波）结合语境辨音形.【任务-】为下面句中加点字选择正确读音。一个对读书着迷的段子，一捧起书，心中便觉得有了着落，有了依靠.1）蓿迷（）（2）蓿落（）.zhoB.zhdoC.ZheD.zhu61答案】（DB（2）D【解析】本迎考查对多字音的辨析施力.“若”有四个读音，分别是“zhe”Mzhu6i,zh6on4*zhao,o“着迷”的注音应为“zhiom1.”。朴义：对人或事物产生难以舍弃的爱好.“若落”注音：“zhu61.ud，解释：事情有归宿、有结果：依托:靠头:指靠。任务二】找出右图中的1别字,并改正.（1）改为（2）改为【答案】（1）示改为事（2
12、）检改为检【解析】本题考查对易错字的辨析能力。寻找、招领失物的应用文用“启事”，拾到皮夹一只只能用“捡”.例2.（2020浙江台州）阅读下面文字,按要求完成下列题目。凡杜森花园里的秋天加拿大）布洛克秋的手指带者红意触摸过树林启程的熨天随音一声叹息离去濠动的水映照（Zhu1.）落的泪山峦已没于一面云帘后面玫瑰的芳馨衰退如何一支亡之歌我内心的耳朵在秋的悲哀中间萦绕于遥远的告别的（z。音1）加点字“没”在文中读音正确的一项是（）A.加iB.m【答案】B螂折本剧考查正确辨析多音字的能力。“没”，多音字。当读作“mM”时，意思为：无，没有：未，未曾：读作“m6”时，意思为：沉下去，陷藏、没过等.句中“山
13、峦已没于一面心帘后面”的意思是山峦随藏在云帘后面,只能读作“mb”.故选B.(2)填入文中方框正确一项是()A.消B.销【答案】A【解析】本题考查区分形近字的能力。消：本义是名词，枯水期中大河变成的小河。引申义是消除，消灭、消遣箸：销：本义是指固体金属块完全熔化.也有出卖货物、开支、花费、去掉等意思,“消亡”愈思是消失，灭亡。故选A.例3.(2020黑龙江绥化阅读下面文字，按要求回答问题.一位名家在感悟人生时说，生活就是两个字：苫将。身处逆境，苦熬能涉越过迷境：适逢险阻，苦熬能修战胜险阻.人生不能怕熬，要熬出精cui()和境界.熬，是一种炎热的历炼口是一种能城的积蓄，犹如小火慢煨，。如果没有经
14、受得住炙烤的钢件铁身，难免会随时故架，乃至在悄无声息中慢慢消弱.可一旦经受住了这种炙烤，便会积而起炙热中饱蕴的那股能量，将执希、刚强、勇敢、大度等品质融入血脉、骨晚和胸腔，从此一辈子坚强挺立、无所畏惧.(D给文中加点字注音，按所给拼吾用出汉字，改正文中一个错别字。骨瓦_：精cui()：.:正确的字是“一1答案】(DSUI2)粹(3)绿【解析】本遨主要考查结合语境，书写正确的字形或读音的能力.注意“件也T的“ST读wSU1.：“精粹”的意思是“精美纯粹”，与“纯粹”的“粹”为同一个字。“历练”直思是“指经历和报炼：经历的事情:多而富有经验：经受Ift煤”，“炼”的就思是“用火烧制或用加热等方法使
15、物质纯净、坚韧、浓缩”,语段衣达的意思是“一个人在生活中经受困苦的磨练而变得刚强、无所畏惧”，所以文中“历炼”的“炼”应该为“练”，这属考杳形近字的辨析和书写.例1.(2020江苏连云港阅读下面一段文字，完成后面的题目.行走，是与自己相遇的途径。亲近自然.读书，历练，都是夯实人生基咄的课程，让我们走向丰rd。()和充盈.行走，让人生更精采.孔子周游列国，只吉片语汇成儒家经典：王维使至塞上，大漠长河绘出壮美画卷；,;陶渊明采菊东篱，南山笈鸟寄托隐逸之心.人生无涯,行者无缗.愿你行走的人生xun()丽多姿.(I)根据拼音写出汉字.【答案】(D饶维【解析】此题考查学生对字形的书写能力.要求学生干时的
16、学习中注意字形的识记和积黑，特别是形近字。“丰饶”益思是丰裕富饶，“饶”的脩旁不要巧错；“绚丽”意思是灿烂美丽，“绚”应该是纹丝旁-(2)IS波浪纹的句子中各有一个错别字，清找出来并加以改正。改为：改为【答案】采一彩缰一幅【解析】本题考查书写正确字形的能力.其实质是考查形近字的书写能力.解答此类试题既要注意平时的积景，也要联系整个词语的意思。“精彩”意思是优美出色，应该把“采”改成“彩”：“行者无疆”中“无疆”的遨思足音无边际，应该把“缰”改为“疆”。例5.（2020福建）阅读下面的文字，按要求作答.迎接新中国成立70周年，某校开展系列活动，清按要求完成任务.【童心唱祖国，班班歌声扬】根据拼音
17、写出相应的汉字。我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌.我歌唱每一座高山，我歌唱每一条河，转我炊烟，小小村IUiI,路上一道辙.我地亲爱的祖国,我永远紧贴箱你的心Iro,你用你那母亲的脓M和我诉说.（节选自以我和我的祖国3歌词）【答案】落我您搏【婢析】本题考查书局正确字形的能力。其实质是考杳同音字的辨析.“搏”不能写为“博”，因为“脉搏”是指心脏收缩时，由于摘出血液的冲击引起的动脉的跳动.医生可根据脉搏来诊断疾病，（六）将下列词语或句子（用带书工整抄写在下面的田字格内.【例题展示】例I.（2020黑龙江龙东阅读下面文字，按要求答题。历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他
18、们中有叱咤风云的政治家，有诀胜千里的军事家，有博学锐智的科学家，还有为人类奉献宝货精神食用的文学艺术家他们以时不我待、只争朝夕的精神，唤起我们对未来的憧慨与追求.沧海横流，方显英雄本色.nw,其余的均为min音.再如“壳”只有在“甲壳地壳金婢脱壳”中读“qi。”，其余的均为“k6”,此外还有一些多书字用于地名、国名和姓氏的时候读一个音，冗余的慈读另外一个音.如“秘”只有在国家名“秘鲁”和人姓中读“bi”，其余均读“时（3）词性法.汉字中有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致了读音的不同，我们可以根据它的词性来判断它的读告,如“长”当它作为形容词时读“chdng（很长长远长久）,当它作
19、为动诃时读“zhdng”（生长成长长知识）.再如“数”当它作为动词时读shO（数落数不清数得并），当它作为名词时读-ShO（数据数量数额）.（4）场合法场合法就是注意口语和书面语的区别。在书面语中，即在合成同和成语中是一种读音:在口语中，当作单音词用时,又是一种读音.如“薄”在书面语中读,形式为合成词或成语（单薄厚此薄彼），在口语中读“Mo”，作单音词用（薄纸薄得很）.再如“露”在书面语中读“IU”（露水露珠原形毕露），在口语中读“2Ir（露头露一手寤面）。3.辨析形近字的方法（1）语音耕识法:书辨法即通过朗读词语，发现词中某字的书写错误。当然，这就要求平时读准字音（包括声调）,才能准确找出错
20、别字.如“肄业”中的“肄”易误写成“肆”,热读“y，而肄”读“si；,力兵纵武中的歌”易误写成“感”，“数”读“dii”，而“读”读4shu,.当然在具体的积累中也可以把读音相近的一些词语作简单的归类,比较记忆.比如“云蒸渡管瑕瑜互见”“同名遐迩”“目不跟接”中的“没”“瑕”“君”暇”都读“xid”.（2）探源辨识法:有些词中的字是由当初该词形成时的特定的意义所决定的，因此，必须探究该类词的本义,才能准确记住该诃。实际上，有些词尤其是一些成语的形成往往凝结希浓郁的文化风俗或附带箱一个牛.动有趣的美丽故事，记忆该类词时不妨把这些挖楸出来，那会充满意趣的.如“再接再厉”，常有人把它写作“再接再励”
21、，因为这个成语常用来作为鼓励人更上一层楼的话，励”有鼓励的意思。实际上该词必早记录了占代斗南游戏中的一个常见的行为:为了斗鸡时自己的鸡获胜，每次接斗时，都要在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴喙，使它嘴尖锋利，一下啄伤对方，制敌于死命。“厉通“砺”，磨刀石的意思.由于特定含义的限定，“再接再厉”的“厉”只能写作“厉.（3）口诀辨识法:对形近字，可以把它的细微差别编成口诀，这样易记易用.例如：成戍戊戎戒横戌（Xii）点成（Sha）戊（仙）中空，画个十字就含戎（r6ng）,两会加一横念成（ji。板缀辍啜用手拾掇房子，用级连缀楙子，用车接回辍学的孩子,用啼啜泣伤心的日子.已己巳封了一半已，堵了整个巳，不封不堵是自
22、己.相象像：外貌看长相，样子是形象，照人制成像,（3）组诃辨识法：将选项中拿不准的字，另外组词，检验是否正确.如“桥揉造作”中“矫”容易写成“断”“娇”等，难以判定.这时可以采用阻词法，将它们分别组词对照，“矫”可组成“矫情”，“5T可组成“哧做”，“娇”可组成“娇嫩”“微娇”。再根据“矫揉造作”的词义进行判别即可。3. 辨析误读字的方法.1）形声字误读：筛选另类，强化记忆。由同一声旁派生出来的一系列字，到底是哪几个读音与声旁不同，应该归纳总结，筛选出另类读音，然后反史强化,牢记于心.如“更、梗、哽、鲤、粳”这几个形声字，就该抓出另类字粳j1.ng）米；“占、沾、粘拈、玷、砧”这几个形声字，则
23、应楸出“拈（nidn）,“玷”（din）,“砧”（zhen）.（2）多音字：揣摩词义.据义定音.多义多音字的特点是“音值义转”，因此应该根据它的不同意义、不同词性来确定读吾，即根据该字在词语（甚至在句子）中的语境意义来确定它的读音.如“屏”，如果表示遮挡义,读“pfng”（屏风:：如果表示抑止（呼吸），则读“b1.ni?”（屏气凝神）.如“泥”，作名词时，读n（泥牛入海）；作动词时，则读“ni”（泥墙、拘泥）.口语、书面语误读.例如.“差”：在表示“不相同、不相合”义上,有两种读音。用于书面语,-ChO,如:差别、差距、阴错阳差：用于口语，音“chb”，如:差不多、差不离儿、差一点儿.普通名词
24、、专有名词误读.“瑟在普通名词中，音“H”，如：以延测海、管爬卷测，在专有名词中，音11”,如：靛县（河北省一县名）、范苑（春秋时一人名）.（3）习惯性误读:习惯性误读，往往根深蒂周，积习难改。因此一旦发现自己的习惯性识读，应该捉拿归案,反更“提审”，及时纠惜，定能真“音”大白.例如，应该这样读这些字:浸（jin）湿、玫瑰的瑰（gui）误读为（皿1气氛的氛（fen）误读为（fen)总之，只要掌握上面的原则和方法，字的读音问题就容易解决了，考试也能应对自如了.【实践演练】1.（2020山东临沂下列词语中加点字的注音全都正确的一项是）A.修葺q1.)粗犷（gung）怂（sng）电咄（due）咄iS
25、人B.(ju6)Sft(zhn)11胸(pn)据间(jidn)不容发C.拘泥n1.)炽（Zh1.）热褴楼（10）曳ji）然而止D.沙砾11)驳(chan)抖(MjfS(d11g)草长(zhng)道E【答案】A【解析】本题考杳辨识字音的能力.B项中的“间”应该-jinw；C项中的“炽”应读“chi”；D项中的“傥”应读-tng.故选A2. （2020河南下列诃语中加点字的注音，全都正确的一项是（）A.钦(q1.n)佩濒（b1.n）临鲜（Xion）为人知B.解剖（p6u）附和（hi!）矢（Sh1.）志不渝C.果膈p)叫哦（ju5锐不可当dng）D.憔悴cui)1.hui)唾(tu6)手可得【答案】
26、B【解析】本题考查辨析字音的能力.A项考查多音字辨析.“鲜”应该“xidn”：项考查误读字辨析。“肺”应读“fU”；D项考查形声字用析,“徊”应读“hudi”。故选B.3. （2020河南）依次填入下面文段横线上的汉字，全都正确的一项是（法治是一种社会信仰，也是一种生活刚需.无论科技怎样进步，社会如何发展，法律、规则都是“培础设施”。卫法律尊严，守护规则文明，你我的权靛才可旄得到保护纪守法，行胜于言,与其高淡阚论,不如严于律己、自觉行。A.捍遵践B.捽尊践C悍尊饯D.Q辨遵饯【答案】A【解析】本即考查辨析和书写正确字形的能力.押卫：保护，防卫的愈思，tv:勇猛,干练：凶狼，蛮横.因此应写作“捍
27、口”:尊：地位或辈分高：做?fi:敬辞，称与对方有关的人或事物：量词。遵；沿希，依照，按照。因此应可作“遵纪守法”：践行：意思是实践，用实际行动去做某些事。饯行：原是指祭路神，也就是祭III.后指亲朋好友欲远行，置办酒席，为其送行，以示祝福和惜别，因此应写作“践行工故选A.4. （2020浙江衢州）阅读下面文字，根据拼音写词语，并给加点字选择正确的读音.一座洋溢苻书杏的城市，是一座有灵魂的城市。“书香衢州云上有约”系列读书活动，让阅读有仪式感，让更多人参与阅读，让书香mimn（1）衢城.开卷（2）（A.junB.judn）有瓶，让我们阅读吧!【答案】（1）弥漫（2）B【解析】本场考杳根据语境书
28、写正确字形和辨析多字音的能力。”m1.mn”应写作“弥漫”，意为：布满，到处充斥着.“卷”当理解为“可以舒展和弯转成圆筒形的书画”“书籍的册本或篇章”“考试用的纸”“机关里分类汇存的档案、文件”时读作“ju，语境中指书”当理解为“把东西再转更成圆筒形”“裹抉带动”“弯转裂成筒形的东西”时读*jun-。故选B.5. （2019天津）下面各组词语中加点字的注音，完全正魂的一项是（）A.摇曳伫立(zhu)哄堂大笑(hong)C蜷伏jun)滞留(Zh1.)一气呵成(he)D.若然(m6)亢奋(kang)忍俊不禁(jin)【答案】B【解析】本题考查字音的辨识.A项考查误读字的辨识.“旦古”的“亘”读作9
29、n,：B项考杳多音字的辨识。“哄堂大笑”的“哄”是名音字，有三个读音，分别是Mhong*hngwhong,理解为形容许多人大笑或咱用声时读hong,如此处的“哄堂大笑”;理解为“哄腑”“哄逗（特指看小孩儿时）”时读“hMg”,如“哄脏”：理解为“吵闹，开玩笑”时读“h6ng”,如“一哄而散”.C项考查误读字的辨识.“城伏”的“蜷读作qun,D项考查多音字的用识。“忍俊不禁”的“禁”有两个读音，分别是“jin”“jin”，作“忍住”“禁受，耐”等义时读“jin”，如“忍俊不禁”：作“禁止”“监禁”等义时读“jin”,如“禁冒”等。6. （2019内爱古包头）下列同语中加点的字，读音全都正确的一组
30、是（）A.华鹰(yun)B.1.1.?(Iifio)C.肺纶(q1.npj)D.拘泥(n。潜伏(qi4n)猝发(Ci1.)颔首(Mm)掺杂(can)据镜(Kng)(qiao)镌刻(jun)黠恕(xid)间不容发（3）休戚与共SD一蹴而就（Ct1.）海人不倦（hui）【答案】A【解析】本题考查字音的辨析能力.选项分别考查了多音字形声字、形近字、廨读易错字字音的辨识。A项,正确。注意“梭镜”中“棱”与“凌”“陵”“绫”读书区分开，后面三个字的读音分别为“Hng-Iingw“Hng”，而“极”避免读为“Hng,.应读1的屋。B项,错误。“瞭望”的“瞭”形近字比较多，如“撩”“境”“僚”等，分别读“1
31、.id。”“1.id。”“1.ido”，而“7应读1柏。”，指远远地领.C项，错误。“肺”是个形声字，很容易根据声旁“背”读作*q1.n,但实际应读rtjing”，与形近字“睛”“请”“清”“情”的读音区分开，后面四个字分别说“qing”-q1.ng,ttq1.ngq1.ng”.“镌刻”的“镌”与“隽”的字形要区分开，后者的读音为“jim”及“judn”，组词“隽永”“典秀”等，而“蚀”应读judn.D项，错误.“拘泥”的“泥应读an1.w，此为多音字,另一个读者为“n1.”，组词“泥土”等.7.（2019四川南充）下列诃语书写完全正确的一项是（）A.辐射询人不倦解来或去喜出望外B.考订由然而
32、生美不胜收哄堂大笑C.娴熟一丝不苟自出新裁格物致知D.旁督相辅相成顿开茅塞草长莺E【答案】D【解析】本题考查同音字字形的正确书写能力.A项，“复”应写作“版”：B项，“由”应写作“油”：C项,“新”应写作“心”。8. （2019湖南株洲）下列句子中没有错别字的一句是（）A.他从唐诗下手，目不观圆，足不下楼，兀兀牛年，历尽心血。B.他对这位文坛泰斗颔首低眉，内心的期望到了诚惶诚恐的地步.C黄与绿主宰者，无边无垠,坦荡如地,你忘了汽车在高原行驶。D.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，副崩风雅.【答案】B【解析】本题考杳识记和书写正确字形的能力.A项,“目不窥圆”中的“圆”应写作“园”；C
33、项，“坦荡如地”应写作“砥”，是“磨刀石”的意思；D项，“副幡风雅”应写作“附班”“依傍，追随”的遨思.9. （2019广西北部湾）下列词语中没有错别字的一项是（）A星宿谛慎波澜不惊B.喧哗纯草门庭若市C.格局菜畦无可耐何D.潮讯倜傥郑重其事【答案】A【婢析】本即考杳辨析字形的能力。R项中没有错别字；B项考查同音字的辨析能力.其中“纯萃”的“萃”应写作“粹”:C项考查同音字的辨析熊力.其中“无可耐何”的“耐”应写作“奈”；D项同音字的辨析能力。其中“潮讯”的“讯”应写作“汛”。故答案选R.10. （2019湖北襄阳）下面句子中有两个错别字，请改正后用正格字将整个句子抄写在米字格中.（2分）发却
34、褰阳文化内涵，京显华夏多彩文明.【答案】掘影【解析】本题考杳汉字字形正确书叼的能力，“报”“彰”二字都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形.写时还要注意汉字笔画的条理清晰.正楷字书,弓,书写要规范、工整、美观，间架结构合理。11.(2019广东省)根据拼音写出相应的词语.(I)牛背上牧童的短笛，这时候也成天在Ii6。Iidng地响。(2)两个陆块在那里聚合并缓慢地Zhgzhu变形.(3)jiZhonquCMO.李代桃僵，那屋内必是裔飞狗跳，不得安宁.(4)皮肤CangWQndgu,缺少光泽，就像用枝条扎成村舍外墙那样粗糙.【答案】(1瞭亮(2)褶然(3)礴占鹊梁(4藏污
35、纳垢【解析】本题考查根据拼音写词语汉字的能力.读准拼音的声母、的母和声询，根据语境n出词语，般亮：声音圆涧而响亮。“瑰”不要误写成“埃”；摺皱：由于地壳变动，岩层受力后，呈现波浪状弯曲的构造现象：皮肤的装纹.“褶”笔画较多书写要小心：诲占鹊梁：意思是比喻强占别人的住屋或占据别人的位置:“鹊”不要误用成“很微污纳垢：比喻隐藏或包容坏人坏事.“诟”不要误写成“逅”.12.(2020湖北咸宁下列加点字的注音和节写完全正确的一项是()A.轲纬(pan)料如(pi)嗤笑chi)别出新裁(X1.n)B.镌刻an)不屑置辨(bian)D.婵姐(ch6n)筵席(yn)怂恿(Sdng)信手拈来(ni)【答案】B
36、【解析】本题考查辨析字音、字形的能力。A项中的“绊”应读“Mn”，“新”应写作“心”：C项中的“整”应读“qing”，“辨”应写作“解”：D项中的“婵”应写作“婵”，筵”应读ayno故选B。13.（2020湖北宜昌）在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字.&边城3错综有致地展现了茶蛔的地方风貌：繁晚如落雨的虫呜，槎XI（）中静卧的吊脚楼,淳厚而粗犷（的民风简直就是一块脱寓滚滚尘震（）的世外桃yu6n（）,流淌箱沈从文对田园牧歌式生活的向往和追求。【答案】曦gunghu6n源【解析】本题考查根据语境，给汉字注音和书写正确汉字的能力,解答本题要特别注意“曦”字的右边字形写法，“源”不能写
37、成“园”：“犷”ugung,不要写成*kung.M.（2020辽宁本溪选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（）A.练达Iion邀请yg喽薄bu6亭台楼阁磔B.朗润yin缭绕Ii6。UJ用zhu与日具增juC.绚丽xu6n涵养h6n别蟹ShO妙手偶得加D.统警ch6u帷幕Wdi闲暇Xid相得益彰zhang【答案】C【解析】A项考查拼音辨识能力.A项考查误读音辨识能力.“薄”应注成“b6”：B项考查误读者辨识和汉字正确书写的能力。“润”应读为“rbn”；“与日具增”应写为“与日俱增”：C项正确：D项考查同音字辨识能力.“惟”应写作“帷”.故选C.15. （2020贵州安顺）根据语境和拼音，请用楷体字写出文句中空白处相应的词语.劳动带来的幸福不是简单而fqidn的娱乐，更非不劳而获的享受，而是动手实践、出力流汗、经受磨炼后苦尽甘来的成就感.因此,每一位劳动者都值弭尊敬，他们创造的劳动成果应该被珍惜。在对各个领域m6iMUk的n的劳动者肃然起敬的同时,我们更应激励自己也成为幸福的劳动者，用劳动体现生命的意义和价值。【答案】肤浅埋头苦干【解析】本场考杳根据拼音写出相应汉字的能力。可纳合词义识记字形，肤浅，指学识浅薄，理解不深刻.应读afOqin,；埋头苦干指专心一意地刻苦工作。
