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1、小学生防溺水班会教案5篇小学生防溺水班会教案I教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生.2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提裔安全意识。4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学过程：一、引入现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而11,熨天天气很热，石的同学就悄悄地去河里、池塘里洗
2、澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，笛爸妈妈很伤心、老好也很伤心。二、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。2、发洪水时应注意往高处逃；3、尽力躲避大浪；4、尽量抓住浮托物：5、挥动鲜艳衣物呼救；6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老加、同学在一起,等待营救，千万不要独自游泳回家。7、山区山洪暴发，山泡、河滩中水深齐膝，水流乂急时.，学生不能单身过（三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴
3、，一起去游泳应该一起回家。2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领.特别强调初学者不耍到野外去游泳。3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远忘伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。（四）、游泳中的索急情况及自救。I、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。2、一般处理办法。（1）如果发现有抽筋现以，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。（2）如
4、果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀！”（五）、溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带象。2,如何开展岸上急救（四步）（D当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，消除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关禁闭，要从其后面用两手的拇
5、指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。（2）控水“救护者一腿跪地，另一腿屈膝.将溺水者的腹部放到屈膝的大腿岸。看到这些惨痛教训，对我们有哪些启示呢?我们身边有该类现象吗？二.议一议同学们，这些小朋友为什么会发生溺水事故呢?他们违反了哪些安全规则呢？（学生各抒己见）I、有的学生私自下水,没有成人的陪同下；2、有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底;有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水；3、有的是下到河里，腿抽筋了；4、有的是因救人，被带下去呛死了；三.说一说是的，造成事故
6、发生的原因是多种多样的，但有很多是可以避免的。那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？（学生根据已有经验举手回答）同学们说的都很有道理，现在我们来说一说游泳安全的知识吧！I、保持自身良好的身体状态，卜水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能卜水，以免抽筋：2、有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感自、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。3、下水前一定做好身体热身准备，游泳前先在四股撩些水，然后再跳入水中。预防抽筋；4、跳入水中后，如发现腹部瘩痛时，应立即上岸，最好喝些热的饮料或热汤，以保持身体温暖.5、营造安全游泳的环境，不要随兴卜水，特别是野外;若水太冷，风浪太大、照明不佳不要游泳；6、若在江、河、
7、湖、海游泳，则必须有伴相陪或套上救生圈，不可单独游泳；7,跳水前一定要确保此处水深至少有3米,并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。8、游泳时禁止与同伴过份的开玩笑;小心呛着；（记住了吗!）万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？切莫慌张，应保持镇静，积极自救：如不熟悉水性者，除呼救外，取仰卧位，头部向后，使外部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快“如遇抽筋，首先保持冷静;若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反更多做几次，直到抽筋消除为止：若是小腿或脚趾抽筋，先吸口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉
8、，同时用同恻的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，恬助抽筋艇伸直;要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决.四、小结：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危宙的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长呜警钟，常抓不懒。让我们携起手来，在我们的心中筑起一道安全防线，最后，祝你们健康成长，青春永驻！反思：此次班会的召开，使得全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救白护能力。经过今天的学习，学生掌握r游泳的安全知识和急救基本常识，进一步明确了安全责任，增强了
9、自我保护意识，为即将到来的熨季学生溺水高发期提供了有力的安全保证。小学生防溺水班公教案3教学目标：1、用血的教训，使学生了解生命的脆弱无常,感悟生命只有次，要好好珍惜。2.使学生懂得溺水后家长的伤心欲绝与孤独无助。3、使学生懂得溺水的主要原因和救助的方法，强化防溺水的意识.4、让学生.了解在校园中应该注意的行为和安全守则。教学过程：一、话邃引入同学们，虽然暑假已经过去了，但是相信大家还是能感受到现在的天气还是很热的，老师就看到今天早上出操的时候，同学们都热得流汗现在大家一起来想象下，要是现在能把我们的手伸到凉凉的水里，该多么舒服啊。现在大家来看下这幅图片（PPT的第一页），是幅什么样的图片呢？
10、（滴水落到水面）同学们，你们喜欢玩水吗，知道哪里的水最多吗？（指向PPT的第二页）我们的地球表面覆盖着大量的水资源，可以说没有水，就没有我们的生命，是水滋润了我们的生命。二、了解溺水事实并展示相关图片I、溺水相关的统计：据统计浙江省20_年非正常死亡学生数315人，其中188人为溺死，约占59.7%.解释：这是一个关于我们浙江非正常死亡学生的人数统计，看以看到因为去河边不当游泳或戏水而引起的死亡人数接近6成，显然，溺水已经成为了我们学生的头号杀手，因此老师借着这节课，和同学们来聊聊如何防溺水以及校园安全等问题（展示主题）2、溺水案例展示：20_年8月7日,在浙江义乌市东上村五个小孩集体外出游泳
11、发生溺水，5名男孩全部溺亡，而这名溺水的男孩最小的才只有6岁。通过案例展示，特别是结合年龄上的联系，使学生意识到关于溺水这一类的问题离我们的生活是很接近的，从而提高学生们的警惕心.3、溺水图片展示：4、说说感受：听了这些实例，我想在座的每位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?对于失去亲人的父母来说，失去孩子会有怎样的感受？三、溺水知识普及：I、禁止到山塘、江河、池塘、排水渠、溪河、湖泊里等野外水体去游泳、玩耍、钓鱼、捉鱼、洗手、戏水等，。要游泳必须由大人陪同去正规游泳馆里游泳，不会游泳的要到浅水区里游泳，要光学会游泳（可以参加游泳馆里
12、定期举行的游泳学习班）学会了才能到深水区。去学游泳时必须带泡沫游泳圈，不能带充气游泳圈。2、必须要在家长或熟悉水性的成人的带领下去游泳。如果集体组织外出游泳，要在浅水区游泳，卜水前后要清点人数，并指定救生员做安全保护，上岸后也及时清点人数“四、教育学生遇到他人溺水时如何施救1、立即大声呼救“救命啊!有人溺水了！快来人啊！”向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，让大人开展营救，尽快拨打I1.O求救.2、简明扼要向施救人员讲清落水地点，人数、便于开展营救工作。3.、可将多件打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈等漂浮物抛给涮水者，再将其拖至岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水营救，应立即大声呼
13、救。因为溺水的人会失去理智，木能的求生欲望会让他抓到什么都不放手，最后可能会造成群死现象“4、严格遵守“四不”，珍惜宝贵生命！未经家长、老师同意不去；没有公游泳的成年人陪同不去：深水的地方不去；水库、池塘不去。五、校园安全知识普及I、校园内和教室里都不追胞哄闹，不攀爬翻越:在走廊上，拐角处和进出教室时都要慢行，防止碰搔.2、上下楼梯靠右行，逐层上下，不抱，不跳，不推操，不起哄，不在楼梯扶手上滑行。校园安全（老帅提问：同学们，你们已经是一位四年级的学生.了，需要花更多的时间在学校、学习上面，那么大家知道在学校里面哪些事情是不能做的，哪些事情做了是很容易引起意外事故的吗?）3,以三幅漫画的展示来总
14、结校园安全知识:在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外上卜楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑进出教室要有序、不要推挤(在这一环节，主要以师生互动为主，可让学生归纳说明自己看到的内容,然后再总结相关的安全知识)六、班会主题总结I、以一首安全之歌结尾安全教育拍手歌你拍一，我拍一，注意安全数第一。你拍二，我拍二，咱俩宣传做个伴儿。你拍三，我拍三，教室操场不乱玩。你拍四，我拍四，乱穿马路会出事。你拍五，我拍五，炎热天气防中暑。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍七，我拍七，三无产品要远离。你拍八，我拍八，不在电线杆上爬。你拍九，我拍九，不跟陌生人随便走。你拍十，我拍十，自我保护是大事。2、学生谈本节课感受小学生
15、防溺水班会教案4活动目标1./解在水边玩耍的危险“2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。活动准备1 .多媒体教学资源：(D有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；(2)故事小猫咪味落水记凯2 .相关多媒体教学资源，幼儿学习资源水中游玩要当心讥师：小朋友喜欢玩水吗？幼：喜欢.师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方？教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等九师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的？(幼儿回答)1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪味在水边发生/一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水
16、了，是什么事呢?请听故事。教和播放多媒体教学资源故事小猫咪咪落水记讥提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么r?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢？小结：水边虽然很好玩，但是水边乂湿乂滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。2.互动讨论：他们的做法对不对。播放多媒体教学资源或阅读故事QK中游玩耍当心.提问：他们的做法对不对?为什么？(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的,水草，船都被他压歪了。(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，哂暗站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。(3)大海中：兵兵不敢妈妈呼喊，自己去追
17、赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护卜.跳海浪。(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。小结：在水中玩耍，定不能远离大人，要避免做危险的动作。结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习活动延伸请家长与幼儿起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。教学反思：幼儿防溺水活动反思史季来临.下水游泳、嬉水成J孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项:不
18、单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏,不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。本班级很多小朋友放假都会同乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在时论真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念乂很模糊,不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较
19、大，很多家长注揖这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。通过节课的学习，大部分的幼儿都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项.但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。小学生防溺水班会教案5一、教学目标：I、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可费。2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法二、教学过程：少年童年是祖国的明天，民族的希望。提高少年儿童的综合素侦，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水.剥夺
20、了许多宝货的生.命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。（一）我们身边的溺水事故暑假是广大册生集体外出旅游、游乐等活动的高峰期，也是中小学生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高发期。据/解，晋假未到，全国已发生r多起学生溺水事故。据教育部网站消息，新疆、安徽、四川、内蒙古等地连续发生六起中小学生溺水身亡事故，教育部办公厅日前就有关情况进行了通报，并要求各地教育行政部门和中小学校，切实提高每一名学生的安全菽识和自护自救能力，坚决避免中小学生因擅自卜冰游泳玩耍和自目施救等原因导致的溺水身亡.事故现场多为农村水塘，溺水者多为小学生.（二）溺水致死原因主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸
21、，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡.（三）症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。（四）自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967,比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057,比水略重），此时千万不要慌张，不要将手寓上举乱扑动，而使身体下沉更快.会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察
22、清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生.圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单艇屈膝，将溺水者信卧于救护者的大腿匕借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出.有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。（五）如何防溺水游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故.为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以卜.几点：1、
23、不要独自人外出游泳.更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水卜是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚.2,必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。3、要清楚自C1.的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镣有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。4、对自己的水
24、性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打网，以免喝水和溺水。不要在急潦和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩生、恶心、心慌、气短等，耍立即上岸休息或呼救。6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力跋腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺更苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;揩溺水者的腹部垫窗，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水”动作。恢更溺
25、水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对弁的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。（六）遭遇溺水你该如何自救暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者乂具和定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。小学牛.防溺水班会教案5篇
