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1、三字经教学教案设计课题三字经第十八课时教时45分钟主备人丁老师敕学内容父子恩，夫妇从.兄则友，弟则恭.长幼序，友与朋.君则敬，臣则忠.此十义，人所同.当师叙,勿违背敕学目标1.理解.父子恩，夫妇从.兄则友，弟则恭.长幼序，友与朋.君则敬，臣则忠.此十义，人所同.当师叙，勿违背的内容.2.体会三字经的节奏感和韵律感3通过学习理解：1.家庭和睦的更要性2做人做事出视礼仪，要讲信用3在社会生活中药尊首相互关系的准则教学难点，,理解：人在社会中要，家庭和睦,电视礼仪，遵守一些规则2.会背诵父子恩,夫妇从,兄则友,弟则恭.长幼序，友与朋.君贝烦,臣则忠.此十义，人所同.当师叙，勿违背敕学准备PPT教学过
2、程一、爰习导入1.教师诵读上节课大家印象最深的人物是谯?2,上节课大家学习大了什么？一起来背诵3.这节课我浮习新的三字经内容二、新授感悟（一）1.幼）1，学习诵读1 .教师请幼儿和教师一起读2 .教师请个别幼J1.t面来朗读、教师鼓励幼儿3 .教师带领幼打节拍读4 .小男生和小女生接龙读5 .讲解句子，阐理繇念1 .敕师诵读.父子恩，夫妇从.兄则友，弟则恭.2 .绘典重点词语的意思，【恩】恩情.【从】顺从,和睦.【恭】恭敬.3 .初步讲解全句话的大概意思父亲和儿子要更视恩情，夫妻之间要和睦，哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥要尊敬，4 .根据图文进一步理解句子的意思父子恩，夫妇从：父亲和儿子要生视恩
3、情，夫妻之间要和睡,家庭的环境应该是和睦快乐的，如果父母经常吵架，孩子不尊由父母，父母不爱护孩子，这个家庭就会出现很多问题兄则友，弟则恭：哥哥对弟弟要友爱，弟弟对哥哥要尊敬，同学日脚们家里都有兄弟姐妹吗？你们是怎么相处的呢，你喜欢他们吗？5,再一读一遍原文，我们能得到什么启示家庭成员之间要礼貌相待，和腔相处,这样的家庭才是幸福的家庭.我们中国人很注由家族观念，因为家庭是社会的细胞,每个家庭都能和睦相处，社会也必然安定了.三、新授感悟（二）1.讲解句子，阐理概念1 .教师诵读长幼序，友与朋.君则敬，臣则忠”2 .经典重点词语的话思【序】次序.3初步讲篇全句话的大概意思长差和晚斐要注意长幼次序，朋
4、友之间要讲信用，君王要尊至臣子，臣子要对君三忠心.4 .根据国文进一步理解文意长幼序，友与朋：长圣和晚韭要注意长幼次序，朋友之间要讲信用，长圣关心爱勺晚花,晚芈尊敬长注.亲人朋友之间也要讲信用君则敬，臣则衷：君王要尊亚臣子，臣子要对君王忠心.5 .带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示启示:中国人从古到今，都十分电视礼义.这就是长幼的次序、朋友之间的信用中国自古称为礼义之邦，象初咽三结义，至今受到人们的称颂.3四、新授感悟(三)1.饼解句子，阐?睾概念1 .教师诵读”此十义，炀同.当师叙,勿违背“2 .经典重点询送的意思【义】道德关系和行为准则.【同】共同遵守.3初步讲解全句话的大概意思前面提到的十义：父慈、子孝、夫和、妻顺、兄友、弟恭、朋信、友义、君敬、臣忠,这是人人都应遵守的，千万不能违背。4.带领学生，再次诵读，体会句子给我们带来的启示启示：社会是经杂的，每人有各种亲属关系和社会关系.古人提出“十义，这是处理各种相互关系的准则，乃至今日这些准则仍是维持社会安宁、推动社会发展的保证。五.复习复习今天所学的三字经，集体朗诵今天所学的三*
