《早教育儿知识小分享.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《早教育儿知识小分享.docx（3页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、早教育儿知识小分享早教育儿知识小分享一宝宝要拥有的6种性格大家都知道性格品质决定人的命运，所以想让孩子有一个好的性格，在孩了小的时候就要培养。在早期教育中，爸爸妈妈除了保证孩子正常的发育以外，应该把性格的培养放在首位.人的性格品质是非常兔杂的，爸爸妈妈要是觉得不知道该如何卜.手的话，可以从卜.面的6个方面来进行培养，让孩子有一个好的性格。快乐活泼快乐的孩子总是会把笑容挂在嘴边，很少哭泣，似乎没有什么烦恼，挖天无忧无虑.但是我们这里说的活泼不是说要让孩子好动，更加不是要孩子吵闷。活泼的孩子有6个表现：表情活泼：有着各种各样的脸部表情，平时会表现出微笑、高兴、着急等情绪，能够跟爸爸妈妈开玩笑；嘴巴
2、活泼：表达、说话很清楚，嘴里总是说一些小故事，看见的事物、猜谜语、说绕口令等；感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚；双手活泼：会帮爸爸妈妈做家务，会做手工，能够和小动物友好相处、会种植一些小的绿色植物，手很灵巧；身体活泼：宝宝平时能够能歌善舞，耳欢玩游戏、爱运动等；思想活泼：会积极向大人问问题、讨论、争论、识字和读书等.安静专注要是不能集中注意力的话就不能够成就大事，活泼的内在表现就是安静。能够集中注意力的孩子，就卯足玩也能玩得专心，在玩的时候能够把全部的精力都放进去，可以感受到圾大的快乐和收获。要是不能集中注意力的话，在安岸的时候就无法安睁下来，注意力会分散，“
3、玩野”之后到小学后就很难改变了，智力发展也会因为注意力不能够集中而受到影响。勇敢自信婴幼儿的勇敢自信一般都有若以卜的几点表现：不怕黑暗、不相信世界上有鬼神的存在、不害怕个人待若、不害怕小动物、面对陌生人和陌生环境也不慌张。要是孩子平时觉得臼己很可爱，就算没有说出来，只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这个是自信，和骄傲、没礼貌、不友好的性格是不一样的，不可混为一谈.勤劳善良从小会劳动的人以劳动为乐，也能够积极帮助他人。在爸爸妈妈忙完天的工作回家以后，孩子帮你拿拖鞋，要是你夸奖r孩子，说“孩子真乖、真能干”，就是对他最好的肯定。在孩子长大了一点就能够关心家人和周围的人，将来定能够成为个道德高
4、尚的人。所以最好能够让4、5岁的孩子学会做饭，5、6岁的孩子学会做菜。独立精神孩子的独立性格主要有以下的几点表现：从小自己会睡、会坐、会玩；1岁就不用爸笛妈妈喂饭了，吃得好、吃得快;在学会走路以后，能够去自己想去的地方;在爸爸妈妈的印象里没仃催字。要是平时吃饭就需要爸爸妈妈七八遍催促、没有货任感的话，日后上学、找工作都不会有货任心，何谈成材？创造精神表现在对新奇的事情爱看、爱听、爱摸、爱做、爱问、爱记;动手能力强大，就算一个人也能够自己找事情，搞小发明等;爸爸妈妈一定要学会培养孩子的求异、逆向和发散思维。性格的培养不是胡乱的，不常督促、强行的教育，而是靠不雷痕迹的“潜教育”，主要是通过环境白人
5、、行为育人、爱的教育和积极暗示等。1、碰到长辈不打招呼很多孩子遇到邻居或者父母的朋友时，有的会低下头不搭理，有的会躲到父母身后。如果这种现象只是偶尔发牛.，也许是当时孩子将注懑力放到了其他事情上，也有可能是对于特定的任务和环境不熟悉。父母则要从孩了的表现去观察，明白孩子不主动打招呼的原因。但如果这是孩子很普遍性的习惯，家长就应该留心了。一般来讲，孩子的年龄越小，碰到不熟悉的人，表现出来的是就越是警戒和退缩，这是进行自我保护的正常表现。I1.tH-I,父母可以给孩子介绍碰到的人是我们熟悉的人，以此将孩子引导进入大人的社交圈。千万不要呵斥孩子，成备孩子。2、与人交谈不直视对方某些孩子和大人对话时，
6、总是喜欢看着别的地方，在回答大人问题的时候也是有一句没一句的，这样显得很没礼貌.事实上，孩子对丁比自己高大的成人会感到害怕，要是孩子本身性格吉茶，想要孩子做到与大人交谈直视对方会更加困难！所以，不要希里害羞的孩子变成性格开明外向的人，教导孩子一些技巧可以楮助他们面对人际交际的焦虑感。要是孩子杏羞，可以这样来引导他：“你低头不看叔叔，叔叔不知道你在跟他讲话。“当孩子有所改变时，父母则也要有所回应：“你刚才讲话时看着叔叔，很棒！”也许家长提醒上次只能成功一次，但家长也应该有足够的耐心，孩子有所进步就应该立刻给予鼓励。此外，父母在和孩子讲话时，可以蹲下身体看着孩子的眼晴，慢慢地培养孩子养成这一习惯！
7、3、打扰别人打电话电话铃声晌起来时，很多孩子都会去抢若接，要是不让孩子接的话，孩子会哭闹不休;而当你正在讲电话，孩子有时会忽然大叫起来，从而打断你打电话。对于孩子来讲，电话是个新奇的事物，他们对它很有好奇心，所以喜欢抢若接电话。但是，当他们和一个看不到、摸不着的声音讲话时，他们又会觉得吉伯。小编建议父母可以通过游戏教给孩子打电话用语：“请问你找谁？”“谢谢，再见!”“你等等，我去叫爸哲”小孩子接电话的时候，大人最好在一旁，因为孩子很可能不能正确传递信息。孩子长大一些了，则可以在电话旁放好纸笔，让孩子记下来电者的信息.主题要鲜明要是课本有Cd的话，不要选择背景音乐较复杂的。课本的插花也不要太花哨，这样会吸引了孩子的眼光到别的地方，对于英语学习是不利的。如何引导孩子学英语？孩子出r在学校学习英语之外.父母在家也可以教导孩子学习。需要注意的是需要引起孩子注意，如果只是简单拿幅英语字母衣、堆词表贴在墙上，不能吸引孩子，起都没有作用。家长可以和孩了起动手做单词卡片，涂上鲜他的颜色，用各种生动有趣的方法来引导孩子学习英语。另外，还可以选择孩子喜欢的儿歌，有中英语两个版本的。先让他多听几遍英语版本的儿歌，然后教孩子唱英语歌曲“
