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1、精选大班安全教案模板汇总五篇大班安全教案篇I活动目标：1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。3、加强幼儿的安全意识。4、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。5、培养幼儿用已有的生活经验解决问咫的能力。活动准备：1、因漏气而造成的事故事例.2、煤气灶一个。3、关于些煤气发生的事故录象。活动过程：一、认识煤气灶、煤气包，了解煤气的用处1 .HJ东煤气灶和煤气包，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？2 .教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气包。它们给我们
2、带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜-一二、观看录象，了解煤气的危险性。1 .教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。2 .展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况卜.，会发生漏气或爆炸事故。3 .引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性仃哪些？三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1 .怎样安全使用煤气。2 .怎样知道漏气了？如何辨别呢？3 .我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢？四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题“1 .当成人在厨疗使用煤气更任时，小朋友尽量不要到厨房。2 .小朋友在家中，不要自己随便动煤
3、气灶的开关。3 .如果闻到异味，要及时提醒笛爸妈妈。大班安全教案篇2活动目标：】、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍.4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动重点：怎样避免火灾的发生活动难点：在火灾发生时，保护自己的方法活动准备：I、收集火灾的案例及录像2、有消防车声音的录音带、小红花若干活动过程：一、导入1、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？（火灾）2、老新这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）3、小朋友讲一讲怎么公引起火灾呢？（幼
4、儿自由讨论自己的见闻）二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：1、小朋友能玩火吗？我们应该怎么做？2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,你能用火柴照明吗？为什么？老师小结：我们都不能这样做，这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法：I、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119：赶快离开现场,到邻居家呼救:用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟惠若晕倒;走安全出口等）2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自己家的地址，
5、这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。三、“今天谁会麻”的游戏现在我们来做一个谁会盛的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己。把幼儿分成两组，谯答对题目就得到朵小红花。1、油锅若火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？教册小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再维续燃烧。2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻,离开火灾现场吗？（对）。3、遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全？（1、乘电梯2、走楼梯）教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场？（1、站着跑2、弯腰前进）教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要
6、弯腰，尽显贴着地面前进。5、火警的电话是多少？（119）6、电线目火时，该怎么办？（关闭电源总开关。）游戏结束后,老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我国的安全通道。四、延伸活动：逃生演练，老箭制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室.教学反思这次活动是次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学习并初步常握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护
7、方法。教师教态自然、大方，语言亲切。本次活动受教学经5佥的局限，这次活动也存在很多问题:1.教师欠缺引导性语言，很多提问不科学。活动的重点是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，但在观看课件时，虽然环节设计了如何攻克重难点,但教师的语言引导不是很到位，使得活动的重难点完成不是很突出。2 .教师的知识储备不足.由于知识储备不够多，教和没有很好的讲解;观看课件时，教师对消防队员的训练过程方式也没有系统的认识。正因为知识储备不够，所以教师的语言引导没有点到重点。3 .教师缺少随机教育意识。社会学习是一个漫氏的积累过程，课堂学习是个学习的途径，但随机教育也非常全要。在本次活动中，教新组织幼儿在教室
8、及周用寻找安全标志和消防用具时，就没有把握好教育的随机性，应该不仅仅只是介绍，还要结合日常生活，对幼儿进行使用、保护的教育.大班安全教案篇3活动目标：1 .通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。2 .教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的自救行为。3 .培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。4 .加强幼儿的安全意识。5 .增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍.活动准备：1.幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2. 解地震中自救的基本常识.活动过程：、观看图片,感受地震给人类带来的灾雉.1 .结合图片讲述
9、地爬来临时的情况.教新：教师出示图片，引导幼儿观察，说说”图片里面发生了什么事情?”幼儿：略教师：地震给人们带来哪些灾害？幼儿：略教师小结:地时,使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严重的损害。地震还可能引发火灾、水灾、瘟疫。2 .小朋友听了以后有什么感觉？（.杏怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受.知道遇到地震时不要慌,要听从老师的指挥,有序地撤离可以避免危宙的.发生.二、通过游戏教育幼儿在发生地震时,怎么样保护自己。（一）与幼儿讨论地愿发生时如何保护自己。教肺：当地震来临时，我们应该怎么样保护自己呢?怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看
10、看其他的小朋友是怎么保护臼己的？（二）师幼小结1 .当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支拽的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐举、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，正确的避靛自姿势为:蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要苑到阳台或窗户旁边，耍远离玻璃门窗，或是悬挂物物R2 .如果是在室外，应该尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、用墙、W木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。3 .千万不能跳楼或者进电梯.4 .如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，
11、向外发出求救信号。（D教幼儿安全有效的撤离1.学习正酹的撤离动作。提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法.（双手抱头、上身向前弯曲,快速撤惑）5 .出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况卜撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。6 .启发幼儿讲述撤离方法和注意事项.如按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。三、组织幼儿实战演习”演练室内避浪及紧急撤窗。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。四、教育幼儿在发生
12、地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。师：*地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。.活动反思：通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以从灾难中将伤害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危险不要慌张，要学会冷醇对待大灾，小朋友之间要从小培养互帮互助的情感友谊，树立一方有难，八方支援的爱心奥库小百科：地靛乂称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成的振动，期间会产生地震波的一种自然现以。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，造成
13、板块边沿及板块内部产生错动和破裂，是引起地震的主要原因。大班安全教案篇4活动目标：I、简单了解蚊虫的生活习性以及对人类的危杏。2,通过迁移生活经验获得一些防止蚊虫叮咬的自我保护方法.3、提符环保意识知道保持自己周用生活环境的干净整洁.4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。5、加强幼儿的安全意识.活动准备：1、苍蝇蚊了的图片2,各种防止蚊虫叮咬的物品。活动过程：一、出示蚊子苍蝇图片，引出主题师：你们认识他们吗？他们是谁？师：你喜欢他们吗？为什么？师：请幼儿谈谈被蚊虫叮咬后的感受.师：总结它们都是杏虫，它们会吸我们的血，还会传播疾病。引导幼儿观察蚊子前端的细血管，苍蝇脚上的细绒毛。二、通过
14、提问引导幼儿讨论如何防止蚊虫叮咬以及被蚊虫叮咬后的处理方法。师：可以请幼儿展示自己带来的物品讲解使用方法以及功效.师：如果被蚊虫叮咬后，该怎么办？如果被蚊子咬了,可以涂花露水风油精，清凉油等逐使用时眼睛，食品要放在蚊虫叮咬不到的地方，苍蝇或者蚊子定要过的食物最好不要食用。如果被有毒蚊虫叮咬后应及时去医院。三、通过简单讨论/解蚊虫的生活习性，知道要保持环境R生“师：你知道蚊虫最百欢生活在哪里吗？师：我们应该用什么方法来消灭更多的蚊虫呢？四、游戏打蚊子播放音乐野蜂之舞B引导幼儿随着音乐旋律学蚊子在空中飞舞以及表演打蚊子的动作。活动反思：在整个活动过程中，我应提供给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维
15、空间，让幼儿问答问题能够更全面.不足之处没有完全激发他们讨论的枳极性，以至于讨论时间很短，讨论得不够深刻。幼儿健康教育是根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识、改善幼儿健康态度、培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康的系统的教育活动。本若以健康领域教育为主，加深了解健康教白特点的目标开展了此次健康领域教育活动。使我对健康领域教育这一块有了深层的理解。最后在以后的工作中我将根据幼儿不同的发展水平和特点，制定不同的目标，使每个儿童在金色的阳光卜健康发展。大班安全教案篇5活动分析：大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰宓，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策“本活动除了
16、让幼儿J解有关火的知识处，更歪要的是教给幼儿当意外灾击出的来临时，知道臼己应该怎样做，学会自我保护、自救。活动目的：I、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危杏。2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。活动过程：1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形,注意火焰的颜色，感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的.提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）2、知道r火能发光发热，组织幼儿讨
17、论火的用途和危害.（1）我们的生活中岗不开火，靖幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）3、实验：火的熄灭（1）老师用个杯r扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么:支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）小结：如果想使火焰炮灭，必须使火和空气隔绝。1、组织幼儿讨.论：（I）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地畿、打雷、乱拉乱接电线等
18、）（2）怎么样防止火灾发生？（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？A：如果所在房间有电话,赶快打119报警,并说明着火的详细地址,什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝,以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被酒等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾括住口鼻。D：身上着火，千万不要奔胞，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生.F：若所有逃生.线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。2,逃生演习老册发出发生火灾信号，幼儿自选逃去办法进行自救。
