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1、正确使用词语教案学习目标：1 .了解成语误用的七种类型,在发习过程中有目的做好枳累.2 .掌握正确使用成语的四种方法.3 .结合语境，通过分析比较选择出域适合语境的词语教学过程：导入大窠好，衣是来8f广州市培正中学的朝堂M,t.其法有云：知已知收，百枝齐殆，在迎发中*的战中,我们喜娶片每一个考息认4研定.&个击K,使夏另有的效夬.这节潦我们就一起来竽习瞪文生必加识与运利习格宇(1)正晡使用词语.一、考壹形式词语讲析生中考的一个必考点，考资形式是选择题.“正飞使用词语”即句语加抑义中才的一个必考点。考先耐式是选1*为.从近几年的考题枭6,tA4A,j.二、中考点重点考查成谱.主要考查课文中出现或
2、生活中常见的成语.能班根据语境，正确使用词语，通过分折比较选择出最适合语境的词语。若如花性是课文中史活中常见的.这也为我们缩小了乳习的篦B1.在N体的淮境下,逸出正小的词海.让我们的刈语复习有了方向。老栉把管2的当先清，的河语归成七大.知道河沿使用叶*易在啷方面出错.在叶松决妩从空多了。三、谀用类Sh1型文生义例1；这部粉彩的电视剧播出时,几乎万人空卷，人们在家里守普荧屏，街上显得静悄IH的.例2在语文老怵的严格要求K我逐渐改正了文不加点的毛病.让我们来儿姐珞型例子.一乜柒友说电纳身的道珞。成语的产生过衽郁药特定的浴境.一煎东源于用史14.事.*.种话伴说、古典攵学作品，所以往往育转定的内涵.
3、所以面对成涛.如果看着字面玄与去倩.往住会精悟，万人交巷.话字面点很Z为理科成为上没疗人Y.包尖体上-,是在出处的，农苏故*新化菜共“浓俄的地方风味,如二合汤、原包、柒火膈肉等都是除条八口的臭食.B.这花含蛆的六位小姑娘十三四岁.正值睥年华c.从高处眺4！.辽阔的绿色人草魄上.几座白包的油井历呈挈串勺,佛足好足【).祖期也独站在海谑的4WR朱上，尽情*殳莉一枭无际的海景带来的好适.明确较僵区分褒贬2.下列语句中,成语使用於蛤当的项AI()A.这群年轻人这么虚心地来教于我.我定会不存Jq敢的.B.在寅判大会上，群众听翦法官在读罪犯们犯尚叫乎可住罪行时.个个都义愤埴明.cr小明刚学会了手指，工老师
4、谓也未现场胧示，他高兴和率O矛歹起来.。做学问应阴躇实地，泉不科半点成假，更不被ftHii.下面枭就几道挹，演练一下我们M片出来的方法。t&)B【解析】A.比美好的访文或事物为众人所喜爱成传诵.B立社斗华，养夕十三H岁时的华华，C.星罗根布.舫京优量众多.R*的他国很广.不合iU.OJ匕常上活最唯若4个支我拉的地方.婴文交义.提示：抻析词X,.tc【解析IA.不力祜自己的畲E,空给予指导.a纤.B.俵徉歌W.很得感动法.消.韵察怒壮方人.分褒义.，比*a内行而欢去异本于.读成语有两+f1.一是作为濠*,一是用于随义.D.不切实际地追未过高、过迩H标.公便大。提示：做咫M要明川敬谩、区分囊我.六
5、、实故演练1.依次埴入下列句子横找处的词语,呆恰当的项开学在即,各种校外珞训机构乂在广州大大小小的中小学校及幼儿园门曲上演“招生秀”.这些培调机构_,而培训机构的教学版S1.与广大学子的切身利益所以规范校外培训机构的发展已任一了。A.鱼龙混杂息息相关刻不容锻B做I1.混珠息息相关众里所归C他龙淞欠休啖Ij共众电所归D鱼目混珠体改与共刻不容履2依次m入1则句子横线处的词语,以等当的项)(3分)端午时节,珠三角各地都会组织龙舟比.广州市也会举办国际龙舟地请赛.地请赛缆日,比突河段对航，出.处的龙舟成队依次持列，等帙比次.出锣响.早己的龙如仙离弦之派.向佟京飞见,何岸上学岐啜天，Aff1.一,好不热
6、闹！A因地刖立迫在用殴桁F称快B.因地制宜迫不及待政*雷动C因人而异迫在用她欢声缶动D.*人而片1不及待拍手祢快达什依台语埴，也界恰5的的河讼趁里，过近儿年广州中学诩济辨析为一立使用的可共。我们一起通过R&来研之如何壮语境中龄折出我冷当沟讼七,【解析】我1.先遣读一下语段，乱住沿段中的关键网“培训机构”“我学总量勾竽于句笈”“规范,培训机构”让我们船道文戊的正会内容第二句的“所以”让栈们6了与子之网的国栗关东，在此6吆上再避行每组河沿比较出抑.第一姐：“盘定X杂”比*环人*人混在一丝，不分得。“出山必家“拿出眼哈舀克珍珠,比恺拿假的东西冒充口的东白“要仔也好折杼提淆的道义词在选科词语时.冈学们
7、矣记住“词不离句-M.根据横及后“将刘机构放学慢步的向耳”.这里逸盘龙灌杂.第二妲：“息回打关”号阿杷关联，给S关岳密切.“体政与共”被比共问承受幸福与尖活.虽然折方相美的怠塔.但根找段找防“M刎相均的枇孕质量与广大学子始切身利逆这个关系不好反楮拓,所以用息息刖关史笄合语境.第三如：“众望所7众人的忆任、泰里6向某人，多物某人将到大家的位出，希矍他投任臬项工作.“划不察发”片刽也不能框站.彩容町式常读嫌世句子的因果关$.,a降到牛土的利及,所以这里吴连.现量校外将讽机构的发展“到达什么伴的钗度.走创不容城的钱度了.【牟重】A【解析】Wtf4-TiR,加住沿段中的关键词“珠三角”藏无并”“热M。
8、这样语段的上要内名我们屹了”了然后弃逆斤冬想沟港比枚娜折第一如：“因此制宜一书指根据不同热区的必休情况划定近它的办法.“国人而畀”旗因育人的不内而有所是弄.改据理不同的外媒氽取不同的时价方人.科折两个词的&别在“她”“人”，我们矣认清对电。还是“湖不高句,横及初珠三角各地“射电J1.检区.用以逸囱地制宜。M二加：-A.fi喜事怙临近根前.十分装迪“迫不及计”力念迪的不能弄不符两小M林有念的老事,我们还亮美&正工关系.迪在吊火式被动的面计.迫不网杵是生动的出击.根据句名龙介无走主劝的彤要出发.所以逸迪不及科，第三细：“护小生快”ft+快，多折优根件却消除或事情的“向使人名到涡之。“武声击动新欢今
9、声像宙小么响，百农场面热胤所以用欢声缶助并台忤簌喧天.然咫非儿的场面.i依次埴入下列句子横觌处的词语，取恰当的一项）（3分）舞台再大，自己不上台永远是个观众,决不修、冷眼旁观：平伶再好,自已不叁加永远是个局外人，决不能_、安于现状：候力再强，自己不行动永远是个失败存.决不能不思进取.a.?1.a事外自甘平精用朝不的Bf1.之不理自甘平神就作不决U附之不理力甘落后因蒯不前Dm身事外自甘落后优博不决【解析】通读一下沿段，林住语技中的关帆沟：三也“8己为”“决不处”的升比.构危的加比。沿技的上要内容是武腌人外枳物遗族.它校妍妹第一如：登身节外：把金巳放笈#睛之外.壬不关心，之不理：放在一边.不理阵两个河的揖减良剂我身”之-二字.拉合句子.已不上台“4千把白已故在情之外.所以连“JC身事升”.第二似：ft,（不是改造）：S己乐叁散一个寻常后不支出的人.自甘落后不是成语）：情婚落后.崔狸福埃批W的是不上不下的平点之人,所以选“由计十感”.*三如：香不利：遇疑不决,不敢借途,比疹不决：迟疑.*不定士t.两小词的的徐是别在-UT-.横及下文不事遗取”.在画的大不玳睛遗.所以送“加香T。*A八、课直小结成语储备是戊丸词诲蚪折C的点要保障,同学们在袅司HZ中.安竽会勺*状地“用今天谟受增的七叶成语电送用奂变.对所学成消疗治地也蝌.谙闷孕外多失戌多抹，】，芳力求克河谛龄析达一号.味.
