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靖蜓飞飞教案教学目标：（1.）驾驭树叶粘贴国的方法。（2.）能选择不同形态和颜色的树叶，.贴出自C1.宠爱的蜡蜓：（3）通过引导学生用树叶拼贴蜡蜓，培育学生的思维实力.教学打算：树叶标本、双面胶、剪刀、彩,色卡纸.教学过程：一、课前谈话：1.新：（出示树叶）用这普一般通的树叶，通过我们的巧手，把它们变成一幅幅漂亮的图画。2.观赏作品（轻音乐）老新作品学生作品二、谜语导入：站蜓1 .出示谜语一对眼睛圆又大，两对翅膀如薄纱，专吃K虫和蚊子，K高飞低把敌杀。师：大家出的是太聪越了，这就是我们今日要创作的主角一一始蜓2 .相识各种姿态的蜻蜓老师出示多媒体课件，播放各种形态的姑蜓三、操作步骤1 .看树叶出示各种形态的树叶，要求学生“看树叶联想螭蜓”，。如:蜡蜓的头、靖蜓的胡膀、蜻蜓的尾巴等，2 .想一一动物老册拿出一组树叶，要求学生看看，想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢？3 .摆一一姿态老册在投影仪上演示，撰一只蜻蜓，留意S1.膀的投法，要相接.，连接处略微.重叠。4 .贴一一平整指导学生贴画，这是粘贴画的及终一步。四、学生自主拼贴这时播放轻音乐，学生起先.贴画，老师巡回辅导。大约IJ1.分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品状况进行评比“五评价选几幅学去的典型作品，放到投影仪上展示，师生用评。
