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1、电脑美术一一发制粘贴真奇妙教.案教学目标：1,学习运用电脑绘画与自己独特的视察与想象有机结合，运用纸面绘画作品达不到、特别况劲才能达到或须要较高技能技巧才能达到的绘画效果。2.提而艺术创作表现实力，为熬炼和培育学生敏锐地视察实力和丰,点的想软实力打下良好的基础。.教学重点：让学生充分相识和理解电脑绘画中的笔与一般的绘画中的笔的本质区分.教学难点：如何在画面中合理的运用画笔工具表现形象和自己独特的构思。教学打算：教具：相关资料”学具：课本。学情分析：由丁电脑美术创作时设备的耍求较高，在课堂上重点”讲解.对于有条件的学生，可激励学生回家练练并带来作品给学生观赏。教学过程：、组织教学：2、导入新课：
2、感受电脑绘画笔工具有奇妙”性，观赏相同表现内容但表现手法不同的美术作品.相识不同的美术表现方法对美术作品的影响。（通过观赏激发学生的创作欲望。3、讲授新课：（1）利用课件介绍相关学问。（2）介绍简洁的绘画软件：说说.电脑绘画给你的感受。（3）想一想:假如让你创作，你将如何在作品中体现电脑绘画笔工具的“奇妙W之处。4、引导过程（1）师通过电脑屏幕引导学生巩固相识画图程序窗11,J2）师打开有关花边的电脑美术优秀作品让学生观赏，并请学生思索：这些图案.有什么特点？是运用了菜单栏中的哪项功能制作出来的？（3）更习排列与趣复的学问内容。（4）请学生按程序打开电脑进入画图界面比习史制和粘贴的操作过程，从
3、而调动学生学习热忱与爱好，5、发展过程：（1）分析与讲解：师通过电脑屏幕向学生进一步说明画图程序界面上的各种工具的.用途并演示在运用过程中简洁出现的问题.（2）观赏与思索：指导学生观赏教材作品，学生.依据图示中的制作步骤思索：单独纹样是采纳工具箱中的什么工具制作出来的？个单独纹样如何变成一条美丽的花边图案，它采纳什么方法制作出来的？（师通过演示使学生进一步巩固选取、笈制、枯贴的制作要点。师通过电脑解幕向学生展示一幅花边图案，并提问：这组花,边图案还有其它的排列方式吗？（导出翻转的功能）。师演示翻转的制作过程（豆制一粘贴一翻转）。请学生看书说说翻转后形成新的单独图案是如何接着制作花边图案的？（师通过演示进一步补充说明）（3）学生归纳步骤：.打开画图程序。（起先一程序一附件一画图）。打开工具箱的各种工具画出个形象后上色，并打开编辑进行复制、粘贴、翻转、改变和排列。（4）布置作业：让学生利用史制,粘贴、改变和翻转制作一副独特、好玩的花边图案激励学生大胆、自由地创作和绘制。作业完成后可让学生互评、互观资。6、整理与整理指导学生按正确的步骤关闭电脑，有秩序地走出教室保持教室环境整齐。
