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1、四年级同桌的作文合集5篇四年级同案的作文篇1同桌，一个多么亲切的称呼，你的同桌是你在学校生活的必不可少的一员，当你没有同桌时，你会感到孤独，你会感到寂览，你会感到无聊。我的同桌叫小方，她是个长得很好看的女生，我给大家介绍下她的优点和缺点。她优点和缺点都有，因为“金无足赤，人无完人”嘛.我先介绍一下她的优点吧，嬷的第一个优点是愿为大家服务，她是学校的值日生，她还是周一的班长，每周当她来到教室时，她总会认真地把书装出，带着大家遨游知识的海洋，一直到语文老师来。她的第二个优点是助人为乐，有一次，我没有带笔，那可怎么办呢？回家拿也来不及了，我问了好几个同学，但他们都说自己没有其他第1.迫不得已，一向争
2、强好胜的我只能向是女生的I可桌求救，我以为她不会帮助我，谁知出乎意料她竟然借我了一支箔，我非常感谢她。再来说说她的缺点吧，她的第一个缺点是上课不认真听讲，有次，正上语文课，我看老和向这走来，我还以为怎么/,老师把她赶出了教室，我一问才知道原来她不听课，在莫名其妙的笑，直到卜.课时，才让她回来。这就是我的同桌，个活泼、可爱的女孩。同桌我有许多话想对你说，但我最想说的是：“请你改掉上课不认我听讲的毛病，变得越来越优秀.”同束，让我们互相楮助，共同成长成为好朋友。四年级同桌的作文篇2新学期已经开学了，一个暑假没有和同学们打打闹闹，我还真挺想念他们呢！今天，我突然想起了以前的同桌，想起了我们在学校度过
3、的每天。我的同桌大大的眼暗，个头高菽的，我们俩的身材很相似，所以我常说，我们俩是名副其实的同京,是“黄金搭档。我们俩的关系一直都很好，可是也仃闹矛盾的时候。记得有次，因为争论一道数学题的解题方法，我俩意见不一致，就吵了起来，最后还动起了“武”，有同学报告给了老师，老师让那位同学把我们“请”到办公室，在去办公室的,路上，同您给我使了个眼色，哈哈，我便“心领神会”了。于是,我们俩手拉岩手，笑嘻嘻地走到老师跟前对老师说：“我们俩是闹若玩呢！老师看若我们俩便无可奈何的说：“这两个小鬼，真拿你们没有办法。”后来，同桌很兴奋的说，我们这是“心有灵用点通。”对待考试成绩，他总是副古怪的态度。每次考试过后，老
4、师发卷子时，他总是闭若眼瞄在胸前比划若“十”字，嘴里念叨着:“100分、100分。如果这次考的真的很棒，他就会“耶”的一声，喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好，他就会捂住眼暗，从手指缝里里着这糟糕的成绩长嘘短叹，过一会儿，又皱着眉头，咬若牙齿把卷子折好几下，甩在桌子上，然后又心不在焉的撰弄着其他东西。他很喜欢打篮球，简直是个“球迷”，一看到篮球，他都恨不得抱着亲两口，每次篮球比赛，准少不了他。抢球、带球、投篮，好轻捷的一串动作。我想，如果他把这打篮球的劲头用在学习上，那他的成绩肯定是“顶呱呱”。四年级同案的作文篇3他高高的，留若黑黑的长发，浓浓的眉毛卜有一双水灵灵的眼睛，他是谁呢？他就是我
5、的同桌.他只要做事，就会非常认真，谁也打扰不了他。比如：有一天，我到他家去玩，我敲了敲门，却没有人开门，我乂敲了敲门，才有人开门。开门的却是她的妈妈，他轻声告诉我：“他在书房看书呢，你去找他吧我走到书房门前，轻轻地推开了门，发现他正在全神贯注地看书，我伯打扰他，自1.1.也从书架上拿了本书，看了起来。过了会儿，我突然听见声大笑，我抬头-看，他正在对若书痴痴地笑，我猜他一定看到了搞笑的部分。他这时又用手托着卜巴，好像是在为书中的主人公思考。有时他眼泪朦胧，好像是在为书中的主人公伤心。有时又紧握双拳，你把地板踩得吱吱响，眉毛都竖了起来，近看,他的头上目着烟，我猜她一定为书中的主人公生气他这时放下书
6、，不管我直走出门，把门反锁了，我这是大喊：“我还在屋里呢！他赶快走过来，打开门，让我出去，他很惊讶地问我：“你什么时候来的？我怎么不知道？”我回答：“我早就来了，你看书太认真，没有察觉到我的到来。”他这才恍然大悟。他不但做事认其，而且很乐于助人。谁有难题不会，去找他。谁忘带了钳笔，也去找他总之，你有什么困难，他都能为你解决。这就是专心致志，助人为乐的同桌.四年级同束的作文篇.在我的生活中，老师经常给我们调座位，因此我的同桌也变的越来越多，可是他们都给我留下了很深的印缴，其中给我印象最深刻的就是彤宁。她梳若短马尾，白皙的脸庞，淡淡的柳叶眉，一双明亮的眼暗灿若星辰。她有一颗真诚的心，待人诚恳，还记
7、得有一次我们班去郊游，走到树林里的时候，我不小心被树枝挂伤了，她看到了，飞快的跑了过来，焦急的对我说：“你怎么样了？疼不疼？要不我扶你去休息休息？”还没等我说话，她就立刻打开r医药箱给我擦药，我痛的毗牙咧嘴，她看到我痛苦的表情一面继续轻轻的给我抹药-面安慰我，抹完药后又把我扶到车上让我休息。到了中午吃饭的时候，她乂特意给我盛了饭，我立刻感到我有这样位同桌真好！彤宁还很聪明，有一次，数学老师给我们讲了一道难题，讲若讲若，忽然，老师铮了卜.来，原来老师发现自己的思路也不太正幽，地对同学们说：“这道题的确很难，但是我们不能半途而废，大家要认真的思考一下”，就在大家冥思苦想的时候，只见彤宁举起了手：“
8、报告老师，我知道怎么做了！”她把自己做题的思路给我们说了遍，连老师也对她提出了表扬，直称赞她聪明，这就是我的同京，她真诚、聪明、善良，虽然现在我们不坐在一起了，可她那美好的品质永远值得我好好学习。四年级同案的作文篇5我的同桌一一小管，一直是我学习的榜样，尤其是她乐于助人的品质。还记得，上个星期五，我们数学考试.考试前，我拿出宅袋，拉开拉链，却惊奇地发现我的尺子不见了！完了！完了！尺子没带怎么做“竖式计算”啊？我心急火燎，翻箱倒柜地把整个笔袋全部倒出来，东西散落桌，有铅笔、橡皮、修正带、修正踮可就是不见我的尺子，怎么办呢？“你在找什么啊？小管把脑袋凑过来。“我没带没带”我支支吾吾了半天，可就是说
9、不出口，生怕她会嘲笑我无“尺”。媾看了一眼我的笔袋，说道：“原来是尺子没带啊，别不敢说嘛，我又不我的脸涨得通红，心里在默默地骂自己：“我怎么这么繇啊，连自己的朋友都信不过。”“给你，好好答题啊，我可不会输给你！”她从笔袋里.拿出一把尺子递给我。“那你”“我还有一把呢！”我的心瞬间被她捂热了，除了感激还是感激。考完试，同学们都在热烈地交流答案，我却坐在座位上，不知道该怎么去感谢小管。思索了一番后，我走到她座位旁：“小管，谢谢你借我尺子，我放学请你吃薯条吧！”“不用了，同学之间不就应该相互帮助吗？如果今天没带尺子的是我，你也会借给我的对吧？“她的脸上露出了笑容，笑得那么甜，那么好看，我的眼睢似乎有点湿润心放学回家的路上，我仍在想小管说的那句话，也对，如果同学之间不能互帮互助，这还是个团结的班级吗？四年级同桌的作文合集5篇】
