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1、2024年4月中班教育教学工作总结（共7篇）第1篇：中班4月份工作总结中班四月工作小结四月的工作在忙劳碌碌中过去了，在本班两位老师的共同努力下，我们顺当地完成了各项工作，总结如下：一、教化教学工作：本月和孩子M接着完成主题十二生肖.在这这个主题里，我们带领孩干口相识了十二生肖，让孩田i受十二生肖与尧舌的关系，同时还帮助孩子1口了解了十二生肖的特点.金大限度的满意了孩子KJ对十二生肖的新奇心和探究愿望。孩子1口通过自发探讨的形式，总结出了吃肉的生肖动物和吃草的生肖动物，并以绘画的形式进行记录.由于孩子们对这一周总特别感爰好我们又带领幼J睽同探讨记录肉食动物爱吃的肉类都有那膝。从而发展了幼儿的视察
2、，分析，推理，记录的实力.健康致化方面：利用户外锻编的夕佛盲活动时间来开展各种体能训练活动，达到身体的正常发育，技能林调发展。结合5月份体镌测试，我们还利用了户外活动时间训练幼J而投掷，障碍跳，50米来回跑,坐位体前屈，立定Jg随.幼儿在训舔的过程中,表现主动、仔细.在日常生活中，增加幼J1.m活自理实力和做一些力所能及的劳动：擦点子、摆箱子等，大部分幼J1.SS主动做到.我训用晨间活翔口区域活动A寸间开展共享阅读活动.提高阅读实力.日常活动中坚持培育本/孩子说TS话，学会正确运用礼貌用语，培育了他们的文明礼仪.艺术教化方面：培音幼儿听音乐创编动作的实力，让幼儿大胆地在集风光前表现自己,同时还
3、培育幼的合作精神和集体荣誉感，美术活动迸行绘画、手工、泥工等发展幼儿涂、折、撕、剪、捏的技巧，培育幼儿的动手实力以及丰富的想彖力二、保育工作：四月的天气忽冷忽热，这样的天期子特别简单生病,针对这一点，我们班三位老师仔细做好晨检和消毒工作，每天仔细视察幼儿的精神状况，每天提示幼儿多喝水，并留意对个别幼儿保健工作，按时按量喂药，提示幼儿洗手时卷好袖子，别弄湿了衣瓶,督促幼儿坂后运用款巾献巴、助剪手指甲.致化幼不玩口水，不挖鼻子，削减幼J1.的发烧率,教化幼儿要爱惜自己的身体.三、其他方面工作：坚持每月写家园联系手册，并准时发放,每天将来园的幼儿，我们会刚好给家长打电话了解状况.坚持执行接送卡制度.
4、四.问题与不足：教化赦学不够创新，应进丰富环境,进行环境创设，丰京教具,采纳多种致学方式来进行教学，以孩子为中心，组织幼儿是声音要轻.幼儿方面，有个别幼儿需限制自己的不良心情.在进餐时，有个别幼的卫生习惯还需接若培育.五、下月工作设想：1.做好教做学工作.2 .接着加强幼儿体育项目的认婚.4、做好各种传染病的预防及消毒工作.篇二：中班四月份工作小结中班四月份工作4哙中班四月份工作蜴活动目标：1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况,依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法.3 .培育幼J廓）语言表达实力.4 .幼J呼习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识.5 .培育幼J序成讲究卫生的
5、良好习惯,何立幼儿正确地平安卫生观念.6 .了解食品包装标记的简洁常识，初步学会识别各类包装袋的保质期和生产日期.7、了解告类食品食用时应当留意的平安事项，学会正确进食方法,明白吃饭时不玩耍,细喝慢咽才有利于身体做康，留意不要TI吃一边说话.8、了解食品的一堂卫生常识，学会区分绿色食瞄和垃圾食瞄的种类，知道不讲卫生对人体的危*传染病是由于具有传染性和流行性,在儿至中发病率高危害性大,尤其在春季，传染病社会现就会更窘弼，比如手足口病、水痘.红眼病、麻歙结腹炎等.其发病率OE亡率于人们的卫生状况.文化水同等亲密相关.普遍影响到3-5岁的幼儿，因为幼的机体发百不成熟，反抗力薄弱更简单成为传染病侵扰的
6、对象.传染病的基本特征包括存：传染性、季节性、地方性和免疫性.传燥还有段时间的潜i三,这样就更让人防不慎防.因此，对于幼儿园来说，严峻形势更不容忽视，为了保证正常的教学工作，及幼J1.防控工作.我们延生开展了传染疾学问的普及、传染病的预防、饮食平安学问的教化和食品卫生标记的认知.春季是传染流的高发期，所以我们就更应当特殊留意饮食卫生，一、脩得认知相关学问.二、学会坂前要洗手.三、不要吃过期变质有异味的食品，不买三无产品.即生产厂家，无商标,无出厂日期的食品.四、不随意乱吃不相识的野菜.五、不喝生水.针对春手传染病，我班从以下几个方面引导幼儿预防传染病,了解传染病相关学问.(一)通过家园栏互动：
7、为了争取家长的支持，我们实行了很多种途径和形式来开展家长互动.为了有效地提高家长的防病意识和实力.幼儿园干的印制下发了致家长的一封信等各种宣扬材料，把疾病预防学问发放到每个家长的手中，通过古场让家长也然谢绝地摊货和三无产品.买食品时也能食看生产日期等相关标记.在日常生活中，正确地引导幼J序习正确的洗手方法，养成各种良好的卫生习（二）班级检直工作：1 .加强班级检专,幼儿进园检查，留念发热忱况，实行全日视察记录，服药登记,缺岫登记.2,落实好班级卫生消毒工作.3、加强管理幼儿饮食卫生，食用早餐健康化.4.俘促幼学习洗手用餐基本卫生习惯.（三）实行措施：1.保持班级载空通风换气，每天到园后留意开窗
8、通风.2、加强检亘幼儿饮水状况，严禁幼J送用水杯、小毛巾等日常用品,3、在园如发觉幼儿发热、咳嗽、乏力、精神萎,空等现象，老师应马上报告园长知道,园长视察明状况严竣性再由老师通知家长，由家长带领幼儿到正规医院就诊治疗，直到如匿愈后，再返回幼1咽，4.老师应了解择得紧急隔离，预防学问彳曦察症状等学问，全面驾驭幼儿日常生活.5、脚子因病瞌勒幼儿跟踪回访工作.对因病缺勤的幼儿，老师应去家访了解病情，问明状况.如是传染病相关疾病,理应要求家长在幼J推愈后在返回幼J1.三.6、平常饮食卫生，吃饭常识都理应加强管理，让幼I1.T掉食物和蔬菜的前提下，多喝开水，勤洗手，尤只是户外活动之后，手上都沾满了细菌，
9、不洗手就吃东西很简单病从口入.7、幼（IUg间带入教室的早餐，老师要正确的引导幼儿分辨其是否标有平安标记和生产日期.没有平安许可标记的食物最好不要食用.路边的食物，请勿食用，要到卫生的店铺买早餐，谢绝垃圾食品.8.加强幼J1.F外熬炼，的加户外嬉戏，提高幼儿反抗力.（四）教学活动：第九周和第十周，我班迸行了传染病预防相关的救警舌动.活动一反思：通过图片让幼儿了解春季又哪些高发传染病,了解有关幼儿简单传染上C手足口病的状况和手足口病的相关特性并出示图片讲解，让幼儿知道手足口病通常都是有潜藏期的.反抗力好的小学友是不会那么简单被传染上的，即使传染上也是症状较轻并可自电的,正确引导幼J1.T必对手足
10、口病恐慌.从而救育他4正确的预防学问：勤洗手，留息个人卫生，多喝开水，多吃水果，不挑食，不喝生水，按时打预防针，不接触手足口病的人群.让幼儿初步相识病症，知道手足口痛其实并不行,可怕的是不提早发觉.幼JU主往对这方面的学问都是半知半ti,看到图片都纷妗觉得可怕从不去深化了解老师为什么会让他们去学习这些学问.还个孩子看若看若就哭了，我问他为什么哭，他说太可怕太恶心了.我只能渐渐的细的田新去讲解手足口疯的传染性及危害性.为了使他们更了解其他的传染病，我利用了其次节课来进行加深传染病的学问.活初二反思：了解幼儿出水痘的状况讲解,为了让幼儿惮得，我出示了水痘的相关图片让幼儿相识.图片一显示出来，幼儿就
11、异口同声地说是手足口病.当他们一说出来，我使无语了，里然手足口病和水痘许多特征相像度太强，难怪他辨另怀清，混涓也很正常.我立刻就对其进行了订正，详细讲解水痘3的发病期*发病症状、潜直期和预防治疗方法.正好班上有f小学友面郃和手臂有被蚊虫叮咬的痕迹，我就拿他的状况和水痘图片进行了对比，轻易就让幼儿区分了水痘和蚊虫叮咬避开了混淆.；勖三反思：通过视频图片了解红眼病和麻疹.因为这节谀结合了红眼痛和麻座的学问讲解.因为内容比较混乱，我还是运用了以前的方法，利用图片进行讲解让幼儿懂得红S腑和麻疹的危害.红眼疾是宝宝常发的病,宝宝发病时常有感日或接触红眼病患者的病史.麻疹是由小J厮瘗病毒感染所引起的.小J
12、IA麻疹是冬末春初易发的一种传染病.幼J1.Ig病率也是特别的高.一装传染病相同似就是发热1.旦发觉发热,就要引起重视了.活动四反思：预防流感主要让幼儿观若视装，了解流感的传染途径、传染源、传染的预防，让幼JUS!看后，说说自己的观后感，说出视频中的人怎么了？为什么？让幼儿简洁的用语言来述说.流感为什么叫流感,就是因为有肯定的传染性,会因为空气飞沫传播，让人防不慎防,所以尽最少去人口密:集的地方.遇到幼儿发热、咳嗽、流鼻涕等现象就应当马上就医.幼冒严峻的肯定要当正规医院就诊.老师和家长平常都应当加强卫生管理，尽盘避开幼儿去一些人口受集的场所，养成良好的卫生习愦彳眦般的作息习惯.第十一周和第十二
13、周，我班通过三节课进行了关于饮食、饮食卫生标记、我会洗手等致学活动.活动一反思：在本次活动我会洗手中，主要培育幼儿正礴洗手方法，养成勃洗手的好习惯，让幼儿锋得洗手的田要性.驾观舌动目标进行活动过程，我先让幼儿观看图片，也许了解洗手的更要性与洗手的方法.之后我讲解了一个关于洗手的小故事G亮亮洗手.幼儿都很仔细的听着,听完故事后还有个别小挈友还会主动询问问感,追加浮问讲解.活动进行到一半，我打来水，手把手讲解并描述洗手的方法与步骤并进行示范.最终还临场感技挥现编了一首1版让幼J1.口深记忆.课后，我带领小挈友排队洗手订正S陛洗手方法不正确的，虽然活动过程间或有点小失控，但最终小弟友学问还是汲取的不
14、娼的.:舌动二反思：相识饮食卫生标记，了解食品包装标记的简洁常识.让幼儿识别食品包装袋上的保质期和生产日期,在引导幼儿识别的前提下肯定要让幼儿保持食品的完整.都硝装生筋肚子痛，让幼儿关切自己并提问，引出话题.让幼J导会识别生产日期和保质期.让幼儿学会视察，学会识别.魁进行互动，让幼J做察老师带来的包装袋,找出上面的生产日期和保质期.提议放一笠过期食品让幼儿区分.包装装上的：1、注册商标2.生产日期，保质期3、质量平安标记4 .绿色食品标记5 .卫生许可标示等都应当介绍幼儿了解.老师利用自己的课外了解汨幼儿进行传输，让幼儿回家烽得和爸爸蚂妈介绍自己在学校学会的学问.在日常生活中，幼J1.Ei在爸
15、爸妈屿的帮助下学习怎么正确的去购买食物,核对日期来辨别食物是否过期了，食物是新.；孰三反思：关于饮食卫生,良好的生舌习惯促进正常的成长，绿色食品,口垃圾食品哪个对人体有益，我班通过了图片让幼儿区分绿色食品和垃圾食品.通过图片进行讲解，幼）1，理解会更简单垃圾食物分几类？是怎么制造的?又会对人体造成怎样的损舌?我分别进行了学问讲解，利用有限的语言和图片让幼J成挥碘的想象力去搜寻生活中的垃圾食物，促使幼儿学会去即制这些亚健康的食物.去食用T对人体有益的食物.最终我从做越戏让幼儿深化了解学习垃圾食物的可怕，从而学会不挑食，多吃蔬菜水果.课后午餐时间，分菜的时候，我发觉今日又是小挈友们最头痛的白菜萝卜
16、时，我想，坏了！今日肯定会剩饭许多的.可是没想到，今日小学友们都很棒每个人都把我打给他们的菜和饭吃了个干净.坂后还有些小华友在探讨健康不健康的问近，我想这节课已经达到我预想的要求了.在不知不觉中成了我上课的动力，幼J1.的汲取是信市要的.（五）活动中的不足点：1.在教学中，我发觉本班幼J1.的一些小缺点,许多幼J1.三接收新学问的时候是抵触的，我不知道为什么幼儿会对手足口病这么抵触.我询问了全班幼儿，其中有个别小挚:友回答了我，他们说这些图片怎么这么恶心.我回想了自己第一次望见资料也是觉得恶心,突然很能理解他们，小孩子的世界都是漂亮的.他IiJ觉得图片恶心也是因为我的不正确的引导.课后我进行了
17、反思，我认为图片的冲击力太大了,我从而变更了方法，利用动画视频来加强他们的学问汲取.6 .在活动的进行中，我让幼Jug识了解各种传染病如：水痘、麻疹、手足口病等.在相识中，幼儿很简单就会退缩胆怯，就是由于我没有正确的引导他们了解传频.其实传染病并不行怕，只要预防到位，刚好治疗，什么都不是问题.幼J1.的学问面很小，对于不懂的地方他们都是一味的去胆怯，这一点须要老师和家长接若在日常生活中引导.7 .在平常至舌中，幼Jifig卫生习惯在课后还是没有什么明显的改善,他们只知道说，却不会去做,幼儿没有合理的运用学过的学问变更自己的生活，一方面是本人的教化问题，另一方面就是家长的协作问题.4、在进行洗手
18、活动的时候，小挚友的秩序有点乱，有个别幼儿反映他们的脚被踩了。事后，我发觉这里有一个，N句题,其实我可以让幼儿分组来洗手.这样会便于管理，便于操作.5.幼在食品标记的认知上还有一大段空白，画口相识的还不够全面，总是忘了一半记一半，这也是没方法的.终归他1口的年龄还没有到，记忆力还是很差的.我也不抱有更大的泠里，只能从生活一步一步来引导他们.（六）建议1.幼儿对传染病学问的不懂，家长有关这方面学问的缺乏，都是造成传染病了解的根本，所以负责家围栏这块的宣扬很玉要.2、家长关于绿色食品和垃圾食品的区分本身都是不知道的，往往会因为贪便官就去买三五产品，教化孩子首先要先传输家长学问，这一点很市要.所以家
19、长方面更应当功作老师，进行家国互动，从根本做起，全面遏制三五产品，让幼J1.有康的亲年.东方艺术幼儿园叶老师中班四月份工作小结篇三：幼J1.园中班4月月工作总结深圳XX附履幼JIS4月中班班务总结（2024-2024下学期）中班4月是平安、教化教学月,在这f月里我班的各项工作在园领导的指导#画上老师的亲密协作下,基本上都能如期开展.班上的12位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼儿都能主动来园并快乐的参加各项活动.一、教化教学方面因我班幼J1.年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生;舌常规都不祥.因此我班将4月份的工作市点放在了对培育较小幼儿的一日常规和较大幼惯J1.通过找学友我是好孩子等
20、嬉戏；瑜,让新生了解了自己生j舌用品和生活环境.请你跟我这样做等即初步培育了幼儿听指令活动的习快儿歆好挚友等让幼J1.初步知道了该如何去与小弟友相处.弟子规礼仪教化等活动则软化了幼要做个有礼貌的好孩子,激发了幼J1.的自信念.另通过不断的反复的训练和肢体动作,让幼儿娴熟地驾驭所学.与此同时,我们还将幼儿园的教化理念实行到了我们的一日教学活动中.首先是将字卡溶入贯穿至了螯个活动之中,通过加强幼儿对字型字音的网识从而讥固了幼J曲字词本身的记忆丰高了幼J曲词汇量的,另几乎全部的活动都以嬉戏形式进行,让幼JUaS戏中学,学中玩,*教于乐,激发幼JuI寸学习的爱好.二、卫生保健方面为了明呆班上每一位宝宝
21、的身体健康,我班老师分工合作,相互协作,严格执行幼儿园的各项规章制度,对班级卫生做到了一日一小扫,每星期一大扫.幼J曲口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒.饭后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次.玩具福星期司肖毒一次进上每晚坚持开紫外战消雷灯消毒1小时。幼JIfi例子每两星期落回家期洗脱晒一次.确保了班级的干净整齐,为幼儿昔造了一个温馨舒适的学习、嫡戏环境.三、家园联系方面开学至今,为了让家长更加安心,我们坚持福天都给一名宝宝家去电话,刚好向她们反谓宝宝一日在园状况.亲自接送的家长,我们也是利用晚上来接宝宝的时间,刚好向家长汇报宝宝一日在园衷现.待家长和宝宝的心
22、情渐渐稳定后,我们则改为不定时的进行电访.同时每2周都会按时发放家园联系手册，反馁宝宝一周在园表现.如当天宝宝在园有什么特殊的表现,我们也会写上一张小使条放在书包带回家,便于家长了解,做到真正的家园共育.在下一个月里,我班须要进一步加强的是:对宝宝的平安教化工作,从各方面提高宝宝的自我防击意识.同时也要接若加强对幼儿的学习常规培育.篇四：幼J1.S中班4月月工作总结蝴媒兰班4月工作度结在这一个月里,我把教化教学作为月工作重点,我班的各项工作在迪级三位老师的亲密协作下,根据工作规定时期如期开展与进行.班上的幼J1.除了有时有个别因为生病有请几天假外,其余幼J1.B能主动来园,并快乐的终加各项活动
23、.教化教学方面因我班幼J龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不一样.因此押将4月份的工作市点放在了对培育较小幼J1.的一日常则口较大幼儿习惯上.通过找挈友.我是好孩子等姓戏活动,让幼儿了解自己生活用品和生活环境,利用请你跟我这样做小嬉戏初步培育了幼儿听指令;舌动的习惯.儿联好挈友等让幼J步知道了该如何去与小挈友相处.1礼貌的好孩子、礼仪教化等活动则教化了幼儿要做个有礼貌的好孩子,激发了幼儿的自信念.绘本英语教学我1口实行更力吐幼儿有爱好的JS戏救学方式让幼儿轻松记住单词,在日常生活中我们会常常为幼儿播放英语短句对话与英语歌曲，让幼儿通过反复的听读，培育幼儿对英语的语感和英语氛围.硼数学教学中
24、，我们实行It幼儿作为主导，老师引导的准则角色,让幼儿大胆猜想与表达自己的想法，熬练幼J1.立邃辑思维，并通过数学操作手册再一次胭幼（I1.学学问点.通过不断的反复的训练和生;物点环节培育,让幼儿娴熟地驾驭所学学问内容.全部的活动我们都尽量以跑戏的形式进行,让初班嬉戏中学,学中玩座教于双激发幼儿对学习的爱好.工作改进：1 .救化教学;舌动中，老师应视察到全班级幼J1.的动向,并应时常激励性格偏内向的幼J住动发言或卷力0戏等.2 .更好的利用家长的家庭敦化一对一优势，与幼儿一起完成教学操作手册，已达到更好的教学目的。二、卫生保健方面为了确保班上每一位宝宝的身体健康,我班老师分工合作,相互协作,严
25、格执行卫生消毒工作.幼J1.的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒.饭后擦哨的毛巾更是做到了用一次消毒一次,玩具每星期五消毒一次.幼J1.的被子每周星期五建议家长带回家翻洗聊再一次.确保了班级的干净整齐,为幼儿营造了一个温譬舒适的学习、嬉戏环境.三、家园联系方面在下一个月里,我班须要进一步加强的是:对宝宝的平安教化工作,从各方面提高宝宝的自我防志意识.同时也要接若加强对幼儿的学习常规培育.2024年4月徐红英篇五：幼儿园四月份工作怠结幼儿园四月份工作总结春天的四月到处一片朝气，树木郁郁葱葱，百花争放，竞相施展自己阳娜的姿态.四月的幼儿园也到处洋溢着一片春的气息.
26、温馨和谐的家园互动关系，欢乐的学习气笳让孩子1口感受了四月的独特魅力.在四月初，我们的贝塔宝宝在本班老师的带领下,一同去了酬大大后山一揽了春的朝气.孩子们在林阳小道上尽兴的跑着跳着、把他们Si年的欢乐在欢乐声中进行完全的释放.有人说四月是一个期望的日子，我却想说四月是一见证成长的日子.本月我们初次邀请了家长到幼儿园参与了“开放日”活动.通过一节社会一“相识男孩女孩孩子IiJ通过视察.比较、讲解、IJ市生互动、制作，初步了解接了男孩和女孩的勺邰特征.家怜口仔细地关注着自己的孩子.这也可谓是一个成长过程的享受吧！亲子活动的设计进才增加了家长参加教学活动的实践性，增进了亲子感情,孩子肺活动中的主动参
27、加和精彩表现让家长真实地看到了孩子的成长.同时老师细心为孩子打算的礼物也最大限度地让孩子体会到了欢乐，满意了其新奇心,也把我仁返节社会活动推向了高潮，这不是成长的见证吗？说到这J还要表扬我们班的家长都能在百忙之中抽出时间来参加我们的;舌动,关注我们的孩子.可怜天下父母心呀！四月是多彩的,绚丽的，也是成长的.在骄汨似火的五月我们将会迎来初夏的遍.在这里，我们期里更大的成长，更美妙的收获.努力吧！孩子们.第2篇：幼儿园中班4月份工作总结幼儿园中班4月份工作总结幼儿身心发展的特点确定了幼儿主要是通过感官来相识世界.幼儿园中班4月份工作总结范文一四月，幼J1.里花红柳绿，春意盎然,拚面的春风使人沉醉.
28、四月是花的世界，也是孩布D的乐园,在这春光明媚的四月里，我们苗苗班的宝宝们常若满心的喜悦追随若春的脚步，谱写若一幅馄属于自己幼J1.W代的美丽乐章.四月，我们开展了丰富多彩的主题活动，有多才多艺的手、我的本事真大、小小蛋JUe门开漂亮的春天等.在多才多艺的手实施中，残夕通过各种探究舌动对自己的手产生深厚的爱好和剧烈的骄傲感，知道了自己小的用处，对自己盆干的小手燧到特殊的骄傲,我们还学习运用小剪刀,尝试用/J年打开各种包装袋、包装盒.在漂亮的春天这个主藕活动中，我们Dg了有关春天的歌，学了有关春天的儿歆，还画了春天的柳阴*春天的花.在小小蛋儿把门开主题活动中，我们一起探究了鸡雷里的阴私，一起做I
29、S脸让蛋宝宝站起来，还学习了好听的歌曲，品老了各种蛋制品.四月，我们开展了丰富多彩的活动.月初我们小脚Y亲子班实行了亲子;舌动，亲子;舌动分3个环节进行，第一个环节是幼儿与家长在指定的场地自由玩耍，孩田口和爸爸妈妈一起推若小推车，拉着拉力车、抱着皮球，玩着滑梯，在场地上追逐墙,奔跑着,一片欢快嬉闹的场景.的其次个环节是集体教学：有绘本阅读.亲子阅读、亲子制作等,其中绘本阅读好翻）小蛇深深地吸引了孩子和家长孩子们都能主动地投入到活动中,并与父母一起大袒地进行故事表演，连一向胆小内向的露露也衷现出了极大的爱好.亲子阅读的场面特殊的温馨和感人，全部的家庭都融入5J了书的海洋里，故事的海洋里，孩子们播
30、毒U了和爸爸妈姆一起看书的乐趣.活动的第三个环节是户外亲子嬉戏，家长和孩子一起努力，一起快乐，仿健回到了孩童的时代.在迫戏踩气球中家长比孩子更激烈，更加投入到JS戏中，他1闻孩子一起欢乐，一起感受体的集体活动的乐山妲戏一个个的起先了，有过山洞、追地雷追泡i三跑步亲子二人行等，每个跑戏都是熬炼的机会，每个;茄慵促进幼儿一种实力的发展.每个嬉戏后老师都刚好i屿宝宝靠奖，让孩子们在活动中体脸胜利的欢乐.本月期i斑邀请了早教机构东方爱婴园长击华女士来我国进行亲子教化方面的专感讲座，家长们仔细倾听了讲座，并就亲子教化中遇到的一些问题与陆华女士进行了沟通，家长们受益匪浅.月底，我们和家长。）一起带领着宝宝
31、们来到了景色宜人的金仓湖公园游玩.孩子1口与家进步行了多项的亲子活动有家长和孩田口一起制作水果色拉进行了亲子体育嬉戏竞赛放风筝等，家长和孩不i师大自然来了一次最密切的拥抱.春季为发病较多的季节，本月出勤率总的来说不是很高，针对春季的季节特征，我们实行了一系列的方法：在日常生活中，注益清洁与消毒工作，教化幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避开病毒性的感笛.一日生活中注意港吉与消毒的工作，每天用紫外线灯消毒，常常将孩子的图书进行褰晒玩具进行清施肖田,并加强户外活动的熬炼提高幼J身体反抗实力，通知家长少带或不带孩子去公共场所等人多的地方,可带孩子去参与三燎活动来增加幼J体瓯新生经过四月份的适
32、应，已渐渐的消退了侏虑聿。理，基本上能在一日活动中保持开心的心情.我们老乖在早上、晚上家长来解时，以最佳的状态呈现在家长面前，进行个别沟通，更好的了解幼儿近段时间来的生活习惯，个各方面的实力及在家的表现，通过与家长的近距离沟通刚好发觉幼儿的闪光点，在班级里进行表扬,培育幼儿的自信念，在与家长的相互沟通中，我们也刚好把幼儿在园的点滴进步与不足与家进步行沟通，使家长知道自己的孩子不足之处和优点，使我们的教化工作也疑I货当的叁开.春暖花开的四月就要过去了，我们班的孩子fiJ三这些丰富多彩的活动中学到了许多的学问，懂得了许多的道理.信任每一个;舌动都对他们的强壮成长有卷很大的忸助，让我出行努力吧，信任
33、在将来的五月我们会有更多的收获!幼儿园中班4月份工作总结范文二四月的工作在忙劳碌碌中过去了，在两位老师和保育员的共同努力下，我们顺当地完成了各项工作，现将工作总结如下：我们结合主题大棚刖花.蝴蝶3开展了一系列的活动.在大例和小花的这一主题活动中，我们先从的春天的树木起先，和幼儿一起去结识树弟友，在园找一根自己宫爱的钝作自己的捌挚友，以挈友的目光感受挈友，理解挈友，关切、照看挈友.春天是濠亮的为了让幼儿更好地感受春天的美景我们利用半日活动带孩子去身山园参观，公园里到处充斥誉春天的气息.核子T说笑;一起合影;一起共享美食，挈友间的友情也更近了一层。本月，我们迎接了市领导的督导.为了此次督导，我们做
34、了许多的打算工作.班级的环境进行了大翻新，购买.制作各种嬉戏材料,孩子们也将家中好玩的玩具滞来和同伴共享，让我们的嬉戏材料更加丰富，他1口还一同参加了环境布置.想到自己能为班级出T分力，他0,心中有说不出激烈.本月,我们出现了一例手足口病.之后的每一天,我6口强检瓷和消毒工作，并和其他班级进行漏离，每次洗手都要求孩子涂肥皂,庆幸的是病毒没有扩散开来,通过这件事,孩子们相识到春季是传染病多发季节，留意卫生是特别市要的.即使得了传染病也不行怕，刚好隔离、主动治疗也能很快健康起来.月末，班级里还迸行了文学珍宝的评t匕和展示.这一次，金韦悦小挈友又荣获了文学珍宝隹照号,为了让更多的孩子有上台表演的机会
35、，我们在自我申报的基础上僻了几个孩子进行表演.制泗道自己要上台演出都特&j兴奋，演出a三一天还穿上了美丽的衣服，可见面对此次表演特别更视,但愿我们班的孩子能够大胆展示自我，演出好水平.四月已然接近尾声，让我们一起为更明端的五月而努力吧!幼儿园中班4月份工作博结范文一学年又匆忙而过.这一学年里，在向领导的支持下,在我段老师的共同努力协作下，在新领布的指南指引下，决若坚持以学习指导实践,以实践促进学习，全方位、法地做好班级保教工作，is谶地完成了各项任务.在全体保教人员同出办力、豌奋进的努力工作下，我园顺当通过福建省示范性幼儿园的淬估验收，得到了专家的一样好评,下面将从五个方面对本学年主要开展的工
36、作进行总结：一、加强老研专业学问的学习，更新教化教学理念.1加强对幼儿一日常规的细则俘习,保证一日活动有序地进行.为了提高幼儿一日活动各环节质量，学园依据福建省幼儿园保育教化活动常规（试行），结合本园实际调整了本国一日作息时间和活动常规革新修订了各段一日作息时间和幼儿、老师、保育员一日活前常如我段组织老师和保育员仔细学习修订后的细则及操作方法，了解了什么时间应当做什么事应当如何指导核子通过沟通科学合理地规范了中班幼儿一日生;舌的各个环节,我段还通过班级间的相互观摩学习共享做法，提高细则的操作性，增加了老IJ丽保育员的规范患识，确保班级幼儿一日常规条不素地进行.2.组织老师学习新精神，优化老师鼓
37、化教学质量.（3-6岁儿案学习与发展指南的颁布，标记着我国学前教化进入了一个新的发展阶段，也为一线老师教化教学工作指明白新的方向.我们年段组老师依据新精神，围绕指南各个领域的发展目标进行学习，同时也通过学习了全国幼教专家对指南各领域的解读,进一步明确了指勃对幼J序习与发展的要求.我段老师还依提本段幼1曲年龄特点，结合自己的教化教学实践，畅谈对指南发展目标的理解,进/探讨如何格指南精神与日常教化教学工作存机地结合,进F化老师的教化鼓学质量.二、创设相宜的嬉戏环境,提升幼儿角色斌戏水平.我段老I而在园本特色的引领下结合本段幼J曲爱好和须要为幼儿预设了本学年角色电戏的主即：上学期为娃娃家、快餐店、医
38、院、美容院、安海特色糕点店、小吃一条街;下学期预设斌戏主SS是幼儿园、超市、银行等.我G南安海特色睡点店、小吃一条街作为特色主题贯穿嬉戏开展的始终.为了让核子在SS戏中扮演角色，体蛉工作的乐趣，年段组老师利用休息时间创设了各主题的环境，结合孩子、老师.家长的力气，搜集和制作了孩子们须要的迫戏材料，真正落实角色城戏的开展，老师也加大了嬉戏的指导力度，在研讨中不断地推动劲J序戏情节的发展，幼儿的嬉戏水平的提升取得了较大的成效.年段老师还在每个阶段新主题开展前进行研讨,了解、分析孩子上阶段的SS戏状况，刚好地在下阶段调整埔戏策略或更换埔戏主题.如上学期只次阶段幼J1.三医院主题中的爱好不大，经分析可
39、能与幼J戌际闻历不符,年段老师研讨后璃定更换主题，选择与幼J性活相关的花店主即，更换后的主题得到孩子们的欢迎，我fi斑在下学期通过创设相宜的医院主题环境.丰富幼J向性活阅历等方法接着开展医院癖戏.孩子1口在角色迫戏中能选择喜爱的嬉戏主旗内容，形盆地仿照成人工作的状况,跨年段地与小挈友交往与合作,促迸嬉戏水平的进一步发展.三、注意年段教研活动的开展，提高老师教学实效.本学年我段逐步变更年段组学习只是事务性工作支配的意识注意进行教化教学探讨的年段教研活动.一年来，我们组织了学习新编福建省幼儿园老师敦化用书.学习3-6岁儿JS学习与发展指南、话酶讨班级幼儿良好行为习惯的养成、主题研讨区域活动与主题活
40、动的整合3、主威沟通如何做好嬉戏活动及区域活动的视察与反思.如何让班级主趣环境与幼J必行对话、课题的阶段研讨活动、年段活动的研讨等，研讨变更了以往老师以听为主的形式，而是让每位老师都有策划和组织发言的机会，使老J6iJ都得到了腐燎.我园将学园的区域观摩研讨依托在各年段中开展我段老师仔细地将加此次的观摩研讨活动.为全国老师供应了可借鉴的实践阅历,我段老师还围绕区域舌动中老师的指导堤开深化的研讨.一学年，通过专题学习和各种主题的研讨，老向口目股子地领悟新教材、指南的精神，更新了理念,进一步增加了教化救学工作水平，提高了教学实效.四.开展丰富多彩的年段活动，促使幼儿曜康和谐的发展.为促使幼儿健康和谐
41、的发展，我段制币依据中班幼J1.的实际实力，在每个月制订了相应的年段活动，细心策划活动形式，并有机地把年段活动与学园活动及班级活动有机地整合.九月份开学开展准音周活动：快乐过暑假;十月份开展庆中秋庆国庆主题;舌动,通过亲子博饵等活动了解闽南节日民俗的趣味性;十一月份开展了更阳节走进老干部活动中心让孩子懂得孝敬老人，从我做起的道理箱合元宵节、妇女节等节日开展多形式的主题活动;四月份组织幼儿到书展公园春游，殛受春天漂亮的景色;五月份开展中班幼儿亲子环保创意作品展既体现亲子的创意,也让亲子明白绿色环俣的击要性.丰富的年除舌动为孩子fi3三幼儿园的生;舌9加了乐趣，也促进幼儿身心和酒发展.五、困绕以孩
42、子为主体的教化理念，促迸孩子的全面发展.在园目标以人为本，和谐发展的指导下，我段老师在本学期的各项工作中始终围围若以孩子为主体，注益促迸孩子的全面发展.1初级环境创设中体现以孩子为主体的风格.在各班的环境创设中一改以往老师的布置痕迹,到处都有孩子IiJ参加的作品，真正体现孩子是环境创设的主子.从班级外面走廊到;舌动空,充分利用每处的小角落，结合各班的主题与课题奇妙地创设孩子学习互动的情境，突显班级特色.2 .各Ia主球醐的开展更切合孩子的生舌实际.年段各班依据孩子的年的特点和水平选择了适合开展的主题，把主题的开展融入到幼J廊一日活动中，通过幼儿的视察、试脸、探究.调亘、JS戏等实践活动使幼J/
43、得多种学问和阅历.3 .区域材料的供应更符合中班如曲操作实力.在以年段为依断展的区域观摩活动中，我段老师从材料的创设、材码的调整等进行了深化的研讨，有机地把区域;舌动与主题进行整合，出高区域材料的探作性,使区域活动真正成为幼J康力的基石.4 .班级组织的活动注意全体性，体现了人人参加.本学期各班围境各个主题开展了相关的活动，活动能面对全体,多创设和供应幼J虚试、参加的机会，活动中创研渐退位.幼J1.三活动中主动的学，幼儿的作品有创意，充分体现了幼的主体性.六、探究家园联系的途径，促进家园同步成长.1.针对不同家长，作好刚好沟通工作.年段组组织老师学习家教文章如如何与家长沟通等，对老他蝴家长工作
44、有肯定的启发性，让老师能依据出皴家长不同性格不偿百点进行有效的沟通.5 .通过多形式的家园联系，促迸家园沟通.年段组通过研讨共同探究多种形式的家园联系途径，增加家长的参加意识，促进家园沟通.如开展中班家长学校、通过家教园地栏目、创设班级QQ、仔细填写家园联系册等6 .在主密勒中充分利用家长资源.班级开展主的活动时如能得到家长们的支持和协作可以使主题活动更丰富.因此，年段组老师觞主意家长资源的利用，充分挖掘家长的效化资源，在主题活动开展过程中与家长共同搜集材料，请家长佛作做好孩子的学问阅历打算工作，甚至请家长来园助故等，让家长了解班级主题活动开展的进程，共同走进幼园的课堂，为班级深化地开展主球活
45、动共同助力.一学年来，在中班组全体老师的共同努力下顺当完成各项工作任务,工作中，老师们从不计较个人得失，相互关切，相互帮助，协作默契,共同提高.在今后的工作中，我。谣接者努力，学会反思、找寻不足、主动研讨、进一步做好家长工作，把我们年段的工作做得更好.第3篇：幼儿园中班4月份工作总结蝴裳兰班4月工作总结在这一个月里,我把敦化教学作为月工作王点.我班的各项工作在班级三位老师的亲密协作下,根据工作规定时期如期开展与进行.班上的幼JU除了有时有个别因为生病有请几天包外,其余幼J邸能主动来园并快刷参力咯项活动.一、教化教学方面因我班幼年龄层次不一,幼儿的行为习惯、生;舌常规都不一样.因此我班将4月份的
46、工作重点放在了对培育较小幼J吐日岸规和较大幼儿习惯上.通过找学友、我是好孩子等i心舌动,让幼儿了解自己生活用品和生;甜境.利用请你跟我这样做小越戏初步培有了幼儿听指令活动的习惯.儿歌好挚友等让幼J闻步知道了该如何去与小弟友相让懂礼貌的好孩子、礼仪教化等;舌动则教化了幼儿要做个存的好孩子,激发了幼儿的自信念.绘本英语故学我们实行更加让幼儿有爱好的嬉戏教学方式让如盅松记住单词在日常生活中我们会常常为幼IuS放英语短句对话与英语歌曲，让切us过反复的听读，培育幼儿对英语的语感和英语氛围,逻辑数学教学中，我们实行让幼儿作为主导，老师引导的准则角色，让幼儿大胆猜想与表达自己的想法，熬炫幼1照立泼版思维，
47、并通过数学操作手册再一次由固幼（I1.所学学问点.通过不断的反豆的训练和生活细微环节培育,让幼儿触地驾驭所学学问内容.全部的活动我们都尽量以鳍戏的形式进行,让幼J1.三戏中学,学中玩,寓教于乐激发幼儿对学习的爱好.工作改进：1.教化教学活动中，老师应视察到全魂级幼的动向，并应时常激励性格偏内向的幼儿主动发言或参加斌戏等.2.更好的利用家长的家庭教化一对一优势,与幼儿一起完成教学操作手册，已达到更好的教学目的.二、卫生保健方面为了确保班上每一恒宝的身体健康,我班老师分工合作,相互例作,严格执行卫生消毒工作.幼的口杯、毛巾坚持每天放学后用消毒水浸泡半小时,清洗干净后再放消毒柜消毒.饭后擦嘴的毛巾更
48、是做到了用一次消毒一次.玩具每星期五消毒一次.幼J被子每周星期五建议家长带回家朝洗晾BS-次.确保了班级的干净整齐,为幼儿莒造了一个温馨舒适的学习、蹲戏环氮三、家园联系方面在下一个月里我班须要进一步加强的是:对宝宝的平安教化工作,从各方面提高宝宝的自我防患意识.同时也要接耕加强对幼J1.的学习常规2024年4月徐红英篇二：幼儿园中班4月月工作总结深圳XX附属幼J强4月中班班将总结（2024-2024下学期）中进4月是平安、教化教学月,在这一个月里硼的各项工作在园领导的指导和班上老师的亲密协作下,基本上都能如期开展.班上的12位宝宝除了有时有个别因为生病有请几天假光其余幼儿都能主动来国并快乐的参加各项活动.一、教化救学方面因我班幼J龄层次不一,幼儿的行为习惯、生活常规都不样,因此我班将4月份的工作生点放在了对培育较小幼儿的一日常规和较大幼J以惯上
