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1、2024年书法社团活动方案（共7篇）第1篇：书:去社团活动方案书法社团活动方案一、指导思想：1.加强写字社团组织，既重视写字，更重视育人.2 .中国书法历史悠久，博大精深，不但有若显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还皓藏着丰富的德育因雳.在教学中假如注怠陲这些因素，并恰当地将其融合.渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操.提应他们自身的道镌素养和学问水平会大有裨益.3 .加强学生的写字教学任务和工作.4 .提高写字教学质量，完善学生的艺术特性.琏若现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高.写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利厅形成正确的写字姿态和具有基本规趟
2、的写字技能；有利于促进其他学科质的提商.所以,老帅要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育,留怠学生对以本笔画、汉字基本结构州6握，里视书写的正确,端正、整齐；对社团学生既要关注其书写规枷解J程度.也要敬生他们的特性化审关情趣，二、教学目标：1.在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态.2、指导学生写出一笔美丽的字，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影吭.3、通过书法练习，培育学生仔细负关、用心致志，持之以恒的精神.4、让学生干施接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化.四、开展的活动措施：1、在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻重的调控，书写坐姿
3、、站姿等要领；其次是教给正确的读快方法和临帖方法,如有笔迹，悟其运笔过程，有结体悟其组合规律，临帖时字数宜少、i三宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生.如京凭光发写字姿态等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培育气质.汉字书写，落笔的轻生，结构的琉密，运行旗8急，气概的强弱，均有匈去可循，训防小学生遵守汉字书写规律，便是有纪律.书写内容为课内外文沃诗词、对联或名言、警句之类,一词T、-三T5,流泻笔端,珞刻心版,便是有文化要求学生书写时学谁像淮，越嫌趋好，这也是培育学生虚心、恳切.一丝不苟的品电2、为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内开展一些形式多样的
4、书法竞赛、如现场写字竞赛、书法作品展览,就是让他们妙写专栏、板报等.这择可以给学生供应熬炼的机会，使T书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他1门的竞争意识和为人民服务的优良品痍.3、组织书法竞奏,提高书法社团学生的胜利超.4 .加强写字教学，了解写字敦化的亘正意义，要求学生做作业时书写规范、仔细、整齐，真正解!提笔就是练字时.5 .对于没有港书基础而想练习楷书的同学，选帖时应留意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的至少要求.这里所说的规范，是指笔色和部首应当符合约定俗成的写法，结构应符合的用稳、笔画呼应、形态改变等基本的原则.其次，所选字拈的编写内容和形式应适
5、合初学.要有系统性，能依据汉字的笔画、结构特点和练字的规律编写练习内容,由浅入深易于接受；便于理解和练习；要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见飒.第三，所选字帖的书写风格应是自己有爱的，并是较高水平的字帖.因此，应依据自己的特点选择自己宠爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱不释手，才会心摹手追”.五、展示方法：以书法作品形式展出.六、；舌动支配：时间：周四下午其次节课后活动时间地点：救交七.社团活动人员名单：利乡贾莹张硕张宜铳李楚楚张政第2篇:书法社团活动方案丁村初中2024年庆5.1书法社团活动方案一、指导思想：1.加强写字社团组织,既重视写字，更重视育人.2 .中国书法历史悠久，博大
6、精深，不但有若显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还购藏若丰畜的错育因累.在活动中假如注意挖掘这些因索，并恰当地将其融合、渗透在活动当中，对培育学生良好的道葩情碟,提高他们自身的道葩素养和学问水平会大有裨益.3 .加强学生的毛等写字指导工作.4 .提高写字质信,完善学生的艺术待性,Bfi若现代信息技术的不断音及，人们对写字放学的要求也越来越高.写翔学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和同有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科筋量的提高.所以，老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育，留意学生对基本等画、汉字基本结构的把握，更视毛笔书写的正确、端正、整齐；
7、对社团学生既要关注其书写规范和渤喀度，也要敬田他们的特性化审美情阻二、教学目标：1、在毛笔书法学习中，使他C用成良好规范的书写姿态彳幽笔姿态.5 .指导学生写出一笔美丽的毛笔字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响.3、通过毛笔书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神.4.让学生干接触毛笔书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化.四*开展的活动措施：1 .在毛第书法蚊学中首先要救给学生正确的执笔运笔姿态，执笔轻市的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如石笔迹，悟其运笔过程，君结体悟其组合规律，临帖时*字数宜少、遍数宜多等；再次是要求学生留赧
8、写字卫生.如案更、光我、写字姿态等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育气旗,汉字毛笔书写，落第的轻重,结构的琉空,运行的缓急，气概的强弱，均有点法可循川舔，J学生通守毛笔字书写规律，使是“有纪律”.书写内容为课内外文三.诗询、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心板,便是“有文化.要求学生书写时学谁像准，越像越好,这也是培育学生虚心、恳切.T不苟的品德.2 .为了体现学生一个时期的毛笔书法学习程度IM1.1.练结果，在校内开展一些形式多样的书法竞赛.如现场写字竞浜、书法作品展览,这样可以给学生供应熟炼的机会,使T书法索养好、书写水平高的学生一展
9、才华，以培育他们的竞争意识和为人民服务的优良品筋.3 .组织毛笔书法题,提高书法社团学生的胜利感.4 .加强毛笔写字教学,了解写字教化的百正意义，要求学生做作业时书写规范、仔细.整齐，真正侬U“提笔就是练字时.5 .对于没有港书基础而想练习楷书的同学，选帖时应留意：第一，所选字帖的字形应当是正确规范的，这是楷书和行楷书练习的至少要求.这里所说的规范，是指笔国和部首应当符合约定俗成的写法，结构应符合重心可哈、笔画呼应、形态改变等基本的原则.其次，所选字怙的编写内容和形式应适合初学.要有系统性，能依据汉字的笔画.结构特扁瞄字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受;便于理解和练习；要有独特的科学练习方
10、法，使少走弯路，快见飒.第三，所选学帖的书写风格应是自己喜澄的，并是较高水平的字帖.因此，应依据自己的特点选择自己宠爱的高水平的字帖作为临摹的范本，只有爱碎手，才会心摹手追”.五、展示方法：以毛笔书法作品形式展出.六、；舌动支配：时间：周四下午其次节课后舌动时间地点：教空七、社团活动人员名单：宁王君萍侯越越王丹刘一燕左文喊张青百薛谊翔跳计秒丁村初中2024年庆5.1书法社团活动总结本着发展学生的个人爱好爱好、培育学生的个人技艺、提高学生的个人实力的宗旨，我仔细组织好第周一次的毛笔书法社团教学，在指导训练时,我留意到：首先，我从学生的执第方法与写字的姿态瑞手，订正一些学生已养成的错误执笔习愦.我
11、通过激励.提示等方法，让每一位学生过好执笔.坐姿关.其次，加深学生对毛第字的基本笔画的相识，形成并巩固书写技能，把字写得正确，谎正整齐.练字前，先讲解笔画的书写方法，让学生通过练习驾驭写好笔画.在练习过程中，我采纳跟学生一起练习的方式，给学生肉立榜样，供应学习目标，然后对难写易错的能顺作出点祝示，最终学生才心中有数地书写.在书写过程中，我通常会巡察指导，并通过学生自评，小组互评，全体沟通，展示好作品等方法，并对写得好的同学赐予珞奖表扬，激起学生书写的爱好通过一学期的学习，学生对学习毛笔书法主动性提高了，乐学，想学，学习的效果也自然很好.制在课上,无论从基本的坐姿,还是基本筹画都挺够彳蛭J稳中有
12、进步.从整体看,在整个学期中，毛笔书法写的最好的有这样几名同学，毛怡宁、郭小珍、王莹莹.王君萍、刘一燕俟越茂等同学他们的字从基本簿画到间架结构都比较好在跨个学期中君g书法进步比较大的有：薛谊翔等同学，他们由于自己的努力，水平有较大提高.第3篇：书;去社团活动方案山南书法社“社团活动方案沁汨市第十四中学一、指导思想：规范书法社团组织，既无视书法技法，注意书法审美素养的形成.中国书法历史悠久，博大精深，不但有若显明的艺术性和广泛的好用性,而且自身还隐汲若丰总的德育因素。在教学中假如注意12堀这些因素，弁恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培白学生良好的审美情课，提高他们自身的道镌累养和学问水平会大有
13、裨益.二、活动目的：在社团书法活动中，使学生养成良好规范的书写姿态和执笔姿态，提高书法技法.让学生干能接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化.三、；舌动时间每双周周2课外活动四.活动地点学校“尧河翼坊”活动室五、课程支配此学期主要以培育爱好，书法技法学习为主.活动时间活动内容辅导员第2周中国书法史简要学习吉燕兵第4周中国书法史简要学习牛定江第6周族体楷书技法学习吉燕兵第8周做体楷书技法学习吉燕兵第10周汉隶技法及审美学习尚大宁第12周汉隶技法及审美学习吉燕兵第14周怀仁集至教序技法演示学习吉燕兵第16周用二集至教序技演示学习牛定江第18周书法活动展示沟通牛定江第20周书法活动展示沟通
14、2024吉燕兵山南书法社年2月沁阳市第十四中学第4篇：书法社团活动方案书法社团活动方案一、指导思想：1.加强写字社团组织，既更视写字，更生视育人.2.中国书法历史悠久，博大精深，不但有着显明的艺术性和广泛的好用性，而且自身还益藏着丰富的德白因素.在教学中假如注意搭期这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培育学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和学问水平会大有裨益.3 .加强学生的写字教学任务和工作.4 .提高写字敦学质量，完善学生的艺术特性.Bfi若现代信息技术的不断普及，人们对写字敦学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的爱好；有利于形成正确的写字姿态和
15、具有基本规危的写字技能；有利于促进其他学科筋的提高.所以，老师要特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培育,留意学生对基本笔画、汉字基本结构期C握，重视书写的正确、潮正、整齐；对社团学生既要关注其书写规范和瓶IJ程度，也要敬田他们的特性化审美情也.二.教学目标：1.在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿态和执笔姿态.2、指导学生写出一簿美丽的字对其学习以及格来的工作、社会交际起到深远的影响.3、通过书法练习，培育学生仔细负责、用心致志、持之以恒的精神.4.让学生干搅接触书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化.四.开展的活动措施：1 .在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿态，雌轻重的
16、调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正途的读帖方法和临帖方法，如若笔迹，悟其运筹过程，看给体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生留意写字卫生.如案薨、光城写字姿态等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培育气旗.汉字书写，落笔的轻田，结构的疏密,运行的爆急，气概的强弱，均有京法可循用婚，J学生通守汉字书写规律，便是“有纪律”.书写内容为课内外文至*诗词.对联或名言、警句之类，一词一语、一京一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化*.要求学生书写时学港像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、恳切、一丝不苟的品娥2 .为了体现学生T时期的书法学习程度和训
17、练结果，在校内开展一些形式多样的书法竞衣、如现场写字竞浜、书法作品展览，就是让他们抄写专栏*板报等.这样可以给学生供应熬短的机会，使T书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他IiJ的竞争意识和为人民服务的优良品质.3、姐织书法竞奏,提高书法社团学生的胜利感,4、加强写字教学，了解写字教化的百正意义，要求学生做作业时书写规范.仔细、整齐，再正做到“提笔就是练字时”.5 .对于没有楷书基础而想练习楷书的同学，选帖时应留意：第一，所选字咕的字形应当是正确规范的，这是梏书和行楷书练习的至少要求.这里所说Bg规范，是指筹画和部首应当符合约定俗成的写法，结构应符合重，评穗、笔画呼应、形态改变等基本的
18、原则,其次，所选学祐的编写内容和形式应适合初学.要有系统性，能依据汉字的笔画、结构特点彳IM字的规律编写练习内容，由浅入深易于接受;使于理解和练习：要有独特的科学练习方法，使少走弯路，快见成效.第三，所选字帖的书写风格应是自己理爱的，并是较高水平的字临因此,应依据自己的待点选择自己宠爱的高水平的字帖作为临器的范文，只有爱不释手，才会“心摹手追”.五、展示方法：以书法作品形式展出.六、活动支配：时间：周四下午其次节课后舌动时间地点：救交七、社团活动人员名单：王彤贾莹张硕张宜铳李楚楚张政第5篇：书;去社团活动方案书法社团活动方案一、指导思想1.中国书法历史悠久，博大精深，不但有若显明的艺术性和广泛
19、的好用性,而且自身还隐藏着丰菖的御白因素.2、提高写字教学质量,完苫学生的艺术特性.胞若新课标准改革试验的不断深化，Rfi若现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高.写字蚊学有利于引导绝大多敢学生对写字.书法的爱好：群J于形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科筋的提高.对于低年级的学生来说老师特殊关注仔细书写看法和良好写字习惯的培臼，留超学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，更视书写的正确、端正、整齐;对高年级的书写评价，既要关注只书写规范和流利睦度,也要敬击他们的特性化审美情槿.3.引导学生初步了解汉字的历史和文化价值,能激发学生的民族骄傲感和爱国主义激情
20、.写字的意义已超过写字本身，完全可以上升到对民族文化的感情、认知上去.通过对传统书法的全面了解和学习,可以使学生了解中华民族优秀文化传统建立起详细的概念和深受的感情，爱国主义成为学生心灵的“自然产物.所以说，书法教化的过程，就是对学生进行爱国主义教化的过程.“古代很多间名书家往往又是文学史上重要的人物，学生大量接触旨在歌颂祖国.就人民、弘扬优秀文化传统、主动向上的经典诗词、名人名言、智人容语,使学生在履践躬行中吸取有益的养分，陶冶高尚的情操.了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、英勇坚韧、勇于抗争外后，敢于为民请命、解困，且书法上有肯定造诣的英德人物、闻名政治家.知名学者，如颜其卿、岳飞等的故事，
21、激发学生崇高的民族气铜A培育正翩人生观.是非观，形成良好的思想品德.书法艺术是高雍的超理表象而百指心性的艺术二、活动宗旨中学书法艺术课程不同于中学写字课程，它强调发挥书法的好用性和艺术性，不仅要求学生养成良好的写字习惯，具备娴熟的技能,而且注意培育学生的审美实力,增加对祖国语言文字的酷爱和文化的理解，继承彳侬场中华民族优秀文化，提高学生的人文素养.发挥书法好用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧刻峰,要求全部的中学生养成良好的写字习惯,驾驭基本的写字技能,要求把字写得正隔.端正、清晰，为在校学习和今后工作、生活打下!泛的基础.变更当前中学写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习
22、，努力f三书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创建.书体演化的发展史等的救彳匕因素，发挥书法教化的传统文化教化功能、德育教化功能、益智功能和审美功能，培育学生在思想相识上、行为实践上对书法艺术的爱好.酷爱及悒憬，提高对书法艺术美的感悟实力，发展审美素养，激发学生的民族自信念与民族骄傲感，培育一批书法新苗，构建书法教化质量保障体系，促进科学.系统化隹现代中学书法艺术敦化体系的形成.三、成立硬笔书法社团、社团成员硬笔书法社团的成员大约20人卷与社团的学生除了自愿以为还是有肯定书写特长的学生.活动时间固定，除特别状况外，不能轻易暂停,制定具体的社团活动制度严醐行.细心安排、细备课、细上课，保证社团
23、;舌动的深度、广度和力度.四.活动实践1 .上好每周一节的写字课，从指导等画笔顺入手、字的间架结随处入手，做好写字指导.2、激励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习.3 .利用写字书本，强化仿写练习.4 .实行自主彳11M渭的方法，建立写字活动中组，有安排、有落实,完成写字i瑜的详细目标.5 .在组与组之间，开展每月一次的书法竞赛，对做的好的中组嫁予表彰总奖，对做的差的中组提出改进看法，老师跟踪指导评价.6 .利用放星蝴段，将学生的优作张贴展览.让他们拥有成就阳，激发学生写字练字的主鹤7.指导老师做好活动总结，将;舌动的过程进行记录、整理，完善活动的文
24、本资料档案管理.8、活动成果以手抄报，优秀习作,硬笔书法形式在艺术节中展出.五、社团活动时间：每周二.三下午放学六、实4亍硬笔书法竞宴书法竞赛可以有效的提高学生的素养和实力.让学生实行硬能书法竞赛，通过训练竞赛，可以，可以使学生产生更大的热忱，从而主动H细的去学习.安排：在下学期初实行一次硬笔书法竞赛.举荐一些优秀作品参与一些竞赛.对于获奖学生赐予肯定的物质息奖.制定具体的活动方案和活动划1.细心的打簌活动内容，关注学生的自主实力和特性发展，调动学生的爱好和主动性,才能使社团持续健健地发展.黄冈夕图语学校2024.3书法社第6篇：书法社团活动方案2024-2024学年上学期书法社团活动方案20
25、24-2024”上制书法社团活动方案社团指导思想：策持以敬市特性,张扬特性提倡特性发展特性为中心，利用课余时间打造丰富的校内书法文化环城实现自我教化.自我管理、自我服务的教化目标，为广鹤同学供应展示自我的空间和舞台.本社团宗旨是：点在聚鬓,主在领悟，重在沟通，旨在提高,活在运用.社团的期初目标:本社团初成立,首先必需是先招募全校有若书法爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、熬博,真正成为一支有实力的社团.社团的发展目标社团不同于爱好小组爱好小组田在学习而社团是基于共同的爱好爱好,为了共同的目标与志向，经学校同意成立的学生团体,社团的活动空间广袤，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为.
26、社团的发展安排：一、打造一支有着过硬本事的社团队伍（玉学习，肯吃苦）1.先由学生自愿报名和各班班主任举荐，再经过考核，i三社团成员，形成社团机构.2 .每周的两次学习要面展后、而实效地开展，老师针对社员的作品赐予指导，社员应仔细.虚心地学习并坚持不懈地练习.3 .因为本社团刚刚成立,各制度、规模可能都还不完善与成熟,希里社员有吃苦和克8艮一切困难的决。,为建立起属于学生自己的社团而共同努力.二、发挥一种合作、沟通、有凝合力的社团团队精神（主子翁及团队怎识）社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队得神的核心一怫同合作；团队精神的境界凝合力；团队精神的基址-挥洒特性
27、.团队精神是看不见的堡垒；团队意识是同心合力、团结共进、同心同德、众志成城.1 .社员之间应相互沟通、沟通,同诚合作，为实现社团的整体目标而奋斗.建立T好的社团，社员除了具有独立完成工作的实力之外，还要学会主动的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的实力，在实际工作中要烽得沟通.沟通，抱者合作的心态，多理解别人的苦去，多设身处地为别人想一想,相互帮助，共同进步.2 .时代须要优秀的团队.一个人没有团队精神将无所作为.所谓“没有完备的个人.只有完备的团队.个人再完备，也就是沧海一票，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海.因此每个社员要有主子翁的精神，要将自己的私屋与社团的利益相结合，用自己的
28、才能真正呈现出我们书法社团的风貌.三、描绘一幅校内文化和谐主旋律的书法社团活动绚画充温自身素养港怖校内文化气息，为学校出力）每个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立一1、满意一些书法爱好的学生，让学生从小学习书法,并不是为了让他们肯定要成为艺术家，一下子就把字写得如何美丽，而是通过书法学习，能够培自他们的全面素养，提高个人修养.并目，学习书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在肯定程度上也带动了孩子的全面学习.2.修燎心志，写字，急模不得,这就要求学生写字时解除杂念，做到心平气和、用心致志，延长到平常做事情,也能戒骄戒躁.3、校内是一个充溢文化气息的圣地，把被誉为我国
29、民族文化遗产中一碘烂的明珠的书法体现在校内里，这一文化气息不是更加深厚吗？4.平常学校的板报、标语就是这些4社员们实力发挥力气页献的地方了.还旎利用假日、吞节等时间，帮助一耍要留助的人写写春联什么的.第7篇：书法社团活动方案一书法社团实行书法题策划书书法社团活动方案一书法社团实行书法竞爽策划书范文书法社团活动方案篇1一、活动目的：1 .了解书法的基本学问，进一步提高学生的书写水平.2 .坐姿.立姿、执笔姿态正确，养成良好的写字习惯.3 .培白学生爱好书法的爱好，初步感受书法的艺术美.二、活动要求：1 .利用每周二、四课夕附间进行活动，小组成员必需准时到达书法教室，每次上课点名,检直出勤状况,发
30、觉缺席状况刚好向班主任反映，2 .书法小组成员应严格遵守纪律，保持室内宁好，不准在书法室大声喧哗，不做与书法学习无关的事.3 .保持书法教空的干净整齐，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱.4、老师每次布置的作业，学生都应按时完成.5 .爱惜书法教空内的设施和用品.三、再亍的措施：(1),书法老师要仔细负责，把它看成是学校教化的组成部分，使小组活动开展得生动、活波、丰富.(2).实行奖惩制度(星级评定)，对表现好的同学如无缺席、仔细听讲、宁铮书写.书写优秀的同学进行加星嘉奖，两个星期统计一次，对星多的同学进行肯定的物质嘉奖，如嘉奖同学们喜爱的贴图、铅笔.JS戏班等,激发学生学习爱好.(3)、评比出
31、较有管理实力的小组长，如收发作业小组长、纪律小组长，带队小组长等，让爱好小组;舌动有序进行.(4)、举办书画作品展览,展示学生的学习成果.四、教学安排支配书法社团活动方案篇2指导思想：秉持以敬生特性张扬特性,提倡特性发展特性为中心，利用课余时;丽造丰京的校内书法文化环境实现自我教化、自我管理、自我服务的敦化目标，为广闻同学供应展示自我的空间和舞台.创建和谐的校内氛围为指导思想创设翰鬓轩书法社团.活动宗旨是：点在聚鬓,主在领悟，否在沟通，旨在提高，活在运用.期初目标：本社团初成立,首先必需是先招募全校有招书;去爱好的成员建立社团机构通过组织学习、熬炼,真正成为一支有实力的社团.因此，每周的书法沟
32、通学习是必要的,首先第一次集体活动为老师致学基本功(敦学安排详见附表)，其次次集体活动则由社团郃部长白晓聪、副部长张贵河等社员组织平常的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需.发展目标：社团不同于爱好小组，爱好小组重在学习，而社团是基于共同的爱好爱好，为了共同的目标与志向，经学校同意成立的学生团体.社团的活动空间广袤，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为.要培育社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己支配时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全部着个人的磴好爱好和对社团的组织责任侬去自觉处理.社团机构：指导老师：社
33、团部长：社副部长：社团成员：发展安排一、打造一支有若过硬本事的社团队伍（事学习，肯吃苦）1.先由学生自愿报名和各班班主任举荐，再经过考核，邮社团成员.形成社团机构.2 .每周的两次学习要由质量、琮效地开展，老师针对社员的作品隔予指导，社员应仔细、虚心地学习并坚持不懈地练习.3 .因为本社团刚刚成立,各制度、规模可箍都还不完善与成熟,希里社员有吃苦和克A艮一切困难的决。,为建立起属于学生自己的社团而共同努力.二、发挥一种合作、沟通、有凝合力的社团团队精神（主子翁及团队意识）社团不是一个人的组织，而是一个有机的整体，所以我们必需要有团队精神，团队得神的核心一册同合作;团队精神的境界一凝合力;团队精
34、神的基础一挥洒特性.团队精神是看不见的堡垒;团队意识是同心合力、团结共进、同心同德、众志成城.1 .社员之间应相互沟通、沟通,真诚合作,为实现社团的整体目标而奋斗.建立一好的社团，社员除了具有独立完成工作的实力之外，还要学会主动的与人沟通，具有与他人合作共同完成工作的实力，在实际工作中要烽得沟通、沟通，抱着合作的心态，多理解别人的苦褒，多设身处地为别人想一想，相互帮助，共同进步.2 .时代须要英雄，但更须要优秀的团队.TA；殳有团队精神将无所作为.所谓没有完备的个人，只有完备的团队.个人再完备,也就是沧海一票，而一个团队、一个优秀的团队才是无边的大海.因此每个社员要有主子翁的精神，要将自己的利
35、益与社团的利益相结合，用自己的才能真正呈现出我们书法社团的风貌.=.描绘一闱校内文化和谐主旋律的书法社团;舌动细画（充温自身素养,装饰校内文化气息，为学校出力海个社团的建立都是要它的价值存在的，书法社团的成立一1 .满意一些苍琰好的学生,让学生从，J学习书法，并不是为了让他IiJ肯定要成为艺术家，一下子就把毛笔字写得如何美的,而是通过毛笔书法学习，能够培育他们的全面素养，提高个人修养.并且，学习毛笔书法的过程，其实也是学习古典文学这些传统文化的过程，这在肯定程度上也潸动了孩子的全面学习.2 .修炼心志，写字，急啜不得，这就要求学生写字时解序杂念,做到心平气和.用心致志，延长到平常做事情,也能戒
36、骄戒躁.3 .校内是一个充温文化气息的圣地,把被誉为我国民族文化遗产中f绚烂的明珠的书法体现在校内里，这一文化气息不是更加深厚吗？4.平常学校的板报、标语就是这些，J啦员们实力发挥.力气贡献的地方了.还1蟒IJ用假日、春节等时间,帮助帮助的人写写春联1十么的.附：教学支配第一周:为书法课程开班的招生作好打筒.其次周:介绍文房四宝及书法习惯（执笔.坐姿.用笔）第三周：1毛笔楷书能画的写法（一）-一点（会点,提点,撤点）第三周：2毛笔楷书笔画的写法（二）横（长横1短横,左尖横）第四周:毛第楷书笔画的写法（三）_娶（垂砾悬针）第五周:毛笔楷书笔画的写法（四）一JW斜瞰长版）第六周:毛第楷书笔画的写法
37、（五）_捺（平捺,斜捺）第七周:回做,并组合所学笔画练习单个独体字.第八周:练习第九周:毛笔楷书笔画的写法（六）一折（横折.竖折）第十周:毛笔楷书笔回的写法（七）提第十一周:毛弟精书筹画的写法（八）一钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)第十:毛笔楷书笔画的写法（八）_钩价黄钩屋弯钩,横折钩)第十三周:组合筹画,练习独体字第十四周:练习书法作品教学留意事项1.在教学过程中,不仅要布置适当的作业，而且还要讲评.如对细心的作业不刚好的讲评或都汀了事，这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法精确的组织实施教学.2从儿W驾驭书法的客观规律动身，从脑、手、记忆、反应等诸多方面来培育学生的书法实力和技巧，而
38、不过渡追求学生的强化成果.书法社团活动方案篇3一、宗旨本社团为自愿组织起来的小学生书法社团，宗旨是秉持以敢更特性张扬特性提倡特性发展特性为中心，利用课余时间打造丰15的校内书法文化环境实现自我教化、自我臂理、自我服务的教化目标，为广闲同学供应展示自我的空间和舞台.充溢学生的校内生活，同时也为丰富校内文化作贡献.二、缪与对象本社团主要是给酷爱书法的同学供应一个呈现自我的空间，挖掘其潜柜，限高个人水平和艺术修养，大胆呈现其艺术风格，充分展示自己的才华,在校内外开展活动，以主动向上的看法充溢校内生活.三、社团规套制度.1.按时参与社内各项;舌动(特别状况除卜).2、不能参与者刚好向组长请假，无故缺勤
39、次数超过活动次数一半时开除社员资格.3.社员要定期上交作品.4、社员要蝴仔醐行团长及团干事交予的任务。5.社内应相互友爱,出现冲突刚好以及主动向上的方式解决.6、社员要有良好的修养，为社团树立良好形盆，社员违纪有损社团形象将视情节产顺予肃穆处理.7、参与竞赛及活动，应以阳蝌忱主动的看法参与，按规章制度行动.8.综上所述，本社会依据规章制度管理社员，以恻立本社良好形象.四、活动时间：每周五下午3:404:20为书法社团;舌动时间五、爹与人员：喜爱书法的全部同学六.活动内容：在指导老师的帮助下，让学生驾驭字的就爱你架结构，字的笔IKi,把字写仔细写工整.写一手好字进行个人展示.（1）、每周五按时上课，并进行佳作观赏.（2）、开展社团展览，及书法练习的阅历沟通.（3）、书法竞赛.（4）.举办校内书法节七、活动地点：一年级教室八、指导老师：下一页更多关于书法社团活动方案书法社团活动总结书法社团活动策划书书法社团活动总结4学书法社团活动总结举荐，J学书法社团活动总结本文来源：网络收集与祭理，如有侵权，诂联系作者册除，谢谢!
