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1、2024年二年级教师成长计划(共14篇)篇1：老师成长安排老师自我分析：虽然我在试验，浮工作8年有余，下面我就自己的工作状况简要分析一下自己的得与失：工作中我不断钻研科学育人的方法，探究教化规律，以不怕苦取的谢行动感召学生，以朴实端庄的人民老师形彖教化学生,做到了为人I用表，修德修才.教化工作中，我把课前精备、谀上精讲、谀后精练作为减轻学生负担，提高教学质It的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精解究提应教学效率的科学方i去，激发学生自觉参加学习的总识，最大限度地提高单位时间里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提S5.但是自己在处理教材及学生驾驭学问水平的差异时感觉不太I顿手.我主要总结
2、为以下两点：首先,自己初次接触，J浮音乐教材对教材学问点的整体把握不够频教材处理的敏捷性不大，只知道将本单元的学问点”呈现.给学生并未涣位思索后把加工的“成品”传授给学生；其次，自己没能从根本上抓住学生对学问理解的水平，致使不同学生接受同等水平的学问时，有的轻松获得，而有的吃力追溯.学期目标：(1)搞好练兵总动员：仔细备课,拈研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂驾驭.,提高思想相识.为了提高自身相识,下学期将从自身业务水平.教化科研等多个方面大力加强集体教研福课-i陵拟演课听课走访一吸取清华一实际课堂五方面的教学环节.(2)多读书，读好书;读书是凸现地理教学边缘性特征，实现地理老师自我充电的
3、最佳途径.读书不仅为创建供应原材料，而且能够启发地理老JJ建的灵感.(3)多多请教是关键;教学中我仔细的调查探讨，虚心向同仁学习,对老老师IiJ,我一个一个地探里求教.不断汲取别人的阅历，以丰富自己，使自己成进步步的速度快，(4)加强音乐敦学方法多择化的运用：运用各种不同的肢体语言来侨助教学.、在课堂上多开展一些好玩的活Stk嬉戏让学生在活的中学习在生活中学习多为学生宫造一些学习生国，目标与现实差距：我认为部分差距在于五年级学生在没有肯定学习水平的基础上学习三年级起点第五册内容难度较大.学生学问的驾驭状况较差.详细指施：首先、要留意教学目标的整合性.传娩的目标设计有雌论轻过程、田认知轻情感、市
4、智能改变轻心理体验.新课程强调学问与技能.过程与方法、情感看法与价值观三个纬度的有机结合.其次、要留意教学内容的开放性.要使英语课由单一转向综合,由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的深厚爱好,拓展了学生的姆，加深了对课文的理解.第三、要留意致学方式的互动性.要实现由少民主、不同等、单向传输向IJ内生的和谐、民主、同等、互动转变.师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体.第四、要留意教学过程的;验性,尽可能把过去由自己包办的讲解、提I丽化设计成学生的多种活动，不仅让学生读T1.写一写、说一说，而且让他们画一画、!B-B,演一演，做Ta通过学生的自主;舌动，让学生驾驭学问，并融会贯穿
5、,烂熟于心.第五、留意教学手段的多样性.应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯媒的学习中解脱出来，去领会谀堂里的精彩世界，要增加了英语谀的吸引力，加速了学生盛知过程，促进了认知的深化.第六、要留意教学组织形式的敏拄性.要在课堂教学中想方身去组织学生运用自主、创乍、探究等敏捷多样的学习方式.第七.注意敦学评价的多元性.要变更以往一刀切的评价机制，实行全面的泮价学生的英语累养.目标达成所须要的帮助：1 .学生学习的主动性要高；2 .学生需驾驭的学问应符合学生的学问水平；3 .备课要严逆符合学生的身心发展水平；4 .学生的作业完成要求学生家长的主动帮助.篇2:老师成长安排一、思想方面：1、首先加强
6、IJ磕师风的修养，形成高尚的人格.要酷爱学生.对学生宽容、以诚相待并有博爱之心，.2、褥立终身学习的理念.老师终身学习应具备五种实力：学习实力、效化科研实力、适应现代教学的实力、探讨学生的实力、自我调控实力，今后我要在这些方面多下功夫.3、更新教化观念,不断学习与反思,勤动的勤动笔.不只仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学i叫蹲，增加自身的学T可含量并持之以恒.二、业务方面：1 .加强理论与实践的结合，在教学实旅的工作过程中,努力展升自己的老师专业水平和致化数学技能，明若专业型、探讨型老师方向礴2 .加强课改、科研探讨，促进自身科研水平的提高，能适当谖予其他老师以适时的帮助，促进学校科研水
7、平的全面提高;加强“两课”及综合实践活动课的探讨，联系自身实际全面提高各项综合素养；3、通过参加、组织各项课题探讨及学校各项数学科研活前,提高自己隹科研水平及协调实力;4、加强个人爱好方面的延长，娴熟驾驭一门外语淡商三、个人发展步骤及措施,分五年实施：第一年：1.了解和贬识课改的精神,使自己尽快适应新的专业和新教材.2、通过自己的努力和向优秀老师学习,使自己在教学上教得才医、敏捷，在平常的较学中渗透拓展型教学.发表一篇国家核心期于Ji仑文.其次年：从身边有阅历的老师处清教,从名家光盘里学习，从市区名师中吸取，敢于哪.在实践中反思,在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升.发表两箱EI专业论文.
8、并获得博士学位.第三年：学会反思，形成创新的工作局面.坚持反思自己的教化教学行为，找出不足，主动客观地面对，创新工作，发表一篇SCI论文.第四年：刚好记录教化教学中的现象、灵感，诉诸于笔端,写出教化案例、论文等，力争多多发表.第五年：加强科研，形成肯定的学术实力.力争主持一项省级专业课SS探讨.我始终信奉一位哲人说过的这样一句话：“我不能璃定努力了肯定胜利,但有一点我能确定，那就是不努力肯定不能胜利!前路漫漫，不皆前面等着我的是胜利的喜悦，还是失败的困苦，我都会坚决果断地选择付出.我会恒久记住我的职责和使命,不辱为他的尊严，力争做一个桃李满天下的优秀老师.篇3:老师成长安排迎瑞新学期“生本理念
9、.敦化改革的浪潮，我们新的开学季已经到来，我已是状态十足做好了打箕，起步就是冲剌，愿在新的学期里接若追逐超越、不断努力，时刻保持自我责任感与紧迫总,树立自己的工作目标一路奔跑向前.在新的学期里为了使自己的美术工作有条不素的开展，工作上一个新台阶，制定本学期教学成长安扫蚊口下：一.思想师德方面”教书者先强己,寻人者先律己.这句话始终以来都作为我的教化格言,时时刻刻指引若我的前进.要提高自己的政治思想素养.老师的道德素养.教化观、世界观1人生观这些无时无刻叫响芍每f莘莘学子.“学高为师、身正为范“，作为一名年轻老师不断的学习才能使自己学识更加渊的，恻立自己的工作志向,努力实现制定的工作目标，放眼于
10、将来的学问结构和艺术教化核心理念,强化自身工作实力，除了学!可教育引导学生捕立各种正确观念,并且教化学生学会像听、学会思索、学会做人学会创建、学会南美，培育学生成为兵有艺术审美的一代新人.捕立为学生一生负责的理念,培育人、里造人，形成自己快速.有效、实干的工作风格.二、教化救学方面立足课堂，深化教学理念，围绕美术核心累养，突诞生本教化，本学期我将从以下几个方面入手：踏实雷课，仔细备课是上好一节课的重中之至,也是为学生负责的一种看法，充分利用我校内救学优势，获得更多优秀老师的先进理念,整合资源，一切为教学服务，从学科学问进行班合入手，在一节美术课中尽量让学生感受到学科之间的学问融合，让学生在有限
11、的时间内获得学问多元认知.渐渐培育学生在美术课前实践活动中,充分发挥各种教学资源，高效利用学习时间，在不同地点、不同时间.不同环境下进行有效课前实践;舌动,更加高效的完成每一节课的教学内容.仔细讲课，课堂教学是整个教学过程的中心环节,上好课是提高教学质量的关键，开放学生自主学习，沟通互助方式，以教学内容科学.产i我耕力突出市点，突烟滩点，教学方法既符合授课内容的要求，又能激发学生的学习爱好,冏动学生的主动性，启发学生有效的学习，重视培自艺术创新实力.做好二次备课和谀后教学反思，在反思中成长，在每一节课后，刚好登记自己敢学实践的心得体会及反思.进行相互沟通、探讨，反思自己的教学活动，发觉问题,改
12、进自身救学问题、提高数学水平.接着更新自己的专业学问.闾屋自己的艺术技能，将理论学问实践到自己的课堂敦化教学环节中，整合所学信息，提炼内化，突出不断更新学问.作为一名年轻的美术老师，应当结合各学科教学特点，丰富自己的美术课堂，在工作中才能得以游刃有余，得应手.提高自己的课堂管理实力.做一名欢乐有活力、幽默、有亲和力的受学生欢迎的美术老师.向全校优秀老师学习管理阅历，刚好积累教化教学工作中的胜*后失败，总结阅历、教训，坚持教学相长，在师生交往中发展自己，没循“生本教学”为原则，突出“读写课程”在美术学习的探究与实践，贴切学生自身的评价方式，激励、激励学生艺术创作，增加自身的美术课堂笆理实力.三、
13、教学成长发展方面在学习、培训中成长起来,学校为老师创建了良好的学习环境与忧援的培训资源，要努力向优秀老师学习，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和胜利.特殊是仔细学习优秀老师在课堂中语言的运用.关注他们的激励性评语，为了提高自身相识，一步一个脚印,踏踏实实的去实现目标.在课的探讨中不断成长，在十四五课题探讨中，我将接若深化课题探讨，帮助更多的老师在教化R学中实现成长与突破，同时，也为进T提升美术理论探诩陵践实力的拓展，加强美术活动策划、实施中的学习与提高.落实美术学科的教学、致研发展,主动撰写美术学科致法学法的有效看法等论文，主动探究课时探讨中的可操作性与可推广性，提炼相应
14、的教学实践方法，为在美术核心素养下的美术特色发展贡献自己的力三并将在美术学科“观例评述*学习领域接着探讨总结有效的教法.学法，并主动带动本学科再体验式观赏教学的可实施性.在实践中成长，为了检验自己的课堂致学，提高致学技能.我会主动参加课堂放学活公开课等，给自己展示的舞台，将自己隹陵践教学与其他老师相互比较从而找出不足，不断提高，为教学的梃升创建机遇.加强美术综合专业实力的提升，强化基础美术实力，巩固自身美术专业特点，整合美术多样化结构，将社团专业发展彳陵术专业特色以可持续推广为基础，建设我校美术学科品牌社团，井在自身专业实践操作、新奇的美术作品展示.文化内涵的传承中不断创新，在社会中形成有膨响
15、力、有竞争力、有领导力的美术专业学科团队.新的学期已经起先学习与反思将是我显好的挚友,在一如既往的教学实践过程中旌阅历，才能不断的超越自己篇4:老师专业成长安排我琳爱教化事业,转心钻研业务,提高班级管理水平，有长远的安琲和教学方案.关切爱惜自己的学生，努力使自己成为一名合格的小学老师.4学者Jin人发展安排思想政治始终如一地酷爱祖国，拥护党的领导,的爱本职工作.关切国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识.注意个人道德修养，为人册表，产于律己，关切学生的学习、生活，做学生的良师益友.加强团结,与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭.二.个人业务作
16、为一名老师，除了要具爸良好的思想品德，高尚的道镌情探：还须要具备较高水平的业务技能.本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，阅读教学网页，Rfi时登记可借笺的教学阅历、优秀案例等材料，以备替考.不断为自己充电，每一天支配必需的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能融时供应学生一杯水的自来水.三、后进生转化方面：1 .培白后进生的自信念.只有恻立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点.要用科学的方法教化后迸生.2 .对后进生多宽容，少责怪.要做到三心.：诚意、爱心、耐性.3 .老帅的铺导要刚好，当然家庭的协作是转化后进生的外部条件,父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为市要的.老师可透
17、过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息.4 .在考勤制度上要严格遵守，特性是严格落实学校的规章制度和中，J殍老IJ跖为规范，严格自己的行动，有字要请假，做学校老师的表率,做学生的表率,严格遵守各项针对老IJ币的法律；去规,严格落实未成年人爱沪法和义务教化法的有关文件规定，争取做到行动有法可依.5 .关切和爱惜学生，小学生在家长心目中是将来的期望,在我们的教化培育中是祖国的将来和希里.加强IJ踊建设和修养的提高，争取让师律水平再上一个新的台阶.四.自我分析：1 .个人优势分析：1 1).酷爱教化工作，对学生有一敦爱心，多年的教化数学工作，积累了较丰哥垓化教学管理阅历，能关注
18、学生的综合全面发展.2 2)、有较高的语文鼓学累养，较寸炽的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新.3 .提升个人修养，做有品位的老师.培育自身高尚的道镌情爰及职业道德修养,用自己的人格魁力，深淳的人文素养，广博的学;漏淀，其空的博爱以及对学生高能远强的职友感影响教化学生，使之构成高尚的品德,正确的人生观和价值观.4 .做一名业务上、教学上都过硬的老师.为了适应明天的须要，我们这天就就应储备能量，增长潜力.养成猥长学习、乐于学习、主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教化理论学向，广泛阅读教化教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的相识.使自己具有综合的科
19、学文化素养，驾驭多层交、多元化的学问结构,使自己能科学、系统的驾驭教学资成为一个具有多元化学问结构的人.同时在教学过程中实现“数-学-研F化，I三生活化.情境化课堂教学的精阻工作中要播长积累，岫于思索HSS1.J教学中既有理论依据,又有实践创新,提高自己隹科研潸力，使自己的教化教学水平再上一个等级，争取机会参与区级、市级优质课泮比.4、做一名简洁欢乐的受学生欢迎的老师.向身边优秀的老师学习管理阅历，学习驾驭老师工作必备的专业学问及工作艺术，驾驭儿Si心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的管理潜力.把对学生的做人故化放在首位，的立为学生的一生负责的理念,培育人，塑造人，构成自己独有的工作风格
20、.5、作一名“擅长反思,勤于积累”的老师,对自己的鼓器舌动进行反思，刚好积累教化教学工作中的胜利与失败，总结阅历、教训.每一天要做的事：1 .读书一个/J耐,写一篇读书笔记，写一篇日记，每一天都要阅读网面一次,给再爱好的课题回帖.2 .日常工作，备课，上课，批改作业.3、加强基本功训练,依据自己的特长，把毛笔字作为主要练习的资料.每周要做的事：1.写一篇读书笔记，要有必需的思想内涵.发博客上2.写一篇深刻的反思教学反思3、和个别学生进行一次交谈4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行沟通.每月要做的事：1,至少看完一本书，并养成做好簿记的习惯；2、写一篇文章发给发展中心；每期要做
21、的事：1.不断总结，积累阅历；2,写2篇以上较高质量的教化教学随笔；3、建好自己的文字档案和电子档案.每年要做的事：1,至少写一篇教科研论文2、写教学案例、随笔.要有头有尾、善始善终.3、在电脑上发新闻鬼件，不少于10篇.(3),已初步养成在实践中思索的习愦,有必需的反思潜力.(4),工作仔细踏实，积累了丰哥的教学经脸,从而使我的课堂教学潜力有了进一步的发2、个人不足剖析：(1)、工作目标不是非常清楚，工作措施不是非常详细，工作上易受心情的波动而改变.(2)、整个小学各年级语文教学还没能全面把握，五、两年发展规划：多做、多爆、侈听，在将来的二年时间中，不断改善自己的课堂教学；改善自身的坏习惯，
22、将自己变更成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、简洁、欢乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生懂18的精神家园，满怎学生成长和走上社会的实际须要.(1),提升个人修养，做有品位的老师.用人格魅力和深淳的人文素养，广播的学问积淀影响学生，实质性成高尚的蹄,正确的人生观W1.价值观，*多做”、*多想、”多听.(2)、做一名业务上、教学上都过硬的老师,养成擅长学习.乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化学问结构的人.搐长思索，使自己的敦化教学水平再上一个台阶，争取机会卷与区、市级优质课评比.(3),做一名简洁、欢乐的受次迎的老师，
23、向优秀班主任学阅历，使自己具有必需的管理班级的潜力，做到时时至魄以Ifi主任的标准严格要求自己.(4).做一名播长反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作的失败与胜利留意积累，对自己的教学活动进行反思.在今后的教学的舌中，我会以高标准严格要求自己，不断很高充港自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在收获的季节，有若地于自己的丰硕成果！篇5:老和专业成长安播一、自我现状分析我的优势：(D酷爱教化职业、热化学教学，有较强的职责感和进取心,对学生有爱心、有其情.能到处为学生思索.(2)对人其避热心，同事间和谐相处；与学生、与家长关系瑟合.(3)虚心好学，透过课堂教学实践，积累了必需阅历，能够胜任初中化学教
24、学工作，对致学工作有思索，能领悟新课程的教学理念,在数学工作中有探究，旎注意学生的全面发展.我的不足：(1)效化理论学问还远远不够，学问面不广，对自身要求不够高，简单满意.(2)在软化科研方面热忱不高，缺乏专心撰写赦化教学论文及教学附簿.教学基本功还不太中皮，有待加强.二、发展目标(一)总的目标争取做一名学问上、潜力上、人品上让学生信服的老师,即较高素养的老师，力求自己由专业型、阅历型老师向探讨型老师转变.1.加强俄德修养，努力培育自己的爱心.耐性和职费心.2、钻研教科研,每年有科研课题的探讨和实施，并取得必需的成果.3 .提高教化潜力.包括全面了解学生的潜力、正评价学生的潜力、转化后进生的潜
25、力、指导学生与人交往的潜力、课堂教学的潜力等提高管理学生的水平,努力构成自己的数学风格.4 .勤于学习与反思，刚好总结提高，每年都有教高质第的教学反思，案例及论文(二)近阶段目标他山之石，能够攻玉许多名师的教学方法与方式有很多伯得我们学习的地方，在这F段我将透过上网、书籍、录像等形式向名师学习，学习他们先进的教学阅历.抓好每节课的教学市点、难点，找出教学难点的突破口.多向阅历丰富的老老师学习，有不脩的问题多请教，探讨.每节课力求上得生动、搞笑,生*难点突出，保证课堂四十五分钟的教学效果.学习过程中，我将仔细体会教化家的教化思想，结合自己的教学实践迸行河跄教学，用科学的理论武装自己，用理论指导实
26、际工作.根据新课标矛倒教材的理念,专心进行课堂教学模式的改革、探究,优化课堂教学过程，探究适应新教材要求的教学方法，处理好课程改革和执行教学常规的关系，提高教学质量.更视对学生潜力的培白，不断提高学生的综合素养.注意化学教学中渗透的思想教化，做到既教学又白人.使班级中每个孩子沐浴在课改的阳光雨露中，自信且胜利地成长.对每节课进行仔细反思,写下救学后记,不断总结教训，积累阅历，写出高质量的教学论文，争取多发表文章.勤于实践，不断自我反思.三、自我规划1.关切教学改革的动态，立足自己的学科教学，务学习与此有关的书籍，不断学习课程改革的理论学问，提升专业理论，积累实践阅历,提高救学反思潜力,并在敦化
27、教学实践当中不断提应自己的鼓械学水平,加强课外阅读，提升个人索养，广泛涉猾各类学术丛书，坚持每学期读一本专着，每一天挤出30分钟的阅读时间.在两年内争取读完化学有效课堂,给老师的一百条新举荐、教化热点问题的师错思索、G教化新理念等专若.2 .努力改善课堂教学,加步熟识救材，领悟课改”精神,课堂教学中体现学生的合作学习、自主学习和探究学习，提高课堂教学效率,努力改善课堂教学，从激发学生的学习爱好人手，使学生乐学.珍惜每一次到外地学习的机会，IS心向同事学习，向名师学习,向专家学习；多开课，不断提高自己的执教潜力.3 .仔细上好每一节课，格参加式教学理念落实在每一天的课堂教学中.仔细参与每一次的教
28、研活动每次听课都仔细听并仔细做好笔记,仔细思索并虚心学习,平常能多看教化科研杂志，提高自己的科研潜力.四、对实践的提升1 .利用每学期一节公开课的机会熬炼自己，钻研敦材透彻，定好合理的目标，仔细上好课，写数后感.2 .透过学生评价考试成果检蛤课堂教学潜力，透过班级后进生的转修例中等生的提优，提高班级整体成果.3 .每学期力争写出一篇有蛟高质量的教化教学论文上交并争取发表.我必需会透照所制定的个人发展安排，仔细踏实地对待每一项教化教学工作，并刚好做好反思和调整，我信任在领导的关切下，同事的普忙下，加上自身的努力.我的目标必需会实现.篇6：老师专业成长安排的着新课改理念的不断提升，对老师的理论素养
29、、个人素养及教化教学观念提出了更高更新的要求,作为一名青年老师,我觉得自己先要成为一名主动学习者，做学习型的老Mi,使自己成为适应时代发展，贴合高品位要求的教化者，我针对自己的特点制定个人专业发展安排如下：一、提升个人修养，做一名有品位的老师.这就务必加强政治学习，使自己其备用想政治素养和职业道德素养.要关切时政学习，专心拥护党的方针政策,仔细学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论学习三个R三）更要思想,深刻领悟科学发展观，学习老师法、义务教化法、未成年人爱沪法、预防未成年人犯罪法、G中小学老师职业道德规范、新世纪老师素养等，坚决没浏敬业、献身教化的信念，坚持育人为本的宗旨，要依法执教，严谨治
30、学，团结协作；要廉洁从教，以身作则.用自己的人格魅力,深停的人文素养，广博的学问积淀，真堂的博爱以及对学生高晡远瞩的职击感影响教化学生，使之构成高尚的品德,正确的人生观和价值观.二、做一名业务上、教学上都过硬的老师.为了适应明天的须要，我们这天就就应储备能量，增长潜力.养成畦学习、乐于学习、主动学习的习惯，为自己宫造一个学习的心境，仔细学习学科专业学问及系统的教化理论学问，广泛阅读教化赦学的报刊.杂志及专著，提升对新课改理念的相识.使自己只有综合的科学文化素养，驾驭多层次、多元化的学问结构,使自己能科学、系统地驾驭牧学资料，成为一个具有多元化学问结构的人.同时在救学过程中实现第一学-研”f化，
31、I三生活化.情境化课堂教学的精髓,工作中要擅长积累，S）于思索，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研潜力，使自己的敦化教学水平再上一个等级，在学校组织的“骨干老师示范课”后，刚好取长补短，争取在校全体老师研讨课中，使自己的教学水平再上新台价.三.做一名简洁欢乐的受学生欢迎的老师.向身边优秀的老师学习管理闻历，学习驾驭老师工作必备的专业学问及工作艺术，驾驭中学生心理特点，心理学及生理学等系统的科学学问，提高自己的菅理潜力.树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生.信任学生的巨大潜能，并努力去探究发掘；在教化教学活动中发场学生的主体精神烟a学生的主体发展努力做到因材的教.充分
32、发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜爱自己的课,并能在自己的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性赦学环节.把对学生的做人数化放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培育人,塑道人，构成自己虫有的工作风格.四、做一名擢长反思,勤于积累”的老师.充分利用“博客”论坛,专心参加学习、探讨.抓住一切听课和学习的机会，多观摩优秀老师的课，向优秀老师学习，并对自己的教学;舌动刚好进行反思，刚好总结自己在教化教学工作中的胜利与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，找寻一条适合自己的发展之路，争取逐步构成自己的敦学特色.此外，依据学校加强老师校本培训工作，我要做
33、到一读（坚持每一天上网或从干瞅上阅读有关奴化信息.阅历文章.名师教化专著）,二写”（国月写两篇教学反思和一篇教化叙事，写一份有价值的创新教案），”三上.（上一节研讨课），做JU四会即教学理念会应用；教学阅历会总结、教学研讨会评价、教学风格会创新.透过这些手使自己尽快由教书匠向探讨型、学者型、专家型的老师转化.设野老饰专业手记本，把自己学习中的收获记录下来，真正为我所用.总之，在今后的时间里，我会决若发扬工作仔细，乐于学习的特点，以真领爱，真碘心,以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长.应对新的敦化课程改革，我时刻告诚自己要追求卓越，崇尚一流,拒绝平凡，注意自身创新精神与实践潜力、情感.看法
34、与价值观的发展,使自己再正成长为不辱使命感.历史职竞感的优秀老师，把自己的全郃学问、才华/陵心奉献给学生、奉献给教化事业.我信任这也是每一个老师所追求的思想境界.路漫漫其修远兮.吾将上下而求索.站在教化的浪尖，我将演绎完备的人生.篇7:老师专业成长安排虽然我已工作,但我时刻要求自己不遗余力做好每一件事.我记得曾有人说过这样一句话：不会做4的人也必定做不了大事.”一个人要有进步，就务必有目标，有安排，这样才能不断朝着自己的方向前进.为一名中年老师,我依据自己的特点制订今后三年的发展规划.一、自身成长历程和素养分折1 .成长的历程和此刻所处的阶段：自从上师范以后，仔细学习文化学问，刻苦钻研专业理论
35、，细心揣摩教学方法，为此刻更好的从事教学工作打下了坚实的理论基址.此刻作为一名中青年老师，我非常酷爱我的本职工作，在工作过程中，虚心向老同志们学习请教,定期和同事们沟通教学体会，从而不断地提高自己的教学水平.我不断充温着自己，努力做好身边的每一件小事，力求让学院篇足，让家长版,让我的学生满足.2 .专业学问方面的分析：我毕业于南安师范学校,学习效化专业.系统的学习了专业学问.教化理论学问和心理学等相关课程.救学时又参与出自学考试小学教化系专业的学习还参与了中心广播电视高校教管类，在学期间学习的教化学.心理学、教化科研等专业课程都会对我今后的发展起着举足轻重的作用.3 .教化教学潜力方面的分析；
36、工作十多年了，透过自己的理论实践和老老师们的悉心指导，我在教化教学潜力方面有了很大的提高.如何给自己的课堂定位，如何给自己定位，成了我现阶段思索最多的问题.4、职业道德及特性特征的分析；爱的敬业是最基本的职业道德.透过救学实造，我构成了以下几方面的特点：作为一名中年老师，首先，我确立素养教化的思想,充分发挥老师的主导作用,其次，正确把连分寸，不断改善教法和学习方法.俗话说：学习有法，救无定法.能依据课型选取教学.5、个人优甥口不足.我的成长过程教会了我投身工作踏实肯干的看法专业的学问和教学潜力为我的教学带给了充分的理论基础和强劲的幼力；爱陶敬业的职业道德确定了我对工作的忘我的投入；此刻W处的阶
37、段证明我尚有发展的潜力，在教化雌上还有许多须要学习、努力的空间和目标.二、自我定位及总目标一名胜利的语文老师光有精彩的课堂救学潜力是远远不够的还务必拥有先进的教学理念，独特的教学风格.因此，我给自己的定位是做一名科研型的老师，在注意教学的同时，能有自己独特的思想见解，能够充分利用所学的学问，让它们成为我前进的“燃料”.在将来的三年中，我争取在老师的错忙下，使自己的课堂教学水平有一个明显的飞以，而后依据自己的特点确定自己探讨的主题方向，从各个层面锻造自己，争取在三年里成为能够适应小学教化教学水平发展须要的中年骨干老师的水平.三.分项目标和帝a措施师德目标仔细学习义务教化法、老师法及中，J学老IJ
38、砺业道德规范，忠诚党的教化事业，具有高度的政治觉悟遵循教化规律，坚持面对全体学生，教书育人，不得加班加点，加重学生课业负担.敬业爱司,诲人不倦,以身作则，虚心浑情.恻立“校荣我荣、校哀我耻”的荣辱观念团结同志，顾全大局，相互协作.教学方面的目标和措施我要尽快构成属于自己的教学风格，在不断拈研,不断总结反思中找到自己的薄弱环节,有目标，有针对性的打造属于自己的精品课.首先，是要仔细替课,刚好写好忌结、反思.其次，不断完苦老师的各项基本功，力求更好.比如一般话能更流利，更标准，比此刻的二甲水平再上一个平台.钢等字、粉笔字更规范，更美观.每周争取听课两节以上,让别人听课两节以上，在不断的汲取阅历的过
39、程中使自己有若长足的发展.在这三年中争取多上各类公开课，得到更多的指引，使自己的救学水平有质的飞跃.姨化三fi级典方面的目标和任务在班级管理方面要写好班级各项活动的安排然据班级的特点去制定适合本班的食理方案.同时，要多读教化管理方面的书箱,力求让各种管理方法熟记于心间，以便用在平常的班级管理上.在去年一年中，能够说我的班级管理还是卓有成效的,学生纪律严明，训练有索，在各种各样的活动中都取得了不揩的成果.但是班级与班级的特点也是不同的，这就须要有针对性，熟识班级的一切事务,才能做到知己知彼，进行更好的笈理.婢化科研方面的目标务教化科研潜力是现代化老师必不行少的一项专业技建.因此,在科研方面我也要
40、专心探讨.在自己的空余时间多读有关科研方面的书籍，以现1弋的教化思想,教化理念为指导，以先进的教化思想、科学的教学原则，正编的教学方法为前俎,尽快由技能教化型向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文.学习和其他方面的目标和任务要给学生一碗水，老师务必有一桶水,因此，老IJ碓意自身的学习也很关槌.我给自己制订以下的学习目标：每学期至少精读各类教化专著2本以上，珞读10本，并刚好做好读书笔记，关械时刻随取随用.虽然我此刻已经是本科学历，假如有机会还要接若进修学习,一个先进的老师,仅仅拥有较强的业务水平是有局限性的这就要求在思想上也能更进一步,在将来的三年中，我会努力做好本职工作，学习
41、更多的关于党的学问，专心向党组织掘,争取能成为一名预备党员.前段发展目标预期实现时间（见表格）（略）篇8:老师专业成长安排老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化好处的基础上，不断提升精神追求，i三加职业!解，驾驭敦化规律,拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程.我信任有眼界才有境界，有思路才有出路，在仔细学习了学校本年度发展规说各部门本年度工作目标后,针对自己的特点制定个人发展安排如下：发展目标：一.内通发展方面：老师职业作为一种以人育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我时刻告诫自己要追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，注意自身创新精
42、神与实践潜力、情感、看法与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史职责感的优秀老师,把自己的全部学问、才华和爱心奉献给学生、奉献给敦化事业.我信任这也是每一个老师所追求的思想境界,在信息技术方面提庇自身的信息技术应用以及课件的制作水平，以到达学手檄学与信息技术很好整合的目的.力求能独立制作好用性强、美观的电子课件.二、课堂教学方面：进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生更爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，锢满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性教学环节.针对自己碱学特点拜名师学艺，使自己的数学水平逐步提高,教学阅历日益丰富，找寻出一条适合
43、自己的发展之路，争取逐步构成自己干练利落.灵敏机灵的教学特色.三、思想工作方面：注意个人素养的培育,不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创建最好的教化.从为应付考试到为有利于学生今后的发展带给便利.做个富有职费心的优秀老师，在遵守制度.与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论累养.发展措施：1.深化课改，进T实行学校“生活他情境化课堂教学理念，充分培用Q激发学生学习爱好，*视学生认知过程中的情感培育.注意对自身教化行为的反思实践,斛决教改新问题，提高数学质量,做一个有思想的新形势下的.老师.2.业务方面要恻立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生.信任学生的巨大潜能
44、，并努力去探究发报；在教化教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展,努力做到因材施救.3、充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜爱自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满意学生成长和走上社会的实际须要，有足够的实践性救学环节.4、坚持教学相长,在师生交往中发展自己,没选以人为本”的管理原则，增加自己的管理潜力.5 .在信息技术方面要不耻下问，多向高水平的同行语数.6 .自己在工作中曾得到过许多老师的用忙，他们良好的师德辐射带动了我，因此当身边的老师有困难或须要帮忙时,我定会羯尽所能，在帮忙别人的同时提高自己的水平.篇9:老师专业成长安播我在工作中能仔细钻研教材，仔细爸课，仔细上课,酷
45、爱每一个学生.虽然在低段教学中已经有必需的阅历.但也存在许多的不足.比如平常学习理论比较少，擢写文章比较少.虽然经0课程改革的洗礼，在教化婚方面有了明显的转变，但是，由于自己的情性,还需不断学习，特性是业务方面的学问、理论；其次是个人基本功的扎实与提高.依据新课程标准实篇纲要，结合自己的学科特点及学校发展须要，向优秀老师学习，努力使自己各方面有所进步.阶段发展目标A取在一年内教科研水平有大的提高,在数学上努力变更学生的学习方式.二.发展规划1.在学习中成长(1)精读书籍,专心反思本人准备在三年里超多阅读书花,做好读书笔记,使学问不断积殿，思想与时俱进，使自己的素养不断提高.用先进的教化思想、教
46、化理念武装自己的头脑.在学习资科的选取上：每周阅读两篇教化教学文章,每月通读一本教学杂志,每学期精读一本著作，并让所学学i可在实践中运用指录自学笔记并写相应的反思.争取坚持写教化效学雌,养成刚好反思和勤于枳累的习惯.每一练习粉笔字、钢笔字.(2)专业引领，注意诩专心主动地卷加学习，能自觉的吸纳新理念，掰弃旧观念,理论的学习，沟通的碰撞，能使我们更好地相识自己，反思自己，变更自己,明捕自己在课改中的职责和主角，择得把专家的理念变成课堂的实践.2 .在培训中成长在推动课程改革的过程中，学校为老师创建了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会,努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的
47、救学方式、方法以及手段有更大的发展和胜利,仔细对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要渐渐完成从一个合格型老师向特长型老师的转变，多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标.3 .在反思中成长(1)自我说课,即自己对自己说课,要求自己用简洁得确的语言叙述教学设计中的思维过程,使自己内部思维活动充分地褰露出来.(2)教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后,刚好登记自己教学实践的心得体会.(3)观摩教学的反思透过组织现场观摩或观看优秀老师的教学录像进行相互沟通.探讨反思自己的救第舌动，发货问题，在内心产生剧烈的改善自身教学行为.提高教学水平廊里,透过对优秀老师的
48、教学行为仿腻学习，吸取他1口的教学特长彳眈秀品渍，不断调整改善自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的数学实际，构成自己的数学风格.四、在实践中成长为了检验自己的课堂教学提高教学技能我会专心参加课堂教学活动给自己展示的舞台，为教学探讨带给载体.争取每学期上好一节公开课，写出一篇质景较高0三化教学论文.篇10：老师专业成长安排一、个人基本优兄分忻：本人从事中学地理故学工作已二十三年，虽然在教化教学上获得了很多荣誉，同时在中学阶段也积累了一些教学阅历,自己的这些蚊学阅历在常规致学中能不断地解决教学中遇到的问题，但心理上也常有一些解觉，自己的学问已经不能满意新形势下的教学，所以我在故做学中，专心参与各级教化教学培训不断地学习现代教化技术和本学科的前沿学问,扩大自己的学术视野，为更好地完成教学而不断地学习。为此制定个人专业成
