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1、2024年学生社会实践活动报告范文学生社会实践活动报告范文1寒假期间,我到江西地质中学进行了实践.现将此次实践活动的有关状况报告于下.此次活动，我在地质中学初三毕业班担当了两个星期的英语老师，收获强丰：在实践的过程中经验了锹学生所不蟋捡到的事情，检捡了自己的学识水平，加强了对社会的.也因此，实际应用实力得到了前所未有的提升.这是我第一次当老师，没有这方面的阅历，所以，我首先向我以前的英语老币做了请物他首先向我讲解并搐述了当一名老师应当具备的基本实力和素养，简述如下：一、调动实力，即将课堂气於活跃开来的实力，使课域教学生动活泼;二、语言表达实力，前者是建立在此基批止的，这个实力强的老师，他的教课
2、质量也会好;三、具备相应的足够专业学问，这点尤为至要，关系着挖个教学过程是否能够敢当迸行，学生是否能从老师打蜉到正确无误的学问;第四.虚心好学，有了这点素养，作为一个老师,便能不断汲取新的教学理念,优化教学水平，使自己在激烈的教化教学竞争中处于有利地位.他还强调，老府在上课前，肯定要备好课,这样在已经列好的赦学提纲之下，就简单进行临时的发挥，取得良好的课堂效果，而不至于讲课时拿法大乱，无法正常教学.接着,他让我去他教的班级听课，并要求我要仔细地从他的教学模式中吸取一些教学方法，必要时作一些笔记.我如是做了.听了三天的课，我逐步地了解并接受了一些关于英语教学的程序与手段.第四天，我起先了平生第一
3、次的当老师的体验.早晨,我用过餐，梳理了一下，便拿着数本和昨晚打R好的要讲授的内容来到学校.我和我的英语老师交谈了一会儿，怆声便脸了.他拍了拍我的肩膀，说了声去吧.我微色地点了一下头，转身走向教室,即将踏入教室门了，我的心J卜通扑通直跳，脸也热得好像冒起了烟，不知道说什么好.我长吸了一口气，抵百了腰板，走进了那间教室.就在这个时后，同学和老师们对我的到来报以了特别热情的掌声，我看到同学。翔）脸上洋溢看愉悦和欢迎的表情.我微笑着向他们点了点头，刚才那股惊慌也随若掌声飘到九泻当卜了,我跨上了讲台，和同学们互致问候便起先上谀.谀堂上，我将传统的教学模式和JS戏、闲聊结合，同学们也主动协作,踊跃参加,
4、谀堂氛围相当不褶.一节课下来，取得了特另四子的效果，并得到了老师们的好评.第五天上课，我采纳了分组探讨的方法，让同学自己发表独有的见解.我先给伺学们定出了一个探讨的话题，然后让同学们进行研讨.在每个/JK都接连得出本组的观点后，我让他们卷组分派代表解述.同学们集思广益，相互取长补短，最终从多元多角度得出了结论，而且丰IS了话题的内涵,延长了话题的涵义,这节课结束后，同学C刖我都获益国戋,老师们也对我的教学形式颇感爱好，赞我不已.而后，我又在其他班听了几天英语课，接受了更多的鼓化理念.接下来又到另外的班级讲了几节课，也特别胜利.经过两周的教学实践，我对教化工作有了清晰的相识，也体验到作为一名毕业
5、班的老师肩上的确担负着特别沉田的担子.对于现在的初中生，我也更加的岷服了，因为他（Dfi得特别多的课外学问，有些是我不知道的.甚至还有些学生可以将老师考倒!于是乎我有了以下的思索.大家都知道，毕业班的学生有很大的压力,他们自己也很苗事.所以，作为一名老师，不应再租i外给他门施压，这样做不但不能增加他口的求知欲，反而会使他们产生厌学心情，更加不利于学生的成果提高.在教学的时候，老师应当结合实际，寻求各种途径来给无味的课堂增加乐趣;要给学生们传达这样一种信息，我们只是想传送学问，不是光来教他们考试.作为一个学生，我深深地明白，在几非常钟的一节课上,想要始终聚精会裨的听讲而不走一点神是尤其难于做到的
6、.因而，上课时，老师应当适时地给学生一点精神上的动力，详细的作法可以是讲个与课授内容有连系的故事JJ供话等，还可以用JS戏和探讨等方式把已分心的学生出新引回来.学生社会实践活动报告范文2为切实加强对学生社会实践和道德体脸活动增加德育工作实效,结合中4学生年龄特点和认知规律，十七中小学部利用署开展学生社会实践I口道德体蛤;舌动.一、指导思想：将探讨性学习与社会实践相结合，要求学生走出校内，走向社会t去关切社会发展，去关注社会问题,去尝试解决自己探讨的社会问题,成为学生课余生活的有益补充，开拓出有自己特色的社会实践的新途径.二、意义：1次更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间.2港加社会实践，激发
7、学习爱好，增进生存体检.3）主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任.三、社会实践的组织形式：1.组织形式:小组合作模式.学生一般由3-10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，转请有肯定专长的成年人（如本校老师.学生家长等）为指导老师,探讨过程中，活动小组成员有分布合，相互协作.详细过程如下：A%蛆、选题；B聘指导老师；C制定活动方案；党小组探讨设计曲映作（设计访谈去格、问卷制定参观.视察、活动安琲;打算录音机、录像机等活动工具）；E买蹑酬（视察、访谈、问卷、试躺F分析活动费料G擢写社会实践调含报告四、主要活动内容及成果：IS日，J啾活动内容广泛化，社会实践活动有实效.据不完全统计，这次暑假
8、期间，我校开展小队活动100余次，卷与人数达700余人,充分发挥了推亶假日小队的作用，使孩子殍到了学问，受到了熬炼,培加了了适应社会的实力.4年6班的快乐小队”表现尤为突出.1.社会参观活动.参与，J啾26个，卷加人员144人，叁观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院.福利厂、采油队.2 .绿色环保”系列活动.通过“我与自然有缘日志、认养一探恻,栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家.结合W三亍动*,引导学生了解个人及家庭箍源运用方式对节能减排的意义和作用，的立“节能环保，珍爱自然“观念,关
9、注生活中的节约方式，学习和找寻节能的定门和方法，从节约一滴水.一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校内延长家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活.参与小队21个，参加人员126人.3 .社会公益活动，供水车间、绿化队、养老院义工.参与小队4个，参加人员54人.4 .”好书伴成长读书活动：组织学生阅读主动健康的书籍,激发学生读书热忱，培育学生读好书、好读书.读书好的良好学习习惯和实力,让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长须要.参与小队18个，参加人员213A.三到五年级的学生还写了读书的体会和耀受,共600多篇.通过广泛开展丰富多彩的社会实窗口道德
10、体验活动让学生走迸社会,了解社会关注社会，充分展示我校学生的综合素养、精神面物口道德品亥，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体畛让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，恻立坚决的社会主义人生观、价值观和世界双学生社会实设活动报告范文3河d保业高校理学院XX年暑期社会实践小分队赴廊坊市大城县开展实践活动7月23日，河，麻业高校理学院”学习果恻9301班先进事迹，发挥专业特长，促进农村教化发展”暑做实践小分队一行8人赴廊坊市大城县开展实践活前.23日下午，河依业高校理学院暑期社会实肢小分队与大城县当地教化局领导以及职教中心、城内二小等学校领导等人一起探望农村孤儿任舒雷
11、等同学，并现场捐赠慰问金和书包.书籍等学习用品.任舒雷的爷爷和奶奶对一行人的到来表示特别的感谢他握着大家的手激烈地说：“感谢你们的关切和帮助“次日，任舒林还写了感谢信表达自己的深切谢意.理学院师生也承诺会以河，版Ik高校果的9301班优秀毕业生群体先迸事迹为愤择.接着对她进行资助，从物质和精神两层面J予激励.7月24至25日，小分队成员分组针对贫困生及当地留守儿IS受救化状况、当地基层老师整体素养、农村学生家长关于教化现状看法等方开全面调研.在前往廊坊之前，各成员已经对我院师范类高校生对于将来从事基层教化工作的看;却乍了具体调研,井对当地调研状况作了深化探讨，打算非常充分.7月26日,大城县职
12、教中心与河北农业高校教学合作研讨会在该职致中心会议室胜利召开.研讨会上，理学院党委书记武文生介绍了河1保业高校的概况及理学院师范类专业的现状;大城职教中心校长王建普代表职教中心对一行人的到来表示热情的欢迎,并对职教中心的基本状况作了徽述;县教化局副局长叶宝红表示理学院社会实践实训基地的此次挂牌对当地教化的发展将起到主动的推动作用.最终，双方就对口专业学生的培育等内容及详细工作作了详尽部器.学生社会实践活动报告范文4系部名称：专业：年级班级：姓名：一学号:实践单位：实践时间：20XX年一月-日至20xx年-月-日一、实践目的：介绍实践的目的,意义实践单位或部门的概况及发展状况，实比要求等内容.这
13、部分内容通常以前言或引言形式不单列标题及序号20x高校生马原假期社会实践活动报告20xx高校生马原假期社会实践舌动报告.二、实践内容：先介绍实践支配概况.包括时间,内容,地点等，然后根据支配依次逐项介绍详细实践流程与实践工作内容、专业学问与专业技能在实践过程中的应用.以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有彰要意义财要探讨解决的问题市点介绍.三、实践结果：困绕实践目的要求,三点介绍对实践中发宽的问Sg的分析,思索,提出解决问餐的对策.建议等.分析探讨及对策建议要有依据,有叁考文献并在正文后附录.分折探讨的内容及推理过程是实践报告的市要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映
14、或评价实习报告水平的市要依据.四、实践总结或体会：用自己的语言对实践的效果进行评价,君再介绍自己的收获体会，内容较多时可列出，J幅密，逐一;匚报20xx高校生1战期社会实践活动报告社会实践报告.总结或体会的最终部分,应针对实践中发觉的自身不足之处,简要地提出今后学习,熬然的努力方向.学生社会实践活动报告范文5一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的百春年华.谁说意气风发，残谭少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读至贤书?走出校内，踏上社会，我们能否不窣负他人的期里，为自己书写一份满足的答卷在注意素养教化的今日，高校生窃期社会实践作为促进高校生索养教化,加强
15、和砌青年学生思想政治工作，引导学生健就成长成才的击要举措，作为培自和提高学生实践、创新和创业实力的更要途径，始终来深受学校的高度飒社会实践活动始终被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的田要途径.寒想期间社会实践活动是学校教化向课堂外的一种延长，也是推动素养教化进程的垂要手段,它有助于当代高校生接触社会，了解社会.同时，实践也是高校生学习学问、熬炼才能的有效途径,更是高校生服务社会、回报社会的一种良好形式.多年来，社会实践活动已在我校前然成风.高校是一个J社会，步入高校就等于步入半个社会.我C坏再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练，我们深深地相识到社会实践是一
16、笔财宝,社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务,体现高校生的自身价值.今后的工作中，是在过去社会实践活动阅历的基础上，不断拓展社会实践活动范围，挖掘实践活动培育人才的潜力，坚持社会实践与了解国情，服务社会相结合，为国家与社会的全面发展出谋划策.坚持社会实践与专业特点相结含，为地方经济的发展贡献力气为社会创建了新的财宝。件柜台忸忙卖货，这个13期班殳有选择自己所学的专业去实践，而是在一个亲戚开的电过的
17、非常充溢.在此次实践过程中我学到在书本中学不到的学问，它让你开滴触f、了解社会、深化活、回味无穷.也对自己始终非也了解的电脑学问有了更加步的深化.社会实践作为广阔青年学生接触社会.了解国情.服务大众的更要形式，对于青年学生的成长、成才有着极为市要的作用.这次假期实践我以“善用学问，增加社会阅历,提高实践实力，丰富保期生活”为宗旨，利用假期参与有意义的社会实设活动，接触社会，了解社会，从社会实践中检蛉自我.这次的社会实践收获不少.我认为以下四点是在实践中缺少的.一.在社会上要落长与别人沟通.经过一段时间的工作让我相识更多的人.如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习.以前工作的机会不多，使我与
18、别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场，这是很烟尬的.与同事的沟通也同等出要.人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍.别人给你的看法，你要听取、耐性、虚心地接受.二.在社会中要有自信.自信不是麻木的自夸，而是对自己的实力做出确定.在多次的接触顽客中,我明白了自信的击要性.你没有社会工作阅历没有关系.田要的是你的实力不比别人差.社会工作闻历也是积累出来的，没有第一次又何来其次.第三次呢?有自信使你更有活力更有精神.三.在社会中要克服自己害怕的心态.起先放假的时候,知道要打假期工时，自己就胆怯7.自己觉得困难挺多的，自己的社会阅历缺乏，学历不足等
19、种种缘由使自己觉得很海小，自己软弱就这样表露出来.几次的芸试就是为克服自己内心的恐惊.如哥哥所说的在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的看法如何的恶劣，也要轻松应付,大胆与人对话，工作时间长了你自然就不怕了.”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，尝试过吃了亏就胆怯,当你克服心理的障碍，那一切都变得简单解决了.战胜自理,只存折服自己才能折服世界.有志气面对是关键，如某个名人所说：“志气通往天堂，法懦通往地狱.”四.工作中不断地丰富学问.学问如同人体血液.人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯的.以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不行少的项目.学生
20、社会实践活动报告范文6一、摘要XX暑假已经到来，很多的学生放假在家.他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育然域，参与各种补习班，或外出旅游等等.假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲.二、问震的提出轻松开心的暑假是每f中4学生所憧憬的.另必，在暑假期间学生们又在做些什么呢？他们是在冢立习功课，和父母出门旅游，还是缘与各种各样的学习班培育自己的特长等等.中4号生的暑假还存在哪些问题？学生们的暑假原委该怎样度过？针对这一系列的问题,我对当地的中小学生的暑假生活进行了调亘.三、正文现在多数的家庭父母都有自己的工作，平常父瑁上班，孩子上学.可到了暑假，学生经常是自己在家.没存了父母和老师的右管
21、，这些未成年人雌理好自己的生活吗？处在这样一种无组织、无规律的生活之中，学生的人身平安是的隐患.在走访的过程中发觉，超过6成的学生在暑假期间是独自由家,没有父母或其他大人的照卷画口支配自己每天的生活，什么时候学习，什么时候看电视，什么时候出去玩，什么时候参与课夕假）补习班尽修每个学生的暑假生舌会有所不同，但基本的内容是一样的.值得留意的是网吧是多数学生打发假期时间地建去的地方，另外，暑假天气燥热，许多学生为了避暑去野浴，这都曷艮危急的行为.据调目，本市有一半以上的中学生，成天泡在网吧或是嬉戏厅里，给孩子4性命平安造成了很大的隐患，也给家长的工作和学习潜来了很大的肺响.如家住本市湘北市场姓王的同
22、学，今年14岁，君旭的第一天曲S戏厅玩耍，另一个姓杨的同学上前找王要迫戏币，王不愿,谢假换起椅子向王猛碓，尔后又用木棒打其后背，将王打得鲜血亘流，晕倒在地，终因抢救不刚好，流血过多而死亡.又如一姓胡的孩子暑假在家无所事事,便和几个同学去旁边农村的坝里游泳,胡原来还会游几下,但由于草缠身，一时惊慌，弄不清方向，他舍命地往深水处挣扎您因体力不济而活活淹死.其年近七十的奶奶突闻能耗,一时支持不住，心脏病豆发，抢救无效而死亡.IS如这些学生有大人的照看，有人来管理他（i的生活，这些惨剧或许就不会发生但既然已经发生，我么就要从中吸取教训，避开类似时间的再次发生.暑假的时间很长，许多家长并不放心把孩子单独
23、放在家里.于是，家长为孩子报学习班，既希望留培育学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，终归学习班里有制隋若学生,状况会好些.依据有关部门的数据显示，32%的中小学生在兽期中参与了课外辅导班，但喜爱参与课外辅导班的核子数只占6%.数据显示，家长在孩子学费上的支出占全部支出的65%,学习科目主要亲中在英语、计管机、数学、文艺等方面,其中，28%的家长希望孩子通过参与吕期活动来提高学习成果，26%的家长希里孩子能睇g高学习爱好.所以在暑懒期间常常可以看到许多的学生背若书包坐公交车到各各学习班上课.商家也看准这个时机，开设各类的补习班招艇就作为窃日经济的一种延长，长达两个月的暑期成为不少商家获得经
24、济效益的黄金时期.这对有些孩子而言，假期却非常雉受，西口那里子成龙.里女成凤的父母又会给御D报上各种各样的学习班*特长班,对此，家长1口也有自己的难处，通过对所的数据的W演浏分析可以看出，大一学生的课夕用间最多，平均达到每天六小时，而大三学生的课外时间相对较少，平均每天两小时.如图课外时间柱状分析图.在国台中显示高校生对课外生活自我支配的看法可以看出，50%同学都是略/支配自己的课外生活，余下的部分，约有10%是细致支配,而大多数都是无所谓或者担心推，由此可见高校生对自己的课外生;舌都是没有自主支配得而此短视出高校生的课夕性活质量出于一个不志向的水平之上，亟待解决.高校生的课余生舌类型以消遣主
25、导为主.依据某种活动在课余生活中的主导地位为标准,可简洁地带高校生课余生活分为学习主导型、；舌动主导型、运动主导型、消遣主导型等类型.在学生课余;舌动中选择率的是上网，占89%,而睡觉、玩手机、体育运动等也分别占55%、445和35%,这说明高校生课余生活陛是以消遣主导为主.对课余生活的利用状况高校生课余生活脱离了社会，不于技舱和阅历的提高在高校生的课余生活中，做兼职、义工,参与社会实践活动的人很少.体现了高校生的课余活动脱离了社会，不利于高校生在个方面实力与技能的提高，也不利于高校生为走向社会做打斯以上的种种数据从各个方面反映了目前当代高校生的总体课余生活的状况对高校生的课余生活状况有了全面
26、的了解和相识.（二）对比分析1.不同性别的高校生谀余生;舌的对比分析其中在购物不膛身方面有若明显的性别差异.在购物这一项上女生占36%而男生只有16%;相反，在健身一项上男生占22%,而女生则7%.通过性别之间的对t匕我们不难得出，男女生之间的课外生活所存在的差异极大程度上是受各自性S1.1.因素上的影吭.2上网的学生多，运用时间长，上网目的不一.从调亘结果看，约40%的学生每天花2-3小时上网，占其全部课余时间50%左右，且12%的时间用于学习合资料，68.6%的时间用于闲聊，上校内及论坛，看影视剧.这表明，同络在高校生课余生活中越来越更要，总校生也越来越钟情于这种新兴时肖遣学习方式.但仅有
27、12%的上网时间用于学习皆资料，其余大部分用于闲期,冲浪,嬉戏和看影视剧.可见，高校生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。3、上网的主要内容分析网络资源是一笔取之不尽，用之不谖的珍贵资源,但是如何正确利用的确是fg得考虑的问题.据调含统计,在选择上网的同学中，以学习为目的的占45%,拳友联络须要占21%,消遣占28%,由此可见，大多数同学上网的主要目的是健康的，但仍有相当部分学生沉溺于网络SS戏,或者有其他不健康的目的.学生社会实践活动报告范文71月24日至1月31日，我矽广西玉林彳二东寒怛志0团1二东分团来到玉林仁东镇大糊村社会实践,对于从小就tb三i生惯养的我来说，是一次难得的经脸.短短
28、的9天时间，感受了深厚的乡村生活气息，也产生了许多感想.大棚村是远近著名的文明村,全村耕地面积1550亩，住户面积200亩，230户人家，800口人，其中党员19名.村固定资产50万，村民每年平均收入1200元左右,生舌在旁边乡村中属富有水平.甘村长自XX年上任以来,为村里的工作耗尽心血，给村里落来了大量收益，村子有了天翻地覆的改变.提起周村长，村里的老少爷们儿们都百竖大拇指.进村后,首先引起我留意的就是有序的道路和整齐的房舍以及道路两夸一里无际的大蒜田，与我想象中的农村有着相当大的区分.待融入到村中去以后，可以深切的感受三J村里的;融状况相当好,经济上的富裕和生活上的安静，使我毫不夸张的用了
29、安家立业来作为周家村给我的第一ED象.听村里的领导介绍，村里的主要收入于种植业,其中200亩潮菜收益可达每亩1000元左右，而大部更是达到了每亩XX元.但当我们问到村中是否有自己的企业和项目时，村里领导向我们道出了苦衷：数年前曾有T头厂，在村里投入生产,但不到3年,爆头厂就因接连亏损而在村中消逝，而其后的几次上项目的想法，都因缺资金少技术（尤其是少技术少人才）而夭折.人才、教化在我心中留下了深刻的烙印,在其后几天给村民上课的过程中，这个烙印日渐加深.下乡过程中所见所闻许多，但我认为最重要的还是故化问题,科技是第一生产力!新时期农村的救化事业依旧面临许多的问俄，解决好这些问即将极大的促进衣村的发
30、展.这次社会实践的时间为9天，参与队员有20名.在这电豆的几天里，我们主要开展了四项较大的活动,下面我就简要的进行一下汇报.一、放飞孩子的幻想，托起明天的太阳”主题班会.在关爱留守儿案的活动上，我们组主持的专题叫关爱花朵，精彩大棚，做这个;舌动理们的初衷是燃借我们的行动展示给这些缺乏关爱的山村孩子1口的父母一个殛性的相识那些礼都是村委出钱资助给我们;弱的.我们这个;励是在这期志愿活动里的一部分.当我们给孩子1口送去一些糖果和书本文具时，孩子1门月的渴望蛭的眼神深深的打动着我.震撼若我，缺爱、纯真、努力、上进是在场的每一个孩子都具备的，从他们那双充温求泪水的眼S5里，我可以W清晰楚的看到.和孩子
31、i）-起的几个小时里，我过得欢乐而充溢,仿佛又回到了自己的案年，当T小孩子代表培琳掘带红领巾的时候,我真的很激烈，激烈的程度不t偿睇一次带红领巾的时候差;当孩子们用喷亮的声音唱着春天在哪里时，我不知为什么，或许是一种冲动.我的眼睛起先模稳了,我想我真的是被他1口超动了，被他们的蝴I、活波、朴实感动了.在这些核子的身上,我真正体会到了我们社会对留守孩子的关爱是市要的这句话的深刻含义，让我感觉到我的做法是对的，演如这次活动能增加他1口对将来美沙的向往，另瞰们的这个活动就算是胜了！我们的这次活葫得到了当地领导、村委、村民的一样好评.二.走访农夫，找寻科技带头人.为了尽快了解大棚村我们其次天一大早就和
32、村干部进行了座谈座谈会的地点就在村委会.形式很简洁,但内容却很充湛.村干部介绍说：”大棚村共一万三千亩耕地，种植的主要作物是水相,其他还种一些薛菜，象大,潮菜什么的.养殆业也不算发达，正处在刚刚起步的阶段，还没有形成什么规模，主要品种匕限单一，就猪、鸨、鸿寄存统品种，特种养殖还没有.这种人才流向并非只存在于衣村和城市之间，也同样存在于小城市和大城市之间，落后地区和发达地区之间，以至于我国的西部和东部之间及国内和国外之间.三、衣事实习.说起来是很简洁的活，就是给大荡地锄草.虽说这不是我长这么大以来第一次干这种活.但一起先乱倒一气，草没的掉几棵，手上倒磨出了几个泡，后来渐渐的驾驭技巧了，也知的快多
33、了，不一会我就把一垄锄完了.大镰地里风很大，我这才亲身体会到了农夫们的不简单，作为农大的学生应当给农夫办点实事,更坚决了我们把农业科技服务站建下去的决心.以上是我对主要活动进行的简要介绍，其中穿插了一些感想，下面我要对整个活动谈一些感受：1.团队精神.共同合作在工作当中的重要性.每个川寸每件事的看法不会是完全相同的，所以处理事情有分歧是很正常的，但Bfi着大家相互的渐渐了解，分歧会渐渐削减，工作开展也会越来越IBi当.只有大家的思想统一了，心往Tb想，劲往一处使,工作才能顺当精彩的完成.2,宣扬工作和前期打管工作在整个工作中的重要性.好的起先是胜利的一半”这句话都被人说烂了可只有经验以后才能体
34、会到它的适正含义.你要开展一项活动，1孰宣扬工作做的不到位，没有人来参与,活动怎么能开展下去呢?即使你打算的再充分再也白搭，给谁看呢?假如你前期打算的不够充分，观众或者说参加者一多，你打算的不够充分，确定就会手忙脚乱,更别提发挥水平了.从这次;舌动中，我充分相识到打算工作是一切工作的前提，只有做好充分的打算才有可能精彩的完成任务.3、我觉得做T牛事情只要你努力了，专心去做了，不管结果怎样都是胜利的！这次的社会实践我的收获很大，感受也许多，以上只是一部分，请老师赐予指费、指导.学生社会实践活动报告范文8社会实践只是一种磨练的过程.对于结果，我们应当存这样的胸襟：不以成败论英雄，不肯定非要用胜利来
35、作为自己的目标和要或人生须要设计，但是这种设计不是凭空出来的，是须要成本的，失败就是一种成本,有了成本的投入，就预示者的人生的收获艮皑起先.小草用绿色证明自己，鸟儿用歌声证明自己，我们要用动证明自己打Td工.为以后的胜利费基吧！不经风南，怎见彩虹，没有人能建轻松松胜利.在现今社会，聘请会上的大字板都总写着*有阅历者优先，可是还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，犷大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的实力，以便在以后毕业后能其正的走向社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问曲记得老师曾说过学校是T小社会,但我总觉得校内里总少不了
36、那份纯真，那份贡诚，尽管是高校高校.学生还终归保持学生身份.而走进企业，接触各种各样的客户、同事.上印等等，关系困难，但你得去面对你从没面对过的一切.记得在我校实行的聘请会上所反映出来的其中一个问底是学生的实际操作实力与在校的理论学习有肯定的差距.在这次实践中，这一点我感受很深,在学校,理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是四平八稳的而实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的学问一点都用不上的状况.或许工作中运用到的只是筒洁的问题,只要套公式就辐完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学的那么吃力呢？两耳不闻窗外事，一心只读至贤书只是古代读书人的美
37、妙意愿，它已经不符合现代高校生的追求,如今的高校生身在校内，心儿却更加开洞,他（0希里自己尽可能早地接触社会，更早地融入丰高多彩的生活.时下，打工的高校生一族正渐渐壮大成了一个部落，成为校内里一道亮SS的风景.明显，高校生打工已成为一种势不行挡的社会潮流,高校生的价值取向在这股潮流中正静静发生若变更.对于高校生打工，始终是“仁者见仁，智者见智，很多人的看法不尽相同.每个人都有自己的人生模式，我们有理由走自己选择的人生路，只要把握住自己，驾驭好学习与打工的分寸，确定能把高校这个人生阶段过得丰寓多彩.打工的途径或者形式多种多样，只要是对社会有益，对自帮累人生经脸有益，还旎够有少收入，就可以坚决果断
38、的参加耳中.虽然在实践中我只是负责比较简洁的部分,但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颁感兴奋!在学校上课时都是老IJm在教授，学生听讲,理论占主体，而我对学问也播驾驭，本以为到了企业能够应付得来，但是在企业里并没有想象的那么前单，平常在学校数字错了改一改就可以交上去，但在工厂里，数字肯定不行以错，因为质量是企业第一生命.质It不行,企业生产就会跟不上，而效率也会随之下降,企业就会在竞争的浪潮中失败.因此，每一个环节都不能出错.这种要求是我C席课堂上学不到的.在学校里可能只需会解一道题,算出一个程式就可以了，但这里更须要的是与实际相结合，没有实际，只是纸上谈兵是不行能在社会立足的，所以
39、肯定要特殊当心浑慎，而且一旦出错并不是像学校里一样老IJ时1个红叉,然后改过来就行了，在工厂里出倡是要负责任的.这关乎工厂的利益存亡.总之，这个寒IS的社会实践是丰富而又有意义，一些心相1咻会让人感JIJ兴奋，但却决不仅仅用兴奋就育图苗述的，因为这是一种实实在在收获，是对“有阅历者优先”的感悟.在我的打工生活中，我也明白了很多：在日博的工作中上级欺压、责怪下级是不行避开的.虽然事实如此,但这据戏上了珍费的一课.它让我明白到别人指责你或是你听取他人的看法时，肯定要心平气和，只有这样才能表示你在减意而也说话,虽然被指责是很难过的，而且要明确表示你是苴心在接受他们的指责.因为这样才能在失败中汲取教训
40、，为以后的胜利脚鼠我们要学会从那里趺倒就从哪里爬起来，这才是我所应当做的.我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧.在人与人的交往中，我能看到自身的价值.人往往是执若的.可是假如你只问耕耘不问收茨,力以你肯定会交得到许多挚友,对待华友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道Ig予比获得更令人快乐.不论做是事情，都必需有主动性和主动性,对胜利要有信念,要学会和四周的人沟通思想.关切别人、支懒IJ人.打工的日子，有喜有忧，有快乐,也有苦累,或许这就是打工生活的全部0巴我不知道多少打工的人有过这种感觉，但急的来说，这次的打工生活是我人生中迈向社会的市要一步,是值得回忆的,现在想来
41、，二十四天曲工生活，我收获还是蛮大的.我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一分财宝吧.现今，在人才市场上高校生已不是什么“抢手货*,而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都要求有工作阅历.所以，高校生不仅仅要有理论学问，工作阅历的枳累对将来找工作也同样市要.事情很简洁，同等学历去应聘一份工作，公司当然更看更个人的相关工作阅历.就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈，面对忧虑和压力，于是就有了像我一样的在校高校生选择了寒期打工,寒假虽然只有短短的一个月，但是在这段时间里，我们却可以体会一下工作的辛苦，熬炼一下.意志品质，同时积累一些社会阅历和工作阅历.这些阅历是一个高校生所拥有的
42、”无形资产,真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来.作为祖国将来的事业的继承人，新一代高校生应当及早树立自己的历史责任感，提高自己的社会适应实力.假期的社会实践就是很好的熬炼自己的机会.当下，挣钱早已不是打工的唯一目的，更多的人将其视为参与社会实践.提高自身实力的机会.很多学校也主抽励高校生多接触社会.了解社会，一方面可以把学到的理论学问应用到实践中去，提高各方面的实力;另一方面可以积累工作阅历对日后的就业大有榔益.进行社会实践，最志向的就是找到与本专业对口单位进行实习，从而提高自己隹侯战水平，同时可以将课本学问在实践中得到运用,从而更好的指导自己今后的学习.但是作为一名尚未毕业的高校生，由
43、于本身具备的专业学问还非常的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会实践的方式,目的在于熟识社会.就职业本身而言，并无凹凸贵贱之分，存在即为合理.通过短短几天的打工经要可以让长期处于校内的我们对社会有一种更直观的相识.实践过程：自从走进了高校,就业问旗就好像总是围绕在我。弥身边，成了说不完的话题.在现今社会，5?请会上的大字报都总写若“有阅历者优先“，可还在校内里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢?为了拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，附加个人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己隹度力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，锢够适应国内外的经济形势的改变，并且能够在生活和工作中很好地处理各方
44、面的问题，我起先了我这个假期的社会实践-走进赣州市金源休闲探厅.实比,就是把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己所学的理论学问有用武之地.只学故践，那么所学的就等于零.理论应当与实践相结合.另一方面，实践可为以后找工作打笈批.通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西.因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了.要学会从实践中学习，从学习中实践.而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋改变，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的纠激，前天才刚学到的学问可能在今日就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人
45、才的要求就会越来也高，我（I坏只要学好学校里所学到的学问，还要不断从生活中，实践中学其他学问，砌地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自已，表现自已.在径厅里,别人一眼就能把我人出是一名正在读书的学生,我问他们为什么,他们总说从我的脸上就能看出来,呵呵,或许没有经睑0社会的人都有我这种不知名i1.受吧!我并没有因为我在他们面前没有阅历而退后,我信任我也能做的像他CJ-样好.我的工作是在S雌传菜生怎天9点钟下午2点再从下午的4点-晚上8:30分上班,虽然时间长了点但热忱而年轻睡并没有丝修的感到过累我觉得这是一种激励,明白了人生感悟了生活,接般了社会,了解了将来.在餐厅里虽然我是以传菜为主,但我时常
46、还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里,不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自己的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价.在学校，只有学习的氛围，终归学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成果而努力.而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的酬劳而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要初学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的实力!记得老师曾级说过高校是一个世会,但我总觉得校内里总少不了那份纯亮那份真诚尽管是高校高校，学生还终归保持着学生的身份.而走进企业，
47、接帔各种各样的客户、同事、上同等等，关系困难，但我得去面对我从未面对过的一切.记得在我校实行的聘请会上所反映出来的反中一个问的是，学生的实际操作实力与在校理论学习有肯定的差距,在这次实践中这一点我感受跟深.在学校，理论的学习许多，而且是多方面的，几乎是四平八哙;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况.或许工作中运用到的只是很简洁的问题，只要套公式I以的就耗完成一项任务.有时候我会埋怨，实际僚作这么简洁，但为什么书本上的学问让人学得这么吃力呢?这是社会与学校脱轨了吗?或许老师是正确的,虽然高校生生活不像踏入社会,但是终于是社会的一个部分这是不行否认的事实
48、.但是有时也要感谢老师孜孜不倦地致白，有些问题有了有课堂上地仔细消化，有平常作业伸卜充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的学问层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的高校生，应当懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情,这就意味若高校生要留意到社会实践，社会实践必不行少.终归，3年之后，我不再是一名高校生,是社会中的一分子,要与社会沟通，为社会做贡献.只作得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了熬爆自己成为一名合格的、对社会有用的人才.许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书.我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务.实践心得：虽然这次球践只有短短的几天，而且从事的是比较周洁的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了许多道理.首先是明白了守时的市要性.工作和上学是两种完全不同的概念，上学是不迟到许多时候是因为惧怕老孩的指责，而当你走上了工作岗位，这里更多的是由于自己内心的一种责任.这种责任是我学会
