《2024年小学一年级班主任学年工作总结（共5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024年小学一年级班主任学年工作总结（共5篇）.docx（12页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2024年小学一年级班主任学年工作总结（共5篇）第1篇：学“学一级班主任工作总结2024年-2024学年/J殍一年级班主任工作电结-范文汇箱XX年-2024学年J浮一年级班主任工作总结本人担当一（1）班的班主任工作,在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，已经形成了班风正,学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝合力.核心力和向心力的集体.现将本学期班主任工作总结如下：一.深化了解学生，搞活课堂教学本学期初我接任了三年六班的班主任工作，为了能很快地了解学生，我深化班级，每天早来晚走，史H听课，同时通过任课老师及家长，了解学生方方面面的表现
2、.开学前三天我已能精确叫出每个学生的名字，开学一个月，就对全班同学的学习实力、学习状况有了比较详尽的了解,在长期接触中，我了解到：我fi潮的学生比较有特性，大部分的学生者隋很强的接受实力，但自觉实力较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且M散,缺乏耐性。针对学生的特性特点，我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有的活感,培育学生的学习爱好，让他门集中落神听课.二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件简单事，因为班主任工作繁杂、蝴的事较多，假如驾驭不好方法，会做许买生兔性工作.魏书生老第1页师曾说过，一件事有一百种做法.因此，我在工作之余，
3、仔细钻研魏书生老师的班级管理阅历,主动进行实践，同时虚心请致同组的老师，力求阳每件事处理好.开学初,我与学生一起学习S学生守则何学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班干部集体，确立了值喇长轮番依次，利用怎样当好班干部主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施.为了能充分调动学生的主动性，培育学生的各方面实力，我让符个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部担助期工作，这样既调动了学生工作的主动性，培育其工作的责任感又从中挖掘学生的潜力，培白了更多优秀的小干部.三、言传身教,培育学生主子部意识现在的学生几乎者眼独生子女，矫生惯养.在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、
4、在教空里见地上有纸，哪怕是S1.t也不报起来.每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓,这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不岐声我也看不誉，没有一点J1.主动主动性,这时我就起先思索，怎样才能使学生人人关切班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到学校,首先打扫一下教室，洒上水，发觉地上有纸再也不阑浮生了，而是自己把它捡起来.几天过后，有些同学里见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老IJ袪指派了，对这些同学我硼子的予以表扬，夸奖他们爱干净、第2页讲卫生的优良品德，慢慢地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立刻有人指责他，大家看IJffi破坏班级卫生看
5、成是可耻的事.领同学都有了为班争光的亲体荣誉感.通过这件事我受到了启发：指派是破动的行为，不利于学生良好习惯的培育，要让学生亘正养成好习惯，要用正确的方法去引导.于是我组织了主题班会我能为进级做点什么.受到31会的号召，全班同学主动行动起来，黑板有人承包了，饮水机的清洁、窗台.地面的卫生，灯的开关都祓学生承包下来.以前发烟四起的空气歪扭的京椅.满地的纸团.脏乱的扫除工具被;艘的空气、整齐的桌案.照人的地面、和整齐的归除工具所代替.现在一走进我班，会让人感到情安逸,在学校组织的“流淌红军”评比活动中我班多次被评为潼湾红旗ifi.四、王视对后进生的教化工作针对由一个学生的基础和特点，进行正确的指导
6、和必要的帮助，使每个学生都旎得到良好的充分的发展.由于本班男生较多，占全进的三分之二,一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果t三差，所以利用课间.政教、休息时间找他们谈心，深修8致地做他们的思想工作，让他阚立学习的信念和志气，帮助他们制定学习安排，和划分学习小组，以“洋思兵赦兵”的形式提高他们的学习成果.五、注意对班主任工作的探讨常常向有阅历的班主任学习第3页和向书本学习.本学期己经学习了魏书生老师的班主任工作漫谈和余破伦希尔的胜利学两本书，工作中不断向有阅历fi三主任请教，总结班主任工作阅历,用科学、合理、有效的方法指导班级工作.使班级工作不断晚发新的活力和有新的起色.六、不断更新教化
7、观念，努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的须要,才能为学生的终身发展负责.重视学生的自蝌炼和特性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展.只TI过硬的业务实力,在学生面前才有威信才有利于班级的管理.所以捕立终身学习的思想，了解国内外最新的教化动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理创建更有利的条件.经过一学期的努力郑级工作取得了肯定的成果,但也存在若一些问题比如遇学生犯揩误，市时匕儆念跟,和一部分学生沟通时间较少等等.这些问题，我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的魂级管理水
8、平.第4页第2篇：学小学一级班主任工作总结2024学年/J学一年级班主任工作总结班主任工作是管理人的工作.班主任所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我趣欲较强的学生群体.班主任的工作就是“帮助学生健康欢乐地成长.”高校会使他们成为有贡献的人才，中学全让他们成为合法的公民，小学须要这些学生是一个个自信，自爱的人.这个学期的班主任工作我就是朝这个方向去做的，而不是让他们有自里,自闭”等心理.一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散.好玩是孩子是天性,也是他们的权力.但是读书也是他们的权力更是责任.所以，对此，我若更培育小学友”上课的仔细学，下课快乐玩.*任务完成了，就请你去
9、玩三巴.两条习惯.课上我也尽量地进行趣味蚊学，尽吸引学生的留意力，组织好学生的纪律.下课岭响后，把孩子的时间完给他In.不拖堂.让他c甫更务的时间和空间去发展除大脑之外的智商.二、关切爱惜每个学生我做到：把微笑送给学生许多人在提到老师时，总会与“肃穆“、”一本正经联系在一起.其实，“微笑的力气才是无穷的.捷克教化家考美纽斯曾说过：孩子们求学的欲望是由老师激发出来的，假如他们是温柔的，是淳淳数号的，不用用色的方法去使学生疏远他Ii1.而用慈爱的感情与言语去吸引他们；假如他们和善地对待御D的学生，ftWD就简单得到学生的好感，学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了,福天给学生绚丽的武笑，会让学生的身心
10、感开心，智能得到发展.中国有句谚语：“谨也说不清映云彩会下雨.而我却信任我的每块云彩都会吓雨”.因为，我拥有一种特别的教化手段一微笑.我6湖有个学生，刚起先每天的作业总是爱拖若不做，因此考试成果总是不如人意.怎么办呢？训一通吧，不行！我试招找寻他的优点，结果发觉他这个人还15有不少优点:比如，爱劳动，每次故室里的饮用水一吃完，他总是自告命勇地去总务处把水给换来了.另外他特别懂IUa，每次见了老师总会笑11S地打招呼.于是只要一发觉他做了好事，我使在晨会课上表扬他，然后在课后再静静地微笑若问他：“作业好了吗？要抓案一点哟！,他总是边红着脸边迷瑞头对我说：还有一点点了.我还是笑誉对他说：”等一下我
11、可是要来食的.”他从我的目光里读到了激励,久而久之，找到了自身的价值，后来还变得在课上敢于发言.在这次的毕业考试中取得了语文85分、英语82分的好成果.在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏；在学生感到失落时,我会用;这去激励；在学生犯借时，我会用微笑送去宽容.因此,我用微笑藻得了学生的敬田矛修戴.我想说：岗笑,是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教化胜利的大门，帮助学生们强壮成长.ests给学生真诚关切和澄惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等蝮予关切，而且要详细体现在实际彳词上，同等对待每T5学生，不论是成果好的还是成果差的，不论是家庭富有的还是条件较差的，不论他是否5(2过W误，班主任都要一视如
12、仁，不温特别化，不偏见，要敬更学生人格，公允、公正、同等对待班上每一位同学,融洽师生关系，增加师生情感沟通柔道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力.例如，我班出名学生，父母离婚了，总见他愁眉苦脸，学习上修无动力，有时交费也总是拖拖拉拉.同学们也不太乐于与她交往.我就常常跟她说说话，还把她的位甘J解J了第一坐，上课时常常用眼神告知她上课要仔细听果不其然，他上课起先用4H斤讲了，也跟小挚友会说话了.提示学生添诚衣服.这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的.我送出的是真情，收获的是更多的真心回报,每每读到学生们发自真心的感谢之语时，我总有一种华蜜的感
13、觉充盈心头.三、培育良好的班集体班集体是培白学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳.集体;舌动,最能培育学生的凝合力、集体荣誉感.我带领学生主动参与学校的各项活动，如广播操竞赛、写字竞赛、献爱心等活动.每天一大早，我怠是跟学生差不多时间到校，一到学校就帮助学生摘好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成酷爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光.开展一些跟教学有关的活动，如：写字.朗读.算竞赛等,利用黑板报开展绘画竞赛，每两周就让学生分组出黑板报，展示学生各方面的才能，发展特性.逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体.在这学期中，我与学生在T,觉得日子过得其快，虽然每天都是忙劳琛
14、碌的，但我忙得兴S,忙得快乐，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己.第3篇：学第一学期，J与一t三主任工作总结2024年学年第一学期，J学一年级班主任工作忌结-范文汇编忙劳碌球又是一个学期，无所作为也是这一个学期.开学初，由于自己对新课程的憧憬以及校领导对我的信任我和竺叶儿老师Tg担当了一（D班的教学工作以及班主任工作.一学期下来，没什么值得向大家展示的方方面面，更多的只是自己的一些感慨和反思.的瑜，深刻地剖析这一学期自己的所为和班级的实情，没轲什么值得我猖高调的湖以下几个方面从反思的角度来说说自己的感受也为这一学期的工作做一个总结：一、习惯的用白4俘阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础累
15、养形成的起先阶段，而低年级更是良好习惯养成的关蹬期.良好的习惯会形成良好的班风，会使学生在各方面得蹦开.因此，良好习惯的培育，对于恸城校门的一年级学生来说，就显得尤为重要了.塞于以上这些相识，师班学的时候，我的确也把它当成了蚁学工作的*点.从培白学生良好的学习习惯起先,从坐姿、强笔的姿态、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起；教化学生不能顺手乱丢垃圾，要用寺自己课桌和教空的整齐；要爱惜我们新的课桌椅但是，习惯的培白对于小孩子，尤其是才7、8岁的一年级孩子来说,须要的是一个不断反豆、第1页不断强调.不断监督、巩固.提升的过程，但我却在这须要反复、强调、巩固的过程中做得不是很到位，因此，在这一方面，
16、下的力不够，导致学生的习惯没有很好的养成.下学期还需不断加强的地方：学生的卫生习惯保持课桌内和书包的整齐、用寺教空环境的整齐、自觉打扫教室的习惯、里见垃圾就检的习惯、一日三扫的习惯：学习习惯早上到校后仔细展读、课间不要在救空或探场上舌虑、有阅读课外书的爱好、能仔细书写、醐完成作业的习惯；生活习惯一保持衣服.睑、手的整齐.早上不要迟到.自己的事情自己做二.小干部的培育班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强.实力强的班干部队伍.低年级孩子的行为实力都处于不稳定状态，尤其须要培老师来帮助班主任管理班级.T班的孩子素养参差不齐届说好学生是老师培白出来的,
17、但是巧归难为无米之炊”啊，一开学，就感觉学生素养平平，没有几个跳头王，而当时没书面作业，不用收本子：他们又不愦什么，也差遣不了，总的感觉也就是还不须要小干部.所以，我还是在一个月后才矮中取长选取了几位培育对配一学期下来，相对来说还是小组长的利用率比较高一点，几个鸵委员、推普委员、文娱委员变成了挂名班干部.第2页下学期还需不断加强的地方：创设机会熬炼小干部的实力，首先要恻立御。作为班干部的荣誉感，以身作则，带头做好榜样；其次是要树立班长等几位重要领导人的威信，为他们逋路,使他们能在老和不在的时候管理好班级里的各项事物，如：打扫卫生、管理棵读、维持纪律.记录好人好事、监督文明行为使班干部真正成为老
18、预的得力助手.三、竞争意识的培育对于一年级孩子来说，能促进他们自律的，就是良好的奖惩制度,而这一学期的班级工作更是让我深刻地相识到有一个系统的奖惩制度真的很击要.数过低年级的老师都知道小红花的魅力，假如奖惩制度实行得好，一朵/J阂:花可能比爸苞妈妈总奖的十元钱更伯钱.看学初,我就在班里实行了“争奇聪超星，争当小明星”的;舌动，当学生表现好的时候，就嘉奖他一颗旬期星”,贴在班级学习园地的竞争栏上,课堂上表现精彩的还可以您奖聪J星，五颗聪J星”换一颗“小明星”.就这样，奖惩制度制定好了，也运行起来了.但是也发觉了许多弊端，可以这么说，实行到一半就“倒闭T.究其缘由，主要有以下几方面下学期还需不断加
19、强的地方：首先，要的立学生的荣誉感和竞争意识，让他们知道能得到嘉奖是特别光荣的.只次，奖第3页惩制度的管理能让学生参加进来，一来可以使老陆省力，不会出现承诺了却因为班主任工作繁忙而迟迟不能实现的事例；二来便于更好的管理，管理到位了，这一机制的功能使可以更有效地发挥了.四、与家长间的沟通家庭教化和学校教化是密不行分的尤其是班主任工作更加须要家长的理解和支持.因此，我们要特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通.以前，我可以无傀地说：甥陈长都是好挈友.但是这一学期，我还是有许多的欠缺.T学，我写了篇-（1）班家校联系书（一），针对作息时间、习惯的养成、平安教化、新课程的学习内容介绍以及我I
20、iJ的联系方式向家长做了介绍.之所以是（一），那是因为我原本设想还有期中考试过后的（二）和期末考试后的（三），原本设想把此“家校联系书“当成一个系统来写,成为我和家长间沟通的一个渠道.但是，我没有很好的实8自己所想的.开学初,得知自己要教一年级了，以为现在的家长都对孩子的学习很关切，特地买了个小灵通，但是，很少有家长主动打电话和我沟通.而在主动去电话1修长沟通这一点上，我做得的确不如以前.但有关参与运动会、讲故事竞赛.语文朗读测试等事时，我都向家长做了;匚报；期中后的那次家长会,我给每一位家长打电话遨请他们参与，那天，我们班家长的到会率为97%.第4页下学期还需不断加强的地方：多与冢长沟通，当
21、家长不找班主任时，班主任更要主动与家长联系，孩子或喜或优，都刚好地告知家长，让家长同喜同忧.当有些事情、有些做法家长不能理解时，心平气和地和他们说明清晰，用自己的旃行动来换取他们的信任.五、对自己的几点反思说实在的，这一学期看似忙劳碌碌，但是对于学生付出的也并不多，比如时间，比如感情.有时候想想一个孩子就是一个家庭的希里和将来对我们来说,一个孩子没救好只不过是1/42,但对于一个家庭来说就是Io0%呀，这样想来，就会觉得自己同上的担子3,面对家长也会觉得很惭怏.一学期来，没什么大的成果，没什么值得向大家展示的方方面面，以上所说的几个地基本的方面我都做得不够，还有更多细细碎碎的不足之处，只好在下
22、学期加强了，希里下一学期，会更好.只有把希空寄予明年了，明年，又该是新的一年了吧！更宜荣第S页第4篇：4岸一级班主任工作总结,J学一年级班主任工作总结素养教化要求我们要面对全体学生，使学生的思想道德、文他4学、劳动技能.身体心理累养得到全面和谐地发展，特性特长得到充分的培育.这是一项长期的、具有划时代意义的改革.学校教化是我国主要的教学形式劫级授课制是学校教化的基本形式.因此,作为“班集体灵魂”的班主任应当充分相识到自己所担当的历史出任.小学班主任工作更加繁重.我信任，任何一位班主任都希里胜任这项工作并把自己从繁里中尽景解脱出来，下面我谈谈自己这学期来工作的体会.一、亲近学生，探讨学生;呈现自
23、我，WM望.谯爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才除化孩子.班主任要搐长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱.这是班主任I1.fi当开展一切工作的基础.探讨学生是教化取得胜利的必要条件,最好的途径是通过;舌动视察.了解全班主要的优缺点并分折其缘由所在，要探讨学生的特性特征（包括实力.气质、性格、爱好等）,了解个人的生;舌环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等.在亲近与探讨学生的过程中，我们班主任要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德侑探，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挈友，恻立起班主任崇高的威望.那么，
24、你的教化可能取得事半功倍的效果.二、干部队伍的组建和培育.T班的集风光院如何，很大程度上是由小干郃限定的.小干部对班集体有着“以点带面“和”以面带面”的作用他们是“班主任的左右手所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁王走向简洁与轻松.当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力.干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培白：其一，要大力裳场干郃优点，宣扬他们的先进事溃，忸助小干部捌立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用.只三，培育干部团结协作的精
25、神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，落动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、妃律性和进取心，亦即以面带面”.三、以强化常规训练带动教做学工作.良好的常规是进行正常的学习和生舌的保睁，一个学生海气蛙蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾,使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干的膨拘到班集体的利益.因此，时泛有效地加强国f学生的常规训瀛训练的内容包括4学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、和出探常规.卫生常规.劳动常规等等诸多方面.并且这学期我还依据学生的特点，结合学校四项竞赛,强化学生内在.日常行为的训幽要通过集体或个人、单项强化或
26、全面优化相结合的方式进行（依据详细状况邮）,务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体岫时表现出活而不乱，严而不死”的良好魂貌.四、拟定集体与个人的远、近期目标.有目标才有动力.依执:学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问.实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，潮开古目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力.本学期一开学我就向全班学生提出：通过努力，在原来的基础上要有所进步，然后，要引导每一个学生依据自己的第a状况拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和激励
27、每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己.第5篇：4浮一级班主任工作总结某7卜学一年级班主任工作总结2024年菜/J与一年级班主任工作总结2024年某小学一年级班主任工作总结时间飞逝,不知不觉一学期就过去了,我担当的是一年级的班主任在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每T事情,有辛JD的耕坛,有收获的喜院也有不足与蛛禽.下面我就介绍这学期我所做的主要工作.一、培育学生的良好习惯.一年级学生由于年龄小,表现为活泼好动,自觉性很差,凡事总得有老IJ碓旁君若.所以我把工作市点就放在我育学生良好习惯上,首先是利用晨会课、思品课学习4学生日常行为规范,提示学生做好上课打箕工作.
28、在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性渐渐养成上课用心听讲、下课好好休息、讲文明、脚1.貌的好习惯.其次是让学生养成一些作业、读书的习惯.比如：每天在校生给老师检亘,走读生给家长检亘并做好记号,然后才可以出去玩.另9hJfe利用学生手边的课本,让他。物完作业一起看看谀外书,这样既用寺教空宁岸,也可以使学生增加课外识字端对读书产生爱好,还有就是让他们养成晨读的习修我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书,不行以圈开自己的位子,由课代表监毋完成.二、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土有了这块沃土学生的特性才能百花争艳.我带领学生主动参与学校的各项活动,这个学期学校开展的活动比较多,我帮助学
29、生收集故事参与”知荣辱树新风”讲故事竞奏;选拔学生参与“迎六一要运幻想“现场绘画竞赛,我班祝皖同学在竞赛中获得区级一等奖，在庆六一活动中,我带领学生排练的两个节目都获得胜利.通过这些;舌动使学生形成所爱班级的感情,而且时刻想为自己fi三集体争光.逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三.培自有管理实力的小干部班干部是老师的得力助手,选拔一个有实力的班干部至关重要.一年级学生年龄小,实力强的也不多,所以我着玉培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表,并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健换的检亘,这样就培育了小干部的实力.四、平常加强与家长的联系本学期我把学生的
30、联系电话存进自己的手机,以使随身携带,家长打来电话也一时,我总是耐性咖11fi另!解、沟通,把孩子时时刻刻的状况告之家长.在平常一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况我总是刚好、主动蜘家长联系,向他们了解状况取得家长6三解和Whm共同致化孩子.家长口也都特别信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰.这点也是我这学期自己觉得做得比较胜利的地方，一学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已非常了解,大部分也能够侬山应当说学生还是t匕较听话的.但是我还有许多做得不足的地方上顷工作还不够细致,对待孩子还不够细心.所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面建设得更好./J学一年级班主任工作忌结范文4与一年级班主任工作总结/J学一年级班主任工作琪结4与一年级班主任工作总结4学一年级班主任工作总结本文来源：网络收集与整理，如有侵权，奇联系作者州除，谢谢!
