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1、2024年小学二年级教研工作计划（共20篇）第1篇：4殍二年级组教研工作安排j与二年级但教研工作安排一、指导思想本学期教研组教研虹作的指导思想接着以求真、务实.创新的工作作风，优化师资队伍建设，提高教化教学质量，全面实现学生发展,老师发展,学校发展的“三个发展”目标，进一步巩固教化教学成果,切实提高老师业务雳养和促诳学生全面发展来开展教研工作.二、本学期工作目标：针对本学期学校的工作重点，教研组制定以下工作目标：1.师磔设：接着加强师德建设,仔细学习、落实中殍老师职业道德规范和“五不准”等师德规定，从理论到实践铸炼师魂.修身正行，履行用德规范，使每个老师者附有一颗爱心、诚意、责任心、蝇心”.2
2、.读书富脑:仔细阅读学校举荐的必读书目和选读书目，做好相应的读书笔记，刚好撰写读后感，做到每读一本书者随所收获，丰富个人的文化底懑,提高个人的各方面素养的提高.3、教研工作：教研工作是教研组工作的灵魂，本学期我们要借着学校开展目标导学课堂教学改革的东风，刻苦钻研，勇于实践，发挥教研组集体的力气，扎施?地摘好教研工作，提高老师的教科研实力.详细措施：（1）本学期多听学科老师、名师的课增教学，从教学设计、学生常规管理、谀常驾驭实力、老师专业素养等多角度进行互补，仔细擀写听课记录，刚好做好评课议课工作.（2）常常性开展防机教研活动不球累阅历发觉问题刚好解决以促进老师教学水平都有不同程度的限升.（3）
3、仔纲参与学校组织的各种业务活动，主动参加勇于发言，仔细听取专家的点评.（4）仔细落实好课例大教研活动，根据学校统一支配，有条不紊地组织开展工作，力争呈献出精彩的一谍。（5）刚好把组内研讨、课堂教学、课后思索形成以文字形式加以记录形成授课反思,主动向校内网进行投稿.4.课底探讨：本学期我们低年级的小课题探讨是培育学生自主学习实力的探讨我们要依据学生的特点确定发展目标，分阶段分层次地培育学生自主学习的实力，并在平日救学中留意收集相关资料，刚好统写一些关于自主学习实力培百的文章,切实提高学生学习的自办法识和独立分析问题解决问题的实力.5、境规工作：（1）细心备课仔细组织开展备谀活动，完善目标意识,正
4、确把握全册.单元及课时的教学目标，仔细落实，深度了解教材、驾驭蓄课方法，仔细书写单元、课时按学安排及“授课反思”（2）仔细上课严格遵守学校对上课的规定：管响前2分接到达较空.不早上、不拖堂，老师上课要运用一般话，坚决不体罚和变相体罚学生.保证教学质员,保证80%以上的学生在规定的时间内完成学习任务.（3）听课、评课仔细开展相互听限相互评课活动.特殊事听课后的评议活前要落到实处，作好资料收集和记我.（4）作业与辅导结合二年级学生特点，适当布置口头家庭作业.加S对学生问题的探讨，有针对性地加强对学生的训练.班级授课要面对全体学生，限高班级整体学习水平.充分利用课堂断飒学生进行课内辅导.（5）质量检
5、测评估田视质监颁励，三三堂测数单元次时和阶段性考试活动.对出现的问题仔细做好值漏补缺.仔细讲评、注意反思,并留意班级间的横向对比，依据教学状况及学生表现，理写作业批改记录.第2篇：4浮二年级选文教研安排二年级语文救研安排一、课题的提出阅读是搜集处理信息.相识世界.发展思维，获得审美体蛤的无要途径.（课标语）这不难看出阅读教学在语文教学中的吏要地位.本学期，在学校教研组的领导下，开展“主题式教研活动，我们二年级语言组将本学期探讨主题定为“悦读越有味*,玉点探讨如何在课堂上指导学生,悦”读，获得美的感受,享受阅读的乐趣.二、蛔的界定/J学语文阅读教学的有效性是指在40分钟内老师优化教学过程.创建性
6、地整合、运用教材，依据我们的教研主即悦读越有味，要在救学中市点突出悦和味”，促使学生的朗读水平得到最大限度的提高，从语感中从小培育学生的语文素养.三、理论依据阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程.（课标港）而且每葭文章,都是一个以文字为媒介的、表达特定思想感情的、有篇章结构的统一整体.每篇文京都富存思想性.情意性和美恁性；卷篇文章都讲究结构完整.用语精确、表达演断.语文老师要探讨不眦理好每篥文章，都要阔动多方面的学问储备、全方位的理论素养，耳至老师个人的人格魅力.由此可见，培育阅读实力在语文教学国的更要性.四、探讨内容和目标（一）探讨内容1 .阅读爱好的培育；2 .创建性闻读实力的培育；3
7、 .随文识字实力的培育；4、仔细倾听习惯的培育；5.语感的培白；6、阅读评价和审美实力的培育.（二）探讨目标1、通过试验培育学生对阅读的爱好；1 .探究出提凹凸年级语文阅读教学有效性的途径与方法；3、通过探讨提升学生的语文累养.五、探讨方法1.行动探讨法行动探讨是在肯定理论指导下，把敦化教学实践与理论相结合的探讨，在这里,充分调动二年级语文组老师的主动性,让我成为本课题组探讨的实践者在实践中探讨中不断反思和怠结，把探讨的结果刚好运用于实践.2、调苣去酒食法主要是通过峋合,深化课堂弄清当前课堂教学现状，从中发觉问短.为解决问题,为探究和改进当前课堂教学现状供应相关依据,以使有针对性地探讨.以期达
8、到最佳探讨实效.3.阅历总结法阅历总结法主要是通过对本课题探讨过程中较有效的学校的探讨工作进行刚好的,提博，形成成果在全区学校推广应用，促进本课题探讨的进一步深化探讨.六、探讨步骤第一阶段：打或阶段小组成员就各班阅读教学现状进行沟通，优理阅读教学中存在的共通性问施，思索课即探讨的方向,其次阶段：课题实施阶段通过第周的教研;舌动研讨本小组小课球的内涵、特点和探讨措施.全面开展本期教册内容，力求通过本次活动，本组老IJg在闻读教学上得到提升，学生在阅读实力上有较大的进步.第三阶段：课即总结阶段二年级语文教研安排闻志英第3篇：二年级教研安排二年级救研安排指导思想：依据学校的总安排，以教白处的教学安排
9、为指导，以自主互助学习型课空为市点，以新的救化理念为指导，以关注语文老师的专业化发展和学生语文素养的形成为目标，加强教学的探讨，努力提高新形势下的，J学语文教学质量.做到勤学习、本探讨、多沟通，促进新课程改革顶当进行，全面提高数学质量.教册工作出点：以自主互助学习型课堂为主，更视引导学生驾驭语文基本学问和基本技能，打好语文学习的基础；培自学生阅读的爱好，养成良好的阅读习惯;搞好W1.中年级阅读数学的连接工作.本册语文教学的里点还是识字与超情朗读.因此，和上学期一样，如何采纳各种形式帮助学生识记汉字，提高识字、朗读实力仍旧是本学期本教研组的工作田点，但本学期我们还将加强小练笔的力度，做好低段作文
10、的指导工作.故学工作围绕组内校本探讨的课题“低段学生自主学习实力的培育开展.教学指施：1 .加强“课标”蚁材的研读，多柒道开发和利厢语文课理资源.2 .进行集体法课，领悟教材精髓，注意教学质量，讲究课堂实效，培育学生自主学习实力.3 .扎实抓好课堂常规，提高效率.4、培育阅读习惯，形成好读书的风气.i三实施方法：一、课堂中，采纳各种形式帮助学生识记汉字.1 .反爰呈现，加深印象.在课堂识字教学中，将本节谀要识记的生字，反爰出现，以加深印象.2 .突诞生字，剌激感官.识字过程中，采纳多种形式突诞生字，来剌激感官,记忆生字.3 .发觉规律,引导自主.好多汉字有肯定的造字规律,可以引导学生去发觉这些
11、特点与规律，找一找自己相识的字中哪个字也有这样的特点.从而激发学生学习汉字的爱好.4 .看图认物，联系生活.有些汉字与学生的生活有着亲密的联系,它往往能反映孩子生!的学校、家庭生活.在教学时，可以把视察图画、相识事物、学习汉字有机腔合起来5 .创设语境，巩固汉字.在教学中，多创设语境，让学生在详细的语言环境中相识汉字，了斛字词的意思.6 .穿插电戏，激发度好.（本学期将加强第5条的演施力度，作为教学措施中的田点）二、加强课外阅读，在详细的语境中识字.1 .在好词好句的枳累过程中认.记生字.2、选读4浮语文经典读本中的部分文章.3、阅读课外i实物.4、指导学生阅读的方法，举荐部分书目，扩高校生阅
12、读的面.三、采纳各种形式进行娟读指导、训筋.工作a:九月份：制订教研安排，确定教研工作更点，商讨详细措施；确定组内校本探讨课题的选题；番好教案.十月份：组内教研；学习课程标准，沟诲。得体会；就“如何培育学生爱好,调动学生学习动机”进行探讨，简洁沟通；常规检食,抓好作业便量姐内组织听评课，识字教学：其次单元：蚕姑娘.十一月份：组内教研就“课堂问题的设计与落实”进行探讨,简洁沟通；期中考试分析;组织年级组内老师阅读教学探讨，重点针对朗读指导.组内组织听评课：十二月份：组内教研；组织组内老IJ币进行识字教学探讨并进行反思沟通.组内姐织听评课，林玉梅：识字教学，李存存:学棋元月份：制订爰习安排，开展全
13、面复习；对学生进行学业评价;总结本学期工作.教研安排/J学二年级上期教研安排许彦玲新郑市梨河镇绰刘学2024年9月第4箱：，J殍二年级数学救研组教研安排/J学二年级数学救研组较研安排一、数学教研组指导思想：在新课程教学改革的大好形势下为全面贯彻党的教化方针坚持国家的有关教化教学安排，在我镇中心校领导的领导下下严格执行学校的各项教化救学制度和要求,仔细地在领导的带领下完成各项任务.教学访旨是使学生在获得作为T现代公民所必需的基本数学学问和技能的同时，在情味看法、价值观和TS实力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习费定良好的基轴,为提高我们老师的业务素养和教学水平，以培育学生的创新实力，更好
14、的提高课堂教学效率，大面积提高致化致学质第，全面实施因材S三为根本目的.执行瞬一背，二评，三上，四改”的教研思路，我们数学组全体老师会以不断提高自身的思想品德，增加老师驾驭教材的实力，让每位老师承一心，精诚合作地接着进行新课改，努力钻研敦材，并教会学生学法，培育学生的创新实力和创新意识，努力的完善自己.二.工作要点仔细学习新课程标准和如可创建学习型组织.树立正确的教化观、学习观.以发展为主题，质量为主线，创新为动力，素养教化、教学筋量两手一起抓.力争变更旧的救化观念.确立课改的新理念和策珞，推动教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一个学生的自主发展和每一位老师素养的提高.详细措施为，结合每周的
15、停课,集体探讨，共同找寻自己课堂救学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践数学组老IJ市深化学习走进新课程、瞰学大纲、素养致化学习材料选编、侬阜市中，J学系列达标课;孰资料汇篇、山东鼓化、曲早教科研等教化教学材料,并相互学习和1专授教学方法，使老师主动参加教学改革，钻研教学方法、学习方法，以提高全组老师的业务实力.学期起先，教研组长先了解全组各位老师状况，明确各位老师的教学任务，业务实力，并与各老师团结协作,确定本学期本学科，各年级，各老师的校验课!S,专欣，带领老师搞好各项救研;舌动，开展好集体徭课、听课、评课.三、制雁课状况：略四、任课老IJg状况本组老师共十一人，其
16、中有些老IJ碰龄都在十年年以上，教学阅历丰总，学历都达到专科以上，有三人本科毕业，两人正在进修本科，师资力气相对较好，并且老师都爱同敬业,精神高尚，酷爱教化事业，敬重他人，爱惜学生，承彷作，事业心很强，参加教学改革的主动性特别高就五、本学期教研专珍:激趣合作探究创新初中数学分组合作学习*模式六、开展教研活动，提高教学质地的详细措施.1 .加强学习，更新敦化观念,转变政学思想.仔细学习新课程标准和如可创建学习型组织.树立正确的教化观、学习观.以发展为主题，质量为主线，创新为动力，素养教化、教学质量两手一起抓.力争变更旧的救化观念.确立课改的新理念和策珞，推动教学方式和学习方式的转变，尽力实现每一
17、个学生的自主发展和每一位老师素养的提高.详细措施为，结合每周的停课,集体探讨，共同找寻自己课堂救学与新课程标准的差异,以理论为指导不断反思和总结自己的教学实践.2 .接着深化课堂教学探讨，提升课堂救学质量.对学校提出的听、评课要求，进行仔细学习并绽开深度汇谈，使每位数学老师明确一堂优课”的标准.提高救研组活动的实效性,详细措施是：每位老师从自己的观点动身，结合赦学实际，指出本节课从学问与技能.过程与方法、情感看法价值观这三个维度的目标达成状况，数学过程设计中的闪光点与不足之处.理论支撑点的实际应用程度.在教法的选取上轲无不妥之处学生的学法指导是否恰当教学反馈的好用价值等方面阐述自己的观点,进行
18、深度交谈，提高课堂教学的质量.3、学期起先,要求本组老师者陵制定出具体的教学安排，内容要详细、明确，生点.难点要突出，教法要得当，并且具有很强的可操作性.而且本组教研安排要与学校的安排册调一样，充分体现出新课程改革和素养教化、创新教化的要求.4 .备课是上好一堂课、提高教学质的前提和基础.本组老师必需吃透敦材、大纲、教学用书、参阅其他教学资料、课外资料，把握各学科本陵和目的任务.每一节、每一单元的重点、难点、关键，驾驭传授学问的方法.提高每位制币驾驭致材的实力，让老师驾驭每一层次学生的接受实力，做到因才施教、有的放矢,选用最佳教学方法，可收到事半功倍的效果.5 .作业要细心设置，批改要仔细.细
19、致，补救措施要得当，内容、难易程度也要适中，井要面对全体，也要照看特长生，批改作业要国或子，反馈看法要详细、得法6 .仔细抓好教科研.全体老师应树立科研兴教思想.自觉参加教科研实谈坚持激起合作探究创新“课堂教学模式，根据学习、实践、总结、松蛉的流理进彳报学探讨，学习就是要接触新的理念，不断丰富1激起合作探究创新”的含义，实践就是以自己学到的新理念指导自己的教学工作，总结就是要不断反思那些实践对提高教学质索擀有幅助与其他老师探讨共享并选择最有价值的事例淡写鼓学案例.检验就是用学生的学习水平是否提高来考察自己的教学工作，对工作作出相应的调整.在整个学期的工作中坚持做好教学的科研工作,开展好学校支配
20、的各项活动集体备谀，说课，听课，评课，辅导本组老师上好观摩课，示范课，公开课,在学生中进行作业展览，组织瞰卜;舌动等，促进教学，使本学期敦学工作再上一个新的台阶.七、青年老师的培育培育青年老师，使他IiJ能够一年上路，二年入门，三年成骨干，五年成能手，不断推动我携数学教学工作的前进.八.本学期活动支配：第一周1.制订却、填写工作手册2.组织本组老师学习教学大纲3、成立数学爱好小组4庆祝三ua女节其次周1.自亘安排，按要求备.授课2.开展听、评课;舌动3迎接九年级全市统考指导豆习第三周1.二年级学习新课标2.开展听、评课活动3迎接镇中心中学指导检SS工作第四周1.检违本组老预备课状况2.召开课代
21、表会议九年级特长生辅导3校际教研活动，4开展听评课活动第五周1、听本组老师示范课2、开展教研活动3.检盒备课.作业4、二年级数学竞赛第六周1、学习新课程标准2、开展教研活的3、支配校际公开课第七周1、听本组老师示范课2.开展教研活动3、教研组长会议第八周1、集体密课2,故科研专题会议3、业务全面检资4、期中考试第九周1、听本组老师示范课2、开展教研活动3、接若听评课活动第十周1.期中考试2、写出期中考试忠结3、校际牧研活动，4、教研活动阶段总结第十一周1、加强特长生的辅导2,学习新课程标准3接着开展听评课第十二周1、听本组老师示范课2.开展教研活动3.参评优陵课第十三周1、本组老师数学阅历沟通
22、会2、二年级专Sfi会议3.教科研专题会议第十四周1.听本组老师示范课2.开展教研活动3、加强本组老IJg基本功学习第十五周二年级数学作业展览组织老帏进行豆习开展教研活动第十六周1.学习新课程标准2、听本组老师示范课3、开展教研;舌动4、期末考试复习指导迎接期末考试第5篇：，J学语文教研工作安排二一、指导思想；75IT3Z）1.!I本学期语文研训工作依据市教研室和学校工作的郃箸，以谀改为核心，强化过程管理，深化研训结合，加强课题和队伍建设，开展各类研训活动，强化探讨，强化沟通，进一步提礴县小学语文致学质量，4学语文教研工作安排二.3K*a1.h6u!f5j;Mk$k二、详细工作（一）课改培训1
23、.仔细组织国标本板小学语文四（上做材培训，开展学习语文新鼓材、新课标活动，帮助老师把握新奴材的基本体系，更好地落实新课标的基本理念.5u*Q（j:r;r%Ns.i2、接若开展青年老IJ而匚课活动,开展三次以片为单位骨干老师课堂教学观摩活动，充分发挥骨干老师的示范作用.开展三次同年级老师集体担课活动、汇课;瑜，通过研讨、观摩.评析，引导全县老师深化推动课改.3.组织开展第六届骨干老IJ币培训活动.通过培训,使一批青年老师尽快成为现县语文骨干.（e8T8tA*!9H1CR（二漱学探讨1、接若进行中小学语文教学连接的研讨，进一步推动语文课程标准的落实.2.围绕一篇课文两课时课堂教学专感,把优化教学过
24、程设计与提高课堂教学效率紧型结合起来.逐步变更目前课堂教学中不能够把握整体,闻中碎“东,若走等现氨3-0c+b6Z：JT,1.加强自身建设.加强理论学习，接着做好课堂实践活动.3U10,CB&qj2、以忧肉安排为平台，仔细做好学科带头人和优育的优岗考核工作.3、抓好骨干老师培训工作.5f%h2,B.s;gn6C上半学期六年级检测质量分析工作.国标本版/J理四（上）语文教材培训.帮助做好阳江中心校和破塘中心校市实小创建课堂教学研讨工作.故好各年级单元目标检测Sg研制工作.，y-prz56U十月:,Yj-U;A8G4GSB第六届骨干老师培训活动.中4浮语文教学连接的研讨观摩活动.以课改理念看课堂奖
25、获得者全县课堂教学观摩活动.以片为单位骨干老师课堂教学观摩活动（教研员课堂教学实践活动）.（东坝中心校）*w#!*i-I8t对上学期在质量检测中有质量滑坡的学校进行专项视导活动.组织参与市救研室组织的课堂教学观摩和课外阅读指导课竞赛活动.十一月：教研员课堂实践活动（在实小开展习作教学研讨）.组织其次次习作教学反思研讨活动.（固城中心校）s;（f:.Q*m5o*i,f:I研展课外阅读指导课观摩;酬.（淳溪中心校）参与赦化局组织的数学视导活动.十二月：酚U邀请市优秀老师1送教下乡活动&R8ZZ*Wb3V;m1.g;N:i%JI参与各校校本研训活动.同年级老师集体备课活动、汇课活动.接着以1推门课的
26、形式在县i耀4殍开展课堂教学调研;舌动.一篇课文两蝴,课堂教学专题研讨活动（教研员课堂实践活动）,（阳江中心校）元月：,与教学视导.期末各年段学科质量调研和学科质Iit分析.：/s&T.j.V的科研训工作小节、反思.阊研报告.敦学论文撰写.7R!F1ED%X%UR（O9K8T老师教学论文评审.9Y9C*z7C7J）YD3我顶码.接着顶让人纷纷唱道今年过节不收礼，收礼只收白菜花的好贴回答了百陷多，没有加分了，郁陶第6篇：，J殍教研工作安排/J学教研工作安播小学教研工作安即八学教研工作安排一.指导思想本学期我校教研工作我校以综合质量管理”为带动,以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，
27、管理为保证，提高为重点，以加强老师队伍建设为关蹬，使教化科研成为提高教化教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教化应用年长效机制，以全面推动素养救化为目的，以现代教化理论为指导，紧素围绕学校三年规划“创一，争二，保三“和学校工作安排，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教化改革中的灵魂作用，力争教学渍It上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学探讨工作开创一个新的局面，大力推动我校教化教学的可持续发展.二.教学探讨工作目标1、完善各项管理制度,规范教研活动；2 .普眼老师专业成长,培育赦研骨干：3 .依死远程教化资源,提高教研成效；4 .抓实课!S
28、实施过程，丰富救研成果.三、校本教研形式以“理论学习、集体备课、主题教研、反思沟通”等活动为基本形式围绕教学主题，须要理论指导.理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教化教学实践,不断提高敦化教学水平.通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通促进老师与同伴的对话注意“以老带新、以强带弱”，激励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高.以教学中的问题或困惑为探讨内容，确立一个教研主践进行探讨，组内卷人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课.教学论坛等多种形式发开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助.共同提高.四、详细措施：（一）校本培训分层次.突至点校本培训IT作是提高老
29、师素养的田要手段之一本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突更点、全员参加、整体提高的原则,培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主八上示范课.以及派老师外出培训及各种教化媒体等多种途径促使老师们更新观念,提升理论水平及业务素养.本年度我校校本培训以三个方面为工作重点：1.教化教学理论培训.老师教学实力的凹凸，致学质量的有劣，取决于赦学思想的先迸与否.老师只有驾驭丰富的教化理论,才能有效凝导教学实践活儿本学期我G谒加强教化理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，读即主动开展老师读书;舌动，丰富老师的敦化放学信息,在读的过程中，写好教化理论笔记，尤其是教学随笔和心得体
30、会；研即搞好小型的学习理论研讨沟通会，老IJ稔所学理论付诸于教学实践，定期进行总结沟通，以达到学以致用,相互学习，相互提高的目的；“写”即学习教化理论,老师不仅要擅长运用，更要搐长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教化教学论文；评即学校实行检世、君导、考核等措施,刚好总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的老帏蜴予精神及物质上的嘉奖.2 .抓好蚊学常规管理新课程的全面推动，教学改革的不断深化,管理项式和不合理的规章制峻,主动探究符合素养救化理念和体现新课程精神新措施，加强校内内用TS话，板书工整，书写规范.检自做好记录，作为老师年度考核的一个更要依据.充分利用电教室的远程教化进行课堂教学，
31、充分利用现有的教学设备，做到用好电教设备，管好电教设笛,使其为谀堂教学服务.3 .教化教学方法培训I.教化教学理论怎样和指导老师的实践工作？怎样有效提高老师的教化教学水平？怎样使老师的教化教学工作更加高效？这是每一位老师课堂教学的方向和必需深化探讨的课题.4 .现代教化技术培训.现代教化技术日新月异，要做一名合格的现代人民老师，必需具备较高的现/弋教化技术水平，只有这样才能雌们的课堂教学更具时代整，更符合时代要求，只有这样才能使现代教化技术更全面地为教学服务只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合.（二）课题探讨讲实效.出成果本学年是我校打算深化课堂,加大课题探讨的投入工作：1.课题探讨注意
32、过程化.教育处要力前教化科研管理，统筹支配有关课题的探讨工作.要定期举办教化科研讲座，提高教化科研理论水平.撰写高质量的教科研论文，激励老师向敦化刊物投稿.5 .课题探讨讲求实效性.教育处要加强对各子课题组的管理，与老师在探讨中同等对话、共同探讨案例、故学方式和学习方式，参加整个探讨过程,教科姐主要负责人要主动有效地带领老怖进行课题探讨工作.各课睡组长要的琬发挥作用，带领老IJ市通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动,自觉探究课堂数学规律，更视探讨教材、探讨学生、探讨教法，在探讨和反思中提高教学实践实力.（三）校本教研高标准.严要求学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，探讨的空间要基于
33、校本，基于实践，探讨的生点要放在老IJ碰学行为的转变上.1 .本年度的教研活动要接着保持以往教研活动的Tt亍之有效的做法，教研;瑜的内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、赖等问题为重点，加强专题教研和案例评析,集中解决课改中出现的新I可即,并留意资源共享，使每位老师确有收获.2 .鼓研活动的形式要多样化，有竞玄.沟通、课堂观陛等，防止因形式单一影响老师教研的爱好和叔.3、垓研活动要对夕阳放，加强教学沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，主动实行走出去,请进来的方式,与氨市教研部门和他校教研力气结合起来,加强校际间的互动沟通，使老师在互动中达成共识，相互促进,共同提高.（四）开发校本课程本
34、学期接若依据上级要求，针对学生的爱好#次要，充分利用学校课程资源开发校本课程，打算开发，J学语文古诗文背诵与朗读3五、工作要求：1.本学期课堂教学探讨的市点是簿实新理念.提高课堂教学的效率.2、各教研组要围绕校本效研主要形式主动开展活动，落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来.每次教研活动，相应老师要按时参与并主动发言,与同伴互动、共同进步.3.仔细主动参与各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯.4、本期要求老孩要做到：学习一篇教化教改理论文直（管理人员和骨干老师读一本教化专著）；写好每堂课致后反思，
35、主动撰写学科教学论文，参与各级各类学科论文评比；每期至少听课15节；写一篇研讨文章,主动激励老师跨学科，湾年段，相互听课,每人每学期听课至少15节.每年度老师个人撰写相关论文4篇，语体会1篇，优秀篇目举荐发表.5.激励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气.同事间要擢长利用课余时间，就某个致学问旗或教化现象,进行闲谈，发表评论，并努力获得有价值的教化教学闻历.动卜，就个别老师工作中遇到的难题,提倡同伴主动帮助，共同解决.六、完善教研机构，充分发挥教研组的作用学校教研组要在学习教化理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署救研工作,各学科教研组要依据学
36、校的教研目标及学科特点，确定科组的教研安排，组织教研活动，真正做到有安排，有实施，有记录，有考勘,有总结.七、教研工作安排支配三月1.制订敦科研工作安推2、召开老师会议，了解本年度安排内容.3.利用远程资源等学习课程标准等理论学问.4、各课题姐制订本学期课题探讨工作安排四月、五月1.组织好各课题姐的磁制曲H寸期动2.组织各科任老IJ币讲示范课.六月1、组织老师对课题状况初步检测2.组织好考试命题工作3.总结本学期政研工作，制订下学期教研工作安排第7箭：二年级组教研安排二年级组教研安排官渡中心学校杨欢状况分析：二年级语文小组全部是中青年老师，成员包括杨晓莉、陈大红、山小娟.李艳琼、Sfiza,安
37、利答、付卫英，是一支工作热忱高,乐于上进,须要不断学习的老师队伍.二、指导思想：以学校坚持科学发展观,构建和谐校内理念为指导，创新与高效为内涵发展的核心要素,服务学生成长为基本宗旨.接若深化学习、贯彻新课程标准的数学理念，努力裕理符合新课程标准枷碑级语文课堂教学模式.使我们的教化人道化、人性能特性化.面对全体,注意全体学生的全面发展，为学生的终身发展打下坚实的基础,将课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深化地进行以集体备课、上好每一节课为主题的教研活动.切切实实提高课堂致学质量，培育学生良好习惯而努力.三、教研工作出点：1、仔细研读数材,开学初利用放研时间组织大家研读教材，使大家明确本组效材的教
38、学更点及难点.仔细学习课程标准，探讨教材的辑写意图和内涵.2、深化实践新课程标准,优化课堂教学。提倡自主合作探究的学习方式，使学生能够想学乐学会学.同时，把教研的由点放在如何发挥40分钟课堂致学的效率上，优化课堂教学结冏，追求学生在40分仲里的收获最大化，J1.正树立老师的服务意识.3 .抓好教学常规.老师的备课要符合新的备课标准.抓常规以谀堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的实力培育和三良好的性格形成为重点.4 .仔细上课，集体替课落至J实处.制定集体备课安排,使集体备课真正做到有安排、有支配、定时间*定内容、定中心发言人，努力使每一位老师上好每一节课.5 .仔细写好数学反思.针
39、对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思.并组织反思沟通.对于教学上胜利的阅历沟通与大家共享对于教学中遇到的困惑不足失败通过教研的力气进行解决.6,组织好本年级的公开教研课的上课.说课、评课。这是每学期学校要求卷个年圾必上的一节公开教研课.组织全组老师同心同德，打造一节精致公开课.7、组织本组老师互帮互学.取长补短,共同进步.8 .玉视学生良好学习习惯的养成.加强学生学习习惯的培育.努力提高学生的作业习惯、听课习惯.特殊要更视上课用心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成.9 .仔细抓好写字教学.将写字制度化、规范化、科学化.10 .主动做好培优补差工作，让后进生齐头并进,越是学习上
40、有困难的学生，糜组织他们多看课夕T5.犷大阅读量，开发智力.I1.搞好本期期初、初中*期末常规检亘.四、实施的措施：1.仔细抓常规工作：(1)组织老IJ阳细备课，备课要备教材.备学生、备教法益作业、备器材.上课要突出重点、分散难点、精洪精练.启发思维等.(2)要求全组老师抓好本班作业本的整齐，字迹的工整,错处的刚好更正和老师刚好复改.(3)组织老饰全心全程全面的关爱辅导后进生.2、扎乳浜实报救研活动：(1)组织老研学习新课程，学习新的教化教学理念和思想.(2)仔细常实每人一课的教学美餐活动,相互听课每周5节，共同探讨,共同提高.(3)落实好公开教研课的人选，争取人人卷加.3.督促本组老师振好学
41、生的学习习惯.培育学生的语言表达实力.4、开展阅读、识字数学探讨,用嬉戏，表演，儿歌等增力嗨昧性.五、详细工作支配：九月份：1 .制定教研安排，确定教研工作田点；2 .组织老师进行全册教材分析，组织学习教材更点难点；3 .新老师组织学习新课标和敦案撰写；4、年级组新老帅留应团上角的相识，杨网评课,十月份：1 .组织学习新救法；2、新老I市集体备课虎门销姻，学习语文备课的一般流程；3 .进行习作教学教历;舌动；4、空间与图形教研活动.5.微谀堂和翻转课堂的观摩学习.十一月份：1.新老师曾应团、李顿上汇报课;2.在职老师杨欢.陈大红上口语交际课,语文老师参与口语交际教研活动.十二月份：1.培优I卜
42、差阅历沟通；2.通过单元检测年级组对救;去进行反思沟通.一月份：1 .教学反思沟通；2、期末货习探讨，制定期末复习安排.3.期末常规大楼资.二年级识字教学是重点，也是难点.上好常态课，提高教化教学旗量是关棚.因此福好本年级的教学探讨益义谥大.第8篇：4浮二年级上册体育教学教研安排,J学二年级上册体育教学教研安播一、学生分析通过经过一年时间的体育救学活动以及体笥勒从中了解到一年级的学生的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么者坪懂的一年级新生,通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及驾驭基本的常规训练,提高了学生的运动实力,一年级的学生喜爱跑、跳.投.跳缎迫戏等活动,但有些学生因身
43、体缘由如：月巴驿等，学习动作显得僵硬呆板，或乏基本的运动技能和体育技箍，身体的防调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，胶体支配实力差.新的一个学期又起先了,新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，主动自觉的上好体白谀.留意听讲，主动学习驾驭必要的休白基本学问技能与科学熟燎身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯.上体百课，着装要轻巧，整齐,做到第圣巧运动硅上课.二、教学目标及田难点教学目标：1 .使学生初步相识自己的身网口驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法.2 .初步学习田径、体操.小球类、民族传统芥白.舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步
44、发展学生素养，提高身体基本活动实力.3 .以学生为本，健跳第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体映的体育运动项目和方法，有助你身心健原的运动心里小学前卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小嬉戏和团队;舌动，有助你于你感受胜利欢乐的休白竞赛嫡戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！教学田点：4 、由于运动会有队列竞赛，所以卷节课要进行肯定时间的队列练习.2.二年级的体育教学的田点主要仰球于投掷和力励,还有的律;舌动,所以在救学活动中要有意识的进行投施方面和跳动项目的练习,飒投准投远练习和跳上跳下练习,上课多运用音乐，培育学生的韵律感和节奏感.教学难点：二年级的学生理解动作比较慢，
45、在进彳i-些协谢性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞88和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲目施教.三、教材分析二年级的体有教学内容，变更了从起先就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动实力为主的熬炼活动和嬉戏.教材内容强调学生的爱好，并能有效地落实小学体育的目标.详细的教学内容，以）S戏为主，分为基本活动和迫戏.在基本活动中有一些荷洁隹胶术动作,也大都以蛙戏作为手段和方法进行数学.其中包括：体育与健康常识（相识自己的身体，如何形成正确的身体姿态）；基本体探（走、跑、跳、投掷、平衡、徒手等
46、）；斌戏（队列、奔跑.跳动、投掷、球类等JS戏）.四：教学措施及应当留意的事项教学措施：1.据时了解、分析学生的学习信息.2 .造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境.3 .据学生年龄特征，采纳至化、爱好化和多样化的故法和手段，充分发挥迫戏.竞赛的作用4、让学生在自主嬉戏中练习，充分体现学生的主体地位.5 .据学生实际，不断改变练习方式.如增缩练习的距圈,对器材的摆放，分组的形式等进行改变，以不断激发学生的练习爱好.留怎事项：1 ：老师多加引导，难度要求小，留意平安2：小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬燎身体的效果.3:因材施教,以增加学生的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣.五：教学进度表：课次效学内容1阅读性内容一体有常识：课堂常规2运动参加一嬉戏：快快集合3体脸性内容跳动:双脚连续跳上跳下4运动参加一镇戏：顶上胯下传球5体脸性内容走和跑:各种姿态的走6延长性内容基本体操：广播接7体脸性内容一投掷:持轻物掷远8体览性内容用可体有活动9延长性内容嬉戏:大鱼网io体验性内容韵律;舌动11体验性内容民间体育活动12运动参加跳动:双脚跳台阶13体验性内容走和跑：高冶.腿跑14休览性内容一投掷：持轻物掷远15运动参加一基本体按和广播操16运动参加走和跑:听信号用各种方;去起跑
