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1、2024年小学体育工作总结（15篇）小学体育工作总结1本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”的思想动身坚固树立了坚十弼化面对全体学生的原则，进一步从观念上理解和相识了实施素养教化.改革课堂教学模式的关犍性和重要性，在全面提高学生素养的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生素养、培育学生良好品质矛悭质心理做为工作的动身点.我依据学期工作安排的要点，很好地完成了各项工作目标，并取得优异成果,现将体育工作做一总结：一.以健瘦第一.为指导，切实抓好体育效学工作，学习落实课标的教化理念.改革学习方式，教学方法和评价方式，这就须要每一位老师在教学实践中仔细反思,努力钻研，不断地更新班心舲，才能精确地
2、理解课标”精神，才能恰当地选用新的物去和新的学.在教学中，各老师从现代课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并迸行有目的、有安封旺）教学实践，用加了科研意识，提高了救学质量,并做到常常性的对故学工作进行检直、总结，刚好发觉问题解决问题，逐步相识和驾奴新课程标准下体育教学新的规律。依据所制定的体育教学工作安排教学进度.结合教学的实际状况上好比节课.二、常抓不修,推动“两操一活力.有效地开展“两操一活动“是反映学生整风光貌的形缸程，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两课”也是学校管理工作方面的一项重要资料，同时抓好嬲更镀促进学校的全民健身活动的开展,一学期来，体育组接着严格规范广播操的进
3、出场纪律及做煤质量，做到做捏时睁、快、齐，动作规范美观,为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度.大大地改善了全校蝴质量及娼织纪律性.三、多方努力，齐抓共管，做好阳光体育活动工作，并每与了由雨花区组织的阳光体育活动展演，获一等奖.体育组组织一至六年级的学生进行了群众舞、立定跳远、仰卧起坐等项目的测试,经过多方努力，齐抓共管，共同组织实施,专心发动全体适龄健战儿旅踊跃学与体白越域，高要求.高质量地完成推行学生体亥健康标准活动.透过多方面的努力，本学期的测试取当进行，成果优良.四.接下来是6月1日校内群众舞竞赛,由于时间嚣，任务堂,我组人员i三加点地画场地，打算器材，支配裁
4、判，布国场喷等.最终顺当地召开完毕，接下来又是算分、排行、颁奖，忙的不亦乐乎!但是我们还是烦当地完成了这项工作.五、抓好业务训练队伍工作，为更好地台支配各老师资源，做IiJ教练员，运动员，训练时间训练场地器材的落实，并且在教学中引进了篮球、塑身探.数学中完善自己的教化博客.六、田视场地器材资料建设，当好领导参谋,逐步配齐体育器材设施.七、存在问Sg：1 .体有教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象（极个别），特性要仔细抓好学生出操、群众活动队列队行的严格管理.2 .还就应不断加强组内救研的力度，有针对性的进行学习.3 *多开展全校性的或年级性的学生单项竞卖活动.改善措施：（下学期工作思路）教
5、研组是学校落实教学工作，开展教学探讨和提高老师业务水平的主要基地之一.有安排正常地开展教研组;舌动,研讨教学工作，学校体自工作，沟通思想，统一相识是搞好学校体育教学工作的基本保证.1.组织好学校各项体育工作，做好校级运动会筹备工作2、加强体百老师救化数学潜力.水平的提高，捕立优良的教学风格,刻苦牯硒业务,不断学习新学问，争取在教学上有所创新，有所突破.3、加强组内常规教学工作，做到每天抓,以保证学生上课的平安.4 .仔细抓好课间操和课外活动的菅理工作，仔细制定相应的措除和管理制度.5 .加强运动仪的训练工作，严格训练，严格管理,争取在下学期竞赛中有所提高./J律体育工作总结2本学期，依据区局工
6、作看法和学校工作支配，在全组三位体育老师的共同努力下，主动探究完善体育教学模式，向课堂要质量，提高学生素养，走科研兴校的休白工作之路,努力实施体育新课程理念下的体育课堂改革探究,坚决费彻体卫工作两个条例,相应“阳光体育“和”武术进校内”号召,坦信学生走向操场，走向健康，走向将来.引导学生走向阳光，在阳光下熬域成长并发扬中国武术精神.依据学期初体育工作期E,本学期较好地完成了各睢标与任务，现将详细状况小结如下：一、以课标为指导，抓好体育膜块选项放学工作.开学初，老师4注酶施课改要求，转变观念，用现f燃学理念指导本职工作，用创新思椎改革课堂教学模式，从中学生的年龄特点动身，培育学生终身体育的意识,
7、经过主动的探讨和有安排的支配，我们开展了体育模块选项教学，变更传统的数学模式，使老师fi谢新的模块教学有了新的相识，同时也享受了课堂改革带来的受益.老雨口在业务上更加精益求精,勤于专研,突破教学我们走出了新的一大步.在牧学工作中，以课标为准绳，依据学生心理特点，改进学生评价系统，从学生自身条件动身，因材施教，对学生量身定做救学措施,不断提高学生的参加主动性，提高学生活动的爱好.加强体育教研组建设，运力发挥每一位老帅的才智与力气，共同爸课.探讨教法，沟通反思、总结成果，完成本学期各种教学任务的探讨.一学期以来，本组主动参加政治业务等方面的学习与培训，共同设计完成了三个（高、中、低）年级的教学内容
8、.教学目标的制定工作，仔维参与了各类业务培训与考试.二、加强“武术进校内“力度，提倡阳光体育.为迎接“武术进校内”和“阳光体育”现场会的展示.我校本学期由点报大课间探的质量与形式.从体育者J巾总负责和班主任跟班负责制度从学生最初的单个武术动作到连贯套路的训练.从排到纵队的1.1.练整个方阵的推动,全校武术方阵的练习、老师二十四式简化太极拳的练习等等，我校支配了每周一.三、五广播体操和武术的课间探组合，二.四广播体操和校内去体居的课间提组合.师生们的汗水见证了大课间接形式的大变样.加强体育组的监督监管协调等工作，统一内容、统一思想、统一进度,使我校大课间提工作再上新台阶.三、主动开展校内外各级各
9、类竞赛.依据学校工作安排，我校组织各个年级段开展了各个时期的体育活动竞赛.4月初第七周，我校实行了全校武术进校内观摩竞赛;舌动,4月底第十周在百岚初中操场实行了全校田径运动会.我校还组建了期谖好小组，参加的学生许多.极大的促进了学生的参加主动性，并检阅了学生就近所学状况，对学生的身心健戡起到了推动作用.四、加大课余体百讥除力度，增加学生体质.学生课余训练是学校体白的田要组成部分，对活跃学生文化生活、促进学校体育工作开展，发挥学生特长、培育体育后备人才有着主动的意.义.本学期，我校组织了武术、跳绳、篮球、等业余训练小组，井配备特地的体育老师进行训练.一学期宛，教练员们按时保质瓶实效，科学训练在全
10、学区“四进校内”的竞赛中获得了优异的成果进证明了我校开设活动课程的成效.五、田视场地器材建设,做好平安防范工作.为体育教学服务,我校领导大力支持体育戕材补充等工作,本学嫡添置球.篮球、跳绳、乒乓球、羽毛球等救学器材，满君全校学生上谀须要.定期派专人检自体育器材,播瓷平安院患.体育室有专人管理，借还器材有记录、有登记，为更好地保证体育教学做好坚毅的后盾.盘点一学期的体育工作，有得有失，不足之处有待于在今后的工作中不断修正、完善，为更好的开创性工作服务!“学体育工作总结3作为一门学科，体育教学与其它课程教学一样，也有其固定的教学内容和肯定的教学方法.但体白教学又不同于其它课程教学，它具有更广泛的活
11、动空间和独特的教学方式.经过多年实践，笔者认为，把“教”与”玩”有机地结合起来，是提高小学体育数学质量的有效方法之一.1与玩结合的提出依据1.小学生的情趣特点确定了在体育教学中应注意与玩”的结合.爱玩好动，是儿童的天性，在小学时期的学生，爱好广泛，新埼心强,经常以干脆爱好为动力，这就要求体臼教学应从学生的情蝴点动身，实行敏捷多样的形式，雷教于玩,这样既能增加学生参与体育活动的爱好，又能在消遣嬉戏中体现休白教学内容，达到休白教学目的.2.小学生的身体索养确定了在体百牧学中应注意与玩的结合.小学生正处于身体发育阶段，其骨骼硬度小，韧性大，易弯曲变形；肌肉力气小,耐力差；心率快，肺活量小，负氧实力差
12、，易疲惫.这些都表明少年学生的运动负荷不班过大，运动时间不宜过长，否则，非但起不到通过上体有课来强身健体的作用，反而会给身体健般造成影响.因此，在体育救学中，把“教“与玩”有机结合，使少年学生在上体育课过程中有张有弛，无疑是必要的.3刁建生的接受实力编定了在体育教学中应注意教”与“玩”的结合.”学生，尤其是低年级的小学生，理解实力和应用实力都比较差.在体育数学过程中，我们经常会遇到老师讲的井井有条，学生却似浦非惮的状况,这就说明体育教学只强调“教”是不够的，还必需同玩结合起来,通过做嬉戏等趣味活动来自发学生理解数学内容，做到潜移默化.4刁学生的成才需求确定了在休白教学中应注意教”与“玩”的结合
13、.休白教学的目的在于育人即为社会主义事业培育合格人才这就要求在体育教学中应体现出锢够开发学生智力、发展学生特性、培加学生体质和培育学生思想品德,要达到这一目的，须要老师的细心教白和学生的自我熬炼,“教”，可以使学生明诵体育课的目的.原则*方法.前，则可以促进学生消化理解赦学内容，增加实践实力，同时，通过有目的的玩，还可以发挥学生的潜艇，发展其特性，增加其创建实力.二.救与玩结合的基本方法1.集分结合,就是在体育课堂上，老师集中一段时间讲授理论学问,1M习规范，然后将学生分成若干个小组以体自JS戏形式进行应用.如，在讲授身体平衡技能学问后,将学生分成几个小组进行单施站立、单她跳动、单质超破力等竞
14、衣，把“数与前”结合起来.2 .课间穿插.就是在体白教学过程中适当穿插一些趣味SS戏,以活跃体白课堂气乐，剌激学生运动神经的活跃.如，在教授体操课时，可在课间放一段欢快的乐曲，让学生们尝试按若音乐节拍以舞罡形式做体操；在队列练习时，穿插一些花样,等等.这些都能使枯燥、惊慌的体育课变得生动.轻松，具有吸引力，提高学生参与体育活动的爱好.3 .命Jg发挥.就是在教授某种体育运动规范后，由老师统一给底，提出运动量和熬炼目的，然后由学生自己设计体育活动项目，自己组织体育嬉戏活动.4 .内外联系.就是把校内体育救学与校外学生体郎舌动联系起来，让学生在校外的玩根据肯定的体育规范要求进行，实现校外“玩”为校
15、内”故”服务.三、W与玩“结合的原则要求1.服务中心,即为教学教改这个中心服务，把改善教学方法，增加学生学习爱好，提高教学质量作为体育教学中与玩结合的动身点和落脚点.5 .盅教于玩玩”通常有两种状况，一种是单纯的玩，即无要求无目的的凭爱好玩,一种是有要求要实现肯定目的的“玩，两种玩虽都以身体的运动为主要形式，但实际意义则完全不同.在体百教学中提出“教与“玩”相结合是把“玩.作为故的辅导手段以“玩”助学，以玩“促练,也就是在玩的过程中要体现教的意图,实现教的目的.6 .按部就理,从引导、诱号的角度，由浅入深，由简到繁，在渐进过程中使椒.与“玩”的形式.内容在结合上日益紧空,使学生一步一步地根据休
16、自教学的要求有目的地进行各种“玩“的活动，如在彳氐年级学生中练习肤闪实力可组织开展比较简洁的“老蜃提小鸡嬉戏活动.到了高年级，贝啦组织带球躲入等难度大的躲闪Si戏活动.7 .活而不乱,“玩”是助“教”的一种手段.因此，体育教学中应用“教”与玩”结合的方法必需留息分寸，把理尺度，要根据教学大纲要求和教学实际须要组织必要的玩*,防止玩偏问地的发生.四、就与玩“结合的实践效果8 总加了学生参与体育熬炼的爱好.“教与玩的结合，丰富了体育教学形式彳解育教学内容，满意了学生的情趣特点和理需求，实现了救者与学者在感情上的融合和在情趣上的共暗.因此，在体育课堂上，学生精神饱满，兴致勃勃，自觉.主动地参与各种体
17、育活动.9 .强化了学生的体能然坊.在休白教学中，由于穿插了一些体育城戏，吸引了学生主动参与体育活动,使学生的运动量增加，达到了运动负荷。通过而”达到了学生运动员，促进了体能的培加.10 加快了学生的特性发展.教与玩“的结合，为体育教学官造了一个比较自由.民主的宽松环境，给予了学生一些独立自主的权力，使学生可以依据主观愿里,运用获得的基本学问和技能选择与个人爱好和体能实际相适应的体育活动,在活动中培育助康的情趣，熬炼坚毅的意志，促进了学生个人性格、气质的发展.11 促进了学生的智力提高.教与玩的结合，使学生在体育教学中接般了更广袤的学问天地，促使学生在速度、力气、耐力、灵敏、协调等方面全面发展
18、，促进了思维、推断、记忆等方面实力的增加，为学生智力的提高创建了条件.总之/殍体白敦学中采纳教与”玩结合的方法，是改善教学方;去提高教学质景的必定选择，应在/J岸体育教学中接若坚持运用和完善这种教学方法.“学体育工作总结4在总结的过程中，我也分析出我们仍有以下几方面没做好的，这也是下学期里抓部分一、平安方面1.每周支配一节课进行平安教化，内容由班主任编排.2.每学期组织防火、防地震的平安演练.3、班主任每周对本班卷个角落进行平安排亘,并做记录.4.加强接送的平安制度.二、：E方面1.每周支配一节课进行卫生软化，内容由班主任编排.2、对季节常见病、多发病要提前做好相应的应急预案.3.卫生评比检资
19、人员要仔细负费去执行.三、保教工作本学期，我们的这块工作是相对空缺的，比如说我们对培自幼J棒与休白熬炼的爱乐户外活动的内容以及培育幼儿良好的生活习惯和自理实力提高.这块工作下学期会交给i圮班老师完成.转瞬间，这学期教学工作接近尾声.一学期来，本人思想上严于律己，酷爱党的教化事业.在工作中严格要求自己，主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平.听从学校的工作支配，协作领导和老师（中故好校内外的各项工作.努力学习、执行党的教化方针，忠诚党的按化事业，为人师表，酷爱学生，团结同事，乐于助人;刚好了解关切国内外大事，捕立正确的世界观.人生观,形成良好的师甑规范,平常避守学校的各项规章
20、制度，把全身心投入到教化教学中去.本学期任教四年级休白，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要安排周密，因人而异,实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果.根据体口新课程标准的要求，本学期新谀起先之前即已制定了周密详尽的救学安排.在蚊学过程中，自始至终能根抠安排进行教学，至期考前，本学期的体育数学任务已圆满完成,一学期来，本人仔细备课、上课.听课.评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成t匕蛟完整的学问结构，严格要求学生,敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的敦学水平和思想觉悟.（一）激发学生学习体育的爱好爱好是学习体
21、育的基本动力.本人充分发挥休白教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法.同时将体育课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生健康蕊炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值.（二）使学生形成基本的体育素养在体育教学中本人注意面对全体学生以学生发展为本培育他1门的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展费定良好的基础.因此，在救学过程中留意选择基础的.有利于学生发展的体育学问才眼能,结合学习过程和方法,组成课程的基本内容.同时，依据课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他iJ在体育学
22、习过程中，逐步体会体有学习的特征，形成基本的体百累养和学习实力，为终身学习酶基.（三）老师自身素养的培育教学之余我除仔细参与学校及教研组姐织的各种政治业务学习外还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完替自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短,从而在敦化教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学犊式.仔细带好学校的体育训练队田径队，训练科学、刻苦，开拓进取，训练时间、质量保正同时主动备竞赛.当然，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所雉免的.本人在边学边数的过程中，留意总结阅历教训，向先进个人和致学阅历丰富之人士学习，互补有无，取长才悔，以达良好的体育教学效果,从而I顶当地完成本学期的教
23、化教学任务./J律体育工作总结5转瞬一学期又已过去，在这一学期里，我校在体育与健康课程标准的指导下，以学生为本,强化碇康第一的指导思想，以i三加学生体质为宗旨，通过体育教化教学使学生生理、身心得到健康发展,就本学期开展了以下工作，现总结如下：1 .加强学习新课标,提高课堂效率.仔细学习新课标，以课改精神为指导，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻健康第一的市要思想，老师仔细制定教学安排，仔细上好每一节课，杜绝上课的的急性，主动参与市区的各项教研活动，并对活动内容进行探讨、分析.把所学所看的渗透到平常的教学之中,使自己在教学中能更近一步.常抓广播探，提升广播操质量.2 .在开学初学校田点抓了广播
24、S,因为学生经过一个胃怩，对广搔提存些生流,如不刚好抓紧豆习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播投进行教学的.一.加强对学生的思想教化使学生真正相识到做换的更要性不修要性培育学生更视做操、自觉做操、坚持1故猱.仔细做累的良好习惯.二、体育老须要正确运用示范.示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表余.因此,要求老师示范要清晰、精确.规范.美丽.三,讲解要少而精.老帅在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解.第四，口令要清晰、原亮、精确.第五，订正错误动作要刚好.所以，也使本校的广播恻质量，在很短的时间内有
25、了很大的提高.发展学生的身体融康和身心健康，从而让学生再爱体白，使学生成为学习主子，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气晶/J律体育工作总结6新的环境,新的学校，新的学生,带给我新的感受，油然产生新的力气.应对中学体育课改的精神，我的职费不仅仅只是上好一节休白课这么简洁.应对此刻中学生的体质状况，作为体育老师是有义务去努力变更的.北大附中广州试验学校是一所年轻的学校，是充溢活力的,我作为学校的一名年轻的老师同样是热血沸腾,努力工作，不断提高是我成长的颁要.时间像流水,一学期已任到了尾声,静心总结一下自我一学期的体会，是不断提高的关铤.体育课改的今日，是在探究中提高1叼断完善.同样的，刚刚走出校门的
26、我，由学生主角向老师主角的转变，也在不断地在探究中教学，在改善中提高.下头是我这一学期的1.得和体会,同时也是自我努力探究的结果与对学校女生体育水平现状的分析.学生体质与体育活动水平T学期的体育谀视察，我们学校初一级和高一级的新生的体质相对较差，有一小部分的学生对个别体育项目不相宜参加，比如高一级个别女生有哮啸病，甲亢等，初一年级有学生大腿骨骨折.这在平常体育谀中，对学生的运动参力暧好有必需负面影响.在期中考和期末考成果比较中发觉，学生田径类项目水平普遍偏中彳氐水平，但前后成果相比较，学生跑类项目异样是50米跑的俎高水平福度较大.说名学生体质提高的可婴性大.可是从iS5-800米跑中发觉，学生
27、不仅仅体质明,出现晕倒，恶心，爆吐等现象,意志尽质也弱，出现中途放弃现领.当然也存在优势项目，例如：学生的体育爱好广泛，有一部分女生喜爱篮球，排球，乒乓球，羽毛球等球类项目.同时针对女生的特点，我皑开舞蹈,受身操,形体课.绝大多数学生在学习这一方面资料时兴致品场，理解本领弧在鳖身操考核中，大部分成果都偏高.总结来说，学生的可35性较强,在探究教学方;去过程中，我会抓住学生以上的特点进行教学设计，同时多方面请故阅历丰京的老师，沟通阅历，不断提高自我的数学本领.二，我的教学模式体育课我采纳快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的乐围中完成一个教学任务,比如，为了提高学生的自我创新本领，开动脑筋，同时
28、丰富课堂救学，提高学生的学习爱好.我在每节课前都支配了不一样的两名学生自我开动胞筋，自我设计一个嬉戏.例如，下节课学习的资料是快速跑，在前一节课结束之前，我会布置嬉戏的设计方向，时间为8分钟,设计一个筋层快速跑的迫戏，在下节课上课前打算好所需的器材，在做完打籁活动后，两名学生站在队伍前面对全体学生讲解城戏资料和嬉戏规则并起先组织嬉戏，充当评委.这样,既可让学生开动脑筋，同时培育学生在团体中的表现本领，培育组织本领.最终我再给学生的这一设计与姐织进行评分，赐予激励和确定.我觉得这一设计对学生各方面的本领培育收到了必需的成效.可是在自我不断完苫的程中产生不少缺点，例如课堂的总体把握上有欠缺.可是经
29、过听课学习，领导的指导，自我有了很大的提高,谀堂的教学模式受到了学生的喜爱，学生不仅仅喜爱休育，并且还喜爱上体百课,感觉是较胜利的教学模式.三,两操与课轮的组织两操和课外活动我尽力协作武老师，一齐把年级的体育工作做好.为了提高学生的班级凝合力并提高学生参加体育运动的爱好，我组织设计了超越幻想系列课夕版育嬉戏竞赛.为响应海珠区大课间的活动,我设计了一套较适合各年级活动的健身操，为了巩固广播操和健身换的战员，我同年级共同组织了初一级广播接健身操竞赛，取得了领导的好评.同时，发挥自我的特长，丰富老师和学生的课余生活，我组建了一支空身操队，开设了老师坐身搽班,在组织和教学中，自我的专项水平也得到了很大
30、的提高.体育科研是自我不断完善教学的更要手段，所以自我在这方面加强学习，从理论上为自我的课堂教学总力I三码.为自我的体育教学储藏理论指导.自我经过向老老师学习，自我的救学水平也有了不J的提高.魂在不知不觉中起先，又一个新学期即将起先.我日起先聚实力气，迎接新的起先.首要的任务就是接着提高高一级学生的体质同时加强初一学生的身体累养及中考项目的学习熬短.“学体育工作总结7本学年，我校仔细实行上级有关体育、卫生教化等文件精神，坚持以全面推动素养教化为目标.以深化课程教学改革为核心，以加强师资队伍建设为关键,以大力推动学校的休白、卫生工作发展为重点,各种制度、规范和政策的膳实，以办人民满足的教化为宗旨
31、，勤政务实，注意实效，使我校/J学体育、卫生工作持续健康发展，并实现了新的鳄越.回顽即将过去的一年，我校将本学年的工作进行了疏理，现总结如下：(一)学校体育工作1 .仔细执行课程标准,加强依法办学意识一年来，我校仔细执行国家课程标准，开齐开足休白课课时，狠抓蚊学改革，探讨学习新课程，并努力将新理念、新标准和新方法融入到教学中去.仔细上好每堂体育课，提高卷堂课的教学质景.胜利推动了学生阳光体育运动的深化开展，丰富了我校大课间体育;舌动形式和内容.2 .大力开展学生阳光体育运动我校开展了以百吞、健康为主施的阳光体角运动.按上级文件要求学校组织全体师生每天进行一节课的集体大课间体育熬炼,并将其列入教
32、学安排.依据我校病状况，统一规定了大课间的时间要求和形式要求，井结合我校实际开展了丰富多彩、形式多样的群体性体育活动.增加了学生体质的同时，也培育良好的熬燥习惯，驾驭了科学的熬炼方法，为终身熬炼奠定了基础.期初对我校体育器材进行了摸底调食，在经费特另膝慌的状况下，5三困难,主动筹措资金，修理和购买必要的体育器材设备，为学校体育教学工作和学生体百熬炼的持绫性得到了保8.3 .全面.有效地推动学生体质俄战标准的实施工作在十月份，我校刚好、精输地开展了学生体质健康测试工作，并按要求领先完成了数据上报工作，同时对测试结果进行详实的优计和分析，针对存在的不足和问题,制定整改措施.并向测试不及格学生（尤其
33、副三胖儿Si）的家迸步行了状况反馈.（二）学校卫生工作1 .加强学生卫生与健,康教化，加高校生常见病防治工作力度，进一步降低发病率.我校利用课堂教学、板报、班会等开展了各种形式的视力爱沪、六雷防治、口腔保健、传染病预防.青春期健康教化等活动.加强心理健康教化，提高了广阔IJ币生的心理素养和心理健康水平，创建了更好的学校卫生保健和心理健陵教化工作环境.2 .做好传染病防控工作依照传染露防治法，提高师生昉控传染病的意识，加大了监管力度，规范检资、消毒工作，规范学校疫情报告工作，建立健全学校卫生突发事务监测彳D1.专旃疫情报告制度办作卫生部门抓好了传染病预防和限制工作，有效防止了卫生突发事务、各类传
34、染病在学校流行和爆发，嘀保全校师生平安.3 .做好入校新生89S验接种三T作开学初学校就仔细做好了新一年学生入校的接种证宜脸工作，建立就全了亘脸记录.对亘验出漏种的学生，向家进步行了反序,督促补种，井与卫生防疫站沟通联系，确保把接种证直验工作落到实处，同时做好补种记录工作.4 .定期抽叁和检含学生个人卫生和班级室内外卫生学校领导依据学年和学期初工作支配分别进行了学生个人卫生抽亘和班级室内外卫生的检食.侬效果明显，对学校卫生工作起到了推动作用，并刚好进行整改，实行长效机制，加大管理力度，使我校卫生工作再上新台阶,为全校师生创建一个清爽、舒适优雅的学习和数学环境.（三）学校体育卫生工作中仍存在不足
35、1 .专业特长老师比例较小，开展工作比较困难，老师个人的专业水平有待提高.2 .休白、卫生器材缺少,不能够适应课程改革的须要.（四）改进方法1 .加大资金投入，改善办学条件,完善体育.卫生设施的配备.2 .有机会多派体育、卫生老帏外出学习提高自身素养.小学体育工作总结8一、学校徽况横湖，J浮是一所百年老校.一百年来，学校汇合厚田文化之精华，传承圣人治学之先遣,通循先师有教无类的教化思爆，兢兢业业耕坛若这片沃土，育得李芳香.英才去出.他们当中，有国内外知名专家、学者,有各级的领导，存各条战战的骨干力气，汇成了一支浩浩篇荡、生气勃勃的横湖大军.在这弹丸之地上报湖小学还曾以其惊人的活力创建了一个又一
36、个办学奇迹，在温岭乃至于台州的教化史上树起了一座说然丰碑，为我们留下了一笔珍贵的财苣勺脩煌，也经验过办学艰难和百年横湖,厚积薄发、各师荟萃、成果卓著，经验过独领风挫折，但是，残0海坚毅地走过来了.现在，横湖小学现有35个救学班，1800多位学生，在编教职员工86人，老师中中级职称及以上的占35.4%,学历合格率达100%.其中大专以上学历占85%（在谢口已毕业的本科生6人），茨得过各级各类奖项的骨干老师占50%以上；音、美、体、常识，电脑.英语等专业课程均闽爸了专职老师,校内形象实行了全方位的包装，以精、巧、新为主体思路，在痢匕美化.艺术化方面进行了细心布置，以突出其美白功能和教化功能.学校还
37、加大了现代化敏化建设进程，音、美、体、卫生、劳技、图书、解仪器配备以及每个学习空的三机一幕配备等方面均符合市T学校的标准；一年级学习室全配上多媒体教学设备；学校还配备了专用多媒体学习室、体艺室.信息技术学习室、语音室、智旎音吭、闭路电视播送系统等现代化教化教学设备;老师人手配益电脑,实行了电脑化办公;学校的软、硬件建设均已走在全市同类同级学校的前列.在学习型理念的指导下，学校提倡团结、拼搏、创新、超越”的校风,坚持“博学、严谦、乐教、求式的教风,培白物奋、进取、活泼、创新”的学风.我们坚持以人为本的办学理念，以“学习型”理论为立校之本，以数例斗研为发展平台，不断深化教化教学改革，全面贯彻教化方
38、针，培白Inffi就一支科研型、学者型的名师队伍，学校正朝着创建省一流的“学习型学校的奋斗目标挺进，横湖已经走向新的历史发展阶段,这一切，离不开横湖人劈风斩浪.横刀立马的气盛,离不开各级领导亲切关怀和大力支持,周不开兄弟学校和社会各界的无私帮助与热切的关爱.正是因为有了那么多人的卓越努力，才托起了横湖的历史和今日,才使横湖历经百年雄风照旧，才会使人坚信,横湖的将来必将更加绚丽、美妙.学校先后获得了中心教你4学探讨所“十五”更点课题试脸学校、全国创新和发展试验学校、淅江省现代信息技术教化试验学校、省群众体育先进学校、省先进家长学校、省少先队雏鹰红加大队、台州市文明学校、台州市学习型学校探讨中心、
39、台州市红领巾示范学校、台州市卫生先进单位、台州市文明平安单位、温岭市AAA级三国式学校，等四十多项市级以上柒誉狒号，学校朝六年被市政府营导评估为一类一等学校,我们的学校现在正朝着国内知名省级一流的学习型学校迈进！二,学校体育工作的做法与成果1 .摆正休臼工作的位Bi体育强则学校强，体育兴则学校兴.体育工作是一个学校综合实力的象征.这是我校领导对学校体育的相识.因此，我们把体育工作作为学校的形象工程来抓.学校成立了体自工作领导小组，校长亲自担当组长，每学期都把体育工作列入学校的重点工作之中，行政会议议体育，平常工作盒体台肾结工作考体育.只要对发展学校体有有益的建议必听对学校体白发展的事必做.学校
40、每年特地为体育工作支配十多万元的专项经费，确保体育工作的正常开展.学校在加强对学生体白与健康教学的过程中，厩配备了足够的体育老师（现有专职体育老师5人,兼职体臼老师节人），更坚持做到六有：（1）每学期有体育与健原鼓学安其厢,随.（2）有体育与健康教化教本，井补充一些地方体育与健康教化资料.（3）有课时支配,能根据规定把休自与健旗数学工作列入课表（中高年级第周3节，低年级每周4节，），严格按安排进行教学，不得Bfi意榔作他用.（4）有体白与健康教学教案,老师能充分作好课前打算，学校教白处琏机抽亘老师备课状况,督促老师钻研教材,备好每一堂体百与健康教学课.（5）有测评.每学期平雷有达标测试，采纳个
41、别与集中相结合.期未有综合考杳，甩测评的结果作为评好学生的条件之一.（6）有体育与健康教化档案.每学年把体育与低康教化的资料整理归档，便于总结和对比.2、堂视体育科研与理论相结合的实践会更具发展空间，支撑实践的理论须要不断的学习与领悟.历经五年之久的新一轮课程改革使我们又一次面1.三的挑战，学习型学校让我们更有了学习的冲动与热忱.横湖，J学体育组的每位老师仔细学习了体白健战标准，充分理解体育健康标准提出的改革思路和基本理念，力求对新课程的功能、结构.内容、学习方式.评价、建这六个目标有明确的相识，对新课程以学生的发展为本，发展学生的特性，促进学生和谐发展”这一核心理念有明确的理解，对新课程普遍
42、性、基础性.发展性、创新精神、实践实力、自主探究、合作学习、生活课程等特点有肯定的驾驭.因此，救学观念不断得到更新，学生学习体臼的爱好和主动性得到了普遍的提高，学习方式也发生了可喜的改变，新的教学方法和学习方式不断涌现,“健旗第的指导思想逐步得到落实，体白课程的健康育人功能得到了比较好的发挥.我们深深知道加强体育教科研、注意体育理念更新的生要性因此我们将体育的康课程的目标定位为以人为本，培白具有健康第一意识，傅、智、体、美、劳全面发展的创新人才.玉视了人本主义敦化思想在学校体育中的运用，突出学生在学校体育中的主体地位，强调学生个体的体育须要和爱好，提出要实行“完全开放式”的改革.中国学校体育、
43、体育教学、体白科学.上海体育科研等等成了我们每天必爸的幅食.温岭市主题构建培训，温岭市骨干老师培训，台州市骨干老师培训，浙江省湖州、台州两地的新课程沟通会上，温岭市体育优质课评比活动中，温岭、台州市体育探讨会年会中，全国中小学体育教学观摩会中，浙江省田径教练员培训除上，台州市体自送教下乡活动,市中/J学新体育与健战标准学生体质健康监测培训会，浙江省中,J学体育与健康课教学评比活动，等等，都留下了我们的身胱我们学到的不只是方法，得到的不只是信息,更多的是汲取了很多的新理念.我们坚信，学习会给我们的工作补充更大的能.在学习同时，我们还主动地进行各种探讨.05年2月，杨万铭老师主持的2.18全国重点
44、子课题适应软化现代化新形势，培白复合型体自老师队伍探讨结施并获全国二等奖,浙江省十fi三点子课题在“合作创建、体验胜利培育中培育学生终身体百习惯的探讨结曲，由汪辉辉老师主持的台州市级课即4学高段女生休白参加怎识培育的探讨结题，扬老IJm和汪老师的二个主报告还分别获得了温岭市体育论文评比一等奖.短跑运动员力气训练的新探讨、对体育创新教学的理论探究、激发运动爱好，培育学生终身怵自意识、论新课程背景下的课时安排.论学校体育教化中如何渗透蟹康教化、农村学校课余田径训练现状与发展对黄、体育谀合作学习救学模式的构建与试验.体育课堂气氛形成因素探讨、在体白与健成学科中构建学习型教学模式的探讨等论文分获了浙江
45、省、台州市、温岭市的一、二、三等奖.3 .主动进行课堂教学改革体育课程教学改革必需坚持素养教化思想纪儒坚持健陵第一指导思想.健康第一不仅是学校数化的指导思想更是体育课程改革的指导思想.课堂教学是体育教学中的重点环节.在学习新课标，接受新理念的同时，我在动地进行了体育课堂的教学改革.在学习型学校背5?下，由杨万铭老师主持的.合作创建，体验胜利“课堂教学模式开展轰毁烈烈.我们在课堂教学中力求使自己从传统的传授者.教化者、吩咐者、垄断者向现代的忸助者.指导者、组织者、共同学习者*发展的促进者转变，也力求使学生成为课堂的主体，力求从发展学生的身体和培育学生的自尊、自信、意志及团队意识、合作精神.竞争实
46、力、创新意识、人际交往等方面全面体现增进学生的身心健康.我们尽可能的在教学上敏捷运用，变“教材”为“资源”；充分探讨，变规定为方法;刚好浓缩浚獴堆”为“简洁；理性选择，变,被动为”须要”；区分对待,变“统一”为“活化”.并更视做好对学生的学习评价工作，通过预先评价.过程评价和雌评价，了解学生学习状况，推断学生学习中存在的不足和缘由，为学生供应展示自己才能、水平和特性的机会，激励与促进学生的进步与发展.在课堂教学中，既教会学生肯定的休白与健康学问、技能，不断提高学生的体育实力，使学生逐步养成坚持体育熬康的习惯，为终身体育奠定基础,更是通过体育教学，培育学生奋勇拼搏、吃苦耐劳、竞争合作、耐受挫折、
47、敬田他人、勤于学习.生血舌泼、乐观向上等优良品筋和良好的精裨风貌.我们努力在造就学习型的学生为培育他们终身体育习惯努力不懈,多年来我们非常重视运用情境教学、欢乐教学、主跑救学、体白嬉戏、情感分组、激励性评价、师生互动、合作探究等多种多样的方法和手段来宫造生动活泼的教学氛围，使学生受到蜒陶*感染和激励，也常重崛出学生的主体地位.我们际出了八多八少*:多一些自由，少一些限制，在教学过程中允许学生提出问题、要求允许学生从事有意义的自主学习活前允许学生发表自己的相识和不同见解多一些激励，少T指责，老师敬三每一位学生，特殊关爱学困生”，尽量不能指费,澈励学生提出问践和看法，针对学生的1自误和失败，耐性点
48、拔，帮助陶得胜利，禁止一切讥笑嘲讽；多一些自主，少一些灌输，每一项蚊学;舌动都支配全体学生参加，每个问题都由学生自己努力解决，每个结论都由学生自己归纳总、结，每一项活动都由学生自己体脸；多一些探讨,少一些讲解，成立自学探讨学习小组，参加舒国评课/胜之间、学生之间建立学习责任依存关系,让每TS学生都参加探讨，自学探讨活动贯穿于教学过程始终,使探讨常常化；多一些评论，少一些评判J,鼓学反馈面对全体，突出实效，多组织学生对市点、难点问密进行辩论，老师不急于对问题进行评判，做好反思对教学反馈中发觉的新问题,组织学生分组再探讨,进行二次学习活动;多一些创建，少（三,老师常常提出一些答案不唯Tm发散思维的问题,组织一些创建性;勒，培白学生的创新意识,使学生有剧烈的新奇心和求知欲,敢于怀疑书本、老师.他人观点,回答问的有新思路、新观点；多一些开放,少T封闭，教学内容不拘泥于课本,留意联系社会、右舌、科技选取题材、学科学问渗透，实现教学内容开放，课内夕卜、校内外结合,通过多种媒体,多种案道
