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1、2024年小学体育教案通用模板（共4篇）第1篇：4殍体育老师述职报告模板众所周知，/J浮体育老师在年末要进行述职报告，那么述职报告要怎么写呢?.以下是我为大家细心整理小学体育老师述职报告范文,欢迎大家阅读,供您参考.4学体育老师述职振告范文1：在2024年一学年里，本人担当了学校体育救学嘛育教研组组长工作.一学年以来，在领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作，现详细述职如下：一.理论学习方面通过这一学期的实践，吸取课程标准的解部分,坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素养放在首要之位.为了更好的淞自己的头脑，我坚持研读体育等杂志,登陆体育学科的XX网站，并仔细做笔记，建立了自己的博客
2、,刚好反思每一节课的教学，记录经典案例，主动撰写自己的所感所思.二、体育教学方面一学期来在区体校领导的揩导和自己的努力下教化教学水平有了肯定的提高在课堂上，注总常规教化.日常教学中，仔细备课，严格根据教学安排上每一节课，绝不放羊,由于专业的缘由，体育老师都是带几个出的课，所以我仔细分析各理的学情与不同点，采纳不同的教学方法，努力让学生驾蚊各项运动技第在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规.要求对他们说清晰,并且强调体百课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩.现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩，上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光
3、荣称号，为学校体育教学做出了肯定的成果.三、业余训练方面篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等状况虽不能担当教第员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校找寻能胜任筮球训练的教练员，担当了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练阅历传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺当开展以及接着发扬光大.为备战Xx区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教化局因甲流”缘由取消了竞赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而恁到兴奋和欣慰.四、学校群体工作在完成救学任务及课外训幽管理的同时,每天与体育组丁老师一道t办同大队部抓好学校群体工作，如：
4、课间乱体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体白竞赛，提高了学生对体育运动的相识与爱好，从而达到了增加学生体质健,康的目的.五、个人成果1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课.2 .率队参与XX区田径运动会获四个单项前六名.3 .圆满组织全校一至六年级班级篮球空得到了他生一样好评.4 .圆满组织学校第一十四届校运会.5、圆满完成学校09年度全体学生体质健康达标工作，以及达标”数兆刚好上报工作.总之,经过一学年的努力，取得的了一些成果,还有很多不足有待皿.我也深知全部工作都须要自己主动思索与实甥口大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏混不当之处，敬请大
5、家指贡指正！述职人：XXX2024年X月X日/J学体向老IJ市述职报告范文2:作为一名新老师，踏上工作岗位后的第一个任务就是担当二年级的体育教学工作，这对我来说是T不小的挑战，因为以前实习的时候从未接触过这么小的学生，所以对致学的方法等很多工作方面者隰觉无从下手.其中好多学生都比较活跃，所以在管理上比较困难，特殊是因为我是一名新老师,对于怎样去和他1口沟通还找不到一个合适的途径.经过一年的磨合，通过不断的视察和找同学闲聊，主动去了解他们的状况，渐渐的甥O学生之间起先相互了解了.经过细心的视察和实浅,我发觉了这样一种教学方式，那就是作为一名新老师，对等学生不应总是摆出老师的架子，把自己摆在高高的
6、位置上，这样很筒单造成学生的不服，从而不JS听老师的课.而我们应当让学生覆到学生和老师是同等的，除此之外，我C)S多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生若想,这样他们才能接受你,从而去听你的数化的指导.老师育人，身正为我在这一年的工作中让我相识自我的角色定位.不但是应当做一个怎样的人，而且是做一个怎样的老师.老师的职费是神圣的，既教书又育人.高尔笈说过:*谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才觌化孩子.爱孩子是老师应具备的美德,也是老师的天职，作为一名小学老师，当然更应当做到这一点.在职业i舌动中，我把S暖学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而
7、解，酷爱学生包括敢田信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁.对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助,意图使他们宜原自信，走出自我评价的误区.人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的.虽然这两个多月的时间并不长，可我的心体会却颇满1、仔细备课对敦学非常出要.教学中，备课是一个必不行少，非常市要的环节.备课充分，锢调动学生的主动性，上课效果就好.一起先每备一节课的时候，显苦恼的就是通过什么数学方法和手段去俎高学生的主动性和对嬉戏及体育运动的爱好.后来，我常常请老师傅和有阅历的老师，经他们一点拨，我茅塞触开.此外，在备课过程中，除了打55课堂上须要的内容外，还尽打算一些好
8、玩的内容作为补充和连接，这样对提高学生上体臼课的爱好有很大的用助.2、重视课堂40分钟的数学实践,辛苦的备课归根究竞还是为上课作打算的.我特别重视课堂的40分钟,在救学的过程中尽量做到内容丰IS充溢,教态自然大方,语言生动;舌泼,并且每天都以愉悦、饱满的精神面猊面对学生，让学生感受到一种亲切舒适的筑围.在教学过程中，我留心留意学生的反应用财解答学生提出的问题，留营加强彳眸生的沟通，以提高学生对体白运动的主动性和爱好.3 .多听不同老师的课，多向师傅及有阅历的老IJ币请教.身载胜于言教，老师4私实践中总结出来的放学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟.听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都
9、能收获到许多东西，常常有听君一节课,胜思一成天”之感.4、处理与学生之间的距离.比如说，和学生太熟了，亲近是亲近了，有时候到课堂就没方法管他们了，课堂气氛活跃点，纪律就抓不住了，对他们肃穆点，课堂气尿就显的沉闷，心里虽然始终记者那句话，要做学生有原则的大堂友，但是还是很难找到课堂气氛与课堂纪律之间的平衡点.5 .对运动实力较差的学生进行辅导.针对不同的学生的详细状况,都考虑了相应的对策.我对他们常常进行激励，消退他们的自卑理;有时在课堂上让他CxW!一些简单的JS戏彳咻臼动作，增加他们的自信念，提高他们的学习主动性和对体育运动的爱好.7 .休自教学主要从三点来进行总结.首先，我特殊重视人体生理
10、机能改变规律在教学过程中的运用,运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健,康的成长.在教学过程中培白学生科学照炼身体的方法.其次,我在救学过程中特殊无视人的认知规律的培白.这样，可以使学生尽快的学好技术,形成技能，使体育老师真正实现精讲多练,为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法货定基础.最终，我在救学中特殊*视学生的思想教化，利用休日教材的特点结合详细内容，培育学生对体育的爱好，为终身体若奠定了良好的基础.8 .在开学初我出点抓了广搔操，因为学生经过一个暑假,对广播操有些生疏，如不刚好抓案豆习，一旦学生养成坏习惯，在订正就困难了,因此，我主要是通过以下几点对广播操进行故学
11、的.第一，加强对学生的思想教化，使学生真正相识到做掾的重要性和必要性,培育学生更视做操、自觉做碟、坚持做操、仔细做操的良好习惯.其次，体育老师要正逢运用示范.示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范镭使学生建立正确的动作表象.因此,要求老师示范要清断、精确、规范、美丽.第三，讲解要少而精.我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解.第四，口令要清晰*庶亮.精确.第五，订正情误动作要刚好.作为一名光荣的人民老师,在以后的教学工作中我要力争做到：一、酷爱学生.给我们的学生多一茎爱心，关切，费任心,宽容心，细心等,要用一颗和善的来培育浏馈们的学生.师者，传道，授业，解惑
12、，更王要的是给学生起至际范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接般，专心体会，从中感悟,琳敷授学生的同时，多与他们沟通，发自内心的敬玉他们，关爱他们，同学fi也会敬田这样的老师，情愿上他的谀.二献身教化事业,老饰被誉为蝎烛，点燃了自己，照亮了别人，这是老师献身精神的同实写照.我，一位平凡的老师，要为教化事业添砖加瓦.三、不断提高自身素养，努力成为一位优秀老师，学生喜爱的老师，社会满足的老师,争取在最短的工作学习中，限高自己的业务实力，丰富自己的教学阅历.以上是本人在2024年的工作述职,作为一名斯老师，我时刻打前若，勤于学习，乐于故学，用开心的心情应对每一天的工作.述职人：XXX
13、2024年X月X日小学体育老师述职报告范文3：转蝌间,一学期的体育教学又圆满地结束了，2024年且由与过去.在开学初的教学安排的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较胜利，但不足之处也在所雉免，为了今后更好的开展体育教学工作，特将一年来的工作述职如下：一、完成基本状况慨述五年级的学生因土生土长在衣村，个个生龙活虎,性格活泼好动，对休,学科就产生了深厚的性好，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的彳艮胜利，也很精彩,尤其是迪戏活动更是开展的绘声绘色.二、取得的主要成果与阅历1 .备好了每节课，上好了国节课，严把教学质量关，主动总结好的救学方法.2 、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们
14、劳逸结合，充分发挥他们的主动性，主动性，教化学生走强身之路.3 .擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运的水平.4 .注意培育学生卫生习惯，提高了学生卫生意识.每学期,都组织学生进行身体检杳,建立学生身体健康档案，做到预防疾病有据可寻.不断培育学生的卫生习惯和丰喜学生的健康卫生学问，力图能对学生的健康成长能起主动的促进作用.每学期我们除开设好健康课之外.还充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教化，对学生徽好宣扬教化，并要求学生比照实行.三、取得主要成果的方法措施1.课堂上注意了对学生的管理，课堂内外无一例平安责任事故发生2 .高标准、高质的完成教学常规工作，产Je备谀、上
15、课质址关.3 .切实改进了数学方法，采纳形式多样，松案适度，适合学生的方法，以激发学生爱好，提高教学效果.4、加强了课外实践活动的开展,加强运动实力的培育,t三运动的一切有利条件.4 ,开展了一些丰富多彩的竞赛活动,以加强学生的竞争，培育学生的坚韧拼搏精神.四*存在的问题及今后的努力方向做任何工作都是有得有失，有成行败.体育救学工作也是如此.经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问Sfi:1.自身素养远远不够，有待进一步的提高.2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强.针对以上几点不足，今后做到扬长避短,剧南进,争取再接再励，把今后的体育
16、教学工作开展得更精彩.述职人：XXX2024年X月X日第2篇：4学体育教案小学体育教案/J学体自救案J学体育教案一模板培兰/J浮体育教案授课老师：仲锡芬人数：44人学习阶段：水平目标（二）教学内容1.蹲照式起跑2、迫戏：越野爽SS材金牌20枚，海缆垫4张，体磴奥4张，篮球15个,跨栏4个,投板4个.羽毛球3副.教学目标1.在练习中学生初步驾驭的隹式的技术动作，发挥学生的自学实力.发展上服力气和身体协调性.2.学生通过嬉戏、竞赛体会并发觉蹲踞式起跑动作的要领，提高学习爱好.3、培育学生的集体主义公允竞争精神,学习目标1.主动参加羯Sg式起跑动作的学习，培育自学实力，初步驾驭该技术动作，井除运用它
17、提高技术.2.能主动视察和评价同伴的动作,并制口他人合作完成体育;舌动任务.教学内容教学组织要求一、IJ币生向好，宣布课的内容（四2班课室）I二利用课件让学生了解境露式起跑的技术动作5,三、自学网题式起跑技术：1.两手八字形支撑，有力施在前,肩、颈郃放松，臂部拾起时稍高于肩，无心前移，留意力集中.窗地后躯干前城于地面成者陆15-20度角,重点：五点支撑；难点：臂部拾起时市心前移，注意力集中.易犯倡误：肩颈部惊慌，臂部抬的过低，蹬地不充分.无心没有前移.A:绕场慢跑一瞄B：小道戏：网鱼3组织：学生仔细学习探讨效法：1.老师交代踌蹈式起跑的作用2.分步让学生自学用谀式起跑的每个动作要求要求：遵规守
18、纪，主动思索教学内容教学组织要求2,期踞式起跑练习：1（T组织：体探队形,如下图：x效法：通过课件启发学生联想推理，在头脑中形成T正确的技术概念，使学生理解疑时:起跑姿态.要求：动作规范；动作自然放松；留意力案中：蹬地快速有力.改正:语言提示，利用观摩教学法使学生相识错误，从而改正娼误.组织：分4组到各地方自行练习.赦法：口令：各就位一预备跑“要求：留意力集中，身体放松自然，2S地有力.组织：四列摘队,体操队形.要求：坚持完成,动作到也组织：要求：专心听用脑记.教学内容教学组织要求3、谁是金牌得主55.爱好小舌动（篮球.羽毛球、跳绳.乒乓球）8.组织：每组由学生举荐3名同学进行竞赛XXXXXX
19、XXXXXX效法：体育委员法令，学生公允竞求,老师做裁判，看那一组派出的代表得金牌最多，提高学生的学习爱好.6、迫戏：选野军5：XXXXXXXXXXXX效法：通过跑戏发展学生多方面实力，让学生感受运动的欢乐,6、亲中做放松运动2,7、小结本节课XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX新课程标准要以学生发展为中心，始终要把学生主动发展放在主体地位.本节课尝试者采纳多种效法和手法，激发学生的学习爱好，培育学生自主学习的实力.本课教学对象是一年级学生，他们的留意力和自控实力低，但他们的思维活跃，想象丰富，好提问，好表瞅头脑中总有一些出乎常规的“奇妙”想趣.本课通过域戏
20、的形式，围绕W来发展学生的创新精裨为主线.课的起先，通过媾戏接触到圈，然后老师进行有目的的引导学生去发展跳动实力,在学习过程中，通过老师提出问题和创新的要求，激发学生学生的创新欲里，然后采纳表扬、黑奖的方法，如：创新奖黑思奖等，以讥固#酸展学生的创新爱好，在学生创新过程中感到困难时，老师刚好18予指导,丰富其想象簌得更多新奇的创意，从中体袈到胜利的乐趣.在创新过程中，由个人创新到集体创新，体现了学生间要相互合作的精神，让学生在协同合作中获得体袈,不管胜利与否，因为失败的体蛤也是一种收茨.魁,让学生在嬉戏中享受体育活动带来的欢乐,从小培育学生对体育活动的爱好.学习目标1.激发学生的体育活动爱好，
21、培育学生的创新精神,2、发展学生的跳动实力.3.培育学生的合作精神,体蛤到胜利的乐趣.学习内容游戏学习过程救学内容教学要求学生学习与活动形式老师的指导活动队形一集合哪快、静.齐学生自觉的集合提出站队的要求四路纵队嬉戏：占圈反应快1 2（3下一页班级二（6）人数52人战白雅妮教材内容1 .快速跳小绳2.轻甥掷远教学目标1.接着学习快速跳小绳，初步学会小跑步式的跳绳方法，提高速度.2.初步学会持轻物掷远的动作和方法，发展学生的上胶力F啖狒实力.3.培白学生的团队精神和爱动腋、肯动脑的习惯，促进对体育的爱好.教学环节教学内容教与学教学要求练习队形-.引出课题课堂常规1.师生问好2.老师宣布本课内容进
22、入角色四列横队站立二热身;舌动1.老鹰捉小鸣2.找学友在音乐伴奏下师生共练开心、存案趣三.快速跳小绳跳绳能手教学电点：娴熟动作,提起速度教学难点：小跑步式的跳法1 .老师出我试题,怎样才能跳得快？学生自主选择各种方法进行练习.2.视察水平较高的学生演示，引导学生作出最佳的避法.3.在老师的带领下，学生进行其次感知练习,相互协作发展特性&nbs12下一页说课大纲说课内容：义务载材体育与保健二年级上册第四课，课的主要内容有两部分：一、前滚翻；二、原地高冶盟跑,一、教材分析教材一：前滚翻大纲对二年级前海翎教学要求是：初步学会前瀚翻动作,促进肌肉、韧带的发展,梃高滚动实力，培育克服困难、英勇坚韧等品质
23、.前滚翻内容在，J翔段出现十六课次,加上以JS戏方式出现的六课次，共二十二课次，本课是前滚蜴教学的第一次课.因此，我认为本课前滚的教学的更点是：抬臂.低头、Se腿的协调协作；难点：后脑勺着地.学会本课内容对以后学习前滚期组合动作、后滚胡、提高前滚的技术有着非常重要的意义.前滚翻是人体自我爱护的一种方法，对促迸学生身体机能、平衡、/调素养的发展及自我爱护实力的提高,有非常更要的作用.教材二：原地高抬寐跑大纲对二年级跑的要求是：初步学会跑的摆母、高治腿跑和曲战跑的动作，发展跑的实力.高抬腿胸在/J学阶段出现六谀次，大纲在二年级按排了一课次，本课是原地高抬质国教学的第T次.因此，我认为本课原地高抬腿
24、跑的教学重点是：摇摆腿高抬；难点：道地腿充分伸直.学会本课内容是以后学习行进间高抬腿跑的基刑.对促进下肢力气和身体的发展，提高跑的姿态、技术及实力，有若非常至要的作用.二.学情分析性别人数病何人数先天疾病人数前港翻爱好原地高抬腿爱好技术、技能喜爱一装不喜爱喜爱一般不喜爱优秀良好及格男*2女*从反馈状况看，学生的身体素养和技能发展状况良好，身体形态和生理矶能发育正常，为本课教学打下了扎实的基础.学生的性格活泼、好动，表现欲和上进心比较强，对本课的爱好也饿浓，这为本课以培育学生的创新实力#映触力为核心的乐学思路,供应了一个良好的条件.唯一要留意的是原地高抬腿跑教学时,要提高趣味性.三、教学目标通过
25、以上分析，结合本班实际，我制定本课目标如下：(1)认知目标：使90%的学生初步理解前演制和原地高抬腿跑的方法.(2技能目标使85-90%的学生初步学会前滚解幅地高抬腿融跑术动作,促进力气，柔韧、协调等素养的发展.(3)情感目标：激发学生的创新欲里，培育创新实力；培育学生克服蘸,主动上进的品质和团结Wb作的集体主义精神.四.说敌学方法：本课以培育学生的创新实力和实践实力为指导.为此，我设计了“自主打斯勒自我会试一探讨、点拔一小组练习一相互评议-自由放松。.这一鼓学程序.此程序是在老师激励和指导下学生自主学练的互动过程，以学生为主体，使学生的个体得到充分的展示，为他1口的创新创建了学练空间.围绕本
26、课的目标和指导思想，我依据学生”实践认知一再实践的相识规律及学生的学法要求，在课的基本部分，主要采纳了尝试教学法”.尝试的过程是学生探究.创新、理解新Ji厢体现自我的过程，其本身就包含着学法,我以此为媒体，诙导学生主动去自学、尝试探究；引导学生主动探讨、相互幅助、相互学习；使他们的学法沿正确的方向发展，养成主动学习、主动探究.创新思维的习惯,与此同时，我依据学生技能形成规律泛化阶段的特点，及学生“形象思维-逻我思维的思维特点，穿插运用了：分解法.讲解法、示您去和亘观演示法.为了激发学生的学习爱好,我依据本课的教材特点,又依据学生的年龄特点及学生爱故事、爱动缴.爱仿照、新奇心强等心理特点，礴了“
27、情景法,我以小猴子学本事的情节串联本课的各教学节，使学生始终沉群在故事角色中，寓教于乐.五、麒学过程1 .教具打算：小猴子头饰60个，由学生自制，培育学生的动手实力.原地高抬腿跑教学挂图一幅，垫子21块，踏跳板二块，录音机一台，学生自带手帕一条.2.故学过程设计（见下图略）第3篇：体育教案体育教案小学体育教案一体育教案-体育教案_小学体育救案一模板G体育与腔康教学探讨课教案教案主题欢乐的小青蛭学练内容跳动：立定取选自主嬉戏学练目标1 .让每位学生以赛筋的热忱,主动的姿态投入至!学练中去2,让学生亲自体验立足跳远起跳前两鬻的摇摆和膝关节弹性屈伸，型自信、自强、的心理0S.3.培育学生在学练中的合
28、作意识和团队珞神教学依次老师活动学生活动教学意图体豌性导入小青蛙快长大1 .通过迷语导入课2、弓I导学生学练小青蛙跳3、引导小青蛙与，J励物交挚友1、散点队形围若老师猜迷语2、欢乐地学小青蛙跳3、敢于与其它小动物比本事与学生拉近情感的距离,激发学生的学习欲望，充分做好打理舌动自主性学练一、小青蛙学本事1.小青蛙痂母子2、小青蛙连续跳瓶子要求：自学自练、不规定动作3 .请学生演示4.组织评价乐于表扬玩”的好的学生，激励学生.星”二、小青娃显本事1.小青娃双脚向前避2、小青蛙跳过肯定远度的瓶子要求：学生能向前向上跳起3、小青蛙展示本事老师组织土Vm4 .再次激励小青娃学本事一、小百蛙伊翁性学练1.
29、散点队形，福人将瓶子放地上”玩”W施子，可用各种姿态和跳2、几个同学自由组合，将瓶子放成各种图形跳教学目标技靛目标情感目标提高学生的参加实力.培育学生舞蹈爱好，K1；台情提，增加学生的组织纪律性.教学内容(1)韵律：华蜜拍手舞鼓学更点及难点学生能在老师的提示馆助下，创编简洁动作.程序教学内容主体活动主导活动组织队引导一、体委整队.二、老财入.学生四列横队站立.要求：充溢自信.精神好.步骤:1 .老师导入，介绍本节课内容.2,调动学生主动性，有信念共同完成本节课教学内容.四列横队：XXXXXXXXXXXXXXXXX体验三、韵律：华蜜拍手舞.(采纳音乐)婢：1.主动思索，理解音乐的节奏.2 .学生
30、依据音乐自我选择动作、共同创编动作.3.共同串联动作.4.能完整练习.步1,放第一遍音乐，让学生观其，初步想象.2、老师提沆3 .老师启发性教学.分四组站立练习：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX学习内容(2)S:布球A程序教学内容主体活动主导活动组织队形(U123下一页教材：1、实心球2.耐力受身镇3、课课级项目设想：中学生，特殊是初中生，力气和耐力累养尤其海册.性格偏静的女生，由于缺乏男生另的粗犷.好腔及阳刚之气.其力量师力素养就显得更差了.本雌针对初二女生的这一不足,支配了增加力气的实心球及相关的内容练习，目的在于让学生进r11会投掷时身体相关部位和肌肉间协调协作、协调用力的依次、
31、方法,使力气素养得以进一步提高.耐力训练是既假患又枯燥的，如何激发学生开心地接受这项艰苦的练习.本人选择了强度较大的,又有肯定时间要求，而且有肯定新奇感的现代耐力四操,为了更贴近初二女生的接受实力，生理承受和心理需求.本人在内容的选择,致学的方法、手段方面力求好玩味性、簇新感.努力激发学生上课的热忱,使学生上课的主动性能得到最大的发挥，从而唤起学生主动克服身体的修憩，闯过生理极点，达到提高耐力素养的目的.同时，为了提高逑身探美的表现力，将音乐带进课堂，使学生在课的过程中不但有效地提高耐力素养，也在很大程度上享受到一种美的教化，这对培育提高青少年a渊合素养起到了肯定的作用.照身操是本课的主教材，
32、依据九年义务故学大纲的总体要求，本人自创自编了这一套现代耐力空身操，也是继往年塑身操公开课之后的又一次探究,实践中希里能得到好的教学效果.请老IJiWJ多多幅助!课内任务：】、通过实心球的练习，提高学生上脏、肩带力气，提高学生推铅球的最终用力技巧，发展力气2、通过现代耐力些身操练习，提高学生的耐力素养和协调性，培育坚毅、吃苦的精神.3、通过垫上力气练习，提高股肌、背肌力气素养.一、起先部分61.课堂常规XXKXXXX2、宣布课的任务XXXXXXX3、打弼醐敛濮场慢跑3圈打箕操八节a二、基本部分3211、实心球练习10组织方法蹲姿两肘屈，两手持球,入手球两队并一队于脑后，接者两手将球向上触起1.
33、2两组为1队并马上站起，两手上举接球,3、4两组为1队两胆亘立，双手肘屈，两手XXXXXX持球雷脑后，双手用力向前掷起，对5米立接球,做同样动作.两腿并立，两手传球于眼前，将球向上抛起，井击掌等球落下接住.两腿开立，两手往前接球，两腿同时将球向前抛出，对方接住.腿并立,两手持实心球于身后，将球从身后向前上方起，两手接住球.冏上，并抛往对方.持铅球姿态,左侧正对前方，做铅球，最终用力动作.难点:动作连贯，不停吸.动作缓慢.多体会最终球出手接球动作.2、密身操练习15组织如图3.垫上力气素养练习(1)仰卧起坐组织12两组交替进行(2)背肌麴习352三、结束部分211、里上放松箱在垫上自己轻拍朦部，
34、轻轻抖动腿，站起来，轻轻抖动全身.2,讲浮3、收器材4、下课好吃的水果一、救材分析1.编期指导思想不管是在暖和的南方还是在季节变换明显的北方各种各样有养分又味美的水果恒久是孩子们的最爱.在南方，有披若“鱼鳞”的筱双金黄的芒果、成串的香蕉、红红的荔枝、毛茸茸的红毛丹、大大的液萝蜜、形态奇妙的榴莲;北方有迷人的水蜜桃、黄澄澄的柿子.脆,樵的梨、红队的大西瓜.玛瑙般的葡萄提起这些，孩子们准会垂涎欲滴!这些水果不但看若迷人，吃起来还有各种不同的味道.月监多种的水果，或香香的.或甜甜的、或酸酸的，还有的水果间起来臭臭的吃起来却香香的享受这些水果时，同学们的感觉也是各不相同的.本课设，的目的是训练学生通过
35、回忆,不但表现不同水果的特点，而且敢于大更地表达自己的真实而独特的感受.本课是以造型表现为主的学习领域，通过救学活动,引导学生体会创建性地表达自己的感受，从而体验美术造型活前的乐超2 .致学内容与目标(1)显性内容与目标应知:在感知活动中，启发学生去体会和表现物体特征.形态及带给个人的不同感受.应会:锢够大胆地表达自己蒯虫特感受，创作出有情趣的画面.(2)阳性内容与目标引导学生在主动的情感体魄中提高想像力、创建力，体验生活美.3 .致学市点与难点更点:通过师生共同创设的有情趣的感知与回忆活动，调动学生学习的主动性，提高表现实力.难点:引导学生表达自己其实独特的感受,在感知或回忆的基础上启发学生
36、的发散思维，绽开创作.4、学习材料(1)师生各自找来自己最宠爱的水果，作为的材料.(2)学生依据自己的爱好,选择趣工具.二.教学设计参考1.致学活动的方式与教学方法教学活动设计思路(1)组织教学，引入新课数学老师带来一个百宝箱，谁情愿来摸一摸里面有什么?或许会咬人呦！（学生摸，发觉各种各样的水果）（2）看课件，观资南方水果.我们新疆被誉为瓜果之乡，你知道新例有哪些特色水果？（学生回答有哈密瓜、香梨.韵葡）（3）介绍火龙果、人生果.（学生谈看到果实的感受.）（4）说说你带来的水果形态、戡色.特点、味道.（学生介绍,表现吃不同味道水果的表情.）教学活动激发学生学习爱好引发学生思缰舌动.通过摸”来燧
37、受水果的夕丽、特征.了解不常见的南方水果，视察不同的水果外形特点、色调.了解家乡，酷爱家乡，进行德育渗透.在体验中，营造一种宽松、欢乐、自由的气氛，并且使学生甄暄观的感受并引发睢、联想.设计思路（5）你们信任水果会变吗？看能变成什么？（出示课件）西瓜变成了西瓜城堡,苹果变成了苹果精灵.你的水果能变成什么?（学生畅影匚报）看老师变成了苹果蛆姐，我开着椰子火车，带着番痛汽车来接你们的水果精灵快快来水果乐园!巴！（学生作业，老师巡察辅导）（6）展示作品J胜共同评价.（7）学生品展自己带来的水果.金话是低龄儿至最宠度的艺术形式，他们乐意想象自己就是某一个至话中的主要人物，这种遮味的想象可以更干脆的表达
38、出他们对某种事物的亘实感受，也更简单引发他们的相关联想.第4篇：体育教案小学体育教案教学设想建阳市徐市中心小学余运临一、课的指导思想：1、本课以“健康第一”为指导思爆，注意心理健,康与身体健康的协调发展.2.在课的活动中，遵循以学生为主体，老师为主导”的教学原则，充分调动学生自主思维的主动性，培育学生的创新意识.3、在救学中力求使课堂形成健身消遣、创新教化*的教学特色，让学生在玩中学,学中玩，充分体给参加活动的乐趣.4.以生活化为动身点，充分沱掘学生已有生活阅历进行里想品德的教化.二、课的设计：1 .敦材设计：本节教材是依据体育与熊康标准水平一的教学目标，结合学生、场地.器材的旃状况而制定的.
39、救学内容是在学生生活阅历的基4出上，发扬创新精神，通过学生的想象和仿照，利用简洁的教具（英子）来实现本课的数学目标2 .致学方法的设计:本课以学生自主学习为主要教学手段，将“健身消遣和创新教学”贯穿课的全过程，主要现为以下两种方法：创新教学法：创新教化是课改的核心思想,丰富的想象力是创新实力的基他,本课力图通过学生将一条凳子想欲成各种各样的事物，并对其加以仿照来达到创新实力的培育.如：把身子变成马”、变成花轿“等.嬉戏练习法：嬉戏是儿说最喜爱的活动方式，本课通过多种多样的弃子城戏，达到激发参加的目的,通过嬉戏实现“健身消遣”的教学思想。3 .课的密度与强度的设计：本节课是以笺子”为手段，学生始
40、终在爆象和仿照中进行动,课堂气氛活跃，因此心理活动空度较高.同时从“健康第一”的指导思想动身，以开心教学为主，淡化动作强度促进学生身心健原协调发展.4 .场地器材的设计本节课的场地器材设计是以农村/J浮状况为背景，从城乡兼宜若眼，以自主学习为原则的设计思路.无论是城区还是农村，只要是学校就会有凳子，充分利用巽子解决器材不足的状况无论场地大小，只要发挥学生的想象力，学生就有最“广袤嬉戏空间.因此本节课不对场地做更多要求，只是在相应的环节上便于老师引导,学生视察则可.小学体育教案格式夜板免赛下载,J学体自救案小学体育教案模板关于，J殍体自救案的文体育，J浮田径教案澳板本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请职系作者州除，谢谢!
