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1、2024年新版七年级下册道德与法治期末模拟检测卷与标答一、单项选择题在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并填在答题卡内相应的位置上。（共14小题，每小题2分，共28分。）1 .习近平总书记指出：“青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当.年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。”这段话告诉青少年（）A.青春激昂，我们要打破常规，张扬个性B.青春无限，我们要及时行乐，不留遗憾C.青春美好，我们要消除烦恼，快乐生活D.青春宝贵，我们要勇担责任，努力奋斗2 .某中学组织七年级学生开展徒步研学旅行活
2、动。路途中，身姿矫健的男生纷纷帮助女生背包拿东西，而多才多艺的女生则唱歌跳舞,整个旅途充满欢声笑语.这表明（）A.女生怕苦怕累不爱劳动，男生比女生更优秀B.男女有别，男生女生不能安排做相同的工作C.男生女生可以取长补短,让集体生活更和谐D.男生女生拥有自身性别优势，谁也无法改变3 .对下列事情的微点评，正确的是（）A.B.C.D.4 .下列同学行为中，符合在学习生活中开发创造潜力的是（）A小峰不喜欢文科学习，只喜欢学习数物化B.小辰遇事喜欢独立思考,常拒绝接纳他人的观点与意见C.小锦专心学习理论知识，尽量减少社会实践D.小越喜欢动手动脑，他发明的“多功能书包”获得专利5 .参加以下学校活动（）
3、有利于培养我们的责任意识可以涵养我们的品格有利于增强专注力，提高考试成绩可以战胜和超越他人A.B.C.D.6 .有心理学家说：“一个人的行为是个性与环境中各种力量相互作用的结果，班集体是学生个性所处环境、情景力场，它影响着学生的行为及个性心理特征、道德规范和行为准则。”下列同学的表现同这一论断相一致的是（）小海参与班集体规章制度的制定并严格遵守早读时，小敏受同学们大声朗读的氛围影响，也大声朗读不喜欢与人交流的小静，通过参加班级活动变得活泼开朗小文上学迟到，为了不影响班级荣誉，谎报自己是其他班级的A.B.C.D.7 .赵一曼“甘将热血沃中华”、夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”、刘伯坚“生是为中国
4、，死是为中国”、方志敏“敌人只能砍下我们的头颅,决不能动摇我们的信仰”从革命先烈牺牲前的遗言中，我们可以体悟到（）A.情感是丰富多样的，我们应该学会合理表达情感B.革命先烈们心怀感天动地、深沉厚重的爱国情感C.情感能让我们的内心世界更加丰富D.情绪伴随着我们的生活经历不断地积累、发展8 .某中学经常组织开展学生活动，帮助学生从中获得美好情感体验，健康成长。下面选项中，学生活动与情感培养对应不正确的是（）9 .小菲和要好的几位同学用电话手表成立了一个八卦群，一到课间，大家就在群里吐槽班里的人和事，说班长耀武扬威，说老师偏心班长，还煽动其他女生孤立班长。这个“电话八卦群”（）A.是集体主义的一种特
5、殊表现B.反映了班级中的小群体志趣相投，友谊深厚C.属于不良小群体，会对班级产生负面影响D.能给群成员们带来轻松和快乐10 .下图漫画告诉我们（）A.法律与我们的生活息息相关B.有了法律制度就有了法治C.法律只对违法的人有约束力D.有了法律就会有良好的社会秩序11 .辽宁省大连市中级人民法院公开宣判辽宁省原副省长郝某某受贿一案，以受贿罪判处被告人有期徒刑十二年，并处罚金人民市二百万元。这说明（）法律是由国家制定或认可的法律是靠国家强制力保证实施的法律对全体社会成员具有普遍约束力法律是维护我们合法权益最有力的手段A.B.C.D.12 .小洋所在学习小组将以“特殊关爱筑梦未来”为主题制作一期手抄报
6、，小洋负责“社会保护、政府保护”版块内容的编写。以下是他收集的相关资料，你认为合适入选的是（）国家广播电视总局出台未成年人节目管理规定6岁的小萍要学钢琴，妈妈陪她一起上试听课，帮她精选授课老师某中学建立并实行了学生用餐，行政干部、教师陪餐制度教育部印发通知要求各地采取措施，坚决禁止有害APP进入中小学校园A.B.C.D.13 .小俊发现母亲在朋友的介绍下,在某网站上参与刷单赚钱类活动，怀疑母亲遭遇了电信诈骗，劝说无果后，他到派出所将自己的母亲举报，在民警的阻止下，才避免了一场电信诈骗。以上事例启示我们青少年（）要严格执法、模范守法遇到问题可以通过法治的方式来解决法律是保护伞，遇事要善用法律孝亲
7、敬长是传统美德，无论如何不应举报父母A.B.C.D.14 .近年来，我国法院少年司法工作坚持全方位拓展，逐步走上制度化、规范化凯道，逐渐形成“惩、防、教”紧密结合、“庭前、庭中、庭后、延伸”“四位一体”的特色少年审判保护体系。我国法院这样做（）有利于保护未成年人的合法权益加强了对未成年人的司法保护不符合法律面前人人平等的原则有利于杜绝未成年人违法犯罪A.B.C.D.二、非选择题（共3题，32分）15 .【学会情绪管理】（10分）请你阅读以下同学的对话，运用情绪的相关知识为彤彤设计两段对话,帮助同学走出情绪困扰。16 .【融入集体大家庭】（12分）阅读下列情境内容，回答问题。情境一小欣有些内向，
8、不善言谈，成绩也并不算优秀。班级的其他同学经常在学习上帮助他，课后也一起聊天玩耍。慢慢地，小欣成绩有了显著进步，性格也变得开朗，也喜欢和同学一起畅谈。小欣成了一个更加不一样的自己。情境二小雨是班级的“学籍”，学习非常刻苦，成绩一直名列年级前茅。学校运动会即将举行，体育委员小鹏动员短跑不错的小雨报名参加女子100米，她却以影响学习成绩为由拒绝。小鹏批评她只顾自己，缺乏集体荣誉感，她反驳说：“学习才是最主要的，我把参加运动会的时间用来学习，力争下次考取年级第一名，这难道不是一样在为班级争荣誉吗？”（1Jf艮据情境一并结合所学知识,请你评价小欣的变化。（6分）（2）如果你是小鹏，应该如何回应小雨？（
9、6分）17 .【法律护成长】（10分）阅读下列材料，回答问题。某旅馆经营者发现16岁男孩小马（化名）独自登记住宿，按照公安部旅馆经营者接待未成年人入住“五必须”的要求，遂向辖区派出所报告。接报后，派出所民警立即赶到现场，将该男孩接回派出所.在交谈中，民警了解到小马因琐事与家人争吵后，离家出走，流浪到了此地.第二天，小马父亲赶来将小马接出，顺利踏上返乡路.（1）本案中，小马受到了来自哪些方面的保护？（3分）（2）如果你是民警，在小马与父亲回家前，你想分别对他们说些什么？（7分）一、单项选择题1-5DCBDA6-10CBACA11-14CBCA二、非选择题18 .月月：你现在产生了负面情绪，如果持
10、续处于负面情绪状态，可能会危害到身心健康。你要学会正确对待H己的情绪感受，保持积极向上的心态。你要学会调节情绪，可以用改变认知评价、放松训练等方法来调节情绪。你要做情绪的主人，使自己从负面情绪中走出来。（共5分。答出一点得2分，答出任意三点得满分，言之有理即可。）青青：负面情绪可能会影响F1.己的身心健康。要学会调控情绪，你可以用转移注意、合理宣泄等方法调节情绪。对待同学要宽容。我们还可以用积极情绪去影响同学，使他们保持积极乐观的心境。（共5分。答出一点得2分，答出任意三点得满分，言之有理即可。）19 .（1）集体生活涵养我们的品格，集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。集体生活培养了
11、小欣人际交往的基本态度和能力。（共6分。每点3分，言之有理即可。）（2）我们要坚持德智体美劳全面发展。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应当从整体利益出发，自觉让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。（共6分。每点2分，任答三点得满分。）20 .（1）社会保护、政府保护、家庭保护。（3分）（2）示例：对小马：应学会正确与父母交往，不应负气离家出走：应增强自我保护意识，提高自我保护能力，做一名对自己负责的人。（4分）对小马父亲：应履行好家庭保护的职责，用恰当的方式教育子女。（3分）
