《2024浙教版信息技术三年级上册《第6课 查看资源与文件》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2024浙教版信息技术三年级上册《第6课 查看资源与文件》教学设计.docx（4页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、2024浙教版信息技术三年级上册第6课查看资源与文件教学设计一、教材分析本课是浙教版信息技术三年级上册的第六课，主要内容是引导学生了解计算机中的资源与文件的基本概念，并学习如何查看与管理这些资源与文件。教材通过图文结合的形式，逐步介绍文件资源管理器的基本操作，旨在培养学生的信息素养和计算机操作能力。二、教学目标1 .知识与技能：- 了解计算机中资源与文件的概念。- 掌握使用文件资源管理渊查看文件与文件夹的基本方法。- 学会通过不同的视图方式查看文件与文件夹。2 .过程与方法：-通过观察和实践，掌握文件资源管理器的使用技巧。-培养学生自主探究和合作学习的能力。3 .情感态度与价值观：-培养学生的
2、信息素养，养成有序管理文件的习惯。-激发学生对信息技术的兴趣，培养探索精神。三、教学重难点1 .教学重点：-掌握文件资源管理器的基本操作。-学会通过不同的视图方式查看文件与文件夹。2 .教学难点：-理解文件与文件夹的层级关系。-熟练运用文件资源管理器进行文件与文件夹的管理。四、教学过程1 .导入新课-展示一个包含多个文件与文件夹的计算机桌面截图，引导学生观察并提问：“你们知道这些是什么吗？它们是如何组织的？”-引出本课主题：查看资源与文件。2 .新课讲解- 讲解文件与文件夹的概念，以及它们在计算机中的作用。- 演示如何打开文件资源管理器，并介绍其界面组成。- 讲解不同的视图方式（如列表、详细信
3、息、大图标等），并演示如何切换。3 .学生实践-学生自行打开文件资源管理器，尝试使用不同的视图方式查看文件与文件夹。-教师巡视指导，及时纠正学生操作中的错误。4 .巩固拓展-分组进行小游戏：“寻找宝藏”（给定一个包含多级文件夹的目录，让学生快速找到指定的文件）。-引导学生讨论如何更有效地管理文件与文件夹。5 .课堂小结-总结本课学到的知识与技能。-强调有序管理文件的重要性。6 .布置作业-要求学生回家后整理自己的计算机桌:面和文件夹，并记录下整理的过程和感受。五、板书设计、第6课查看资源与文件一、文件与文件夹-概念-作用二、文件资源管理器- 界面组成- 视图方式（列表、详细信息、大图标等）三、操作技巧- 打开文件资源管理器- 切换视图方式- 管理文件与文件夹四、注意事项- 有序管理文件的重要性
