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1、2024秋闽教版信息技术五年级上册第1课收发邮件提效率教学设计一、教材分析本节课是闽教版信息技术五年级上册的第课，主要内容是学习如何使用电子邮件进行信息的发送和接收。在现代社会中，电子邮件已经成为人们F1.常生活和工作中不可.或缺的一种通讯方式。本节课旨在通过实际操作，让学生掌握电子邮箱的申请、邮件的撰写、发送以及接收的基本技能，提高学生在信息化环境下的沟通效率。二、教学目标1 .知识与技能目标：- 了解电子邮件的基本概念和作用。- 掌握电子邮箱的申请流程和基本设置.- 学会撰写和发送电子邮件。- 掌握接收和查看电子邮件的方法。2 .过程与方法目标：-通过小组合作，培养学生的团队协作和沟通能力
2、。-通过实践操作，培养学生的自主学习和探究能力。3 .情感态度与价值观目标：-培养学生的信息素养，提高信息意识。-激发学生对信息技术课程的兴趣和热爱。三、教学重难点1 .教学重点：-电子邮箱的申请和设置。-邮件的撰写、发送和接收。2 .教学难点：-邮件附件的添加和下载。-邮件地址的准确输入。四、教学过程（一）、导入（约5分钟）1 .启发引导：提问学生是否写过书信或寄过贺卡，然后引导学生理解电子邮件是一种网络上的信件形式。2 .板书课题：第1课收发邮件提效率。（二）、讲解电子邮箱的基础知识（约10分钟）1 .讲解电子邮箱的作用：电子邮箱是一种用来发送、接收和存储电子邮件的工具，可以方便快捷地与他
3、人进行沟通和交流。2 .讲解电子邮件地址格式：电子邮件地址由用户名和域名两部分组成，用符号连接，例如：Cqiuyi（mai1.to:Cqiuyi）o3 .引导学生思考并回答问题，如如何获得电子邮箱、如何设置电子邮箱密码等。（三）、申请电子邮箱账号（约10分钟）1 .讲授：在收发电子邮件之前，需要先拥有个自己的电子邮箱。2 .指导学生如何向提供免费电子邮箱的网站申请，如“网易163免费邮箱”（）、腾讯QQ邮箱”（）等。3 .指导学生书写自己刚申请的电子邮箱的E-mai1.地址，并将E-mai1.地址告诉老师、同学。（四）、发送电子邮件（约10分钟）1 .指导学生登录刚申请的邮箱。2 .演示发送一
4、封邮件给老师或同学，包括编写邮件内容、添加附件、发送邮件等操作。3 .强调邮件发送时的注意事项，如收件人地址的填写、邮件主题的设定等。（五）、查看、回复和下载邮件（约10分钟）1 .指导学生如何在电子邮箱中查看收到的邮件。2 .演示如何回复邮件，包括编写回复内容、发送回复等操作。3 .指导学生如何卜.载邮件中的附件，并强调卜.载附件时的注意事项。（六）、认识垃圾邮件的危害（约5分钟）1 .讲解垃圾邮件的定义和危害，如占用邮箱空间、泄露个人信息等。2 .引导学生讨论如何防范垃圾邮件，如设置过滤规则、不随意公开E-mai1.地址等。（七）、课堂小结（约5分钟）1 .总结本节课所学内容，包括电子邮箱
5、的作用、电子邮件地址格式、申请电子邮箱账号、发送和接收邮件等。2 .强调学生应正确使用电子邮箱，并重视信息安全。（八）、布置作业（约5分钟）1 .要求学生回家后使用自己的电子邮箱发送一封邮件给家人或朋友，并附上一张图片作为附件。2 .要求学生思考如何更好地管理和整理自己的电子邮箱，防止垃圾邮件的侵扰。以上即为闽教版信息技术五年级上册第1课收发邮件提效率的教学过程。在教学过程中，教师应注重学生的实践操作和体验，通过讲解、示范和实践操作相结合的方式，帮助学生理解和掌握相关知识和技能。同时，教师还应注重培养学生的合作学习和问题解决能力，以及正确使用电子邮箱的意识和习惯。五、板书设计、第1课收发邮件提效率一、电子邮件概述-概念-作用二、电子邮箱申请与设置-申请流程- 基本设置三、邮件的收发- 撰写邮件- 发送邮件- 接收邮件四、邮件附件处理- 添加附件- 下载附件五、操作实践- 分组合作- 独立操作- 分享经验六、课后作业-给家人或朋友发送一封带有照片的电子邮件
