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1、闽教版信息技术五年级上册教学设计第一单元信息交流与安全第1课收发耻:件提效率第2课即时通信也沟通第3课防范病毒保安全综合活动1瞥用空间写日志第二单元演示文稿展成果第4课确定主题搭结构第5课插入图片秀美景第6课修饰文本说成果第7课巧用形状突电点第8沃增诊动豉添效果第9课添加影音显魅力综合活动2创设导航集作品综合活动3演示文稿展成果第一单元信息交流与安全第1课收发邮件提效率一、教材分析本节课是闽教版信息技术五年级上册的第一课，主要内容是学习如何使用电子邮件进行信息的发送和接收。在现代社会中，电子邮件已经成为人们日常生活和工作中不可或缺的一种通讯方式。本节课旨在通过实际操作，让学生掌握电子邮箱的申请
2、、邮件的撰写、发送以及接收的基本技能，提高学生在信息化环境下的沟通效率。二、教学目标1 .知识与技能目标：- 了解电子邮件的基本概念和作用。- 掌握电子邮箱的申请流程和基本设置。- 学会撰写和发送电子邮件。- 掌握接收和查看电子邮件的方法。2 .过程与方法目标：-通过小组合作，培养学生的团队协作和沟通能力。-通过实践操作，培养学生的自主学习和探究能力。3 .情感态度与价值观目标：-培养学生的信息素养，提高信息意识。-激发学生对信息技术课程的兴趣和热爱。三、教学重难点1 .教学重点：-电子邮箱的申请和设置.0-邮件的撰写、发送和接收。2 .教学难点：-邮件附件的添加和下载。-邮件地址的准确输入。
3、四、教学过程（一）、导入（约5分钟）1 .启发引导：提问学生是否写过书信或寄过贺卡，然后引导学生理解电子邮件是一种网络上的信件形式。2 .板书课题：第1课收发邮件提效率。（二）、讲解电子邮箱的基础知识（约10分钟）1 .讲解电子邮箱的作用：电子邮箱是种用来发送、接收和存储电子邮件的工具，可以方便快捷地与他人进行沟通和交流。2 .讲解电子邮件地址格式：电子邮件地址由用户名和域名两部分组成，用符号连接，例如：Cqiuyi（mai1.to:Cqiuyi）o3 .引导学生思考并回答问题，如如何获得电子邮箱、如何设置电子邮箱密码等.（三）、申请电子邮箱账号（约10分钟）1 .讲授：在收发电子邮件之前，需
4、要先拥有一个自己的电子邮箱。2 .指导学生如何向提供免费电子邮箱的网站申请，如“网易163免费邮箱”（WWW）、“腾讯QQ邮箱”（）等。3 .指导学生书写自己刚申请的电子邮箱的E-mai1.地址，并将E-mai1.地址告诉老师、同学。（四）、发送电子邮件（约10分钟）1 .指导学生登录刚申请的邮箱。2 .演示发送一封邮件给老师或同学，包括编写邮件内容、添加附件、发送邮件等操作。3 .强调邮件发送时的注意事项，如收件人地址的填写、邮件主题的设定等。（五）、查看、回复和下载邮件（约10分钟）1 .指导学生如何在电子邮箱中查看收到的邮件。2 .演示如何回复邮件，包括编写回复内容、发送回复等操作。3
5、.指导学生如何下载邮件中的附件，并强调下载附件时的注意事项。（六）、认识垃圾邮件的危害（约5分钟）1 .讲解垃圾邮件的定义和危害，如占用邮箱空间、泄露个人信息等。2 .引导学生讨论如何防范垃圾邮件，如设置过滤规则、不随意公开E-mai1.地址等。（七）、课堂小结（约5分钟）1 .总结本节课所学内容，包括电子邮箱的作用、电子邮件地址格式、申请电子邮箱账号、发送和接收邮件等。2 .强调学生应正确使用电子邮箱，并重视信息安全。（八）、布置作业（约5分钟）1 .要求学生回家后使用自己的电子邮箱发送一封邮件给家人或朋友，并附上一张图片作为附件。2 .要求学生思考如何更好地管理和整理自己的电子邮箱，防止垃
6、圾邮件的侵扰。以上即为闽教版信息技术五年级上册第1课收发邮件提效率的教学过程。在教学过程中，教师应注重学生的实践操作和体验，通过讲解、示范和实践操作相结合的方式，帮助学生理解和掌握相关知识和技能。同时，教师还应注重培养学生的合作学习和问题解决能力，以及正确使用电子邮箱的意识和习惯。五、板书设计、第1课收发邮件提效率一、电子邮件概述- 概念-作用二、电子邮箱申请与设置- 申请流程- 基本设置三、邮件的收发- 撰写邮件- 发送邮件- 接收邮件四、邮件附件处理- 添加附件- 下载附件五、操作实践- 分组合作-独立操作-分享经验六、课后作业-给家人或朋友发送封带有照片的电子邮件第2课即时通信重沟通一、
7、教材分析第2课即时通信重沟通是闽教版信息技术五年级上册的教学内容。本课主要介绍了即时通信工具的基本概念、功能和特点，引导学生了解并学会使用常见的即时通信软件，如微信、QQ等，进行在线文字、语音、视频交流。通过本课学习，学生能够理解即时通信在现代社会中的重要性，并学会在合适的场合使用即时通信工具进行有效沟通。二、教学目标1 .知识与技能：-了解即时通信工具的基本概念、功能和特点。-学会使用常见的即时通信软件进行在线文字、语音、视频交流。-理解即时通信在现代社会中的重要性。2 .过程与方法：-通过实践操作，掌握即时通信工具的使用方法。-培养学生的观察、分析和解决问题的能力。3 .情感、态度与价值观
8、：-培养学生的信息道德和网络安全意识。-引导学生合理使用即时通信工具，避免沉迷网络。三、教学重难点1 .教学重点：-掌握即时通信工具的基本操作和使用方法。-理解即时通信在现代社会中的重要性。2 .教学难点：-引导学生合理使用即时通信工具，避免沉迷网络。-培养学生的信息道德和网络安全意识。四、教学过程1 .导入新课- 通过展示常见的即时通信软件界面，激发学生的学习兴趣。- 提问学生平时使用哪些即时通信工具，并分享使用经验。2.讲授新课- 讲解即时通信工具的基本概念、功能和特点。- 演示如何注册、登录和使用常见的即时通信软件。- 强调信息道德和网络安全的重要性，引导学生合理使用即时通信工具。3 .
9、学生实践-学生分组进行实践操作，练习使用即时通信软件进行在线交流。-教师巡视指导，及时纠正学生操作中的错误。4 .成果展示-每组选名代表展示他们的即时通信交流成果。-其他组进行评价和提问，促进互动交流。5 .总结归纳-总结本课的学习内容和重点.-强调信息道德和网络安全的重要性，引导学生合理使用即时通信工具。6 .布置作业-要求学生回家后与家人或朋友使用即时通信工具进行在线交流，并记录交流内容。-思考如何合理使用即时通信工具，避免沉迷网络。五、板书设计、第2课即时通信重沟通一、即时通信工具1 .基本概念2 .功能特点二、常见即时通信软件1 .微信2 .QQ三、使用方法1 .注册登录2 .文字交流
10、3 .语音/视频通话四、信息道德与网络安全1 .合理使用2 .避免沉迷3 .保护个人信息第3课防范病毒保安全一、教材分析本课选自闽教版信息技术五年级上册，课程内容主要涉及计算机病毒的概念、特点、传播途径以及防范计算机病毒的基本方法。通过本课的学习，学生将了解计算机病毒对计算机系统的危害，学会在D常使用计算机时采取必要的预防措施,提高信息安全意识。二、教学目标1 .知识与技能：- 理解计算机病毒的概念、特点及其危害。- 了解计算机病毒的主要传播途径。- 掌握防范计算机病毒的基本方法。2 .过程与方法：-通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。-通过实践操作，提高学生应用所学知识解决实际问
11、题的能力。3 .情感态度与价值观：-增强学生信息安全意识，培养保护个人信息安全的责任感。-培养学生遵守法律法规、尊重知识产权的良好品质。三、教学重难点1 .教学重点：-计算机病毒的概念、特点及其危害。-防范计算机病毒的基本方法。2 .教学难点：-理解计算机病毒的工作原理和复杂多变的传播方式。-如何在实践中灵活运用所学知识，有效防范计算机病毒。四、教学过程1 .导入新课-展示一些受计算机病毒影响的计算机图片或视频，引起学生兴趣。-提问学生是否了解计算机病毒，并简要介绍计算机病毒的概念。2 .讲授新课- 计算机病毒的概念与特点：详细解释计算机病毒的定义、分类、特点等。- 计算机病毒的危害：通过案例
12、分析，让学生了解计算机病毒对计算机系统的破坏程度。- 计算机病毒的传播途径：介绍常见的计算机病毒传播途径，如网络、文件共享、邮件附件等。- 防范计算机病毒的方法：讲解安装杀毒软件、定期更新操作系统和应用程序、不随意点击未知链接等防范方法。3 .实践活动-学生分组进行模拟实验，模拟计算机感染病毒后的处理过程。-学生互相分享自己在家庭或学校中如何防范计算机病毒的经验。4 .课堂小结-总结本课学习的重点内容和难点。-强调防范计算机病毒的重要性，提醒学生在D常生活中要增强信息安全意识。5 .作业布置- 要求学生回家后对自己的计算机进行安全检查，确保安装了杀毒软件并设置了自动更新。- 鼓励学生在家庭中向
13、父母和亲友宣传计算机病毒防范知识。五、板书设计、第3课防范病毒保安全一、计算机病毒- 概念- 特点- 危害二、传播途径- 网络- 文件共享- 邮件附件三、防范方法- 安装杀毒软件- 定期更新系统- 不随意点击未知链接四、实践操作-模拟实验-经验分享五、小结与作业-信息安全意识-家庭宣传综合活动1善用空间写日志一、教材分析综合活动1善用空间写日志是闽教版信息技术五年级上册的课程内容，属于“综合活动”模块。本课旨在通过引导学生使用文字处理软件（如WPSoffiCe）的排版功能，合理安排文档空间，提升文档的美观度和可读性。课程内容涉及字体、字号、颜色、段落、页面边距等文本排版要素，并鼓励学生在实际操
14、作中体会这些要素对文档整体效果的影响。二、教学目标1 .知识与技能：-掌握文字处理软件中字体、字号、颜色等文本属性的设置方法。-学会调整段落格式，包括对齐方式、缩进、行距等。-理解贝面设置（如页边距、纸张大小）对文档空间利用的重要性。2 .过程与方法：-通过自主探究和小组合作，提高信息技术操作能力。-学会根据实际需要合理布局文档空间。3 .情感态度与价值观：-培养学生的审美能力和信息素养。-增强学生的自我表达和沟通能力。三、教学重难点1 .教学重点：- 文本属性的设置方法。- 段落格式的调整技巧。- 页面设置的基本操作。2 .教学难点：-如何根据文档内容选择合适的排版方式。-如何合理利用页面空
15、间，使文档整体美观、易读。四、教学过程1 .导入新课（5分钟）-展示几份排版不同的日志样例，让学生观察并比较它们的区别。-引导学生讨论不同排版对阅读体验的影响，激发学习兴趣。2 .讲授新知（10分钟）- 演示如何设置字体、字号、颜色等文本属性。- 讲解段落格式调整的方法，包括对齐方式、缩进、行距等。- 介绍页面设置的基本操作，包括页边距、纸张大小等。3 .自主探究（10分钟）-学生自主练习设置文本属性和调整段落格式。-教师巡视指导，及时解答学生疑问。4 .小组合作（10分钟）-学生分组，每组选择一份日志素材进行排版设计。-小组内讨论并确定排版方案，共同操作完成。5 .展示交流（5分钟）-每组选
16、派一名代表展示自己组的作品，并说明排版思路。-其他组同学进行评价和建议。6 .总结提升（5分钟）-教师总结本课学习要点和注意事项。-强调排版在文档制作中的重要性，并鼓励学生多实践、多创新。五、板书设计、综合活动1善用空间写日志一、文本属性- 字体- 字号- 颜色二、段落格式- 对齐方式- 缩进- 行距三、页面设置- 页边距- 纸张大小四、排版技巧- 合理布局- 美观易读第二单元演示文稿展成果第4课确定主题搭结构一、教材分析确定主题措结构是闽教版信息技术五年级上册中重要的课程内容，本节课主要引导学生在已有知识基础上，进行信息的有效组织和管理，掌握确定研究主题并构建研究框架的方法。教材通过引导学生
17、选择个自己感兴趣的主题，学习如何围绕主题进行信息的搜集、筛选和整理，进而搭建出清晰的研究结构，为后续的深入学习和项目制作奠定基础。二、教学目标1 .知识与技能：- 学会根据自己的兴趣和知识背景确定研究主题。- 掌握构建研究结构的基本方法，如使用思维导图、大纲等工具。- 能够运用信息技术手段辅助主题研究和结构搭建。2 .过程与方法：- 通过小组合作，共同讨论和确定研究主题。- 学会利用网络资源、图书资料等多种途径搜集信息。- 能够运用信息技术工具对搜集到的信息进行筛选和整理。3 .情感态度与价值观：- 培养学生的信息意识和信息素养。- 增强学生的团队协作能力和自主学习能力。- 激发学生对信息技术
18、学科的兴趣和热爱。三、教学重难点1 .教学重点：-确定研究主题的方法和步骤。-构建研究结构的基本方法和技巧。2 .教学难点:-如何根据主题有效地搜集和筛选信息。-如何将搜集到的信息合理地组织成研究结构。四、教学过程1 .导入新课（5分钟）-展示一些成功的项目案例，引导学生思考项目背后的研究主题和结构。-提问学生：“你们最感兴趣的研究主题是什么？”引导学生分享并讨论。2 .确定研尢主题（10分钟）-小组合作，讨论并确定一个共同感兴趣的研究主题。-教师巡视指导，帮助学生明确主题的范围和深度。3 .搜集信息（10分钟）-引导学生利用网络资源、图书资料等多种途径搜集与主题相关的信息。-教师提供搜索技巧
19、和策略，帮助学生高效地搜集信息。4 .筛选整理信息（10分钟）-小组合作，对搜集到的信息进行筛选和整理。-教师指导学生如何判断信息的有效性和相关性。5 .搭建研究结构（10分钟）-引导学生使用思维导图、大纲等工具搭建研究结构。-教师展示示例，并指导学生如何合理组织信息。6 .展示交流（5分钟）-每组展示自己的研尢主题和结构图。-其他组进行评价和建议，教师进行总结点评。7.课后拓展（布置作业）- 要求学生进一步完善研究结构，并准备后续的研窕工作。- 鼓励学生将研究成果制作成PPT或海报进行展示。五、板书设计、确定主题搭结构一、确定研究主题- 小组合作讨论- 明确主题范围和深度二、搜集信息- 网络
20、资源- 图书资料- 搜索技巧和策略三、筛选整理信息- 有效性判断- 相关性判断四、搭建研究结构- 思维导图- 大纲工具- 合理组织信息五、展示交流-组内展示- 组间评价和建议六、课后拓展- 完善研究结构- 制作PPT或海报展示第5课插入图片秀美景一、教材分析本节课是闽教版信息技术五年级上册的教学内容，主要围绕在文档编辑中插入图片的操作展开。教材通过具体的任务驱动，引导学生学习如何在WPSoffiCe或其他类似的文字处理软件中插入图片，并对图片进行简单的编辑和调整，以达到美化文档、展示美景的目的。本节课内容旨在培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，同时提升学生的审美能力和信息素养。二、教学目标
21、1.知识与技能：- 掌握在WPSOffice或其他文字处理软件中插入图片的方法。- 学会调整图片的大小、位置和旋转角度。- 能够为图片添加边框、阴影等简单的图片效果。2 .过程与方法：-通过实践操作，学会自主探究和合作学习的方法。-培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。3 .情感态度与价值观：-激发学生对信息技术学习的兴趣和热情。-培养学生的审美能力，提升信息素养。三、教学重难点1 .教学重点：-插入图片的基本操作。-调整图片的大小、位置和旋转角度。2 .教学难点：- 图片效果的添加与调整。- 合理运用图片美化文档。四、教学过程1.导入新课（5分钟）- 展示一个图文并茂的文档范例，让学生感受
22、图片在文档中的作用。-提问学生：“你们觉得这个文档好看吗？为什么？”引导学生发现图片的美化作用。2 .探究新知（10分钟）-教师演示如何在WPSoffiCe中插入图片，并调整图片的大小、位置和旋转角度。-学生跟随教师操作，尝试在自己的文档中插入图片并进行调整。3 .合作学习（10分钟）- 分组讨论：如何为图片添加边框、阴影等简单的图片效果？- 小组内探究学习，尝试为图片添加不同的效果。- 教师巡视指导，解决学生遇到的问题。4 .展示交流（5分钟）-每组选出一名代表，展示本组的作品，并说明图片效果的添加方法和效果。-其他组同学进行评价和提问，教师点评并总结。5 .拓展提升（5分钟）-教师提供一篇
23、文字描述的美景文章，让学生尝试为其插入合适的图片并美化。-学生自主操作，教师巡视指导。6 .课堂小结（5分钟）-总结本节课学习的重点和难点。-强调在文档编辑中合理运用图片的重要性。五、板书设计第5课插入图片秀美景一、插入图片- 方法：菜单栏插入-图片二、调整图片- 大小：拖动图片边角或设置具体数值- 位置：拖动图片或设置精确位置- 旋转：拖动旋转按钮或设置旋转角度三、图片效果- 边框、阴影等四、实践应用- 图文并茂的文档更美观- 合理运用图片提升文档质量第6课修饰文本说成果一、教材分析本节课是闽教版信息技术五年级上册第二单元演示文稿展成果中的第6课修饰文本说成果。本课内容主要围绕演示文稿中文本
24、的修饰与优化展开，旨在教授学生如何在演示文稿中有效地修饰文本，以传达清晰且吸引人的信息。通过本课学习，学生将掌握在演示文稿软件中修饰文本的基本方法，包括更改字体样式、大小、颜色，应用文本对齐方式，以及添加文本艺术效果等，为提升演示文稿的整体效果奠定基础。二、教学目标1 .知识与技能：- 学生能够掌握在演示文稿软件中修饰文本的基本方法。- 学生能够独立完成对演示文稿中标题和正文文本的美化工作。- 学生能够了解设置默认文本框和对齐方式的方法。2 .过程与方法：-学生通过观察、思考和实践，积极参与课堂讨论和操作实践。-学生通过个人和合作学习，培养信息技术应用能力和合作意识。3 .情感态度与价值观：-
25、培养学生的审美情趣和创新意识，提高信息表达的艺术性和效果。-增强学生的团队合作精神和沟通协作能力。三、教学重难点教学重点：-演示文稿中文本的格式设置（字体、大小、颜色、对齐方式）和文本艺术效果的运用。教学难点：-如何根据演示文稿的主题和内容，恰当地选择文本格式和艺术效果，以达到最佳的视觉传达效果。四、教学过程1.导入新课：-通过展示对比两个不同修饰程度的演示文稿，引导学生讨论文本修饰的重要性。-引入课题，明确本节课的学习目标。2 .新课讲解：-讲解文本修饰的基本概念和方法，包括字体、字号、颜色、对齐方式等的设置。-演示如何插入文本框和艺术字，并设置字体属性和文本段落格式。3 .实践操作：-学生
26、跟随教师演示，进行文本修饰的实践操作。-教师巡回指导，解答学生疑问。4 .小组活动：-分组进行文本修饰练习，鼓励学生互相学习、交流和帮助。-每组选择位代表展示作品，其他组进行评价和反馈。5 .总结提升：-总结本节课学习的重点和碓点，强调文本修饰在演示文稿中的重要性。-布置课后作业，鼓励学生继续练习和巩固所学知识。五、板书设计、第6课修饰文本说成果一、文本修饰重要性-提升演示文稿整体效果-吸引观众注意力二、文本修饰方法1 .字体、字号、颜色2 .对齐方式3 .文本框与艺术字三、实践操作- 插入文本框和艺术字- 设置字体属性和文本段落格式四、小组活动- 分组练习- 作品展示与评价五、总结提升- 文
27、本修饰的重要性-课后作业布置第7课巧用形状突重点一、教材分析本课是闽教版信息技术五年级上册的教学内容，属于演示文稿制作模块的重要-课。本课旨在通过引导学生学习形状工具的使用，让学生掌握如何运用形状工具来突出文档、演示文稿等作品中的重点信息。通过形状工具的基本用法，让学生在实际操作中学会利用形状强调文本、图像等元素，提高信息呈现的效果。本课内容紧密贴合课本，注重实践操作，旨在培养学生的信息技术应用能力和创新思维。二、教学目标1 .知识与技能：- 掌握形状工具的基本使用方法，包括形状的插入、编辑和调整。- 学会利用形状工具突出文档、演示文稿等作品中的重点信息。- 了解形状工具在提升页面美观度和增强
28、表达效果方面的作用。2 .过程与方法：-通过实践操作，掌握形状工具的操作技巧。-学会运用形状工具进行创意表达，提升作品的表现力和创新性。3 .情感态度与价值观：- 激发学生对信息技术学习的兴趣和热情。- 培养学生的创新思维和审美能力。- 让学生在创作中感受成功的喜悦和乐趣。三、教学重难点1 .教学重点：-形状工具的插入与编辑方法。-利用形状工具突出重点和美化页面的技巧。2 .教学难点：-形状工具的高级应用，如形状的组合、渐变等。-引导学生发挥想象力，创造具有个性的形状设计。四、教学过程1 .导入新课（3分钟）-展示几个运用形状工具制作的优秀作品，引导学生欣赏并思考形状在作品中的作用。-提问学生
29、：你们认为这些作品中的形状是如何突出重点和美化页面的？2 .讲授新课（10分钟）-讲解形状工具的基本使用方法，包括形状的插入、编辑和调整。-演示如何利用形状工具突出文档、演示文稿等作品中的重点信息。-介绍形状工具在提升页面美观度和增强表达效果方面的作用。3 .学生实践（15分钟）-学生动手操作，尝试在演示文稿中插入形状并编辑形状。-教师巡视指导，及时纠正学生操作中的错误，并给予指导和帮助。-鼓励学生发挥想象力，创造具有个性的形状设计。4 .作品展示与评价（5分钟）- 学生展示自己的作品，并说明作品中形状的运用和创意表达。- 教师和其他同学对作品进行评价和反馈，提出改进意见。5.课堂小结（2分钟
30、）- 总结本课学习的重点和难点内容。- 强调形状工具在信息技术应用中的重要性和应用方法。- 鼓励学生在H常生活和学习中多运用形状工具进行创意表达。五、板书设计第7课巧用形状突重点一、形状工具的基本用法- 插入形状- 编辑形状- 调整形状二、利用形状工具突出重点和美化页面- 强调重点信息- 提升页面美观度- 增强表达效果三、实践操作技巧- 控制点的调整- 形状的组合与渐变- 创意表达四、作品展示与评价- 展小作品- 评价与反馈第8课增设动画添效果一、教材分析本课是闽教版信息技术五年级上册的内容，属于演示文稿制作单元的重要一课。教材通过引导学生理解动画在演示文稿中的作用，掌握演示文稿中基本的动画类
31、型，学习给幻灯片中的对象添加动画，并根据需求设置动画效果和调整动画效果的呈现顺序。本节课旨在提高学生的演示文稿制作能力，培养学生的信息素养和创新意识。二、教学目标1 .知识与技能：- 理解动画在演示文稿中的作用，包括吸引观众注意、增强表达效果和提高信息传递效率。- 掌握演示文稿中基本的动画类型，如进入、强调、退出、路径等。- 学会给幻灯片中的对象添加动画，并能根据需要合理选择动画类型.- 学会根据需求设置动画效果和调整动画效果的呈现顺序。2 .过程与方法：- 通过教师讲解和示范，引导学生理解动画在演示文稿中的作用。- 结合实例，让学生掌握基本的动画类型。- 提供实际情境，让学生动手给幻灯片中的
32、对象添加动画,并进行合理选择。-引导学生根据需求进行动画效果的设置和调整。3情感态度与价值观：- 培养学生对信息技术的兴趣和热爱，提高他们的信息化素养。- 培养学生的创新意识和审美能力，鼓励他们探索动画效果的多样性。- 培养学生的合作精神和沟通能力，鼓励他们相互交流和分享经验。三、教学重难点1 .教学重点：- 动画在演示文稿中的作用。- 演示文稿中基本的动阿类型。- 给幻灯片中的对象添加动画，并合理选择动画的类型。2 .教学难点：- 根据需求，设置动画效果和调整动画效果呈现的先后顺序。- 理解不同动画类型之间的区别和联系，以及它们在不同情境下的应用。四、教学过程1.导入新课（5分钟）- 展示几
33、个有动画效果的PPT演示，引导学生观察并讨论动画效果的作用和吸引力。- 提问学生：在以前的课程中，你们是否使用过幻灯片制作演示文稿？你们认为幻灯片中的动画有什么作用？2 .新课讲解（10分钟）- 讲解动画在演示文稿中的作用，包括吸引观众注意、增强表达效果和提高信息传递效率。- 演示文稿中动画的基本类型：进入、强调、退出、路径等，并解释它们的特点和应用场景。- 示范给幻灯片中的对象添加动画的方法，并解释如何根据需求选择合适的动画类型。3 .学生操作（15分钟）-学生打开练习课件，尝试给幻灯片中的对象添加动画，并设置动画效果和调整呈现顺序。-教师巡视指导，解答学生疑问，纠正错误操作。4 .总结归纳
34、（5分钟）-回顾本节课学习的知识点和技能点，强调动画在演示文稿中的重要性。-引导学生总结不同动画类型的特点和应用场景，以及如何根据需求选择合适的动画类型和设置动画效果。5 .布置作业（课后）-要求学生制作一个带有动画效果的演示文稿，并上传到班级共享文件夹供同学和老师欣赏。五、板书设计第8课增设动画添效果一、动画在演示文稿中的作用- 吸引观众注意- 增强表达效果- 提高信息传递效率二、基本动画类型- 进入动画- 强调动画- 退出动画- 路径动画三、添加动画步骤1 .选择对象2 .选择动画类型3 .设置动画效果4 .调整呈现顺序四、注意事项- 合理选择动画类型- 适度设置动画效果- 保持演示文稿的
35、简洁性和专业性第9课添加影音显魅力一、教材分析本课是闽教版信息技术五年级上册的内容，属于演示文稿制作单元的重要课。教材通过本课的教学，旨在让学生了解和掌握在演示文稿中插入音频和视频的方法，同时理解音频和视频在演示文稿中的作用，以及如何对插入的音视频进行简单的播放设置。通过本课的学习，学生将能够制作出更加生动、具有感染力的演示文稿，从而提高学生的信息素养和审美能力。二、教学目标1 .知识与技能：- 学会在演示文稿中插入音频和视频文件，包括背景音乐、解说音频等。- 掌握音频和视频文件的播放设置，如自动播放、循环播放等。- 了解音频和视频在演示文稿中的作用，以及如何选择适合内容的影音素材。2 .过程
36、与方法：- 通过实践操作，体验影音素材在提升演示文稿吸引力方面的作用。- 学会根据演示文稿的内容和主题，选择合适的影音素材并进行有效整合。3情感态度与价值观：- 培养学生的创新意识和审美情趣，鼓励尝试使用不同的影音素材来增强演示文稿的视觉效果和吸引力。- 增强团队合作意识，提高沟通交流能力，享受技术带来的乐趣与成就感。三、教学重难点1 .教学重点：-在演示文稿中插入音频和视频的方法。-常见的音频和视频播放设置2 .教学难点：-音频的播放控制设置，如剪裁音频。-视频的播放样式设置及兼容性问题的处理。四、教学过程1 .导入新课：-通过展示一个包含丰富影音素材的演示文稿，引起学生兴趣，导入新课。2
37、.新课讲解：-讲解音频和视频在演示文稿中的作用，以及如何选择适合内容的影音素材。-演示在演示文稿中插入音频和视频的方法，包括插入文件中的音频、录制声音、插入视频等。-讲解音频和视频的播放设置，如自动播放、循环播放等。3 .学生实践：-学生根据所学内容，尝试在演示文稿中插入音频和视频,并进行播放设置。-教师巡视指导，解答学生疑问。4 .作品展示与点评：-学生展示自己的作品，并说明插入的影音素材及其作用。-教师和同学共同点评作品，提出改进意见。5 .总结提升：-总结本课所学知识和技能，强调影音素材在演示文稿中的重要性。-鼓励学生在今后的演示文稿制作中积极运用所学知识和技能。五、板书设计课题：第9课
38、添加影音显魅力1 .影音素材的作用-丰富内容-提升吸引力2 .插入方法-音频：插入文件中的声音、录制声音-视频：插入视频文件3 .播放设置-音频：自动播放、循环播放-视频：样式设置.、兼容性处理4 .实践操作-动手实践，体验效果5 .作品展小-展示作品，交流学习综合活动2创设导航集作品一、教材分析本节课是闽教版信息技术五年级上册的综合活动2创设导航集作品，此活动旨在让学生通过实际操作，深入理解超链接在演示文稿中的应用，掌握如何创建导航条和设置幻灯片切换效果，从而提升学生的信息素养和操作能力。本课程内容贴近学生生活，通过具体的案例分析和实践操作，让学生在完成任务的过程中体验信息技术的魅力。二、教
39、学目标1 .知识与技能：- 理解超链接的作用及其在演示文稿中的应用。- 掌握创建演示文稿导航条的方法。- 学会设置幻灯片切换效果及其属性。- 能够集成和发布演示文稿作品。2 .过程与方法：-通过小组合作探究，培养学生的团队协作能力。-引导学生通过观察、分析和实践，掌握信息技术的基本操作方法。3 .情感态度与价值观：-激发学生对信息技术的兴趣，培养主动学习、枳极探索的学习态度。-提升学生的信息素养，培养学生的创新精神和实践能力。三、教学重难点教学重点：- 创建超链接并设置其属性。- 添加并设置幻灯片切换效果。教学难点：- 利用超链接制作有效的导航条。- 合理设置幻灯片切换效果属性以提升演示文稿的
40、表现力。四、教学过程1.导入新课（5分钟）-展示生活中使用导航和超链接的实例，如网站导航、APP界面等，引导学生思考其在演示文稿中的应用。-提出问题：如何在演示文稿中实现页面间的自由跳转？2 .探究新知（15分钟）-讲解超链接的概念和作用，演示如何给页面对象创建超链接。-小组合作探究：阅读教材，讨论并实践给幻灯片页添加切换效果的方法及属性设置。-教师巡视指导，及时解答学生疑问。3 .实践操作（20分钟）- 分组完成任务：利用所学知识，为给定的演示文稿添加导航条和切换效果。- 组内交流讨论，优化作品。- 教师点评作品，提出改进建议。4 .总结提升（5分钟）-回顾本节课所学内容，强调重点难点。-引
41、导学生总结学习方法和技巧，提高自主学习能力。5 .作业布置-完成课后练习，巩固所学知识。-鼓励学生在家中探索更多关于超链接和演示文稿的技巧。五、板书设计1 .课题：综合活动2创设导航集作品2 .教学重点：-创建超链接-添加切换效果3 .教学难点:-制作导航条-设置切换效果属性4 .知识点梳理：- 超链接概念及作用- 创建超链接步骤- 切换效果设置方法- 导航条设计技巧5.作业布置区域（课后练习）综合活动3演示文稿展成果一、教材分析本节课内容选自闽教版信息技术五年级上册的综合活动单元，是在学生学习了演示文稿制作的基础知识和基本操作之后的个综合应用实践环节。本节课的主要目标是引导学生利用所学的演示
42、文稿制作技巧，结合其他学科的学习成果,创作个完整的演示文稿，并通过展示来体现学习成果和创意。二、教学目标1.知识与技能:- 巩固演示文稿的编辑、排版、动画设置等操作技能。- 培养学生的创意思维和综合应用能力。- 学会根据展示主题选择适当的素材和布局。2 .过程与方法：-通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。-引导学生自主探究，解决在创作过程中遇到的问题。3 .情感态度与价值观：-激发学生的学习兴趣和创造力，培养审美意识和艺术鉴赏能力。-培养学生的信息素养和信息技术应用能力。三、教学重难点1 .教学重点：-演示文稿的创意设计。-演示文稿内容的组织和表达。2 .教学难点：-如何将学科知识
43、与演示文稿制作技巧相结合，创作出具有创意和吸引力的作品。-如何在有限的时间内完成高质量的演示文稿。四、教学过程1.导入新课（5分钟）-展示优秀演示文稿案例，激发学生的创作欲望。-回顾演示文稿制作的基本知识和技巧。2 .明确任务（5分钟）-给出本次活动的主题和任务要求。-分组并讨论每个小组的展示主题和创意构思。3 .小组探究（15分钟）-学生利用教材和网络资源，自主探究如何设计和制作演示文稿。-教师在小组间巡视，指导学生解决在探究过程中遇到的问题。4 .创作实践（20分钟）-小组内合作，共同制作演示文稿。-教师巡回指导，重点关注创意表达和技术应用的准确性。5 .成果展示（5分钟）-每组选择一名代
44、表，展示并解说自己的演示文稿。-其他同学和教师对展示成果进行点评和反馈。6 .总结提升（5分钟）- 总结本节课的学习重点和难点。- 强调演示文稿制作在口常生活和学习中的应用价值。- 布置课后作业：进一步完善自己的演示文稿，准备下次的展小活动。五、板书设计综合活动3演示文稿展成果一、教材分析-综合应用实践二、教学目标1 .知识与技能2 .过程与方法3 .情感态度与价值观三、教学重难点1 .教学重点-创意设计-内容组织2 .教学难点-创意结合-时间控制四、教学过程1 .导入新课2 .明确任务3 .小组探究4 .创作实践5 .成果展示6 .总结提升五、作业布置-完善演示文稿I、（注：板书设计可根据实际教学情况进行适当调整和优化。）
