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1、集合一、集合有关概念1. 集合的含义2. 集合的中元素的三个特性:(1) 元素的确定性如:世界上最高的山(2) 元素的互异性如:由HAPPY的字母组成的集合H,A,P,Y(3) 元素的无序性: 如:a,b,c和a,c,b是表示同一个集合3元素与集合的关系(不)属于关系(1)集合用大写的拉丁字母A、B、C表示元素用小写的拉丁字母a、b、c表示(2)若a是集合A的元素,就说a属于集合A,记作aA;若不是集合A的元素,就说a不属于集合A,记作aA;4.集合的表示方法:列举法与描述法。(1)列举法:将集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合的方法格式: a,b,c,d 适用:一般元素较少的有限集
2、合用列举法表示(2)描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内表示集合的方法。格式:x|x满足的条件例如:xR| x-32 或x| x-32适用:一般元素较多的有限集合或无限集合用描述法表示u 注意:常用数集及其记法:非负整数集(即自然数集) 记作:N=0,1,2,3,正整数集 N*或 N+ = 1,2,3,整数集Z ,-3,-2,-1,0,1,2,3,有理数集Q实数集R有时,集合还用语言描述法和Venn图法表示例如:语言描述法: 不是直角三角形的三角形Venn图:4、集合的分类:(1) 有限集 含有有限个元素的集合(2) 无限集 含有无限个元素的集合(3) 空集 不含任何元素的集
3、合例:xR|x2=5二、集合间的基本关系1.“包含”关系子集定义:若对任意的xA,都有xB,则称集合A是集合B的子集,记为(或BA)注意:有两种可能(1)A是B的一部分,;(2)A与B是同一集合。符号与的区别反之: 集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作AB或BA2“相等”关系:A=B 定义:如果AB 同时 BA 那么A=B实例:设 A=x|x2-1=0 B=-1,1 “元素相同则两集合相等”3.真子集:如果AB,且存在元素xB,但xA,那么就说集合A是集合B的真子集,记作AB(或BA)4.性质 任何一个集合是它本身的子集。AA如果 AB, BC ,那么 AC 如果AB 同时 BA
4、那么A=B5. 不含任何元素的集合叫做空集,记为规定: 空集是任何集合的子集, 空集是任何非空集合的真子集。u 有n个元素的集合,含有2n个子集,2n-1个真子集三、集合的运算运算类型交 集并 集补 集定 义由所有属于A且属于B的元素所组成的集合,叫做A,B的交集记作AB(读作A交B),即AB=x|xA,且xB由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,叫做A,B的并集记作:AB(读作A并B),即AB =x|xA,或xB)设S是一个集合,A是S的一个子集,由S中所有不属于A的元素组成的集合,叫做S中子集A的补集(或余集)SA记作,即CSA=韦恩图示SA性 质AA=A A=AB=BAABA
5、ABBABAB=AAA=AA=AAB=BAABABBABAB=B(CuA) (CuB) = Cu (AB)(CuA) (CuB) = Cu(AB)A (CuA)=UA (CuA)= 第一章:集合与函数的概念第一课时:集合1.1集合的含义与表示1.1.1集合的含义:我们一般把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合,简称集。通常用大写字母A、B、C等表示集合,用小写字母a、b、c等表示元素,元素与集合之间的关系是属于和不属于。元素a属于集合A,记做aA,反之,元素a不属于集合A,记做aA。1.1.2集合中的元素的特征:确定性:如世界上最高的山;互异性:由HAPPY的字母组成的集合H,A,
6、P,Y;无序性:如集合a、b、c和集合b、a、c是同一个集合。1.1.3集合的表示方法:列举法;描述法;Venn图;用数轴表示集合。常用数集及记法有非负整数集(即自然数集)正整数集整数集有理数集实数集NN+或N*ZQR1.1.4集合的分类:根据集合中元素的个数可分为有限集、无限集和空集。根据集合中元素的属性可分为数集、点集、序数对等。本节精讲:一. 如何判断一些对象是否组成一个集合:判断一组对象能否组成集合,主要是要看这组对象是否是确定的,即对任何一个对象,要么在这组之中,要么不在,二者必居其一,如果这组对象是确定的,那么,这组对象就能够组成一个集合。例:看下面几个例子,判断每个例子中的对象能
7、否组成一个集合。(1)大于等于1,且小于等于100的所有整数;(2)方程x2=4的实数根;(3)平面内所有的直角三角形;(4)正方形的全体;(5)的近似值的全体;(6)平面集合中所有的难证明的题;(7)著名的数学家;(8)平面直角坐标系中x轴上方的所有点。解:练习:考察下列各组对象能否组成一个集合,若能组成集合,请指出集合中的元素,若不能,请说明理由:(1) 平面直角坐标系内x轴上方的一些点;(2) 平面直角坐标系内以原点为圆心,以1为半径的园内的所有的点;(3) 一元二次方程x2+bx-1=0的根;(4) 平面内两边之和小于第三边的三角形(5) x2,x2+1,x2+2;(6) y=x,y=
8、x+1,y=ax2+bx+c(a0);(7) 2x2+3x-8=0,x2-4=0,x2-9=0;(8) 新华书店中意思的小说全体。二有关元素与集合的关系的问题:确定元素与集合之间的关系,即元素是否在集合中,还要看元素的属性是否与集合中元素的属性相同。例:集合A=y|y=x2+1,集合B=(x,y)| y=x2+1,(A、B中xR,yR)选项中元素与集合之间的关系都正确的是( )A、2A,且2B B、(1,2)A,且(1,2)BC、2A,且(3,10)B D、(3,10)A,且2B解:C练习:3.1415Q; Q; 0 R+; 1(x,y)|y=2x-3; -8Z;三有关集合中元素的性质的问题:
9、集合中的元素有三个性质:分别是确定性互异性无序性例:集合A是由元素n2-n,n-1和1组成的,其中nZ,求n的取值X围。解:n是不等于1且不等于2的整数。练习:1. 已知集合M=a,a+d,a+2d,N=a,aq,aq2,a0,且M与N中的元素完全相同,求d和q的值。2. 已知集合A=x,,1,B=x2,x+y,0,若A=B,则x2009+y2010的值为,A=B= .3. (1)若-3a-3,2a-1,a2-4某数a的值; (2)若m,某数m的值。4.已知集合M=2,a,b,N=2a,2,b2,且M=N,求a,b的值。5.已知集合A=x|ax2+2x+1=0,aR,(1)若A中只有一个元素,
10、求a的值; (2)若A中至多有一个元素,求a的取值X围。四集合的表示法:三种表示方法练习;1. 用列举法表示下列集合。(1) 方程 x2+y2=2d的解集为; x-y=0(2)集合A=y|y=x2-1,|x|2,xZ用列举法表示为;(3)集合B=Z|xN用列举法表示为;(4)集合C=x|=+,a,b是非零实数用列举法表示为;2.用描述法表示下列集合。(1)大于2的整数a的集合;(2)使函数y=有意义的实数x的集合;(3)1、22、32、42、3.用Venn图法表示下列集合及他们之间的关系:(1)A=四边形,B=梯形,C=平行四边形,D=菱形,E=矩形,F=正方形;(2)某班共30人,其中15人
11、喜欢篮球,10人喜欢兵乓球,8人对这两项运动都不喜欢,则喜欢篮球但不喜欢乒乓球的人数为,用Venn图表示为:。五有关集合的分类:六集合概念的综合问题:练习1. 若,则t的值为_;2. 设集合A=y|y=x2+ax+1,xR,B=(x,y)|y= x2+ax+1, xR ,试求当参数a=2时的集合A和B;3. 已知集合A=x|ax2-3x+2=0,aR,求(1)若集合A为空集,则a的取值X围;(2)若集合A中只有一个元素,求a的值,并写出集合A;(3)若集合A中至少有一个元素,则a的取值X围。1.1课后作业:1.判断下列各组对象能否组成集合:(1)不等式的整数解的全体;(2)我班中身高较高的同学
12、;(3)直线上所有的点;(4)不大于10且不小于1的奇数。2.用符号或填空:(1)2_ (2)_(3)0_(4)_ (5)0_(6)(7)(8)(9)3.写出下列集合中的元素(并用列举法表示):(1)既是素数又是偶数的整数组成的集合(2)大于10而小于20的合数组成的集合4.用适当的方法表示:(1)(x1)20的解集;(2)方程组的解集;(3)方程3x2y10的解集;(4)不等式2x10的解集;(5)奇数集;(6)被5除余1的自然数组成的集合。5.集合1,a2中a的取值X围。1.2集合间的基本关系1.2.1子集:一般地,两个集合A和B,如果 集合A中的任意一个元素都是集合B中的元素,我们就说这
13、两个集合有包含关系,称集合A为集合B的子集,记做AB(或BA),读作“A包含于B”(或“B包含A”) 。如右图示。比如说,集合A=1、2、3,集合B=1、2、3、4、5,那么,集合A中的元素1、2、3都属于集合B,所以,集合A为集合B的子集,记做AB(或BA)。1.2.2集合相等:如果集合AB且BA时,集合A中的元素与集合B中的元素是一样的,因此,集合A与集合B相等,记做A=B。或AB。1.2.3真子集:如果集合,但存在元素,且,我们称集合A是集合B的真子集。记作:AB(或BA) 也可记作:(或)1.2.4空集:我们把不含任何元素的集合叫做空集,记做,并规定:空集是任何非空集合的子集(当然是真
14、子集)本节精讲:一 集合间的包含与相等的问题:对于集合相等,我们要从以下三个方面入手: 若集合AB且BA时,则A=B;反之,如果A=B,则集合AB且BA。这就给出了我们证明两个集合相等的方法,即欲要证明A=B,只需要证明AB和BA都成立就行了。 两个集合相等,则所含元素完全相同,与集合中元素的顺序无关。 要判断两个集合是否相等,对于元素较少的有限集合,可以用列举法将元素列举出来,看看两个集合中的元素是否完全相同;若是无限集合,则因从“互为子集”两个方面入手。例:若集合,且满足,某数的取值X围.解:练习:1.已知,且,某数p、q所满足的条件. 2. 若,则( ). A. B. C. D. 3.
15、已知集合Px|x2x60与集合Qx|ax10,满足QP,求a的取值组成的集合A。二 有关子集以及子集个数的问题:例1:判定以下关系是否正确(2)1,2,33,2,1(4)00 (5)=0 (6)0解根据子集、真子集以及集合相等的概念知是正确的,后两个都是错误的说明:含元素0的集合非空例2:列举集合1,2,3的所有子集分析:子集中分别含1,2,3三个元素中的0、1、2或者3个解:含有0个元素的子集有:含有1个元素的子集有1,2,3;含有2个元素的子集有1,2,1,3,2,3;含有3个元素的子集有1,2,3共有子集8个例3:已知a、bAa、b、c、d,则满足条件集合A的个数为_分析:A中必含有元素
16、a,b,又A是a,b,c,d子集,所以满足条件的A有:a,b,a,b,c,a,b,d,a、b、c、d。解:共3个例4:设集合Ax|x54aa2,aR,By|y4b24b2,bR,则下列关系式中正确的是。 解:A例5:已知集合A2,4,6,8,9,B1,2,3,5,8,又知非空集合C是这样一个集合:其各元素都加2后,就变为A的一个子集;若各元素都减2后,则变为B的一个子集,求集合C分析:逆向操作:A中元素减2得0,2,4,6,7,则C中元素必在其中;B中元素加2得3,4,5,7,10,则C中元素必在其中;所以C中元素只能是4或7答:C4或7或4,7练习:A1个 B.2个 C.3个 D.4个是A8
17、个 B.7个 C.6个 D.5个4设I=0,1,2,3,4,5,A=0,1,3,5,B=0,则:0_A 0_B CIA_CIB5已知A=x|x=(2n1), nZ,B=y|y=(4k1),kZ,那么A与B的关系为6.已知集合A=1,3,a,B=1,a2-a+1,且AB,求a的值。7已知集合A=xR|x23x3=0,B=yB|y25y6=0,8已知集合A=x|x=a21,aN,B=x|x=b24b5,bN,求证:A=B。课后作业:A组1.写出集合1,2,3的所有子集,并指出哪些是它的真子集。2.下列命题:空集没有子集;任何集合至少有两个子集;空集是任何集合的真子集;若,则。其中正确的有( )A、
18、0个 B、1个 C、2个 D、3个3.设,则A,B的关系是_4.已知,某数的取值X围。5.已知集合,集合,若,则实数的值。6.设集合,若A是B的真子集,某数的取值X围。7.用适当的符号填空:_8.判断下列两个集合之间的关系:,是8的约数 _, _,是4与10的公倍数 _9.设集合,若,某数的值。10.下列选项中的M与P表示同一集合的是( )A、,B、,C、,D、,11.试写出满足条件的所有集合M12.写出满足条件的所有集合M13.已知,求14.已知集合,,若A=B,求的值。15.已知集合,,求满足AB的实数的取值X围。16.设集合,且BA,求的值。B组1.下列命题:空集没有子集;任何集合至少有
19、两个子集;空集是任何集合的真子集;若A,则其中正确的是( )A、0个 B、1个 C、2个 D、3个2.已知集合,且A中至少含有一个奇数,则这样的集合A有( ) A、13个 B、12个 C、11个 D、10个3.设集合,则( ) A、M=N B、MN C、 D、NM4.已知集合,,且BA,则实数的取值X围是_。5.已知集合,若集合A有且仅有2个子集,则的取值是( ) A、1 B、 C、0,1 D、,0,16.设,集合,则( ) A、1 B、 C、2 D、7.已知,则_8.已知,则_9.已知集合,,若且BA,某数的值。10.如果数集中有3个元素,那么不能取哪些值?11.不等式组的解集为,试求及12
20、.已知集合, (1)、若,某数的取值X围。 (2)、若,求A的非空真子集的个数。1.3集合的基本运算1.3.1并集:一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合,称为集合A与B的并集,记作AB,(读作“A并B”).即 AB=x|xA,或xB。如图1-3-1所示。例如,设A=4,5,6,8, B=3,5,7,8,求AB.解: AB=4,5,6,8 3,5,7,8=3,4,5,6,7,8UCUA再比如说,设集合A=x|-1x2,集合B=x|1x3,求AB.A解: AB=x|-1x2 x|1x3=x|-1x2,则AB等于()Ax|2x3 Bx|x1Cx|2x25设集合Ax|1x2,Bx|x
21、a,若AB,则a的取值X围是()Aa2 Ba2Ca1 D1a26(08某文)满足Ma1,a2,a3,a4,且Ma1,a2,a3a1,a2的集合M的个数是()A1 B2C3 D47(09全国理)设集合Ax|x3,B,则AB()AB(3,4)C(2,1) D(4,)8设P、Q为两个非空实数集合,定义集合PQx|xab,aP,bQ,若P0,1,2,Q1,1,6,则PQ中所有元素的和是()A9 B8C27 D269已知集合Ax|x2k1,kN*,Bx|xk3,kN,则AB等于()ABBACNDR10当xA时,若x1A,且x1A,则称x为A的一个“孤立元素”,由A的所有孤立元素组成的集合称为A的“孤星集
22、”,若集合M0,1,3的孤星集为M,集合N0,3,4的孤星集为N,则MN()A0,1,3,4 B1,4C1,3 D0,3二、填空题11若集合A2,4,x,B2,x2,且AB2,4,x,则x_.12已知Ax|x2pxqx,Bx|(x1)2p(x1)qx1,当A2时,集合B_.13(胶州三中20092010高一期末)设Ax|x2px150,Bx|x2qxr0且AB2,3,5,AB3,则p_;q_;r_.三、解答题14已知Ax|axa3,Bx|x1或x5(1)若AB,求a的取值X围(2)若ABB,a的取值X围又如何?15设集合M1,2,m23m1,N1,3,若MN3,求m.16已知A1,x,1,B1
23、,1x(1)若AB1,1,求x.(2)若AB1,1,求AB.(3)若BA,求AB.当x时,AB1,117某班参加数学课外活动小组的有22人,参加物理课外活动小组的有18人,参加化学课外活动小组的有16人,至少参加一科课外活动小组的有36人,则三科课外活动小组都参加的同学至多有多少人?18已知集合Ax|3x70,Bx|x是不大于8的自然数,Cx|xa,a为常数,Dx|xa,a为常数(1)求AB;(2)若AC,求a的取值集合;(3)若ACx|x3,求a的取值集合;(4)若ADx|x2,求a的取值集合;(5)若BC,求a的取值集合;(6)若BD中含有元素2,求a的取值集合二 有关全集、补集、空集的问
24、题例1 判定以下关系是否正确;(2)1,2,33,2,1;(4)00例2 列举集合1,2,3的所有子集_ 例5 设集合Ax|x54aa2,aR,By|y4b24b2,bR,则下列关系式中正确的是 M与P的关系是 AMUPBMP例7 下列命题中正确的是 AU(UA)A例8已知集合A2,4,6,8,9,B1,2,3,5,8,又知非空集合C是这样一个集合:其各元素都加2后,就变为A的一个子集;若各元素都减2后,则变为B的一个子集,求集合C例9设S1,2,3,4,且MxS|x25xp0,若SM1,4,则p_例10已知集合S2,3,a22a3,A|a1|,2,SAa3,求a的值则 AMNDM与N没有相同元素