音乐新课标测试题及答案.docx

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1、音乐新课标测试题及答案XXX2018-2019年第二学期2011版音乐新课程标准测试题(试题总分:100分检测时间:40分钟)XXX组:姓名:得分:一:填空(每空2分,共40分)1、音乐课程的价值在于:为学生提供(美的)体验,陶冶情操,启迪智慧;开发创造性发展潜能,提升创造力;传承(优秀的)文化,增进对世界音乐文化(多样性)和多样性的认识和理解。2、音乐课程基本理念是:以音乐审美为核心,以(实践)为动力。强调音乐实践,鼓励音乐创造。突出音乐特点,关注学科综合。(感受)音乐,理解音乐文化(内涵)。面向(全体)学生,注重个性发展。3、音乐基础知识中的音乐基本要素:(音高)、速度、音色、(音长)、节

2、拍、旋律、调式、和声等,常见结构、体裁形式、风格流派和(演奏)、(创作)等基础知识。4、音乐课程目标中的过程与方法包括:(欣赏)、模仿、探究、(表演)、综合。5、为保证音乐课程标准的实施,教师要深入领会课程的基本理念,以(课程标准)为依归,以(教学设计)、全面实现课程价值和课程目标。6、音乐课程的三维目标是:情绪立场与价值观、(知识与技能)、(过程与方法)。7、知识与技能包括:(音乐理论知识)、音乐基本技能、音乐历史与相关文化知识。8、教材内容编写建议中,学生用的教科书要(生动活泼)、生动活泼;文字要简明、富有(趣味性)和启发性。二、单项选择题:(每题3分,共30分)1、音乐课程将义务教育阶段

3、的年分成(B)个学段。2、新课程里教材的编写要遵守(B)个原则。3、在学期末对学生进行评价方式主要采用聆听、(八)、演奏、综合性艺术表演等方式。4、合唱教学可从(C)开始,逐步过渡到其他多声部合唱形式。5、音乐课程性质主要体现在人文性、审美性、(八)三个方面。6、音乐课程标准内容中表现领域包含(1)演唱,(2)演奏(3)综合性艺术表演(4)(八)7、关于教学内容的(C)点提醒。9、演唱歌曲是中小学音乐教学的(C)。10、感受与欣赏这部分内容的教学应注意以音乐为本,从音响动身,以(八)为主。3、判断题:(对的打$错的打X,每题3分,共30分)1、曲谱是记载音乐的标记,是进修音乐的基本工具,要求学

4、生具在一定的识谱能力。()2、情感态度与价值观目标中,要尊重艺术、理解世界文化的多样性。O3、音乐课程标准内容中是从感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化四个领域来进行表述的。O4、标准里的课程设计思路分为三大点。()5、表现是研究音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途。()6、应重视课堂教学目标的设计,并紧密围绕目标来展开音乐教学活动。O7、教师应将学生创造力的培养,不用贯穿不同的教学领域。()8、简谱和五线谱不是我国现行的两种主要乐谱形式。()9、教师用参考书应包括教学目标、教材分析、教学建议及有关参考书目等。O10、学生课外艺术活动是音乐课程资源的重要组成部分。OXXX2018

5、-201年第二学期2011版音乐新课程标准测试题答案(试题总分:100分检测时间:40分钟)科组:姓名:得分:-:填空(每空2分,共40分)11、音乐课程的价值在于:为学生供给(审美)体验,熏陶情操,启迪智慧;开发创造性发展潜能,提升创造力;传承(民族)优秀文化,增进对世界音乐文化(丰富性)和多样性的熟悉和理解;2、音乐课程基本理念是:以音乐审美为核心,以(兴趣爱好)为动力。强调音乐实践,鼓励音乐创造。突出音乐特点,关注学科综合。(弘扬民族)音乐,理解音乐文化(多样性)。面向(全体)学生,注重个性发展。3、音乐基础知识中的音乐基本要素:(力度)、速度、音色、(节奏)、节拍、旋律、调式、和声等,

6、常见结构、体裁形式、风格流派和(演唱)、演奏、(识谱)、编创等基础知识。4、音乐课程目标中的过程与方法包孕:(体验)、仿照、探究、(合作)、综合。5、为保证音乐课程标准的实施,教师要深入领会课程的基本理念,以(音乐为本),以(学生为本)、全面实现课程价值和课程目标。6、音乐课程的三维目标是:情感态度与价值观、(过程与方法)、(知识与技能)。7、知识与技能包括:(音乐基础知识)、音乐基本技能、音乐历史与相关文化知识。8、教材内容编写建议中,学生用的教科书要(图文并茂)、生动活泼;文字要简明、富有趣味性和(可读性)。二、单项选择题:(每题3分,共30分)1、音乐课程将义务教育阶段的年分成(八)个学

7、段。A.3B.6C.92、新课程里教材的编写要遵守(B)个准绳。A.4B.6C.83、在学期末对学生进行评价体式格局主要采用聆听、(八)、演奏、综合性艺术扮演等体式格局。A.演唱B.舞蹈C.武术4、合唱教学可从(C)开始,逐步过渡到其他多声部合唱形式。A.重唱B.齐唱C.轮唱5、音乐课程性质主要体现在人文性、审美性、(八)三个方面。A.实践性B.实际性C真实性6、音乐课程标准内容中表现领域包含(1)演唱,(2)演奏(3)综合性艺术表演(4)(八)A.识读乐谱B.节奏C.旋律7、关于教学内容的(B)点提示。A.4B.5C.6A.3B.5C.79、演唱歌曲是中小学音乐教学的(八)。A.基本内容B.基本知识C.重要内容10、感受与欣赏这部分内容的教学应注意以音乐为本,从音响出发,以(八)为主。A.听赏B.演唱C.表演3、判断题:(对的打V错的打X,每题3分,共30分)1、乐谱是记载音乐的符号,是研究音乐的基本工具,要求学生具在一定的识谱能力。(4)2、情感态度与价值观目标中,要尊重艺术、理解世界文化的多样性。(4)3、音乐课程标准内容中是从感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化四个领域来进行表述的。(4)4、标准里的课程设计思路分为三大点。(X)

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