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1、暑期学习的心得体会（精选21篇）暑期学习的心得体会（精选21篇心中有不少心得体会时，可以通过巧心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的暑期学习的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以楮助到有需要的朋友。暑期学习的心得体会1若假的这一段学习经历给我带来了很大的效益，至少在教学上，我有了很多的启发。其实作为一名小学教师，我们大可以放开手去提升自己。在没有任何束缚的条件下，我们可以往更高的空间去发展，如若这条路上多了些怎样的阻碍，我们也应该坚定的路过去，因为这对于我们而言，实则上是一种历练和帮助。因此这一次培训学习，的确为我开启了很多条道
2、路，我也终于明白了自己所吸收的东西，都是对今后工作有益的东西。在这次培训当中，我主要学习了如何去和学生互动沟通。在此之前，其实我对这个方面是没有太多的研究的。平时和学生们的互动也就是在教学当中穿插一些小活动，让气第活跃起来，其他考虑的部分也很少。尤其是在写作文这块，孩子们更是没仃太大的兴趣了，有些孩子写作文起来非常笳苦，不管怎么挤都挤不出几百字.而对这样的情况，我确实很着急。这次培训让我了解到，原来提升孩了们的写作能力也可以从一些小互动开始.比如说组织即兴发挥比赛，给出几个词语，或者给出一个场景，让孩子们在固定的时间内写出一小段文字，并以此为比赛，分组进行。这是我对接卜来作文教学的一个想法，我
3、也会更加去完善它，希里可以改善这种情况。这次培训中，还有一点很触动我，那就是对教师这份工作的热爱。听了X老师的那份发言，我突然觉得自己磬淡了不少。她能够带着份倔强和勇敢在这条路上勇往直前，一定程度上给予我很大的鼓励.一名教师，首先最重要的是一颗心，如若这颗心装/一份决心，那么接下来的道路不管怎么难走，我们都可以走下去，如若没有那样的一份决心，或许我们距离成功也会越来越远。因此，把握好自己的节奏是很重要的。不管是心理上还是实际上，都应该注意前进的节奏，让自己在个平稔的状态里前进，是件比较保险的事情。未来还有无数个春夏秋冬，或许我应该撰正自己的姿态，抓好每一寸时光，积极点，上进点。每天多学习点，多
4、成长点。带着份全新的心态出发，不管未来的距离多远多长，只要走好脚下，走完这条道路，这一切都会是更好的样子，我会为此加油努力的！暑期学习的心得体会2通过师德师风的学习，让我深深的明白：“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计,师德为木。”到底什么是师镌师风？所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养:师风,是教师这个行业的风尚风气。爱闵敬业.教书育人，为人肺表，诲人不倦，有教无类，这都是师撼0我们开县优秀教师群体就是这个师镌的具体体现，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味若踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢我认为，热爱学生，尊重学生是教加最基本的道燃素养。一个教
5、师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长;才会爱岗敬业,乐于奉献，竭尽全力地去教育学生:才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。我国现代教育家魁沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师应对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智急要靠;智领来铸就，那么爱心要能爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们！古代教育家早就提出“右教无类”，“同在片蓝天下，孩子们就应有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁
6、坏一个学生。前苏联著名教白学家苏姬姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易构成个性性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮忙,用师爱的混情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中理解教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉微遍世界的每个角落，但我却能够象母鸡爱护小鸡一样，关爱自己的每一个学生。但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事“让我深深的体会到只
7、有尊重学生，才能教育学生;没有尊重就不可能有真正好处上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更再爱前者。青少4F学生个性渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，期望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆淳告诚：“你的冷眼里有牛椀，你的讥笑中有爱迪生。”新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本，关注学生的生体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都期望得到别人的尊也，这是一种心理
8、上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到：尊重学生的实施就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的主角转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正碑的师长的假想中梆悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美,善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友。在学生心灵中栽下i棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其牛命的成长竖起人
9、格的参天大Ho“万紫千红随风去，冰心片我玉壶”,这就是我这样位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊货的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想，教邪所从事的就是这种叶的事业一一平凡而伟大。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！其实，在日常的教育教学工作中，我们教师都在用行动逢择若新德新风的真正内涵。新德需要培养，需要教育，更需要的是一一每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，共同捧起教育的蓝天.暑期学习的心得体会3八月底，合旺小学全体教职员工参加了钟洞学区组织的罟假教师集中
10、培训学习.培训结束后，校务公积极召开心得交流会，全体教师共同参与，一起交谈、总结在此次培训中学习的经脸.老肺们纷纷表示，此次培训不仅更新r自身的教育观念，而且都对“师德”一词有了更深一层的体会，通过在培训后段的各学科小组讨论会上的学习，老册们对课堂也有了更为深刻的理解。一、付诸行动跟随学区工会主席钟勇老师全面学习夕中共中央国务院关乎深化教育教学改革全面提面义务教白质量的意见后，校务会商敢，决心利用好学校现已具备的优质教学资源及教学条件，大力发展校园足球，将“创建一支校园足球联队”推上行事历，推动学校的运动风气，培养学生的意志，建立师生之间的团队合作精神。二、心得领悟教师道谯品质不仅是教师自身的
11、行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。在师德榜样陈掾荣校长的分享中学习到：教师须安贫乐教、甘于奉献，既要把丰富的.科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生身心均能健康地成长发展：在优秀班主任苏捌章老师的分享中学习到：教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生.提供思考、创造、表现及获得成功的机会，要用心去欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点：在聆听十中优秀教师段静老师经验介绍后，学习到了教师对学生要有一颗慈母般的爱心，要像母亲一样无微不至地关心、帮助学生，对待差生不嫌弃、不岐视，给他们多一点爱，就能更大地激发学生的学习积极性。三、规划课堂优秀的教师
12、之所以优秀，是因为其在每节课后都会及时去反思自己的教学，在反思中不断改进自己的教学方式。本学期我校的教务工作将重点关注教师课前备课及课后反思,只有将课堂活化，引导学生主动思考与积极探究，才能赋予课堂独特的粒力。把这次培训学得的经验切实运用到今后的教学实践当中，与时俱进，树立终身学习的志向，挑好肩上的担子，努力适应当今教育改革的新形势，全体教职员工义不容辞！暑期学习的心得体会4这些天，记者有机会倾听“全国教书育人楷模”于漪报告会，参加于漪教育思想研讨会，并到她家和上海市杨浦高级中学现场采访，每次走近她，心灵都受到强烈的触动。于漪老师虽然已年届恚来，但她思路清晰，出口成章，胸中怀着对教育事业的无限
13、挚窟，不由得让人心生感佩和敬服,她是一位楷模，她又是一个普通的人，热情和海，可亲可近。当优秀成为习惯，点点滴滴的平凡小事聚成了大海一样壮国的伟大新魂。在交潦中，于漪谈到这样一件事：赴京接受表彰、参加相关活动的三天里，她天天“照镜子”，从其他楷模身上学习长处，发现自身的不足。湖南农业大学教授石雪辉培育推广优质葡萄品种,帮助果农致富，于漪牢牢记住了她的话：“葡萄不是种在黑板上的，是种在地里的：科研论文不是写在纸上的，是要装到农民的腰包里的。”她对此感同身受，从中“照”出了自己的缺点：“教课一定要教到学生的心中，我很多课都没有做到。”于漪是那样的谦虚，又是那样的真诚。她勤于学习，一辈子自我教育，学而
14、不厌。研讨会上，于漪谈到了全国教育工作会议和教育规划纲要的重要意义，不用看讲稿，“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的20字工作方针脱口而出，让每一位参加会议的人都啧哦称奇.她与学生交流阅读体会，听到一名学生说喜会物理，就和他聊起了刚刚公布的20xx年诺贝尔物理学奖：偶尔说及电视给人们生活带来的影响,她可以对时下热门的“中国达人秀”节目侃侃而谈。大到国家的政铭记在心，化作自身更是她的学习宝库。为什么于漪能在报告后汉书等作品里让她的各种教育活动策方针，小到身边的新事物、新现象，于漪都时刻留意,的知识储备。至于几乎占去客厅面墙的书柜里的图书,记者发现，其中大部分为古代文学作品，这就
15、可以理解.会上轻松引用韩诗外传、论语、儒林外史、的句子，如数家珍。持久勤奋的学习带给她丰沛的滋养,左右逢源，更具感染力和说服力。于漪说：“语文是我的专业，但我的定位在于教邪，要全面育人。”望着她的慈祥谦和的面容，记者真切地感到，育人的贡任感融入了她的血液，成为她一生的使命和追求“有的语文老师在课堂上不时冒出“0K”、“哇嗓”,自以为时里海洒，于漪在评课时疾呼，不能这么做！因为，语言是民族文化的根，为师者一定要守住文化的阵地。一次听课时于漪发现，数学老师使用PPT（电子演示文稿）讲授欧氏几何，翻页速度太快，学生跟不上，只好用手机拍照，课后再慢慢消化。她痛心疾首地说,不能这么做！因为，儿何重在培养
16、学生的逻辑推理能力，失去了过程，结果还有什么意义？为了追求更好的白人效果，于漪和学生打成一片，感受他们的苦恼和喜悦。学生也非常认可这位“老”朋友，课堂内外的事无所不谈，甚至家里爸妈吵架也把她拉去帮忙调解。师魂如海，点滴聚成。这是位心中充满了大爱的人，位把教育当作终生事业去追求的人.她的伟大，正是来自于平日里一件一件小事的积盛.有这样的好老师，是学生之福，是国家和人民之福。于漪老师不“老”，相信她的精神和事业一定会如大海一样，浩荡澎湃，流传久远。暑期学习的心得体会5县教育局组织全县教育系统通讯先进行/为期3天的短训。本人很有幸参加了这次培训，尽管培训只有3天时间，但我感觉受益匪浅.现招这3天的学
17、习心得体会总结如卜丁一、通过培训，学习了新网写作的方法和技巧说实话，我写教育新闻也有两年的时间r,尽管也在黄冈日报、鄂东晚报和英山教育信息网上发表过一些作品，但也总感觉写起稿子来很费劲，经常不知从何说起。通过这次培训，让我觉得有一位良师为我打开了新闻写作之门，并指引我前进的方向，让我有种豁然开朗的感觉。县教育局信息中心请来“专家”老师给我们授课，他们分别从新闻的标题、导语、正文、结尾等重点部分岩手给我们做/深入浅出的讲解,从宣传副部长郑虎的讲课中，我知道了当好一个通讯仍要树立“三种意识”、学会“四种功夫”、处理好“五种关系”：从政府办雷刚的讲课中我学习了新闻写作中标题的制作技巧；从黄冈周刊记者
18、童曙明的讲课中我学习了怎样设计新闻的导语,怎样写好新闻主体部分：从教育局信息中心毕朝晖的.讲课中我学习r如何从生活中发现新闻线索这些新闻写作的方.法和技巧正是我所需要学习的，所以说，这次培训就像一场及时雨，来的正是时候。二、通过培训，坚定了我坚持新闻写作的信心在我写教育新闻的两年经历中，写稿时总是信心满满，投稿后却是忐忑不安，到退稿时就垂头丧气。每年遇到退稿或作品没被上传到网页时，我总会有一种想法：算了，不写了！有时，连续几篇稿子都没有上传时，我更是对新闻写作丧失了信心，所以，经常是“三天打鱼，两天晒网”写一阵，歇一阵。可是通过培训，我了解到“专家”老师的成功之路也不是帆风顺的，刚起步时退稿也
19、是经常的事,重要的是要坚持.宙刚老师是从988年就开始新闻写作的，到现在已有23个年头，毕朝晖老师是从992在师范读书时就开始新闻写作的，到现在也有9个年头了。他们几十年如一日的坚持写作，需要何等的毅力啊！同他们比起来，我所经历的挫折太不值提了。从“专家”的成功之路中，更坚定/我新闻写作的决心和信心，只要坚持就一定会有进步，也一定会有收获。培训虽然结束了，但我新闻写作的步伐却不会停止，尤我现在教育局对宣传工作高度至视，更是我们尽情展示自己的大好时机。所以，通讯员们赶快带上“新闻眼”出发吧！暑期学习的心得体会620XX年8月25只29日，在以校长为首的新一届领导班子的精心组织和认真安排卜.，我校
20、为期五天的若假政治学习已经成功落Hft幕。在这短暂的五天时间里，正是因为有了我们新届领导班子勤政务实、全面细致、严遒高效的领导作风，才会让我们全体教职工在这短新的五天内从思想上到行动上发生翻天覆地的变化.这种巨大的变化并不是来自在学校的压迫之下老师们无奈的很压抑的接受，而是在学校领导班子人文关怀与制度化相结合的科学领导下老师们潜移默化的、发自老册们内心的、主动枳极的变化。在这短暂的几天内，我看到得最多的，也最令我感动的就是我们的领导是最早到达工作岗位最后个离开.正是因为我们有校长以身作则、率先垂范，所以很多老师都改变了以往那种懒散拖沓的工作作风，大家就以最快的速度最饱满的工作热情全身心的投入到
21、学习工作中来。我相信，在这样优秀的领导班子的带领下，我们学校一定会在新的学年里取得令人羡慕的成绩，无愧于党的信赖，无愧于人民的信任！一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠诚于教育事业，爱岗敬业，通过近4年的教育教学工作，逐步对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的孩子们学到/较多的知识，看者自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有海义的.天天与孩子们接触我深深地感到他们的.纯真，即使是最顽皮的孩子，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。二、关心学
22、生，热爱学生，平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。解放前学生不听话，可以训斥、可以打板子，现在不行了。教育工作者与学生是平等的，这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的，倘若只是不打学生对学生漠不关心，仍是一个不合格的教师。所以只有热爱学生,尊重学生的人格，才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生。我也常会训学生儿句话，但我都是从关心的角度，善意的表情，来Fr他们，其实学生完全可以看出你是善意还是恶意，我的感觉是：只要你是善意的，学生完全会带着笑容很快的接受你的意见。我想要做到这一点要有天的爱，真正的热爱学生。三、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的.只有精通业务，
23、才能符正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学牛.给你提出的问题你总是不能很快准豳地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教.其次是对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。四、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师谯师风教育是极有必要的。许多学生听不懂老册讲的课：课堂纪律很差：考试时大面积作弊等，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象.这时，如果不加强和德师风教育，必然导致恶性循环.加强师他师风教育，
24、使教师的精神面貌为之一振，枳极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作费任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与切困琲做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过勤。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的加德塑造人.只有不断提高教师自身的道蚀素养，才能培养出明礼、诚信、臼尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。暑期学习的心得体会7曾经看到这样一段话：枝繁叶茂源自爱心一片.当时只是觉得教师这个职业本来就是爱的奉献，倒也没
25、有什么特殊之处，可是当我听完几位教师的师德报告后，现在再回想这句话，真是感触颇深啊！是啊，每一位教师都是一个很平凡、很普通的人，而这些优秀教师们正是在学生面前没仃掩饰他们作为普通人的那一面，把白己的笳无私的奉献给他们身边的学生们，让每一位学生都苴切地感受到这浓浓的教师之爱！高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有会爱的人才会教育孩子！”其实每位教师都懂得爱学生的应要性，可却不一定人人都会爱，因为对学生需要用心、用情去爱。只要我们用“心执著地去爱，所有的孩子都可爱。如果教册能从情感上打开心扉，在和学生的交往中用心去感受学牛.，寓情于理，以情动人，你就会发现你身边的学生其实都很可爱，很值得你为
26、他们付出，学生们也会更加的热爱你，这样就形成r一种真诚相待融的师生关系.一、拥有一IMt稚的爱心，体会学生的喜怒哀乐.我是名英语教师，由于学科的特点，很容易让我和学生之间拉开距离，、为了让学生贴近我，每当我走进一个新的班级，我都会努力去抓住每个学生的特点，同时还向学生进行自我介绍，把我的长处和短处都告诉他们，让一个真实的自我展现在他们的面前，使他们从心理上消除对英语这门学科的畏惧，让学牛们从喜欢老师开始喜欢英语。在课上放卜老师的架子，成为学生中员,和他们起说英语，起唱歌谣，起作游戏，让他们充分感受英语的魅力，同时我还利用学生的情绪去调动他们的积极性，使英语课活泼有序。正因为我把自己童稚的爱心交
27、给了他们，所以我便能充分体会到他们的苒怒哀乐，这些可爱的孩子们也愿意把他们的心里话与我诉说，记得一次期中考试结束之后，我让学生们根据自己的考试成绩作个总结，并把他们想对我说的话也写出来，当时我想他们行定也就是写写自己的不足，再写写自己今后会怎么做，可是当我把信收上来慢慢的翻看时，我才知道我错了，这些孩子们已经把我当作了他们的知己，他们的朋友，有很多他们不愿意和自己的父母说的话都告诉了我，还要求我给他们保密，我深深地为孩子们的真诚所打动了，我想正是我这份童稚的爱心，使我能在孩子们的天空中飞翔，与他们一同奏出和谐的韵律。二、拥有一双多情的眼睛，观察学生的盲俵举止.大多数学生对老师都是敬畏与惧怕的，
28、他们有很多话不敢与老师说，也不敢在老师面前表露自己的真实感情.那作为老师就要善于观察学生的言淡举止，善于揣度学生的内心世界。当学生生病时，用目光送上轻轻的问候，温柔的抚摸，履行妈妈的职责；当学牛.失意时，用目光送上热情的询问，及时的精助，当一回心理医生：当学生成功时，用目光送上欣赏与鞭策，做一次慈祥的爸爸；当学生失败时，用目光送上安慰与鼓励，让自己成为他们的知心姐姐：当学生犯错误时，用目光送上严厉的警示，履行教师的职货.人们都说蒙娜丽莎的微笑是世界上最动人的表情，我却觉得老师那双多情的眼睛更具有持久的7j.因为那是一种谦虚的修养，一种不必言表的从容：那是一种心的安慰，种爱的表达：那是一种精神的
29、典范，一种道德的象征。老师一道友好的目光，个鼓励的眼神，声亲切的呼唤，句热情的赞扬乂会让学生如浴春风。老和给与学生的更多的应是关注，而不是惩罚与冷漠.正像文登三中的那位老师所谈到的白人方法：激励，赏识，参与，期待，激励每一个学生的上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生积极参与，期待每一个学生获得成功。的确，每个学生都有自己的特点，在学习上也各不相同，那么在教学中，就更需耍我们每位教加努力去发现每个学生的闪光点，尤其是对那些在学习中有困难的学生，多看他们儿眼，多给他们一个肯定的眼神，给他们一份信心和光辉，坚持下去，也许有一天会突然发现，裹若污泥的沙子竟是一粒金沙。用你多情的眼睛去注视学牛.吧，
30、对他们敞开你欣赏与赞美之心吧，那么孩子们就会像向日葵样，始终向着你眼睛的阳光如彼地开放。三、拥有一个温情的大脑，装点学生平淡的学习生活.学生在校读书时，基本上是家庭、学校两点一线，每天的活动除了听课就是写作业，在这波澜不惊的学习生活中，学生会很容易感到乏味，而对于英语这门学科来讲,如果教师在课上还是用老的教学方法，让学生一味的读啊，背啊，学生会很快就会对英语失去兴趣的，针对这种情况我在教学中充分考虑学生的特点，把教学和游戏、歌曲相结合，使学生能充分地感受到语言的人文感染力。四、拥有一双柔情的巧手，铺设沟通心灵的桥梁。孩子的眼睛就像摄像机，耳朵就像录音机，他们会把老师的一言一行都记录下来的。要想
31、赢得学生的再爱与尊敬，并且要让学生从心底里接受老加的这份情感，只在口头上说说肯定是不行的，更重要的是在行动上要做到润物细无声。俗话说：精诚所至，金石为开。只要我们对学生付出珍爱，就定会获得丰厚的I可报。有人说：没有情感的教育就像是晒干的丝瓜，无汁无味。而我认为：没有情感的教育就像是平静的死水，没有生机和活力，作为一名教册，只要把自己作为普通人的一面展示给学生，用童心、用其心去爱每一个学生，相信一定能看到在爱心滋养F.我们身边的每棵小树都会枝繁叶茂！暑期学习的心得体会820xx年8月，卓同教仔精心为两校区小初高所有的教牌准备了一份非常有意义的“礼物”一一暑期培训！尽管此时的卓同烈日炎炎，尽管培训
32、的课程时间满满，但是每天的感觉却一直是幸福而又充实的!从第一天的团队建设，到第二天的拓展训练、执行力培训，到今天天弘管院长为我们带来的精彩讲座“幸福教师六项修炼”。因为每一天都是新的挑战，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳湘目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许会走得很累，但作为卓同教和的我会走下去，也能走下去.前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我一生的追求。同样的，在今天管院长的讲座中我也学习r很多，收获/
33、很多.最大的感触包括以下三点：一、修心正己，空明我思大其心，容天下之物，虚其心，爱天下之善;平其心，论天下之事:潜其心，观天下之理:定其心，应天下之变.对丁心外之物,心外之事，我们几乎没有任何控制能力，但我们可以控制自己的念头，把这念头放苴到事物上，事物就成了我们心内之物。比如，我们无法控制风雨宙电，但我们可以想办法躲避，下雨打伞，露笛闪躲。如果我们总是想琢磨透风雨雷电的理，即使你琢磨透了，难道你卜.雨不打伞，遇到雷劈不躲避吗？既然我们无法改变别人，那么，我们就改变自己;既然我们无法改变环境，那么，我们就改变自己:我们唯能完全掌控的，只有我们自己的心。天之力莫大于日，地之力莫大于电，人之力莫大
34、于心。心为万力之本，由内向外则可生善，可生恶，可创造，可破坏。由外向内则可污染，可牵引，可顺受，可违逆.修之.以正则可造化众生，修之以邪则能涂炭生灵.故修心为正己之本也。所以，修心正是我们认识自己，内化自己，提升自己的必不可少的重要方法。只有持正臼己的内心，才能够明确自己前进的方向，才能够按弃“焦躁”、，生气，等负面情绪，调控好自己，空明所思所想，进而让自己的心灵不再浮躁、迷茫和烦恼。从而洞察学生和家长的所思所想，进一步提升自己教有教学的能力。二、明信明德，爱岗敬业正己之后，自然明镌，以身为镜，品镌高尚。热爱祖国，献身教育事业，是教师道i最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系
35、的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在公立教育下，在私立教育大发屣的今天，我们作为教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔去涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在普营心在汉”，必定不能把工作做好。三、做“心”的教育，傅梦的华章用心做教育，要善于留意生活。陶行知指出“生活即教育，教育要结合生活、社会，是好生活就是好教育，不是生活就不是教育”。教育寓于生活，只要善于留意生.活，我们就会发现生活的一切都是教育资源，都是教育的源泉。人们生活在生活中，教育与生活木为一体，教育不是
36、迫逐名利，而是为了生活。用心做教育，需要尊重学生生命。教育过程是知识和精神的探险，40分钟的旅程短哲而艰难，切外在于师生生命、情感、经验的“标准”都是靠不住的。用心做教育，需要持久的付出。教育是种良心工程，需要的是奉献，并11持之以恒。学生是祖国的花朵，世界的未来，是一个个鲜活的生命，需耍的是我们用心去帮助他们走好人生的第一步，为他们能够健康成长，能够拥用一个美好灿烂的明天，做我们应该做到的一切。爱心奉献，用生命激扬生命！不是什么人都可以做教师的，选择/教师就选择r高尚，选择了奉献，选择了责任。尤其喜欢徐志摩的一句诗：“寻梦?撞一支长篙，向青草更吉处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑嗣里.放歌。”在
37、我的的心里，教育教学就是那波光荡漾的康河，沉淀着彩虹似的梦，让人神往，让人沉醉，让人追寻！教育的梦想由心铸造,我愿在教育教学的碧水里,自由漫溯，尽情放歌，一路收获最美丽的风景！“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在今后的教育教学实践中，我将静卜.心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的路风彩，求得学校与自身的共同发展，求得教学质址的稔步提高.为了无愧于教师这职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素施，完善自己，书写出灿烂美好的未来！我在卓同，我为卓同代言！暑期学习的心得体会9短笆的暑期学习使我受益匪浅，感
38、触颇多。通过这次学习使我更进步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思/以往工作中的不足.下面就谈谈我对出期学习的点滴体会：1、发展的教师教学观处于这种职业境界的教师认为，教师是种发展学生、完善自我的职业，能以服务社会为白己的职业理想，并从服务社会的高度赋予自己发展、完善的实践好处，明确自身发展与学生发展的互动关系，在发展学生中发展自己，在发展自己中服务社会。他是以一种高度的职责感从专业角度来审视自己的教学，反思自己的情感，净化自己的品德，完善自己的智慈。他能够自觉地注重教育行为的科学和教育情感的理性，并不断地追求着学生发展和自我发展的更高效益。2、教师主角的转变在过去的教学实践活动中，很多教
39、册只满足于在其中扮演“教材的执行齐”的主角，这和教师本身的教学观有关，也和课改以前我国的大教育体制环境以及其对教师的相应要求有关.但在新的课程改革的要求下，再走老路，在教学中按照课程的严格规定亦步亦趋地进行操作，而很少发挥教师的自主性，那就很难再适应新课改的要求了。那么新课程对教师新的要求是什么呢通过魏书生老师的讲座我认为新课程要求教师努力和学生建立平等互动的师生关系，教学过程首先是师生交往互动的过程，这种交往主要表现为以语言为中介进行沟通，教师与学生凭借自己已有的经验，用各自独特的精神表现方式，在教学过程中通过心灵的对话、意见的交换、思想的碰撞、合作的探讨，实现知识的共同拥有与个性的全面发展
40、.它要求教师不仅仅有教学策略和教学方法的改变，而且要有主角的转化-一从传授者、管理者变为引导者和促进者，同时还有个性的自我完善一民主的精神、平等的作风、宽容的态度、真挚的爱心和悦纳学生的情怀。此外，在这个过程中教师也会受到很多启发，对学生有更多的了解，这些无疑对教师的专业化发展也是十分有益的。3、学生地位的转变变过去传统的.被动学习状态的客体地位为主动学习的主体地位，变“要我学”为“我要学”、“我爱学”、“我会学”，其正让学生成为主宰学习的主人，学习活动参与者、探索者与研究者。学生是共同管理学习过程中的参与齐，这个观点务必牢固地札根于教师的头脑中，切实贯彻于课堂教学的实践中，这是培养学生主体的
41、必然要求.因为只认识到这一点，教师传统的一些做法才会相应地改变，才不会像以往那样强迫4、在学习新教师法、义务敦育法的过程中，我不仅仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的解到自己的法律地位，每个人都享有必须的权利，“平等”的口号不应是喘上说说而已，落实到实处才拥有好处，否则有法也等于无法了。同时我也认识到作为一名教育前线的教肺所应尽的职责和义务总之，这次学习是我收益很大，我必须要加强学习，努力做一名合格的人民教师。暑期学习的心得体会1020xx年的暑假，注定是一个火热而又让人充实的假期“为期三天的全县小学语文帝干教师暑期培训，在双语实收学校如火如荼的进行。会上，我感受了名册的风采，聆听了精彩的讲座
42、，受益匪浅。结合自己的工作实际，我简要谈一下自己的学习体会。一、培训内容不走形式本次培训虽然只有短短的三天，但不走过场。听教研室朱老师的动员报告、里庄小学林鹏飞老师的经验介绍、一小熨革老师关于小学语文课程标准的理解与认识、王益老师的外出学习汇报，观摩名师讲课，真是令人回味无穷。特别是朱老师作的如何搞好网络大第体备课的动员报告.报告中，朱老师对什么是集体备课，集体备课的形式、要求以及集体备课应遵循的原则，作了细致的讲解，最后，她一遍又一遍地演示着操作程序，让在座的老师们感受到了县教研室领导对进行网络集体备课的态度和决心。二、听同行交流，教学相长这次培训，汇聚了全县的小学语文骨干教师。每位培训教师
43、都有丰富的教学经验，其中不乏精英。听了王然老师的外出学习汇报于永正老师的关于语文课堂教学的有效性B后，我的思想受到震撼，其中于老册的关于“课文内容不等于教学内容”、“满足于讲过了、做过了不问学生是否掌握了”以及“莫把课堂当讲堂”的教学理念，让我深深反思，觉得于老师指出的，也正是我在课堂教学中需要努力改正的，三、观摩名师课青，收获颇多培训会上，我们观摩了3节名师课。其中我印缭最深的是蒋军晶老师的6“风辣子”初见林愈玉,对于讲授名著，大多数老师是发愁的，因为它的时代背景离我们实在太遥远。可名册就是名册。蒋老册对于红楼梦的深刻理解，对人物风辣子的.性格把握是那样准确。教学中,他耐心引导学生通过从辣子
44、的衣者、言行来理解人物的内心，他适时点拨.语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。在愉快的学习中，学生最终明白了凤辣子的其正目的不是关心林城主，而是讨好贾母、炫雄自己的地位。原来名著是可以这样上的。通过这次培训，我不仅学到了很多知识，更重要的是更新了教学理念。这让我在以后的教学中更有信心。暑期学习的心得体会11短暂的舛期学习使我受益匪浅，感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。下面就谈淡我对暑期学习的点滴体会：一、充分发挥教前的主导作用在课堂教学中，教师的主导作用是不容忽视的在先学后教，当堂训练的教学模式上，教师的主导作用应该体现在精心的准备上，
45、体现在简而精、通俗易懂的语言上，体现在将更杂问题简单化、形象化的演示上，体现在能够及时发现问题的精锐的目光上，体现在耐心的巡视指导上，体现在及时解决问题的方法上。二、相信每一个学生学生在个性上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让所有学生去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过教师的培养逐渐提而学生的各方面的能力。三、使学生能真正地成为课堂的主人积极地动脑思考，动手操作，充分体现了学生的主体作用，使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提面.当堂训练的方法提1.r课堂教学的班量，让学生能够在课堂上发现问题解决问题，不留死角，一直处于
46、主动状态，有利于培养学生学习的主动性、枳极性，真正体脸学习的乐趣。四、因人施教，不让任何一个学生掉队任何一个学生都有学习的能力，要向让他们学好，就必须给他们提供学习的基本条件，同时针对学生的个性差异，辅以合适的.指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成绩就会进步，而整个学校的教学质量相会随之不断提高。通过这次培训，我感触很深，受益匪浅，自己感觉就像和所有的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，陶醉不已，潦连忘返。不仅教育教学水平提高了，师镀师风也得了升华。为此，我代表所有的教
47、师衷心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也希望以后类似的培训机会延续下去。更希望我市的教育大业在市委、市的指引下，日新月异，与时俱进，大放光彩！暑期学习的心得体会128月30日和31日两天，我参加了学习组织的政治和业务学习，内容丰富、深入人心，在这两天里，我们认真学习了,教师师德规范、学校安全教行条例等，静心聆听了市教育局有关于优秀教案评比的细则和笑求：下面谈一谈我在学习中的几点体会：一、爱岗敬业.首先，要热爱教育事业，要对教学工作仃“鞠躬尽瘁”的决心。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师撼师规，有高度的事业心、货任心、爱岗敬业。坚持“一切为r学生，
48、为了学生的一切”，树立正确的人才观，盘视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学牛的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量:。二、转变教学观念，改进教学方式.观念是行为的向导，是行动的灵魂。教学观念对教师的教学行为、教学方式起着指导和统帅作用。因而教学观念的转变是教学方法改革的基础和前提，它决定着教学方法改革的方向。长期以来，陈旧的教学观念禁锢若人们的思想，影响支配着教师的行为，最终影响若教学痂量。转变教学观念，就是要扬弃陈旧的教学观，确立与新的课程相适应的体现素质教育精神的教学观。三、积极进取，提高业务索养.有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出r更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怨样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，
