小学书香校园阅读工作方案.docx
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1、小学书香校园阅读工作方案鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。根据市委宣传部“书香祁阳”全民阅读活动实施方案(祁宣发20216号)文件精神要求,结合我校实际情况,特制定本方案。一、活动时间:2022年2月一12月二、活动对象:全体学生三、活动组织及内容安排:第一阶段:宣传启动(2月16日一3月5日)1 .成立“书香校园”领导小组:组长:TFN副组长:CHY主负责:LH成员:LHJ、各年级语文组长、全体班主任、全体语文教师、图书室管理员2 .宣传启动,营造氛围:(2月27日一3月5日)学校利用倡议书、微信公众号转发班级群宣传书香校园活动内容,倡议每位学生都要积极参与书香校园活动,各年级根据不同的阅读要
2、求,开展不同主题的读书活动。(1)积极营造书香校园氛围。利用倡议书、微信公众号向全校师生进行宣传发动。通过校园电子屏、橱窗、班级板报和张贴宣传画等形式,营造书香校园环境。(2)向家长发出“书香家庭”的倡议,要求学生努力丰富自己的家庭藏书柜,每日与父母共同阅读有益书籍,并宣传进行“书香家庭”评选。(3)印发各年级推荐书目和小学生必背古诗材料,推广阅读,背诵过关。(4)图书室、阅览室开放,各班级按指定时间借阅图书,各班级写好借阅登记册。第二阶段:扎实推进(2月16日6月25日)L明确活动机制,开展阅读活动,培养阅读习惯开设阅读课程。将课程标准中的综合实践活动中的一节设为阅读课,用于教师组织阅读活动
3、和阅读方法指导,我校开设标准为每班每周一课时。利用课后服务时间开展阅读课,做到增效与减负相结合。各班语文教师结合本班学生实际,制定好本班学生阅读计划交与学校。学生根据阅读基础以及未来发展的需要,量身定制个性化的阅读计划。内容包括:本人阅读现状的分析,阅读习惯的优势与问题的解剖,近期与长期阅读计划,阅读达成目标及注意的问题等。此外,全体学生每人准备读书笔记本,将本人阅读计划写在读书笔记的第一面,并按自己制定的读书计划每日阅读有益书籍半小时,并进行摘抄。各班语文教师检查督促,积极培养学生良好的阅读习惯。全天候开放现有的图书室、阅览室,利用晨会、班队会、讲座、校园营造良好的阅读氛围。每个班级建立图书
4、角,从学校图书馆配送图书,鼓励学生自带图书充实图书角。图书角图书配备不低于人均1册的标准,且复本不得超过3本,每半月更新一次。学生自行借阅,阅读后归还。各班开展书香校园主题班会,黑板报要有书香校园主题板块。各班班主任组织好班级“淘书会”、“捐两本看百本”、“图书漂流”以及图书借阅活动,将班级的书柜丰富起来,并做好图书借阅登记工作,保证孩子们有足够的好书可读。根据学生个人的阅读活动,对照阅读内容和评价标准进行考查,对学生阅读目标的达成度进行评价,建立学生考查台账。做好学生每日“共读”和“选读”活动安排。班主任老师陪同孩子开展好“每天共读半小时”活动;做好课间、放学后“选读”阅读活动安排,指导学生
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