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1、小学信息技术课堂教学故事我是2018年下半年参加工作的新教师,学校安排我教小学三到六年级的信息技术,开始作为一名新教师,在信息技术教学上还没有经验,开学之初,我感到很困惑,不知道面对那些年龄很小的小学生,信息技术课该如何开展,才能让他们在喜欢信息技术课的基础上学到一些真本领,养成好的信息素养,这个时候学校领导找了我谈话,还特别提出了关于小学信息技术教学的建议。这给我指引了前进的方向。学校安排的师傅也告诉我:信息技术课中,学生的破坏力是与他们的信息技术能力成正比的。信息技术教学实践及机房维护经验,使我对这句话深以为然。信息技术一上课时,常常会有学生向你报告:“老师,我的鼠标动不了”;“老师,我的
2、电脑开不出来了”;“老师,我的显示器小学信息技术课堂教学故事我是2018年下半年参加工作的新教师,学校安排我教小学三到六年级的信息技术,开始作为一名新教师,在信息技术教学上还没有经验,开学之初,我感到很困惑,不知道面对那些年龄很小的小学生,信息技术课该如何开展,才能让他们在喜欢信息技术课的基础上学到一些真本领,养成好的信息素养,这个时候学校领导找了我谈话,还特别提出了关于小学信息技术教学的建议。这给我指引了前进的方向。学校安排的师傅也告诉我:信息技术课中,学生的破坏力是与他们的信息技术能力成正比的。信息技术教学实践及机房维护经验,使我对这句话深以为然。信息技术一上课时,常常会有学生向你报告:“老师,我的鼠标动不了”;“老师,我的电脑开不出来了”;“老师,我的显示器