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1、小学信息技术课堂教学故事我是2018年下半年参加工作的新教师，学校安排我教小学三到六年级的信息技术，开始作为一名新教师，在信息技术教学上还没有经验，开学之初，我感到很困惑，不知道面对那些年龄很小的小学生，信息技术课该如何开展，才能让他们在喜欢信息技术课的基础上学到一些真本领，养成好的信息素养，这个时候学校领导找了我谈话，还特别提出了关于小学信息技术教学的建议。这给我指引了前进的方向。学校安排的师傅也告诉我：信息技术课中，学生的破坏力是与他们的信息技术能力成正比的。信息技术教学实践及机房维护经验，使我对这句话深以为然。信息技术一上课时，常常会有学生向你报告：“老师，我的鼠标动不了”；“老师，我的
2、电脑开不出来了”；“老师，我的显示器小学信息技术课堂教学故事我是2018年下半年参加工作的新教师，学校安排我教小学三到六年级的信息技术，开始作为一名新教师，在信息技术教学上还没有经验，开学之初，我感到很困惑，不知道面对那些年龄很小的小学生，信息技术课该如何开展，才能让他们在喜欢信息技术课的基础上学到一些真本领，养成好的信息素养，这个时候学校领导找了我谈话，还特别提出了关于小学信息技术教学的建议。这给我指引了前进的方向。学校安排的师傅也告诉我：信息技术课中，学生的破坏力是与他们的信息技术能力成正比的。信息技术教学实践及机房维护经验，使我对这句话深以为然。信息技术一上课时，常常会有学生向你报告：“老师，我的鼠标动不了”；“老师，我的电脑开不出来了”；“老师，我的显示器
