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1、幼儿园大班保育学期工作计划幼儿园大班保育学期工作计划11,知道自己要上小学了，养成良好的学习习惯，懂得珍惜时间,有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。2、在幼儿园的最后一学期里，能够更加努力学习，如：积极动手动脑，认真完成任务。3、喜爱阅读图书，有较强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。4、能围绕一个主题进行讲述，语言较连贯。5.能独立迅速地盥洗、进餐和入睡，保持个人和公共卫生，正确、主动的使用礼貌用语。6、愿意接受有难度的任务，遇到困难和挫折时不气馁，敢于不断尝试。7、书写、绘画时提笔姿势和坐姿正确，会使用文具，爱惜文具,学会用卷笔刀。8、精神饱满的演唱进行曲风格的歌曲，感知和
2、表现乐曲的aba结构及其不同情绪。1,与幼儿共同收集、整理游戏材料，设计并划分游戏场地，布置活动区域，在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的规贝人并制作有关的标志。2、让幼儿相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、绘画、书法作品，与幼儿共同布置“快乐的寒假”专栏。3,将幼儿参观小学、访问小学生以及准备上小学的讨论内容布置成“我在成长”专栏。4、与幼儿一起收集有关介绍三八妇女节和植树节的文字、图片、音乐资料，布置专栏。5,提供各类图文并茂的图书，丰富阅读区，与幼儿共同分类制作标记，如正确看书的图示，引导幼儿爱惜图书，养成良好的阅读习惯。6、请家长带孩子到自己所在学区的小学参观，或让家中读小
3、学的哥哥、姐姐介绍自己的小学，帮助孩子了解小学的设施以及小学作息时间等有关情况。1 .进一步完善大班下学期的班级常规，共同讨论创设班级的区域环境，并共同协商规则和标记，鼓励幼儿自己制作标记。2 .在交流假期趣事的同时，引导幼儿分享同伴的快乐，并懂得为同伴排忧解难。3,继续执行轮流值日制度，引导幼儿积极主动地完成值日生的任务，懂得讲究个人卫生和公共卫生，爱护幼儿园环境。4.在一日活动中通过谈话等交流活动，启发幼儿慢得爱惜时间，具有一定的时间观念，努力作到按时到园，积极参加园内的各项活动。5、结合3月5日纪念雷锋活动、3月8日妇女节、3月12日植树节等内容组织年级组活动或大带小活动，启发幼儿通过多
4、种形式表达对妈妈、奶奶的情感，激发幼儿关心他人的集体、热爱大自然的情感，进一步培养责任感、坚持性和参与公益劳动的积极性。第一周（3、23、6）语言：寒假趣事美术：成长周记社会：妈妈的节日（课程用书）科学：我的影子朋友数学：有趣的数字体育：花样鞭炮数学：复习7的加减（课程用书）音乐：最后一学期音乐：不再麻烦好妈妈第二周（3、93、13）语言：我班有个小问号美术：我的问题社会：植树节（课程用书）音乐：挪威舞曲数学：一周有七天体育：小问号探宝科学：让纸儿飞得远健康：明亮的眼睹美术：相框第三周（3、163、20）语言：小猫钓鱼美术：小书签社会：参观图书馆体育：我的本领大（课程用书）音乐：我和星星打电话
5、数学：二等分和四等分科学：人们怎样传递消息数学：学习8的组成（课程用书）音乐：娃娃舞第四周（3、233、27）语言：小熊图书馆美术：美丽的小区社会：克服困难音乐：为什么数学：学习8的第一、二组加减科学：温度计和温度测量(课程用书)体育：神秘宇宙健康：运动后身体有什么变化美术：星月夜1、善于观察、了解、感知不同环境给人带来的不同感受。2、初步了解环境状况与人们的关系，知道一些环境污染的原因。3 .关注周围环境，树立保护环境.爱护周围环境的意识，并乐意用自己的行为积极保护周围环境。4、能积极利用各种废旧材料进行合理创造，有变废为宝的意识。5、用轻快、亲切的歌声表达生命与环境的密切联系，体验同一首音
6、乐由于演奏方法的不同所表现的不同性质与情绪。6,会看图列算式，初步掌握应用题的句式结构并会编题，能初步感受量(液体)的守恒。1、环境创设。(1)收集周围环境的照片、图片、名信片等，交流自己对这些环境的感受。(2)布置“污染的环境”和“优美的环境”模拟对比区域，相互交流自己的认知。(3)开展“爱护我们的家园”画展。(4)开展“废旧物品制作”展览会。2,社区资源。利用周围的植物园、田野、小区、公共设施等环境，引导孩子到各种环境中去感知不同的环境及自己的感受。3、家长工作。（D请家长一起收集有关古城风貌的照片，以及各地环境污染、环境保护、关于环境保护科技发展等发面的故事和报道等。（2）请家长以身作则
7、，爱护周围和公共场所的环境。（3）鼓励家长和孩子一起参加“变废为宝”自制玩具的制作、展览活动。1、本主题需注意引发幼儿主动与周围的环境进行交往，引导幼儿乐意去观察周围环境，注意日常生活中周围环境的变化，主动地通过多种渠道获得多种关于环境毁坏、环境保护的相关信息、相关知识。2、在活动组织中应充分利用周围的社区资源，带孩子到周围环境中去感知环境的质量，通过自己的活动，如观察、调查等真切感知，真正树立积极保护环境的意识。4 .在活动组织中注意积极利用各种有效的资源，鼓励幼儿资源共享和互动，将幼儿园、家庭、社会很好地结合起来。第五周（3、304、3）语言：烟斗萨克斯美术：变废为宝（美工）社会：我们喜欢
8、的环境数学：交集分类（课程用书）科学：鱼宝宝生病了（备选）音乐：咱们工人有力量（欣赏）体育：环保小卫士数学：比一比、算一算音乐：绿色的家第六周（4、64、10）语言：山坡哪儿去了美术：彩棒造型（美工）（备选）社会：城市美容师体育：有趣的棒棒数学：学习按两个特征分类（课程用书）音乐：草原小牧民科学：垃圾哪里去了健康：独自睡觉好美术：海底世界1、感知和发现春季气温、人们的活动、生物生长的变化等，感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。2、养成观察记录的习惯，学会用简图等方式记录探索发现的过程和现象。3,积极参加郊游、种植活动，会用多种形式充分表达自己的经验、经历和情感，提高讲述、绘画、表演等能力。4,
9、在主动参与活动中感知和体会人与自然、人与人之间的和谐关系，在活动中表现一定的独立性，形成主动、湖动、合作的态度和行为。5、会运用多种绘画工具和材料，并能创造性地运用。6、用连贯优美、活泼轻松的不同唱法表现3/4拍歌曲的不同特点，体脸通过探索学会歌曲的成功感与快乐。1,引导幼儿观察春季自然界的动植物以及天气的变化，组织幼儿进行移栽种植等活动，饲养小蜡蚪和蚕等。2、随着幼儿的认识内容的扩展，不断调整和丰富自然角的内容,如：做发芽试验，与幼儿共同收集春季的蔬菜（或野菜），贴上标签放置在自然角内：陈列一些塘蜓、蝴堞与花的新的学期来临了。又到了展望将来的好时机了，现将一学期工作计划如下：一、健康成长，保
10、育为先。我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时的报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的新学期来到了，我班幼儿经过两年的学习，幼儿和各项能力都有所提高，体质有所增强，全班幼儿都愿意上幼儿园，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老
11、师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处。幼儿有较好的生活习惯和初步的生活自理能力。为了进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。根据本班幼儿的特点，特制定如下计划：一、加强自身的保育意识，当班时间做到人到、心到、眼到、口到。随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。二、引导插班幼儿稳定情绪，尽快适应新环境、喜欢幼儿园生活。培养幼儿良好的习惯，提高他们的自理能力。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的,本班情况分析：我班13人（旧生12人，新生1人），男生7人，女生6人，看着他们天天长、岁岁变，欣慰，自豪感充满老师的心怀，他们下学期即将进入金色童年的学龄期，带着
12、一份自豪和喜悦跨进小学门槛。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问，有“十万个为什么”o初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。开学初工作：1.结合电访和对幼儿观察分析，完成对班级新生及旧生幼儿发展水平的初步评估。2、根据幼儿情况及班级条件，制定详细的幼儿教育计划。教育教学目标及完成进度的日程安排及特殊情况的处理方法，对发展较差幼儿的补
13、差措施，发展较快幼儿的提高。3、根据教育教学计划，布置好班级教育教学的小环境，预先设计好幼儿作品的存放处；及对班级整个环境的设计，对于班级物品实行“五常管理”。4.班级保教人员共同制定各项教育活动的.音乐：筷子舞第十六周（6、156、19）语言：毕业献词健康：慢慢说，我们都在听（课程用书）社会：我的书包体育：小鲤鱼跳龙门音乐：瑶族舞曲数学：补地板美术：我的名片科学：现代交通工具一地铁（课程用书）美术：蚂蚁的家（小书）第十七周（6、226,26）语言：美好时光美术：上小学后，我想社会：温暖的大家庭（课程用书）体育：用椅子做运动数学：数积木音乐：毕业歌科学：红红的火（课程用书课程用书）数学：认识圆
14、柱体和球体音乐：小卓玛上学第十八周（6、291、3）语言：快快乐乐过暑假科学：向下落的物体（课程用书）社会：老师，谢谢您体育：快乐的.新的一学期又开始了，我班幼儿从原来的中班升入了现在的大班，班上共有幼儿40人，其中男孩子有15人、女孩子有20人、插班生有3人。除三位插班幼儿外，其他幼儿经过小、中班两年的园内生活，大部分都已形成了良好的生活、卫生习惯，自理能力大有提高，能愉快的上幼儿园。入园、离园时会主动的.精品源自随着虎年元宵佳节的到来，我们迎来了新的一个学期,我班幼儿经过两年多的学习、各方面的能力都大有提高。大部分幼儿已经适应了园内的集体生活，也很乐意上幼儿园，在园期间、能爱学习，热爱集体，团结友爱，大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上的各项常规，能和小朋友友好相处，也有较好的生活习惯和初步的生活自理能力，体质也有所增强。针对本班的具体情况，在新的一个学期里，为了组织、计划好幼儿生活的每一个过度环节、加强班上的常规管理、培养幼儿良好的生活和学习习惯。我特制订本期保育工作计划如下：一、提高对保育工作的一
