《小学自律伴我成长主题班会设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学自律伴我成长主题班会设计.docx（5页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。
1、小学自律伴我成长主题班会设计一、主题班会背景自律是为成才奠定良好的基础.如今本班学生普遍认为在学校和家里只要不犯错,把学习成绩学好就行了，由于这种思想使得同学们不能自觉去养成良自律.本活动正是针对这一问题,让学生了解养成良自律的重要性,懂得应养成哪些良自律,并学会自觉养成良好的习惯.二、教学目标通过设计讲故事、谈故事和讨论的形式，引导学生逐步认识自律的重要性,学会自觉养成良好的习惯.三、重点难点引导学生逐步认识自律的重要性并学会自觉养成良好的习惯.四、教学方法讲故事、谈故事、发言、讨论、宣誓五、教学准备（一）教室场景设计（含主题课件）.（-）布置班会内容,学生准备学习自律、做人自律、礼貌自律、
2、卫生自律、饮食自律、阅读自律、安全自律等材料.六、教学过程主持人甲、乙、丙、丁:敬爱的老师、同学们！欢迎参加我们班举行的主题班会,我们宣布六年级（1）班良自律伴我成长主题班会现在开始！（主题班会在背景乐曲真心英雄中宣布开始）第一环节认识自律播放班级初一军训视频后，主持人提问：“烈日当下，同学们为什么还能做到动作规范，岩然不动？”引发学生思考。大家有人答为班级争得荣誉，或教官严格要求，做不好会被罚等。如果需要外界给予的压力，大家才能做好，这是被迫的，是“他律”的表现。而真正优秀的人，能认识到自己所做的事情的价值和意义，并对自己有要求，就算在没有人督促的情况下，他也能自觉做好，这就是自律的表现。接
3、着，主持人利用希沃中的分类归纳游戏，让学生再次认识到“自律”和“他律”的概念。第二环节辨析自律接下来，大家自导自演情景剧：自习课，老师都在开会，班干部要求同学们写作业，班上有同学小声讨论、吵闹,还有同学随意下座位、吃零食、乱扔垃圾等。通过情景剧表现，让大家分辨出哪些行为是自律行为，哪些是不自律行为。并且要求大家通过调查问卷从学习、纪律、卫生、体锻四个方面来自测。不少同学分享了自己的真实情况，主持人梳理同学们的发言，并建议大家交换手中的问卷，看看你身边的同学的自律情况，让同学们学会欣赏他人，赞美他人，在相互学习中取长补短。学习良自律做人良自律礼貌良自律卫生良自律饮食良自律阅读良自律安全良自律小组
4、讨论.各小组代表汇报讨论情况.学习自律提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、仔细审题、认真书写.做人自律心态积极、孝敬老人、勤俭节约、持之以恒、充满自信、守时惜时、诚实可信、不给别人添麻烦、善待他人.礼貌自律进别人的房间要敲门、使用礼貌用语、用双手接递长辈的东西、坐有坐相站有站相、礼貌待客、不乱翻别人的东西、不随便打断别人的话、在公共场所要安静、见到熟人主动打招呼.卫生自律饭前便后洗手、早晚刷牙、常换衣服常洗澡、不随地吐痰、不乱扔垃圾.饮食自律定时定量；细嚼慢咽；吃饭时不说话、不出声；爱惜粮食；不挑食、不偏食；少吃零食；不边走边吃；少喝饮料多喝白开水；不吃不合格食品.阅读自律手不释卷；专心致
5、志；做摘抄画重点；读、写、思相结合；使用工具书；姿式正确；善于交流心得；爱护书籍.安全自律遵守交通规则、不玩火、不逞能、遵守公共秩序、不急追猛跑、右行礼让、有自护意识、不做危险动作、离家离校要向家长或老师打招呼.第三环节践行自律然后，大家观看了一段研学的视频，这是孩子们非常宝贵的回忆。当时，大家的纪律和常规都非常不错，最后夺得了“优秀连队”的荣誉称号。研学中陪伴大家的唐教官也给了大家寄语：“希望大家即使在无人监督的情况下也做到自律，能把时间合理地安排好，高效地运用好，并且尽全力去实施，同时还知道什么该做，什么不该做。”这些话加深了大家对自律的理解。观察员某某某同学也作小结，分享她在对大家课堂表
6、现的观察，从旁观者的角度给予了建议。老师也上台讲述了自己坚持跑步的故事，分享了自律带来的成就感，并与大家一起写下自我挑战书。第四环节享受自律某某某同学上台分享自己跑步的经历，她谈到自己就算教练不在场时，也能坚持各种体能训练，并从中感觉自己专业成绩进步很大，她自己变得比以前更开朗自信了。接着，老师提到中国女排队员：“我们的身边还有一群姑娘，每天坚持训练8个小时，不怕苦不怕累。最终，她们站到了冠军的领奖上。这份自律不仅是为个人，也给我们国家带来荣誉。自律会让个人，让集体，甚至整个国家更加强大。”最后回到我们的主题，老师提问大家：“那到底，自律与成长有什么关系？”大家众说纷纭，老师梳理大家的发言，总
7、结道：“自律的人，能认识到自己所做的事情的价值和意义，并对自己有要求，就算在没有人督促的情况下，他也能自觉做好，自律更是成长的促进力。尽管大家无法做完全自律，只要通过今天的活动，认识到了自己在自律方面的不足，这也是成长。好的，最后，希望大家早日成为一位自律、自尊、自爱、自强的人。”第五环节总结宣誓主持人甲：有请班主任为我们这次班会做总结.通过故事与讨论，同学们了解了养成良自律的重要性，以及应养成那些良好的习惯.但仅仅认识是不够的，更重要的是要付诸行动,我们有没有决心自觉的去养成表格中的良自律？学生回答：“有决心！”那么大家像老师一样把拳头举到耳朵跟前,一起来宣誓自觉养成以上良自律：“我本人宣誓
8、将自觉养成以下良好的习惯:学习良自律、做人良自律、礼貌良自律、卫生良自律、饮食良自律、阅读良自律、安全良自律.宣誓人:XXX,2020年12月24日.”让我们谨记誓言,养成良自律为成才奠定良好的基础！加油！主持人甲、乙、丙、丁合:XX班自律伴我成长主题班会到此结束！（主题班会在明天会更好背景乐曲中结束.）七、教学反思通过这次主题班会课,学生在讲故事、谈故事中懂得了养成良自律的重要性,在讨论中深深地认识到应养成哪些良自律,在宣誓中坚定了养成良自律的决心.因此,学生对自律理解,无论在感知,还是认知方面都得到新的认识.虽然这节课达到了预期的效果,但是良自律并不是一朝一夕能养成的.在往后的教学中应时常提醒学生谨记誓言,让自律陪伴学生成长.
