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1、13我想和你们一起玩深圳市福田区华新小学苏艳艳教材简析：我想和你们一起玩是人教版道德与法治一年级下册第四单元我们在一起中的第一课。本单元主要引导学生养成与同伴共在的观念与习惯，针对同伴群体生活中的乐群、互助、分享、合作四个核心主题，引导一年级学生反观自己的生活，学习解决与同伴相处时遇到的问题，从而促进和谐共进、共同成长的同伴关系的形成。第13课我想和你们一起玩依据品德与生活课程标准（2011年版）“健康、安全地生活”中的第11条“在学校里情绪安定，心情愉快”；“愉快、积极地生活”中的第1条“喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩”；“负责任、有爱心地生活”中的第3条“关心他人，友爱同伴，乐于
2、分享与合作”来编写。重在培养学生的乐群意识，引导学生适应并喜欢学校生活，喜欢和同龄人一起玩，并在与同伴相处时相互尊重与理解。学情分析：一年级的学生进入校园不久，迫切地需要与同学交往。与小伙伴一起玩游戏是学生认识自我、认识世界、发展社会性的重要途径。但他们年纪小，生活经验少，与人交往的方式方法还有欠缺，时而会出现霸道、自私、胆怯、不讲礼貌、不讲文明等行为，这既会影响他们与人继续交往的信心，也会阻碍自身的成长。因此，我希望在学生已有的生活经验基础上，让学生喜欢与同伴交往，并且懂得与人交往的技巧。教学目标：【情感与态度】通过故事分享、共同游戏，体验与同伴相处的乐趣；初步懂得与他人相处时需要自信阳光，
3、需要互相尊重理解，养成明理乐群的好习惯。【行为与习惯】初步养成良好的游戏心态和基本的规则意识；初步学会与他人相处时所需要做到的语言文明和行为文明，勇敢地融入同伴并善于友好相处。【知识与技能】初步了解与人交往的方式、方法，以期形成融入同伴的能力。【过程与方法】在游戏情境、讨论交流等活动中，引导学生探寻游戏玩不下去的原因，找到游戏玩下去的方法。教学重难点：【教学重点】L勇于克服不自信心理，大胆与同伴交往，养成乐群品质。2.初步学会基本的与人交往的方式方法，在与他人相处时善于理解与宽容。【教学难点】初步学会基本的与人交往的方式方法，在与他人相处时善于理解与宽容。教学过程：第一课时环节一猜拳游戏大擂台
4、导语：孩子们，你们喜欢玩游戏吗？欢迎来到“开心游戏乐园”。今天，我想和你们一起玩，快来闯关吧！1 .游戏：猜拳大擂台老师播放视频猜拳歌，学生听音乐猜拳；2人一组，获胜者与另外组的获胜者继续猜拳；视频播完后决出“小组拳王”；最后请小组拳王给予同伴们拥抱。2 .说一说：在游戏中，你有什么感受？3 .小结：是啊，与小伙伴一起玩游戏，可以收获快乐的好心情。真是大家一起欢乐多呀。（板书：大家一起欢乐多）【设计意图】上课前，通过游戏的方式激发学生的兴趣，更好地活跃课堂气氛，让学生初步体验和伙伴一起玩耍的快乐，能更好地融入到大家庭中主动寻找玩伴，直奔主题。环节二快乐时光穿梭机导语：老师特别喜欢你们的笑声，喜
5、欢你们快乐的样子，我想把你们所有的快乐都留下来，你瞧，第二关，我们来到了“时光穿梭机”面前，时光机里，藏着什么秘密呢？快快坐上去吧!L播放自制视频我们的快乐时光，回忆温馨美好的玩乐时刻。2 .讲故事：坐上了时光机，你一定发现了，你和小伙伴们一起生活和游戏,你的快乐离不开他们的参与，你有哪些和大家一起玩的经历呢？讲讲你的故事吧！3 .小结：老鼠偷油、123木头人、跳绳、跳房子，这些游戏老师小时候也玩过，大家一起玩游戏可真有趣，不仅“我”快乐，你快乐，他快乐，我们大家都快乐。【设计说明】学生已经拥有小学生活一年了，交到了很多新朋友，并一起发生了许多故事。通过故事分享这一环节，让学生在回忆中体会到和
6、朋友玩耍的喜悦，并且明白快乐不仅仅是“我”快乐，还是“他”快乐，大家一起快乐。环节三互帮互助游乐场导语：同学们，和大家一起玩不仅开心，你一定还有意想不到的收获吧！让我们去互帮互助游乐场里看一看，这些同学都收获了什么？1.出示书本的三幅插图。图1：大家一起玩游戏，互相关心很快乐图2：大家一起玩游戏，互学本领很快乐图3：大家一起玩游戏，互相帮助很快乐过渡：真棒，你们拿到了快乐玩耍的钥匙，现在就可以去互帮互助游戏场里畅游啦，如果你能解决这些问题，就可以顺利过关哦！情景1：你们在玩跳绳，小华在旁边看，她也很想玩，你会怎么办呢？情景2：大家在玩影子游戏，你不会做小狗的影子手势，觉得很气馁，请问你怎么办？
7、情景3：在打乒乓球的时候，你的球不小心打到了小丽的额头。你会怎么说呢？小结：孩子们，恭喜你们闯关成功！大家一起玩游戏时，我们可以互相关心、互学本领、互相帮助，当然，其它的收获就等着你一一去发现啦！相信你一定会是最受欢迎的“开心果”。（随机板书：互相关心、互学本领、互相帮助）【设计说明】通过情景呈现，让学生明白大家一起玩游戏，可以互相关心、互学本领、互相帮助，学会正确与人游戏，珍惜和朋友共同成长的过程。环节四其乐融融大欢唱有朋友真好！大家一起欢乐多。融入团体，一起游戏，你们一定会交到更多的好朋友！现在请你伸出小手，主动去找小伙伴们，一起来到第四关“其乐融融大合唱”吧。1 .播放我们一起玩耍吧，大家一起来欢唱。2 .实践作业：和同学一起玩，互学本领。【设计说明】其乐融融大合唱，让本节课的快乐达到高潮，并且鼓励孩子们勇敢地与其它同学一起玩，布置的拓展实践作业能让学生一下课就得到实践，并且为下节课勇敢迈出第一步做好铺垫。板书设计：
