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大班主题活动:昆虫总动员一、学习任务1、了解昆虫制作的方法,自主学习创作昆虫作品。2、感受故事的趣味性,享受艺术创作的快乐二、教学设计1.谈话导入,激发幼儿学习兴趣。前期经验准备:幼儿对昆虫有一定的了解,知道一些常见昆虫的外形特征。师:小朋友们,你们都认识哪些昆虫朋友?你最喜欢哪个昆虫朋友?你能用什么方式表现昆虫朋友?2.学习环节,了解昆虫制作方法。(1)展示操作需要的材料。(2)幼儿观看微课视频,初步学习制作昆虫的步骤。3.制作环节,尝试自主创作昆虫。(1)提出任务,创作一种昆虫朋友。(2)幼儿自主进行创作。4.游戏环节,体验共同游戏的乐趣。幼儿带着自己的昆虫朋友共同游戏,帮助黑蚂蚁战胜红蚂蚁。三、教学反思通过微课动态化的呈现,孩子们的参与欲望强烈,孩子们可以根据自己的需要有重点地进行自主学习,在提供给孩子学习方向的同时给与了孩子自主创作的空间。孩子们能够根据微课的教学步骤进行昆虫创作,微课采用情境化的方式,脱离了生硬的传授方式,孩子们积极主动参与,乐在其中,收获颇丰。整个课程的设计满足了孩子个别化发展的需求,凸显了孩子学习的主动性和创造性。