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附件2：微课教学设计模板授课教师姓名蔡琪琪微课名称酸枣刺知识点来源口学科：小学音乐口年级：二年级上册教材版本：花城版口所属章节：第11课录制工具和方法PPtEV录屏、剪映设计思路以音乐审美为核心，面向全体学生进行课程的设计和研发。重视音乐实践，积极引导学生参与各项音乐活动，增强学生音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团队精神；提倡学科综合，在音乐研发课程中包括音乐教学不同领域之间的综合如：音乐与舞蹈（律动）、美术等姊妹艺术的综合。教学设计内容教学目的1 .通过歌曲学习，了解歌曲产生的相应时代背景，培养学生爱国主义情怀。2 .巩固复习“X货和XXXX”的节奏型，体验一唱众和的演唱形式。3 .学唱歌曲，能在教师的指挥下完整地、有感情的歌唱。教学重点难点有感情的演唱歌曲。教学过程一、导入教学1、音乐律动。2、随音乐画画3、猜画的是“酸枣4、教师简单介绍酸枣。二、完整聆听1、感知音乐旋律，看歌曲视频，询问学生歌曲内容的表达。三、学唱歌曲1、完整聆听，找出歌曲特点？2、教师提醒歌曲中的重难点部分。3、教师指挥，跟随伴奏完整演唱歌曲。4、欣赏合唱版的酸枣刺。5、介绍作曲家冼星海。四拓孱操索建i；百年与歌曲的延伸总结。
