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花城版二年级上册第六课森吉德玛执教:锦田小学李艳霞教学目标:1、欣赏管弦乐曲森吉德玛主题片段,再次感受音乐速度的快慢;体会速度对音乐情绪、画面的影响。2、认识节拍器,初步了解节拍器的使用,并能跟着节拍器的速度哼唱主题旋律。3、通过欣赏、律动、聆听、对比、识唱等方式,体会蒙古族音乐的美。教学重难点:速度对音乐情绪、画面的影响。课时安排:第二课时教学过程:-)动画导入蓝猫和菲菲因喜欢不同速度的音乐而发生争执,导入新课学习。二)听音乐赏沙画初听音乐,配上和音乐主题相关的沙画表演,体会音乐的美。三)听音乐做律动学习由学生自编的蒙古族基本律动,再次体会音乐的不同速度。四)对比主题一和主题二体会不同的速度会有不同的画面。五)揭示课题1、解释课题含义。2、介绍作者贺绿汀3、对比民歌版森吉德玛介绍乐曲特点。六)学唱主题旋律1、认识节拍器。2、跟着节拍器不同的速度,学唱歌谱。七)观赏交响乐团现场演奏。八)小结:速度的作用。