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1、大班艺术活动泡泡变莲蓬 设计意图:孩子们都喜欢吹泡泡,而且喜欢去追赶吹出来的泡泡,泡泡炸掉后什么也留不下。一次偶然的机会发现给泡泡加入颜色后,泡泡就有了新的生命,在纸上留下了印迹。许多孩子又非常喜欢画莲蓬画,因此我设计了这节活动。活动目标:1.知道泡泡加入颜色后可以变化很多物体。2.学会吹泡泡,掌握莲蓬画的步骤。3.感受用泡泡创作的快乐。活动过程:1.孩子们都喜欢吹泡泡,吹出来的泡泡加入颜色后可以变成很多东西。展示:向日葵、奶酪、石头、莲蓬图片。2.出示需要的工具:加入墨汁的泡泡水、排笔、丙烯颜料、记号笔、吸管、画纸。3.教师操作示范:第一步:将吸管插入加入适量墨汁的泡泡液底部,用力吹出泡泡,
2、让泡泡堆满杯口。第二步:将吸管抽出,让吸管平滑过杯口,将泡泡掉落至纸上,如此反复多堆几次泡泡。第三步:待泡泡完全炸开后,用记号笔在空心地方画上小圆点,就是莲子。第三步:用丙烯颜料给莲蓬画上莲花。第四步:用记号笔画上茎和叶。4.幼儿操作,教师巡回指导。5.作品展示。活动延伸:尝试用泡泡水创作不同的作品。活动反思: 由于孩子们对泡泡都很感兴趣所以孩子们的积极性很高,通过尝试吹泡泡让在纸上留下印迹,他们能联想到印迹像很多的物体。在操作的过程中有几个孩子不小心把墨汁撒在了纸上,有的孩子竟然能想到把墨汁添画成一只只小蝌蚪或者小青蛙。莲蓬画经过他们的不小心,竟然变得更漂亮,所以在活动中孩子们的创造性特别高,老师应及时给予鼓励。