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1、小班健康尿尿真神奇活动反思:“一日生活皆课程”,本次活动属于一节生成性课程,活动主题来源于生活,贴近幼儿的生活,当幼儿发现自己的尿尿很黄时,很好奇,基于幼儿的兴趣,我组织开展了本次集体教学活动,导入环节采用录制的如厕视频,激发幼儿的学习动机和兴趣,在活动过程中,当我提问小朋友:尿尿变黄时该怎么办?幼儿的回答超出了我的想象,有的说:喝点水,试一试;有的充满童趣地说:尿尿很黄,冲一下马桶就好了;也有小朋友说:喝点药应该就不黄了。其实幼儿的想象力是无穷的,刚开始我设计的活动是:当提问尿尿变黄该采取什么办法?我觉得幼儿可能回答的和我想要的答案不一样,于是我还准备了一个短视频,企图用视屏告诉幼儿尿尿变黄
2、时应该多喝水,但是幼儿根据已有经验很快就知道尿尿变黄时应该多喝水,跟着幼儿的思维,我引导他们去验证自己的猜测是否正确,活动结束时,幼儿发现自己黄颜色的尿尿变“白”了,感觉很神奇。通过本次活动幼儿知道了尿尿变黄时应该多喝水、尿液的颜色可以反映出幼儿的身体状况,活动效果较为明显,也有助于培养幼儿良好的喝水习惯。但是本次活动只是简单地让幼儿知道了尿尿变黄时应该多喝水,幼儿对于尿尿变黄的原因并没有深刻了解,喝水少只是尿液变黄的一种原因,因此,需要再次组织幼儿开展相关活动,让幼儿了解知道尿尿变黄的原因是多方面的,开拓幼儿的思维。基于本次活动的经验,我认为开展活动应该真正立足于幼儿真实的一日生活,尊重幼儿的学习契机,鼓励幼儿去发现问题、探究问题、最终学会解决问题并找到问题的答案。