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1、小班语言教案:小动物吃什么 吴起县幼儿园 李 文活动目标：1.体验创编儿歌的乐趣。 2.初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物；3.尝试用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。活动重难点：尝试用动物的叫声和食物创编儿歌，喜欢运用有节奏的肢体语言表现小动物的叫声和食物。 活动准备：1.小猫、小鸭、小羊、小狗等小动物的叫声。2.PPT课件。活动过程： 一、开始部分音频导入：教师播放音频（各种小动物的叫声）师：小朋友们好，今天，李老师有礼物要送给小朋友，想不想知道是什么礼物？这个礼物就是一段神秘的声音,请小朋友闭上眼睛，悄悄地竖起你们的小耳朵仔细听，听完后告诉老师你听到
2、了什么？二、 基本部分1.通过播放PPT课件，引导幼儿学习儿歌，并能用简单的肢体语言表现出儿歌的内容。 （1）出示PPT小猫，请幼儿模仿小猫的叫声，说说小猫喜欢吃的食物 师：你们在刚刚的录音中听到了什么呢？谁来说一说？ 师：小朋友听得真仔细，说得真好，请你们再想一想，听到的第 一个声音是谁的声音？ 师：真棒，就是小猫的声音，小猫的叫声是什么样子的？谁来学一学？再来说一说它喜欢吃什么食物？ 师：说得真好，小猫叫声是喵喵喵，喜欢吃的食物是小鱼，那我们把小猫的叫声和喜欢的食物编成一句好听的儿歌好不好？ 教师小结：小猫叫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。（带律动） （2）出示PPT小鸭，请幼儿模仿小鸭的叫声，
3、说说小鸭喜欢吃的食物。师：小朋友刚刚除了听到小猫的叫声，还听到了谁的叫声？谁愿意说一说？师：好，既然你们听到了这么多小动物的声音，那我们还是先来认识一下可爱的小鸭子吧。谁来说说小鸭子是怎么叫的呢？它喜欢吃的食物是什么呀？我们也像刚刚一样，把小鸭的叫声和爱吃的食物编成一句好听的儿歌好吗？教师小结：小鸭叫，嘎嘎嘎，吃什么，吃虾米。（带律动） （3）出示PPT小鸭，请幼儿模仿小鸭的叫声，说说小鸭喜欢吃的食物。师：现在呀，我们知道了小猫和小鸭的叫声和喜欢吃的食物，小朋友还想不想知道其他小动物呢？猜猜下一个出场的小动物会是谁？呀，是小羊，那谁来告诉老师，小羊怎么叫？它爱吃什么食物？这句儿歌应该怎么编呢?
4、教师小结：小羊叫，咩咩咩，吃什么，吃青草。 （4）出示PPT小狗，请幼儿模仿小狗的叫声，说说小狗喜欢吃的食物。 师：认识了小羊以后呀，又有一位动物小伙伴要和大家见面了，猜猜它是谁？对，它就是小朋友最喜欢的小狗宝宝了，谁愿意模仿一下小狗的叫声？知不知道他最爱吃什么？小狗宝宝刚刚告诉我了，它说呀，你们都给其他的小动物编了好听的儿歌，要不给我也编一句吧！我们也帮它编一句好不？教师小结：小狗叫，汪汪汪，吃什么，吃骨头。（带律动）2.教师示范朗读整首儿歌，引导幼儿跟着音乐一边做律动一般读儿歌。 （1）出示PPT整首儿歌，师幼一起读儿歌。 师：刚刚我们给每一个可爱的小动物都编了一句好听的儿歌，我们现在把它
5、们全部连起来读一下好吧？小猫叫，喵喵喵，吃什么，吃小鱼。小鸭叫，嘎嘎嘎，吃什么，吃虾米。小羊叫，咩咩咩，吃什么，吃青草。小狗叫，汪汪汪，吃什么，吃骨头。（2）跟着音乐一起边读儿歌边做律动。3.仿编儿歌。师：我们刚刚都学会了小猫、小鸭、小羊和小狗的叫声和喜欢吃的食物，可是呀，还有好多小动物的叫声和喜欢的食物李老师都忘记了，你们谁知道，也给老师说一说。小鸟叫，渣渣渣，吃什么，吃小虫。小牛叫，哞哞哞，吃什么，吃小草。 三、结束部分 师：今天我们虽然知道了这么多小动物的叫声和喜欢吃的食物，可是呀，还有好多好多的小动物我们都不知道它们的叫声，比如，大灰狼、老虎、大熊猫，这些我们都不知道，所以等有机会，小朋友让爸爸妈妈带着你们去动物园看一看，仔细观察一下这些动物的叫声和喜欢吃的食物，然后回来和大家一起分享。
