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1、中班艺术 折纸活动快乐的小金鱼设计意图：幼儿天生就有一颗好奇心，喜欢新鲜的事物，而传统的折纸活动主要以教师讲步骤，幼儿跟学为主，环节单一枯燥，对孩子来说，这种纯粹的折纸活动已经不能满足他们的动手操作欲望，因此我设计了这节语言童话故事、折纸、绘画相结合的手工课，充实课堂内容，调动他们的自主参与性，充分发挥幼儿的想象力，使其能够大胆创作、表现。活动目标：1.引导幼儿明白人与动物要和谐相处，要学会爱护大自然。2.引导幼儿学会热带鱼的折法，培养幼儿的动手操作能力、观察能力和模仿能力。3.鼓励幼儿大胆发挥想象力，培养其审美能力。活动重点、难点：教学重点：掌握双三角形的折法，折出纸鱼，并添画上美丽的花纹。
2、教学难点：折出生动的纸鱼，并添画上美丽、合适的花纹。活动准备：环境准备：海底世界展板（只有一条小鱼）。材料准备：热带鱼范品、各种颜色的正方形纸，水彩笔。资源准备：海底世界图片、PPT，快乐的小金鱼微课视频。活动过程：一、创设情境，导入主题1.师幼交流，导出主题教师出示一条折好的小金鱼：“小金鱼遇到了麻烦事儿，详情小朋友帮忙，谁想帮助它解决问题？”“到底是什么事情呢，我们一起去看一看。”2. 播放微课视频，前半部分，引导幼儿带着问题观看。“原来，小金鱼想要朋友，做一条快乐的小金鱼，那我们该怎么做呢？”揭示课题快乐的小金鱼二、 通过微课，掌握技能1. 继续观看微课中间部分，通过折小金鱼的图谱，初步
3、了解基本步骤。2. 通过微课视频了解所需材料，及具体折纸技巧与步骤。3. 分发材料，幼儿尝试制作。三、 欣赏感知，大胆创作1. 欣赏同伴制作的小金鱼，相互学习。2. 教师出示海底世界相关图片，幼儿观察并思考：大海里的小鱼它们身上的花纹是什么样子的？你喜欢哪种花纹？3.你打算给你的热带鱼穿上一件什么样的衣服？小组内交流。4.幼儿用彩笔为小金鱼添画上美丽的花纹，穿上好看的衣服。（1.教师指导、帮助动手能力弱，有困难的幼儿。2.及时鼓励做的好的孩子。）五、作品展示，体验成功1.说说完成制作小金鱼后的心情。2.播放微课快乐的小金鱼结束部分，带孩子一起欢快的跳起来，与小鱼一起做游戏。3.活动结束，将热带鱼展示于室内展板“海底世界”中。
